Выявленные нарушения (10 шт.):

• - в нарушение приказа МО и НРФ от 30 августа 2013г. №1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» разработана ОП НОО. В содержательном разделе программы отсутствуют программы отдельных учебных предметов, курсов: «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке»; Нарушена структура организационного раздела основной образовательной программы в части отсутствия учебного плана; Отсутствует план внеурочной деятельности (определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне основного общего образования (до 1350 часов за пять лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность.) Система условий не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий; контроль состояния системы условий.
• - в нарушение ст. 28 273-ФЗ "Об образовании в РФ" составлены рабочие программы по предметам учебного плана для 1-9 кл. (в части несоответствия их структуры требованиям стандарта);
• - в нарушение п.5 ч.3 ст.28 Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», ст.331 Трудового Кодекса РФ в Правилах внутреннего трудового распорядка, утвержденных 02.09.2019г., не предусмотрено требование о предоставлении справки из органов внутренних дел об отсутствии либо наличии судимости или фактов уголовного преследования при приеме на работу
• - в нарушение приказа МО и НРФ от 30 августа 2013г. №1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» разработана основная образовательная программа 5-9кл. Предметные результаты изучения предметной области "Родной язык и родная литература" не отражают: Родной язык: 1) совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения и письма), обеспечивающих эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения; 2) понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности в процессе образования и самообразования; 3) использование коммуникативно-эстетических возможностей родного языка; 4) расширение и систематизацию научных знаний о родном языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий родного языка; 5) формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; 6) обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объема используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации и стилю общения; 7) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии родного языка, основными нормами родного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию; 8) формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность.
• - в нарушение ч. 5 ст. 26 Федерального Закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе не закреплен порядок выступления от имени образовательной организации коллегиальных органов управления Учреждением: Общего собрания работников, Педагогического совета, Управляющего совета
• - в нарушение ст.34, ст.28, ст.58,ст.13,ст.15 №273-ФЗ ОО разработаны локальные нормативные акты, регламентирующие особенности организации образовательного процесса, оценку и учет образовательных достижений обучающихся, условия реализации образовательных программ. Перечень нормативных правовых документов, на основании которых разработаны локальные акты ОО «Положение о рабочей программе учителя». Не разработаны программы локальные акты ОО «Положение о рабочей программе учителя по ФКГОС», «Положение о рабочей программе дополнительного образования»; Локальный акт «Положение о внутришкольном контроле» разработан без учета специфики учреждения. Данный факт подтверждается тем, что указанное Положение одним из правил внутреннего контроля определил то, что к участию во внутреннем контроле могут привлекаться эксперты;
• - в нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» и приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. № 1014 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» разработана ОП дошкольного образования. Во всех трех разделах (целевой, содержательный, организационный) не раскрыта часть, формируемая участниками образовательных отношений. Образовательная программа не содержит описания образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, с учетом используемых методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания. Содержательный раздел программы не содержит описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы ДОО с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов, не содержит описание особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик, не представлены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.
• - в нарушение п. 8 «Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи», утвержденного Приказом Минобрнауки РФ от 09.11.2015 г. №1309, принят «Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования», утвержденный 01.09.2016г., который не в полной мере содержит следующие разделы: г) управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации
• - в нарушение ст. 29 Федерального Закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Рособрнадзора от 14.02.2014г. №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» официальный сайт Учреждения не в полной мере отвечает требованиям законодательства, не в полном объеме размещена информация в разделе «Сведения об образовательной организации»: - в подразделе «Документы» не размещены план финансово-хозяйственной деятельности на 2019 год, правила внутреннего распорядка обучающихся (воспитанников) коллективный договор, отчет о результатах самообследования; - в подразделе «Вакантные места для приема (перевода)» информация отсутствует;
• - в нарушение ст. 34, ст. 43 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе не отражены права, обязанности и ответственность участников образовательных отношений - обучающихся - в нарушение ст. 44 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе не отражены права, обязанности и ответственность участников образовательных отношений - родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся - в нарушение ст. 47, ст. 48 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе не отражены права, обязанности и ответственность участников образовательных отношений - педагогических работников; - в нарушение ч. 3 ст. 52 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе не отражены права, обязанности и ответственность иных работников, не отнесенных к педагогическим должностям; - в нарушение ч. 3 ст. 26, ч. 6 ст. 51 Федерального Закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Уставом допускается передача исполнения части полномочий директора его заместителями на основании приказа (пункт 4.6.6 Устава);