Причина проверки:

Соблюдение законодательства в сфере образования, Контроль качества образования, лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (9 шт.):

• - в нарушение ст.110 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Положение о порядке приема граждан в общеобразовательное учреждение, отчислении (выбытии) обучающихся ссылается на утратившие силу нормативные правовые документы: Приказ Минобрнауки РФ от 15.02.2012 № 107, постановление Правительства РФ от 19.03.2001 № 196; - в нарушение пп.7,8,14 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 г. № 32 п.2.6 Положения о порядке приема граждан в общеобразовательное учреждение, отчислении (выбытии) обучающихся устанавливает срок издания приказа о закрепленной территории не позднее 1 марта текущего года (законодательством об образовании срок установлен не позднее 1 февраля); пп. 2.7, 2.13 устанавливают срок приема детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, не позднее 1 августа (законодательством об образовании срок установлен не позднее 1 июля); п.2.13 устанавливает издание приказа о зачислении в 1 класс не ранее 1 августа текущего года (законодательством об образовании предписано издание приказа о зачислении в 1 класс в течение 7 рабочих дней после приема документов);
• - в нарушение ч.1 ст. 52 Федерального Закона «Об образовании в Россий-ской Федерации» в Уставе не закреплены права, обязанности и ответственность работников, занимающие инженерно-технические, административно-хозяйственные, производственные, учебно-вспомогательные должности; - в нарушение ч.2 ст.61 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» п. 3.2 Положения о порядке и основаниях перевода, отчисления и вос-становления учащихся, порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между школой и учащимися и родителями (законными представителями) несовершеннолетних учащихся предусматривает прекращение образовательных отношений в случае установления нарушения порядка приема в школу, повлекшего по вине учащегося его незаконное зачисление в школу (данное основание для прекращения отношений относится к профессиональным образовательным организациям);
• - в нарушение ч.4, ч.5 ст.43 Федерального Закона «Об образовании в Россий-ской Федерации» п. 3.4.3 Положения о поощрениях и взысканиях учащихся предусматривает меру взыскания как возложение обязанности принести публичное извинение (не предусмотрено законодательством об образовании), в Положении не предусмотрено, что меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости); - в нарушение ч.6 ст. 51 Федерального Закона «Об образовании в Россий-ской Федерации» в Уставе не отражены права и обязанности руководителя образовательной организации;
• - в нарушение ст.75 №273-ФЗ и приказа министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018г. №196 «Об утверждения Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» в ОО разработана дополнительная общеобразовательная программа; - в нарушение приказа МО и НРФ от 14 июня 2013г. №462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации», приказа МО и Н РФ от 10.12.2013 г. N 1324 "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию" проводится ОО самообследование. Отчетным периодом является учебный год. Отсутствует в самообследовании следующие этапы: 1.планирование и подготовка работ по самообследованию организации; 2.рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции кото-рого относится решение данного вопроса. 3.Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения. Отсутствует анализ показателей деятельности организации подлежащей самообследованию.
• - в нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Феде-рации от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» и приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. № 1014 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» разработана ОП дошкольного образования. Во всех трех разделах (целевой, содержательный, организационный) не раскрыта часть, формируемая участниками образовательных отношений. Образовательная программа не содержит описания образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, с учетом используемых методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания. Содержательный раздел программы не содержит описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы ДОО с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов, не содержит описание особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик, не пред-ставлены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями вос-питанников. Организационный раздел программы не содержит информацию о рас-порядке и/или режиме дня, особенности традиционных событий, праздников, мероприятий Программа не содержит дополнительный раздел текст ее краткой презента-ции;
• - в нарушение ч.5 ст. 26 Федерального Закона «Об образовании в Россий-ской Федерации» в Уставе не закреплен порядок выступления от имени образова-тельной организации коллегиальных органов управления (Конференция школы, Управляющий совет, Педагогический совет, Общее собрание работников); - в нарушение ч.3 ст.30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» локальные нормативные акты, затрагивающие права обучающихся, приняты без учета мнения советов обучающихся (Положение о порядке приема граждан в общеобразовательное учреждение, отчислении (выбытии) обучающихся, Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления учащихся, порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между школой и учащимися и родителями (законными представителями) несовершеннолетних учащихся, Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации учащихся 2-11 классов, Положение о поощрениях и взысканиях учащихся и т.д.);
• - в нарушение приказа МО и НРФ от 30 августа 2013г. №1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» разработана ОП НОО. В содержательном разделе программы отсутствуют программы отдельных учебных предметов, курсов: «Литературное чтение на родном языке»; Система условий не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий; контроль состояния системы условий.
• - в нарушение п.9 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 г. № 32 в заявлениях о приеме детей в 1 класс отсутствует обязательный пункт о выборе языка обучения; при приеме детей в 1 класс с родителей (законных представителей) не запрашиваются документы о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории; - в нарушение п.14 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 г. № 32 приказы о зачислении в 1 класс издаются с нарушением установленного срока в 7 рабочих дней после приема документов;
• - в нарушение приказа МО и НРФ от 30 августа 2013г. №1015 «Об утвержде-нии порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» разработана основная образовательная программа 5-9кл. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной об-разовательной программы основного общего образования должна включать описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся, промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся, и оценки проектной деятельности обучающихся. Программа развития универсальных учебных действий не содержит типовые задачи применения универсальных учебных действий; описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений; описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций; перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования;