Причина проверки:

федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор Федеральный закон от 30.03.1999 №52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения"

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• 1. Гардеробы не оснащены ячейками для обуви, п.4.5 СанПиН 2.4.2.2821-10; 2.При спортивном зале не оборудованы раздевальные для мальчиков и девочек, п.4.14 СанПиН 2.4.2.2821-10 3. На втором этаже школы отсутствуют туалеты для мальчиков и девочек кабинами с дверями , п. 4.25 п.4.14 СанПиН 2.4.2.2821-10; 4.В санитарном узле для персонала отсутствует педальное ведро, п.4.25 СанПиН 2.4.2.2821-10; 5.Не выделено отдельное место для хранения уборочного инвентаря и не оборудовано шкафом, п.4.26 СанПиН 2.4.2.2821-10; 6. Для проведения уборки и дезинфекции в школе и интернате отсутствуют дезинфицирующие средства, разрешенные в установленном порядке к применению в детских учреждениях, п. 12.3 СанПиН 2.4.2.2821-10; 7. Столярные и слесарные верстаки не оснащены подставками для ног, не оснащены сетками, п. 5.10 СанПин 2.4.2.2821-10 ; 8.В первом классе после третьего урока проводится динамическая пауза продолжительностью 30 мин., вместо рекомендуемого 40, п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10; 9. Расписание уроков для обучающихся в отдельные дни составлено без учета дневной и недельной умственной способности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов, при составлении расписании уроков не обеспечено чередование различных по сложности предметов в течение дня: уроки музыки, физической культуры, труда, изобразительного искусства в расписании уроков для обучающихся 1 ступени образования не используются для чередования с основными предметами, в 2, 3, 4 классах наиболее трудные предметы проводятся на первом уроке ( русский язык, английский) , когда как в соответствии требованиям п. 10.9 для обучающихся 2-4 классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-3 уроках, в 10 классе урок физики ( по шкале трудности учебных предметов составляет 12 баллов) проводится первым уроком, когда как в соответствии требованиями п.10.8 должна проводиться 2-4 уроках, п.10.8, п.10.7 СанПиН 2.4.2 2821-10.

Нарушенный правовой акт:

• п.п.4.5,4.14,4.25,4.26,12.3,5.10,10.10,10.9,10.8.10.7 СанПиН 2.4.2.2821-10 " Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"
• Ст. 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 г. № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»; Ст. 44 Федерального закона от 30.03.1999 №52 ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»; Постановление Правительства Российской Федерации от 23.11.2009 г. №944 «Об утверждении перечня видов деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования и социальной сфере, осуществляемых юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями».

Выданные предписания:

• 1.Гардеробы оснастить ячейками для обуви, п.4.5 СанПиН 2.4.2.2821-10 2.При спортивном зале оборудовать раздевальные для мальчиков и девочек, п.4.14 СанПиН 2.4.2.2821-10 . 3.На втором этаже школы оборудовать туалеты для мальчиков и девочек кабинами с дверями , п. 4.25 п.4.14 СанПиН 2.4.2.2821-10 4.В санитарном узле для персонала устаеновить педальное ведро, п.4.25 СанПиН 2.4.2.2821-10. 5.Оборудовать отдельное ( или установить шкаф) место для хранения уборочного инвентаря , п.4.26 СанПиН 2.4.2.2821-10 . 6.Для проведения уборки и дезинфекции в школе и интернате приобрести дезинфицирующие средства, разрешенные в установленном порядке к применению в детских учреждениях, п. 12.3 СанПиН 2.4.2.2821-10 . 7.Столярные и слесарные верстаки оснастить подставками для ног и оснащены сетками, п. 5.10 СанПин 2.4.2.2821-10 . 8.В первом классе после третьего урока проводить динамическую паузу продолжительностью 30 минут, (рекомендуемая 40 минут), п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10. 9.Расписание уроков для обучающихся в отдельные дни составить с учетом дневной и недельной умственной способности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов, при составлении расписании уроков обеспечить чередование различных по сложности предметов в течение дня: уроки музыки, физической культуры, труда, изобразительного искусства в расписании уроков для обучающихся 1 ступени образования чередовать с основными предметами, в 2, 3, 4 классах наиболее трудные предметы проводятся на 2-х и 3-х уроках( русский язык, английский) , в 10 классе урок физики ( по шкале трудности учебных предметов составляет 12 баллов) проводить на 2-4 уроках , СанПиН 2.4.2.2821-10 п.10.8, п.10.7 СанПиН 2.4.2 2821-10.