Причина проверки:

государственный контроль надзор в сфере образования (федеральный государственный контроль качества образования, федеральный государственный надзор в сфере образования), лицензионный контроль. Проверка проводится с целью выполнения плана проведения плановых проверок юридических лиц на 2019 год, утвержденного приказом Обрнадзора РБ от 30.10.2018 № 2526, согласованного с Прокуратурой Республики Башкортостан и размещенного на официальных сайтах Генеральной Прокуратуры Российской Федерации и Обрнадзора РБ. Задачей настоящей проверки является осуществление государственного контроля (надзора) в сфере образования в части федерального государственного контроля качества образования, в части федерального государственного надзора в сфере образования, осуществление лицензионного контроля. Предметом настоящей проверки является соблюдение обязательных требований и (или) требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (11 шт.):

• - нарушение п.1 ч.3 ст.28, ч.3 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия локальных нормативных актов: отсутствие учета мнения мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов) при принятии ЛНА («Положение об обучении на дому МБОУ Школа № 34», «Положение о режиме занятий обучающихся», «Положение о внутренней системе оценки качества образования», «Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБОУ Школа № 34, учащимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся», «Положение о правилах приема обучающихся в МБОУ Школа № 34», «Положение о формах, периодичности порядка текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся», «Положение о защите персональных данных обучающихся» «Положение о защите персональных данных работников МБОУ Школа № 34», «Положение о порядке ведения личных дел педагогов и сотрудников МБОУ Школа № 34»); - нарушение п.3 ч.1 ст.41 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части организации охраны здоровья обучающихся, определения оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий: составление расписания уроков без учета дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов, без учета чередования различных по сложности предметов в течение дня и недели: для обучающихся начального общего образования основные предметы (математика, русский и иностранный язык, природоведение, информатика) чередуются с уроками музыки, изобразительного искусства, технологии, физической культуры; для обучающихся основного общего и среднего общего образования предметы естественно-математического профиля чередуются с гуманитарными предметами;
• п.19.6 Стандарта НОО: программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся не содержит рекомендации по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры; перечня планируемых результатов воспитания; п.19.7 Стандарта НОО: программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит целей и результатов деятельности, обеспечивающей формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе; не содержит моделей организации работы, видов деятельности и форм занятий с обучающимися по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; критериев, показателей эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся; п.19.8 Стандарта НОО: программа коррекционной работы не содержит описания специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных ООП НОО и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; механизма взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; планируемых результатов коррекционной работы;
• п.18.2.2 Стандарта ООО: в рабочей программе внеурочной деятельности «Юный краевед» (7 класс) отсутствует содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; п.18.2.3 Стандарта ООО: содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования в разделе «Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования» не содержит основные формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся по каждому из направлений с учетом урочной и внеурочной деятельности, п.18.3.2 Стандарта ООО: отсутствие в описании системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования системы условий ссылок на локальные акты организации, осуществляющей образовательную деятельность, нормативные правовые акты муниципального, регионального, федерального уровней; п.18.3.1 требований Стандарта ООО: отсутствие преподавания у обучающегося на дому 6Б класса Прутян О.А. обязательных учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», предусмотренных учебным планом индивидуального обучения на дому п.26 Стандарта ООО: отсутствие обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями исходя из расчета: не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме, достаточного для освоения программы учебного предмета на каждого обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана основной образовательной программы основного общего образования (недостаточная обеспеченность учебниками по учебному предмету «Немецкий язык» в 7-8-х классах 50%);
• п.18.2.1 Стандарта ООО: в содержательном разделе основной образовательной программы основного общего образования в разделе. «Программа развития универсальных учебных действий»» не содержится следующая информация: 1) задачи программы; 2) связи универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) с содержанием, внеурочной и внешкольной деятельностью, 3) описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений; 4) описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций; 5) перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования; 6) планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе; 7) виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; 8) методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; п.14, п.18.2.2 Стандарта ООО: в содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования не включены интегрированные программы;
• - нарушение Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части содержания устава: п.17 ч.1 ст.34 уставом МБОУ Школа № 34 не установлен порядок участия обучающихся в управлении образовательной организацией; п.7 ч.3 ст.44 уставом МБОУ Школа №34 не определена форма участия родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность; - нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (далее Стандарт НОО), в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации: п.19.1 Стандарта НОО: пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы начального общего образования не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования; к формированию состава участников образовательных отношений конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность; общие подходы к организации внеурочной деятельности; п.12.9 Стандарта НОО: в предметных результатах освоения основной образовательной программы начального общего образования по учебному предмету «Физическая культура» выделен раздел «Плавание», который не обеспечен материально-техническими требованиями к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования; п.19.9 Стандарта НОО: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования не ориентирует образовательную деятельность на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;
• - нарушение ст.45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: создание комиссии не из равного числа представителей родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников МБОУ Школа № 34 (комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МБОУ Школа № 34 создана приказом от 03.09.2018 №141 и состоит из 2 представителей работников образовательной организации, 3 представителей о обучающихся и 3 представителей от родителей (законных представителей) обучающихся); - нарушение п.8 ч.1 ст.48, ст.49 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части аттестации педагогических работников образовательной организации: отсутствие у учителя Гималетдинова А.Ф. прохождения процедуры аттестации на соответствие занимаемой должности либо в целях установления квалификационной категории; - нарушение ч.4 ст.49 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» в части порядка проведения аттестации педагогических работников: отсутствие ознакомления работодателем педагогического работника с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, графиком проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику; - нарушение ч.1 ст.53 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части издания распорядительного акта о приеме лиц на обучение за счет средств физических лиц: отсутствие издания приказа о приеме на обучение 51 ребенка за счет средств родителей (законных представителей) по дополнительной образовательной программе по подготовке к школе;
• п.19.3 Стандарта НОО: отсутствие преподавания у обучающихся на дому 3А класса Орлова К.Е., 3Б класса Ибрагимова Р.Д. обязательных учебных предметов «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке», предусмотренных учебными планами индивидуального обучения на дому; п.19.11 Стандарта НОО: система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования; - нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 (далее Стандарт ООО), в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации: п.18.1.1 Стандарта ООО: в пояснительной записке основной образовательной программы основного общего образования отсутствуют принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; п.18.2.1 Стандарта ООО: в содержательном разделе основной образовательной программе основного общего образования в разделе «Программам учебных предметов, курсов» отсутствует программы по учебным предметам «Природоведение», «История и культура Башкортостана», указанные в целевом разделе основной образовательной программы основного общего образования в разделе «Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования» в подразделе «Структура планируемых результатов»;
• - нарушение п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в части обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования (далее ВСОКО): отсутствие программы ВСОКО, определяющей формы, направления, сроки и порядок проведения ВСОКО; - нарушение п.3 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 №462 (далее Порядок): п.4 Порядка отсутствие рассмотрения отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса; п.6 Порядка отсутствие проведения в процессе самообследования оценки образовательной деятельности, системы управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования ВСОКО; п.7 Порядка отсутствие аналитической части отчета; п.8 Порядка отсутствие направления отчета о результатах самообследования учредителю; - нарушения п.21 ч.3 ст.28, ст.29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации», Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582: а) в подразделе «Основные сведения» отсутствует информация о графике работы образовательной организации;
• б) в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» отсутствуют сведения об органах управления с приложением копий указанных положений; в) в подразделе «Документы» отсутствует план ФХД ОО, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетные сметы образовательной организации; отсутствуют локальные нормативные акты, регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся; отсутствует документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг; отсутствует документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе; г) в подразделе «Образование» отсутствует информация о формах обучения; об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий; о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса; д) в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса» отсутствует информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ; об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ; об условиях охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ; о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ; о наличии специальных ТСО коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ;
• - нарушение ч.3 ст.79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденного приказом МОН РФ от 09.11.2015 №1309 (далее Порядок обеспечения условий доступности): пп.б п.8 - отсутствие в Паспорте доступности оценки соответствия уровня доступности для инвалидов объекта и имеющихся недостатков в обеспечении условий его доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 11 Порядка обеспечения условий доступности; пп.в п.8 - отсутствие в Паспорте доступности оценки соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг и имеющихся недостатков в обеспечении условий их доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 12 Порядка обеспечения условий доступности; п.9 Порядка - отсутствие утвержденного распорядительным актом образовательной организации плана-графика проведения обследования и паспортизации, а также организации работы комиссии по проведению обследования и паспортизации объекта и предоставляемых на нем услуг; п.14 - отсутствие направления Паспорта доступности образовательной организацией в орган местного самоуправления, на территории которого ими осуществляется деятельность, в течение 10 рабочих дней после его утверждения; - несоответствие содержания локального нормативного акта «Положение о правилах приема обучающихся в МБОУ Школа № 34» Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: ч.8 ст.55, п.5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 №32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» в части определения порядка оснований для отказа в приеме на обучение в МБОУ Школа №34; ч.1 ст.67 в части определения приема детей в возрасте более восьми лет;
• - нарушение ст.14 Федерального закона Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 года №120-ФЗ в части оказания социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательном учреждении, принятия мер по их воспитанию и получению ими общего образования: а) невыполнение п.1 локального нормативного акта «Положение об общественном наркологическом посте в МБОУ Школа № 34»: создание общественного наркологического поста без согласования с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципального образования района; б) невыполнение п.3.4. локального нормативного акта «Положение об общественном наркологическом посте в МБОУ Школа № 34»: отсутствие представления в отдел образования ежеквартальной информации о количестве выявленных и направленных на консультацию в подростковый наркологический кабинет; в) невыполнение п.1.5. локального нормативного акта «Положение о Совете профилактики среди учащихся в школе»: отсутствие в составе Совета профилактики секретаря; г) отсутствие на внутришкольном учете Хохрякова Данила Сергеевича, 15.03.2003 года рождения, состоящего на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан, отсутствие оснований для профилактической работы с ним.

Нарушенный правовой акт:

• нарушение п.1 ч.3 ст.28, ч.3 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (далее Стандарт НОО).
• нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 (далее Стандарт ООО).
• нарушение п.17 ч.1 ст.34, п.7 ч.3 ст.44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• нарушение ч.1 ст.53 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• нарушение ч.4 ст.49 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• нарушение п.8 ч.1 ст.48, ст.49 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• нарушение ст.45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• нарушения п.21 ч.3 ст.28, ст.29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации», Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582
• нарушение п.3 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 №462
• нарушение п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации"
• нарушение ч.3 ст.79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденного приказом МОН РФ от 09.11.2015 №1309
• ст.14 Федерального закона Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 года №120-ФЗ
• Проверка осуществляется в соответствии с частью 3 статьи 9 Федерального закона от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», пунктом 1 части 1 статьи 7 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статьи 19 Федерального закона от 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».

Выданные предписания:

• - нарушение п.1 ч.3 ст.28, ч.3 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части разработки и принятия локальных нормативных актов: отсутствие учета мнения мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов) при принятии ЛНА («Положение об обучении на дому МБОУ Школа № 34», «Положение о режиме занятий обучающихся», «Положение о внутренней системе оценки качества образования», «Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБОУ Школа № 34, учащимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся», «Положение о правилах приема обучающихся в МБОУ Школа № 34», «Положение о формах, периодичности порядка текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся», «Положение о защите персональных данных обучающихся» «Положение о защите персональных данных работников МБОУ Школа № 34», «Положение о порядке ведения личных дел педагогов и сотрудников МБОУ Школа № 34»); - нарушение п.3 ч.1 ст.41 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части организации охраны здоровья обучающихся, определения оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий: составление расписания уроков без учета дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов, без учета чередования различных по сложности предметов в течение дня и недели: для обучающихся начального общего образования основные предметы (математика, русский и иностранный язык, природоведение, информатика) чередуются с уроками музыки, изобразительного искусства, технологии, физической культуры; для обучающихся основного общего и среднего общего образования предметы естественно-математического профиля чередуются с гуманитарными предметами;
• п.19.6 Стандарта НОО: программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся не содержит рекомендации по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры; перечня планируемых результатов воспитания; п.19.7 Стандарта НОО: программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит целей и результатов деятельности, обеспечивающей формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе; не содержит моделей организации работы, видов деятельности и форм занятий с обучающимися по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; критериев, показателей эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся; п.19.8 Стандарта НОО: программа коррекционной работы не содержит описания специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных ООП НОО и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; механизма взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; планируемых результатов коррекционной работы;
• п.18.2.2 Стандарта ООО: в рабочей программе внеурочной деятельности «Юный краевед» (7 класс) отсутствует содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; п.18.2.3 Стандарта ООО: содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования в разделе «Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования» не содержит основные формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся по каждому из направлений с учетом урочной и внеурочной деятельности, п.18.3.2 Стандарта ООО: отсутствие в описании системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования системы условий ссылок на локальные акты организации, осуществляющей образовательную деятельность, нормативные правовые акты муниципального, регионального, федерального уровней; п.18.3.1 требований Стандарта ООО: отсутствие преподавания у обучающегося на дому 6Б класса Прутян О.А. обязательных учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», предусмотренных учебным планом индивидуального обучения на дому п.26 Стандарта ООО: отсутствие обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями исходя из расчета: не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме, достаточного для освоения программы учебного предмета на каждого обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана основной образовательной программы основного общего образования (недостаточная обеспеченность учебниками по учебному предмету «Немецкий язык» в 7-8-х классах 50%);
• п.18.2.1 Стандарта ООО: в содержательном разделе основной образовательной программы основного общего образования в разделе. «Программа развития универсальных учебных действий»» не содержится следующая информация: 1) задачи программы; 2) связи универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) с содержанием, внеурочной и внешкольной деятельностью, 3) описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений; 4) описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций; 5) перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования; 6) планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе; 7) виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; 8) методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; п.14, п.18.2.2 Стандарта ООО: в содержательный раздел основной образовательной программы основного общего образования не включены интегрированные программы;
• - нарушение Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части содержания устава: п.17 ч.1 ст.34 уставом МБОУ Школа № 34 не установлен порядок участия обучающихся в управлении образовательной организацией; п.7 ч.3 ст.44 уставом МБОУ Школа №34 не определена форма участия родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность; - нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373 (далее Стандарт НОО), в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации: п.19.1 Стандарта НОО: пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы начального общего образования не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования; к формированию состава участников образовательных отношений конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность; общие подходы к организации внеурочной деятельности; п.12.9 Стандарта НОО: в предметных результатах освоения основной образовательной программы начального общего образования по учебному предмету «Физическая культура» выделен раздел «Плавание», который не обеспечен материально-техническими требованиями к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования; п.19.9 Стандарта НОО: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования не ориентирует образовательную деятельность на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;
• - нарушение ст.45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: создание комиссии не из равного числа представителей родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников МБОУ Школа № 34 (комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений МБОУ Школа № 34 создана приказом от 03.09.2018 №141 и состоит из 2 представителей работников образовательной организации, 3 представителей о обучающихся и 3 представителей от родителей (законных представителей) обучающихся); - нарушение п.8 ч.1 ст.48, ст.49 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части аттестации педагогических работников образовательной организации: отсутствие у учителя Гималетдинова А.Ф. прохождения процедуры аттестации на соответствие занимаемой должности либо в целях установления квалификационной категории; - нарушение ч.4 ст.49 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.9 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» в части порядка проведения аттестации педагогических работников: отсутствие ознакомления работодателем педагогического работника с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, графиком проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику; - нарушение ч.1 ст.53 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части издания распорядительного акта о приеме лиц на обучение за счет средств физических лиц: отсутствие издания приказа о приеме на обучение 51 ребенка за счет средств родителей (законных представителей) по дополнительной образовательной программе по подготовке к школе;
• п.19.3 Стандарта НОО: отсутствие преподавания у обучающихся на дому 3А класса Орлова К.Е., 3Б класса Ибрагимова Р.Д. обязательных учебных предметов «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке», предусмотренных учебными планами индивидуального обучения на дому; п.19.11 Стандарта НОО: система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования; - нарушение ч.9 ст.2, п.6 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 (далее Стандарт ООО), в части разработки и утверждения образовательных программ образовательной организации: п.18.1.1 Стандарта ООО: в пояснительной записке основной образовательной программы основного общего образования отсутствуют принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; п.18.2.1 Стандарта ООО: в содержательном разделе основной образовательной программе основного общего образования в разделе «Программам учебных предметов, курсов» отсутствует программы по учебным предметам «Природоведение», «История и культура Башкортостана», указанные в целевом разделе основной образовательной программы основного общего образования в разделе «Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования» в подразделе «Структура планируемых результатов»;
• - нарушение п.13 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в части обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования (далее ВСОКО): отсутствие программы ВСОКО, определяющей формы, направления, сроки и порядок проведения ВСОКО; - нарушение п.3 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 №462 (далее Порядок): п.4 Порядка отсутствие рассмотрения отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса; п.6 Порядка отсутствие проведения в процессе самообследования оценки образовательной деятельности, системы управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования ВСОКО; п.7 Порядка отсутствие аналитической части отчета; п.8 Порядка отсутствие направления отчета о результатах самообследования учредителю; - нарушения п.21 ч.3 ст.28, ст.29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации», Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582: а) в подразделе «Основные сведения» отсутствует информация о графике работы образовательной организации;
• б) в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» отсутствуют сведения об органах управления с приложением копий указанных положений; в) в подразделе «Документы» отсутствует план ФХД ОО, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетные сметы образовательной организации; отсутствуют локальные нормативные акты, регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся; отсутствует документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг; отсутствует документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе; г) в подразделе «Образование» отсутствует информация о формах обучения; об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий; о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса; д) в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса» отсутствует информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ; об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ; об условиях охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ; о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ; об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ; о наличии специальных ТСО коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ;
• - нарушение ч.3 ст.79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденного приказом МОН РФ от 09.11.2015 №1309 (далее Порядок обеспечения условий доступности): пп.б п.8 - отсутствие в Паспорте доступности оценки соответствия уровня доступности для инвалидов объекта и имеющихся недостатков в обеспечении условий его доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 11 Порядка обеспечения условий доступности; пп.в п.8 - отсутствие в Паспорте доступности оценки соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг и имеющихся недостатков в обеспечении условий их доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 12 Порядка обеспечения условий доступности; п.9 Порядка - отсутствие утвержденного распорядительным актом образовательной организации плана-графика проведения обследования и паспортизации, а также организации работы комиссии по проведению обследования и паспортизации объекта и предоставляемых на нем услуг; п.14 - отсутствие направления Паспорта доступности образовательной организацией в орган местного самоуправления, на территории которого ими осуществляется деятельность, в течение 10 рабочих дней после его утверждения; - несоответствие содержания локального нормативного акта «Положение о правилах приема обучающихся в МБОУ Школа № 34» Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: ч.8 ст.55, п.5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 №32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» в части определения порядка оснований для отказа в приеме на обучение в МБОУ Школа №34; ч.1 ст.67 в части определения приема детей в возрасте более восьми лет;
• - нарушение ст.14 Федерального закона Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 года №120-ФЗ в части оказания социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательном учреждении, принятия мер по их воспитанию и получению ими общего образования: а) невыполнение п.1 локального нормативного акта «Положение об общественном наркологическом посте в МБОУ Школа № 34»: создание общественного наркологического поста без согласования с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципального образования района; б) невыполнение п.3.4. локального нормативного акта «Положение об общественном наркологическом посте в МБОУ Школа № 34»: отсутствие представления в отдел образования ежеквартальной информации о количестве выявленных и направленных на консультацию в подростковый наркологический кабинет; в) невыполнение п.1.5. локального нормативного акта «Положение о Совете профилактики среди учащихся в школе»: отсутствие в составе Совета профилактики секретаря; г) отсутствие на внутришкольном учете Хохрякова Данила Сергеевича, 15.03.2003 года рождения, состоящего на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан, отсутствие оснований для профилактической работы с ним.