Причина проверки:

Федеральный закон РФ от 30.03.1999 г. №52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения", СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", СанПиН 2.4.5.2409-08 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования", СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"

Цели, задачи проверки:

ч. 9 ст. 9 Федерального закона РФ от 26.12.2008 N 294-ФЗ "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора) и муниципального контроля", Постановление Правительства Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. № 944 "Об утверждении перечня видов деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования и социальной сфере, осуществляемых юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, в отношении которых плановые проверки проводятся с установленной периодичностью"

Выявленные нарушения (1 шт.):

• 1. Не всегда в расписании уроков для обучающихся основного общего и среднего общего образования основные предметы проводятся на 3 - 4-х уроках. 2. При составлении расписания уроков для обучающихся начального общего образования предметы: математика, русский язык, иностранный язык, природоведение не всегда чередуются с уроками музыки, изобразительного искусства, труда, физической культуры.ся основного и среднего общего образования предметы естественно-математического профиля не всегда чередуются с гуманитарными предметами. 4. Не всегда расписание уроков составлено с учетом дневной и недельной нагрузки умственной работоспособности учащихся и шкалой трудности учебных предметов 5. Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы проводятся на 3-м уроке вместо положенных вторых уроков 6. Территория школы не ограждена 7 . Стены в рекреациях первого и второго этажа, лестничного пролета, буфета-раздаточной, помещения для хранения уборочного инвентаря, спортивного зала требуют проведения ремонта (осыпается штукатурка). 8. Не своевременно проводится замена вышедших из строя источников света -рекреации на первом и втором этажах ,учебные кабинеты ).9. Полы в рекреации первого этажа с дефектами и механическими повреждениями(щели).10. Отсутствует инструкция , в которой определена процедура обращения с медицинскими отходами и ответственный сотрудник. 11. Не весь инвентарь для уборки помещений промаркирован . 12. Отсутствует поверка средств измерения технологического и холодильного оборудования на пищеблоке .13. Подбор учебной мебели соответственно росту обучающихся не во всех учебных классах проведен в соответствии с санитарными требованиями: 14. Контейнер для сбора пищевых отходов отсутствует. 15. В помещениях групповых ячеек, в коридоре стены выполнены материалами, не позволяющими проводить уборку влажным способом.

Нарушенный правовой акт:

• СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»).СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»);СанПиН 2.1.7.2790-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами»);
• пункт 3 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года №294-ФЗ«О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля(надзора) и муниципального контроля»

Выданные предписания:

• 1. В расписании уроков для обучающихся основного общего и среднего общего образования основные предметы проводить на 3 - 4-х уроках 2. При составлении расписания уроков для обучающихся начального общего образования предметы: математику, русский язык, иностранный язык, природоведение чередовать с уроками музыки, изобразительного искусства, труда, физической культуры 3. В расписании уроков для обучающихся основного и среднего общего образования предметы естественно-математического профиля чередовать с гуманитарными предметами 4. Расписание уроков составить с учетом дневной и недельной нагрузки умственной работоспособности учащихся и шкалой трудности учебных предметов 5. Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы проводить на 2-м уроке 6. Территорию школы оградить. 7. Стены в рекреациях первого и второго этажа, лестничного пролета, буфета-раздаточной, помещения для хранения уборочного инвентаря, спортивного зала отремонтировать. 8. Своевременно проводить замену вышедших из строя источников света (рекреации на первом и втором этажах ,учебные кабинеты). 9. Полы в рекреации на первом этаже отремонтировать 10. Разработать инструкцию, в которой определить процедуру обращения с медицинскими отходами и ответственного сотрудника 11. Промаркировать весь инвентарь для уборки помещений. 12. Провести поверку средств измерения технологического и холодильного оборудования на пищеблоке в дошкольных группах. 13. Подбор учебной мебели провести соответственно росту обучающихся во всех учебных классах проведен в соответствии с санитарными требованиями: на стульях ученических парт нанести цветовую маркировку 14. Приобрести контейнер для сбора пищевых отходов. 15. В помещениях групповых ячеек, в коридоре стены выполнить материалами, позволяющими проводить уборку влажным способом с применением моющих и дезинфицирующих средств