Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МЕДВЕЖЬЕГОРСКОГО РАЙОНА "ТОЛВУЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
№101901435497

🔢 ИНН:	1013006347
🆔 ОГРН:	1021001010293
📍 Адрес:	186306, Республика Карелия, Медвежьегорский район, д.Толвуя, пер. Школьный, д.5
🔎 Тип проверки:	Плановая проверка
📌 Статус:	Завершена
⚠️ Нарушения:	Да
📅 Дата начала:	01.11.2019

🎯

Основание проведения

федеральный государственный надзор в сфере образования часть 3 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" федеральный государственный контроль качества образования часть 2 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" лицензионный контр... Еще...

⚠️

Выявленные нарушения (29 шт.)

1) пункта 6 Порядка: документально не подтверждено ознакомление родителей (законных представителей) с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями воспитанников;
2) пункта 9 Порядка: форма заяв... Еще...1) пункта 6 Порядка: документально не подтверждено ознакомление родителей (законных представителей) с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями воспитанников;
2) пункта 9 Порядка: форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: в форме заявления не указаны место рождения ребенка, адрес места жительства ребенка; о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка;
3) пункта 12 Порядка: факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности не зафиксирован в заявлении о приеме и не заверен личной подписью родителей (законных представителей) ребенка;
4) пункта 14 Порядка:
- заявление о приеме в Учреждение и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, не регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в Учреждение;
- родителям (законным представителям) воспитанника не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию;
5) пунктов 16 и 17 Порядка: распорядительные акты (приказы) «О зачислении детей» издаются с нарушением установленного Порядком срока (распорядительный акт приказ «О зачислении детей» издается раньше чем поступают заявления о родителей (законных представителей) детей:
- заявление о приеме Пановой М.А. написано 24 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года №60;
- заявление о приеме Шишкова Р. Ф. написано 23 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года № 60;

в Учреждении отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в образовательной организации и не предусмотрены учебным планом;

Устав, локальные нормативные акты, образовательные программы, организационно-педагогическая документация содержат нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, Типовое положение о д... Еще...

и пункта 3.2 Устава Учреждения: в 2016/2017 учебном году в отношении 8-ми обучающихся 10 класса, освоивших программу учебного года в полном объеме и не имевших академической задолженности, педагогическим советом не принято решение о переводе в следующий класс;
в 2018/2019 учебном году обучающийся 2 ... Еще...и пункта 3.2 Устава Учреждения: в 2016/2017 учебном году в отношении 8-ми обучающихся 10 класса, освоивших программу учебного года в полном объеме и не имевших академической задолженности, педагогическим советом не принято решение о переводе в следующий класс;
в 2018/2019 учебном году обучающийся 2 класса Пименов К., освоивший программу учебного года в полном объеме и не имевший академической задолженности, оставлен на повторное обучение во 2 классе по рекомендации ПМПК (в протоколе педагогического совета и в приказе по вопросу перевода обучающихся в следующий класс отсутствует решение в отношении названного обучающегося);
в протоколах педагогического совета о переводе в следующий класс от 29.05.2017 № 10; от 31.05.2018 № 7; от 30.05.2019 № 6 не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс;
доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основную общеобразовательную программу текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет:
- на уровне начального общего образования: в 2018/2019 учебном году 1,85% (1 обучающийся из 54);
- на уровне основного общего образования: в 2017/2018 учебном году 1,4% (1 обучающийся из 71);

официальный сайт образовательной организации (https://tolvuyshkola.ru/) не обеспечивает открытость и доступность копии документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образовани... Еще...

пункта 18.2.4 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: цели коррекционной работы с обучающимися при получении основного общего образования; механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики ... Еще...пункта 18.2.4 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: цели коррекционной работы с обучающимися при получении основного общего образования; механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; пункта 18.3.1 Стандарта: примерный учебный план основной образовательной программы основного общего образования содержит обязательную предметную область «Филология» вместо «Русский язык и литература», «Иностранный язык»; пункта 18.3.2 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий (сетевой график разработан на 2015-2016 учебный год); контроль состояния системы условий;

в Уставе не содержится информация о режиме работы дошкольной образовательной организации по пятидневной или шестидневной рабочей неделе

5) пункта 19.5 Стандарта: а) и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2019-2020 учебный год: в рабочих программам учебных предметов «Музыка», «Литературное чтение», «Физическая культура» разработаны «календарно-тематические планирования» ... Еще...5) пункта 19.5 Стандарта: а) и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2019-2020 учебный год: в рабочих программам учебных предметов «Музыка», «Литературное чтение», «Физическая культура» разработаны «календарно-тематические планирования» вместо тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; б) и утвержденного плана внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год:
разработана и утверждена «программа кружка» по бисеропрлетению «Волшебная нить» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»; в рабочих программах курсов внеурочной деятельности «Бисерная фантазия, «Акварелька». «Лепим вместе» не содержат содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности;
6) пункта 19.7 Стандарта: Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 7) пункта 19.8 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в организации, осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования; планируемые результаты коррекционной работы 8) пункта 19.11 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит: - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;- сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;

в пункте 1.9 Устава указано «по реализуемым аккредитованным программам школа выдает документы государственного образца, свидетельствующие об уровне образования»;
в основной общеобразовательной программе основного общего образования (раздел «система оценки достижения планируемых результатов освоения ... Еще...

1) пункта 2.11.1 Стандарта: пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы дошкольного образования не раскрывает подходы к формированию Программы;
2) пункта 2.13 Стандарта: в утвержденной основной образовательной программе дошкольного образования отсутствует дополнительны... Еще...

пункта 18.2.2 Стандарта: в рабочих программах учебных предметов «Математика», «Алгебра», «Обществознание», «Физика», «Информатика» указаны личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; разработана рабочая прогр... Еще...пункта 18.2.2 Стандарта: в рабочих программах учебных предметов «Математика», «Алгебра», «Обществознание», «Физика», «Информатика» указаны личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; разработана рабочая программа по учебному предмету «Искусство Музыка» вместо «Музыка», содержащая личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочей программе учебного предмета «Геометрия» указаны требования к результатам освоения содержания курса вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Русский язык», «История» указаны планируемые предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета в рабочих программах учебных предметов «Технология», «Моя Карелия», «География» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Математика» (6 класс), «Алгебра» (9 класс), «Химия» (разработано примерное тематическое планирование), «Русский язык» (5, 6, 7 классы), «Литература» (5,6,7,8 классы) отсутствует тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы и учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2019- 2020 учебный год: в рабочей программе учебного предмета «Информатика» тематическое планирование для 7 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов; не разработана рабочие программы учебного предмета «Изобразительное искусство», курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»;

в личных делах обучающихся, зачисленных на 2019-2020 учебный год, отсутствует свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленно... Еще...

не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету:
- «Обществознания» из 4 обучающихся 10 класса справились с рабо... Еще...

Учреждением не разработаны и не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной ор... Еще...

не проведена аттестация педагогических работникоов с целью подтверждения соответствия занимаемой должности: Сухоносовой Л.Э. (заместитель директора по УВР), Рубцовой Ю.Г. (учитель), Бычкова Е.В. (воспитатель), Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)

итоговые отметки выпускникам 11 класса определялись как среднее арифметическое полугодовых, годовых и экзаменационных отметок в 2017/2018 учебном году по учебным предметам русский язык, математика; в 2018/2019 учебном году по учебному предмету математика вместо определения итоговых отметок по указан... Еще...

в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятия положения о структурном подразделении (в локальных нормативных актах «Положение о методическом объединении учителей-предметников», «Положение о психолого-педагогическом консилиуме школы» указано, что это структурное под... Еще...

в Уставе не содержится информация об использовании имущества образовательной организации на цели развития образования в случае ее ликвидации и после удовлетворения требований кредиторов

Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий порядок выдачи документов, подтверждающих их обучение в организации

Учреждением используются учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования:
- по учебному предмету «Изобразительное иск... Еще...

в локальном нормативном акте «Положение о внутренней системе оценки качества образования в школе», утвержденном приказом от 04.04.2017, указано, что направленности программ дополнительного образования заявлены в лицензии

Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;

в пунктах 2.4, 2.15 локального нормативного акта «Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» указано, что «меры дисциплинарного взыскания не применятся к обучающимся по программам начального общего образования, а также к обучающимися с ограниченными возмож... Еще...

не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Сухоносовой Л.Э. (учитель физической культуры), Ефремовой Н.А. (учитель химии и биологии), Ивановой Н.Н. (учитель предметов «Моя Карелия», ИЗО, МХК... Еще...

в пункте 2.2.3 локального нормативного акта Учреждения «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления учащихся МКОУ «Толвуйская СОШ», утвержденного приказом от 13.11.2017 № 179, указано излишнее требование предоставления справки-подтверждения о зачислении ребенка в другое об... Еще...

1) пункта 18.1.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; 2) пункта 18.1.3 Стандарта: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образова... Еще...1) пункта 18.1.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; 2) пункта 18.1.3 Стандарта: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не включает описание промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности; 3) пункта 18.2.1 Стандарта: программа развития универсальных учебных действий не содержит: цели программы (указана цель для среднего общего образования), описание ее места и роли в реализации требований Стандарта; типовые задачи применения универсальных учебных действий описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений;описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций; перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования; планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе; виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров

1) пунктов 9, 10 и 19.2 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Физическая культура» результаты освоения данного учебного предмета не отражаю требования Стандарта, не передают специфику образовательной деятельности по учебному предмету «Физическая культура»;
2) пункта 19.1 Стандарта: по... Еще...

Учреждением превышена компетенция в части принятия локальных нормативных актов «Положение о рабочей программе» (утверждено 30.08.2017 года), «Положение о проведении самообследования» (утверждено 05.09.2015 года); в 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы не осуществлен индивидуальный учет результатов осв... Еще...Учреждением превышена компетенция в части принятия локальных нормативных актов «Положение о рабочей программе» (утверждено 30.08.2017 года), «Положение о проведении самообследования» (утверждено 05.09.2015 года); в 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы не осуществлен индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях по курсам внеурочной деятельности основных общеобразовательных программ начального и основного общего образования;
Учреждением частично не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования (осуществляются отдельные мероприятия плана внутришкольного контроля, которые не сопровождаются качественной аналитической и методической работой; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.);
и учебных планов Учреждения на 2019-2020 учебный год: приказом № 67 от 30 августа 2019 года «Об утверждении перечня учебников на 2019-2020 учебный год» не определены учебники (учебные пособия) по основным предметам (курсам) основного общего образования «Биология» (5 класс), «Физическая культура» (9 класс), «Геометрия» (8, 9 класс), по основным предметам (курсам) среднего общего образования «Астрономия» (10 класс), «Основы безопасности жизнедеятельности» (11 класс), «Физическая культура» (11 класс);

пункта 18.2.3 Стандарта: программа воспитания и социализации обучающихся не раскрывает: цель духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе; направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализац... Еще...пункта 18.2.3 Стандарта: программа воспитания и социализации обучающихся не раскрывает: цель духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе; направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках организации, осуществляющей образовательную деятельность, совместной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность с предприятиями, общественными организациями, в том числе с системой дополнительного образования; систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.); критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся; планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;

Министерство образования Республики Карелия организовало проверку (статус: Завершена) . организации МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МЕДВЕЖЬЕГОРСКОГО РАЙОНА "ТОЛВУЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" (ИНН: 1013006347) , адрес: 186306, Республика Карелия, Медвежьегорский район, д.Толвуя, пер. Школьный, д.5

Выявленные нарушения (29 шт.):

1) пункта 6 Порядка: документально не подтверждено ознакомление родителей (законных представителей) с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями воспитанников; 2) пункта 9 Порядка: форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: в форме заявления не указаны место рождения ребенка, адрес места жительства ребенка; о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка; 3) пункта 12 Порядка: факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности не зафиксирован в заявлении о приеме и не заверен личной подписью родителей (законных представителей) ребенка; 4) пункта 14 Порядка: - заявление о приеме в Учреждение и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, не регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в Учреждение; - родителям (законным представителям) воспитанника не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию; 5) пунктов 16 и 17 Порядка: распорядительные акты (приказы) «О зачислении детей» издаются с нарушением установленного Порядком срока (распорядительный акт приказ «О зачислении детей» издается раньше чем поступают заявления о родителей (законных представителей) детей: - заявление о приеме Пановой М.А. написано 24 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года №60; - заявление о приеме Шишкова Р. Ф. написано 23 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года № 60;
в Учреждении отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в образовательной организации и не предусмотрены учебным планом;
Устав, локальные нормативные акты, образовательные программы, организационно-педагогическая документация содержат нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении); а также содержат некорректные формулировки «Закон РФ «Об образовании»; «государственная (итоговая) аттестация»; «государственный документ об образовании установленного образца»; «среднее (полное) общее образование»; «ступени общего образования»
и пункта 3.2 Устава Учреждения: в 2016/2017 учебном году в отношении 8-ми обучающихся 10 класса, освоивших программу учебного года в полном объеме и не имевших академической задолженности, педагогическим советом не принято решение о переводе в следующий класс; в 2018/2019 учебном году обучающийся 2 класса Пименов К., освоивший программу учебного года в полном объеме и не имевший академической задолженности, оставлен на повторное обучение во 2 классе по рекомендации ПМПК (в протоколе педагогического совета и в приказе по вопросу перевода обучающихся в следующий класс отсутствует решение в отношении названного обучающегося); в протоколах педагогического совета о переводе в следующий класс от 29.05.2017 № 10; от 31.05.2018 № 7; от 30.05.2019 № 6 не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс; доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основную общеобразовательную программу текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: - на уровне начального общего образования: в 2018/2019 учебном году 1,85% (1 обучающийся из 54); - на уровне основного общего образования: в 2017/2018 учебном году 1,4% (1 обучающийся из 71);
официальный сайт образовательной организации (https://tolvuyshkola.ru/) не обеспечивает открытость и доступность копии документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования;
пункта 18.2.4 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: цели коррекционной работы с обучающимися при получении основного общего образования; механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; пункта 18.3.1 Стандарта: примерный учебный план основной образовательной программы основного общего образования содержит обязательную предметную область «Филология» вместо «Русский язык и литература», «Иностранный язык»; пункта 18.3.2 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий (сетевой график разработан на 2015-2016 учебный год); контроль состояния системы условий;
в Уставе не содержится информация о режиме работы дошкольной образовательной организации по пятидневной или шестидневной рабочей неделе
5) пункта 19.5 Стандарта: а) и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2019-2020 учебный год: в рабочих программам учебных предметов «Музыка», «Литературное чтение», «Физическая культура» разработаны «календарно-тематические планирования» вместо тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; б) и утвержденного плана внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год: разработана и утверждена «программа кружка» по бисеропрлетению «Волшебная нить» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»; в рабочих программах курсов внеурочной деятельности «Бисерная фантазия, «Акварелька». «Лепим вместе» не содержат содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 6) пункта 19.7 Стандарта: Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 7) пункта 19.8 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в организации, осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования; планируемые результаты коррекционной работы 8) пункта 19.11 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит: - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;- сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;
в пункте 1.9 Устава указано «по реализуемым аккредитованным программам школа выдает документы государственного образца, свидетельствующие об уровне образования»; в основной общеобразовательной программе основного общего образования (раздел «система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования») указано, что «итоговая оценка по предмету фиксируется в документе об уровне образования государственного образца»;
1) пункта 2.11.1 Стандарта: пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы дошкольного образования не раскрывает подходы к формированию Программы; 2) пункта 2.13 Стандарта: в утвержденной основной образовательной программе дошкольного образования отсутствует дополнительный раздел Программы - текст ее краткой презентации; 3) утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 2019-2020 учебный год: разработаны и утверждены рабочие программы по возрастам (например, рабочая программа для средней и старшей групп) вместо рабочих программ по образовательным областям «Речевое развитее», «Физическое развитие», и др.);
пункта 18.2.2 Стандарта: в рабочих программах учебных предметов «Математика», «Алгебра», «Обществознание», «Физика», «Информатика» указаны личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; разработана рабочая программа по учебному предмету «Искусство Музыка» вместо «Музыка», содержащая личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочей программе учебного предмета «Геометрия» указаны требования к результатам освоения содержания курса вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Русский язык», «История» указаны планируемые предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета в рабочих программах учебных предметов «Технология», «Моя Карелия», «География» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Математика» (6 класс), «Алгебра» (9 класс), «Химия» (разработано примерное тематическое планирование), «Русский язык» (5, 6, 7 классы), «Литература» (5,6,7,8 классы) отсутствует тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы и учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2019- 2020 учебный год: в рабочей программе учебного предмета «Информатика» тематическое планирование для 7 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов; не разработана рабочие программы учебного предмета «Изобразительное искусство», курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»;
в личных делах обучающихся, зачисленных на 2019-2020 учебный год, отсутствует свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;
не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету: - «Обществознания» из 4 обучающихся 10 класса справились с работой 2 обучающийся 50 %; - «География» из 4 обучающихся 10 класса справились с работой 0 обучающийся 0 %; не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебным предметам: - «Обществознание» из 5 обучающихся 11 класса справились с работой 3 обучающийся 60 %; - «Биология» из 5 обучающихся 11 класса справились с работой 3 обучающийся 60 %;
Учреждением не разработаны и не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; в Учреждении не принят локальный нормативный акт «Правила приема детей в Учреждение (дошкольные группы)»; и части 1 статьи 33 названного закона: локальные нормативные акты разработаны для лиц, осваивающих образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования (не разработаны локальные нормативные акты для лиц, осваивающих образовательную программу дошкольного образования);
не проведена аттестация педагогических работникоов с целью подтверждения соответствия занимаемой должности: Сухоносовой Л.Э. (заместитель директора по УВР), Рубцовой Ю.Г. (учитель), Бычкова Е.В. (воспитатель), Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)
итоговые отметки выпускникам 11 класса определялись как среднее арифметическое полугодовых, годовых и экзаменационных отметок в 2017/2018 учебном году по учебным предметам русский язык, математика; в 2018/2019 учебном году по учебному предмету математика вместо определения итоговых отметок по указанным предметам как среднего арифметического полугодовых и годовых обучающихся за каждый год обучения; на незаполненных строках приложения к аттестату об основном общем образовании и приложения к аттестату о среднем общем образовании не ставится "Z";
в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятия положения о структурном подразделении (в локальных нормативных актах «Положение о методическом объединении учителей-предметников», «Положение о психолого-педагогическом консилиуме школы» указано, что это структурное подразделение Учреждения)
в Уставе не содержится информация об использовании имущества образовательной организации на цели развития образования в случае ее ликвидации и после удовлетворения требований кредиторов
Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий порядок выдачи документов, подтверждающих их обучение в организации
Учреждением используются учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: - по учебному предмету «Изобразительное искусство» автор Неменская Л.А. для обучающихся 2 классов; - по учебному предмету «Природоведение» автор Сухова Т.А. для обучающихся 5 классов; - по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» автор Топоров И.К. для обучающихся 5-6 классов; - по учебному предмету «Математика» автор Зубарева И.И. для обучающихся 6 классов;
в локальном нормативном акте «Положение о внутренней системе оценки качества образования в школе», утвержденном приказом от 04.04.2017, указано, что направленности программ дополнительного образования заявлены в лицензии
Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;
в пунктах 2.4, 2.15 локального нормативного акта «Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» указано, что «меры дисциплинарного взыскания не применятся к обучающимся по программам начального общего образования, а также к обучающимися с ограниченными возможностями здоровья», «при выборе меры дисциплинарного взыскания учитывается мнение Управляющего совета»
не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Сухоносовой Л.Э. (учитель физической культуры), Ефремовой Н.А. (учитель химии и биологии), Ивановой Н.Н. (учитель предметов «Моя Карелия», ИЗО, МХК), Кириковым Ю.В. (учитель физической культуры), Черкесовой Л.В. (воспитатель); Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)
в пункте 2.2.3 локального нормативного акта Учреждения «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления учащихся МКОУ «Толвуйская СОШ», утвержденного приказом от 13.11.2017 № 179, указано излишнее требование предоставления справки-подтверждения о зачислении ребенка в другое общеобразовательное учреждение при отчислении из Учреждения.
1) пункта 18.1.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; 2) пункта 18.1.3 Стандарта: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не включает описание промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности; 3) пункта 18.2.1 Стандарта: программа развития универсальных учебных действий не содержит: цели программы (указана цель для среднего общего образования), описание ее места и роли в реализации требований Стандарта; типовые задачи применения универсальных учебных действий описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений;описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций; перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования; планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе; виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров
1) пунктов 9, 10 и 19.2 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Физическая культура» результаты освоения данного учебного предмета не отражаю требования Стандарта, не передают специфику образовательной деятельности по учебному предмету «Физическая культура»; 2) пункта 19.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает: общие подходы к организации внеурочной деятельности; пункта 19.3 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» содержится ссылка на базисный учебный план; в разделе «Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования» имеется ссылка на предметную область «Филология» вместо предметной области «Русский язык и литературное чтение» 4) пункта 19.4 Стандарта: программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не содержит описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию
Учреждением превышена компетенция в части принятия локальных нормативных актов «Положение о рабочей программе» (утверждено 30.08.2017 года), «Положение о проведении самообследования» (утверждено 05.09.2015 года); в 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы не осуществлен индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях по курсам внеурочной деятельности основных общеобразовательных программ начального и основного общего образования; Учреждением частично не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования (осуществляются отдельные мероприятия плана внутришкольного контроля, которые не сопровождаются качественной аналитической и методической работой; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.); и учебных планов Учреждения на 2019-2020 учебный год: приказом № 67 от 30 августа 2019 года «Об утверждении перечня учебников на 2019-2020 учебный год» не определены учебники (учебные пособия) по основным предметам (курсам) основного общего образования «Биология» (5 класс), «Физическая культура» (9 класс), «Геометрия» (8, 9 класс), по основным предметам (курсам) среднего общего образования «Астрономия» (10 класс), «Основы безопасности жизнедеятельности» (11 класс), «Физическая культура» (11 класс);
пункта 18.2.3 Стандарта: программа воспитания и социализации обучающихся не раскрывает: цель духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе; направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках организации, осуществляющей образовательную деятельность, совместной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность с предприятиями, общественными организациями, в том числе с системой дополнительного образования; систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.); критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся; планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;

Нарушенный правовой акт:

статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 апреля 2014 года № 293
части 4 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 4.2 Устава
статьи 108, статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
частей 1-3, 5, 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015
части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582
пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
пункта 14 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года № 1014:
пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
части 1 статьи 60 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года №1155 (далее Стандарт):
статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 9, 12 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32
пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года № 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия»
части 2 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и части 20 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276
пункта 5.3 (б) Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
части 4 статьи 27 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
части 3 статьи 102 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
части 4 статьи 33 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3.2 Устава
пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 года № 345
части 4 статьи 91, частей 2 и 4 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
пункта 3 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 4.2 Устава
частей 5, 7 статьи 43 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3.2 Устава
пункта 2 части 5 статьи 47 и пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
раздела 2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 (далее Стандарт)
пунктов 1, 9, 11, 13 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»
статьи 7, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

1) пункта 6 Порядка: документально не подтверждено ознакомление родителей (законных представителей) с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями воспитанников; 2) пункта 9 Порядка: форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: в форме заявления не указаны место рождения ребенка, адрес места жительства ребенка; о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка; 3) пункта 12 Порядка: факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности не зафиксирован в заявлении о приеме и не заверен личной подписью родителей (законных представителей) ребенка; 4) пункта 14 Порядка: - заявление о приеме в Учреждение и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, не регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в Учреждение; - родителям (законным представителям) воспитанника не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию; 5) пунктов 16 и 17 Порядка: распорядительные акты (приказы) «О зачислении детей» издаются с нарушением установленного Порядком срока (распорядительный акт приказ «О зачислении детей» издается раньше чем поступают заявления о родителей (законных представителей) детей: - заявление о приеме Пановой М.А. написано 24 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года №60; - заявление о приеме Шишкова Р. Ф. написано 23 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года № 60;
в Учреждении отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в образовательной организации и не предусмотрены учебным планом;
Устав, локальные нормативные акты, образовательные программы, организационно-педагогическая документация содержат нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении); а также содержат некорректные формулировки «Закон РФ «Об образовании»; «государственная (итоговая) аттестация»; «государственный документ об образовании установленного образца»; «среднее (полное) общее образование»; «ступени общего образования»
и пункта 3.2 Устава Учреждения: в 2016/2017 учебном году в отношении 8-ми обучающихся 10 класса, освоивших программу учебного года в полном объеме и не имевших академической задолженности, педагогическим советом не принято решение о переводе в следующий класс; в 2018/2019 учебном году обучающийся 2 класса Пименов К., освоивший программу учебного года в полном объеме и не имевший академической задолженности, оставлен на повторное обучение во 2 классе по рекомендации ПМПК (в протоколе педагогического совета и в приказе по вопросу перевода обучающихся в следующий класс отсутствует решение в отношении названного обучающегося); в протоколах педагогического совета о переводе в следующий класс от 29.05.2017 № 10; от 31.05.2018 № 7; от 30.05.2019 № 6 не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс; доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основную общеобразовательную программу текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: - на уровне начального общего образования: в 2018/2019 учебном году 1,85% (1 обучающийся из 54); - на уровне основного общего образования: в 2017/2018 учебном году 1,4% (1 обучающийся из 71);
официальный сайт образовательной организации (https://tolvuyshkola.ru/) не обеспечивает открытость и доступность копии документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования;
пункта 18.2.4 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: цели коррекционной работы с обучающимися при получении основного общего образования; механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; пункта 18.3.1 Стандарта: примерный учебный план основной образовательной программы основного общего образования содержит обязательную предметную область «Филология» вместо «Русский язык и литература», «Иностранный язык»; пункта 18.3.2 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий (сетевой график разработан на 2015-2016 учебный год); контроль состояния системы условий;
в Уставе не содержится информация о режиме работы дошкольной образовательной организации по пятидневной или шестидневной рабочей неделе
5) пункта 19.5 Стандарта: а) и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2019-2020 учебный год: в рабочих программам учебных предметов «Музыка», «Литературное чтение», «Физическая культура» разработаны «календарно-тематические планирования» вместо тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; б) и утвержденного плана внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год: разработана и утверждена «программа кружка» по бисеропрлетению «Волшебная нить» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»; в рабочих программах курсов внеурочной деятельности «Бисерная фантазия, «Акварелька». «Лепим вместе» не содержат содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 6) пункта 19.7 Стандарта: Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 7) пункта 19.8 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в организации, осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования; планируемые результаты коррекционной работы 8) пункта 19.11 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит: - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;- сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;
в пункте 1.9 Устава указано «по реализуемым аккредитованным программам школа выдает документы государственного образца, свидетельствующие об уровне образования»; в основной общеобразовательной программе основного общего образования (раздел «система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования») указано, что «итоговая оценка по предмету фиксируется в документе об уровне образования государственного образца»;
1) пункта 2.11.1 Стандарта: пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы дошкольного образования не раскрывает подходы к формированию Программы; 2) пункта 2.13 Стандарта: в утвержденной основной образовательной программе дошкольного образования отсутствует дополнительный раздел Программы - текст ее краткой презентации; 3) утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 2019-2020 учебный год: разработаны и утверждены рабочие программы по возрастам (например, рабочая программа для средней и старшей групп) вместо рабочих программ по образовательным областям «Речевое развитее», «Физическое развитие», и др.);
пункта 18.2.2 Стандарта: в рабочих программах учебных предметов «Математика», «Алгебра», «Обществознание», «Физика», «Информатика» указаны личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; разработана рабочая программа по учебному предмету «Искусство Музыка» вместо «Музыка», содержащая личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочей программе учебного предмета «Геометрия» указаны требования к результатам освоения содержания курса вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Русский язык», «История» указаны планируемые предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета в рабочих программах учебных предметов «Технология», «Моя Карелия», «География» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Математика» (6 класс), «Алгебра» (9 класс), «Химия» (разработано примерное тематическое планирование), «Русский язык» (5, 6, 7 классы), «Литература» (5,6,7,8 классы) отсутствует тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы и учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2019- 2020 учебный год: в рабочей программе учебного предмета «Информатика» тематическое планирование для 7 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов; не разработана рабочие программы учебного предмета «Изобразительное искусство», курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»;
в личных делах обучающихся, зачисленных на 2019-2020 учебный год, отсутствует свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;
не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету: - «Обществознания» из 4 обучающихся 10 класса справились с работой 2 обучающийся 50 %; - «География» из 4 обучающихся 10 класса справились с работой 0 обучающийся 0 %; не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебным предметам: - «Обществознание» из 5 обучающихся 11 класса справились с работой 3 обучающийся 60 %; - «Биология» из 5 обучающихся 11 класса справились с работой 3 обучающийся 60 %;
Учреждением не разработаны и не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; в Учреждении не принят локальный нормативный акт «Правила приема детей в Учреждение (дошкольные группы)»; и части 1 статьи 33 названного закона: локальные нормативные акты разработаны для лиц, осваивающих образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования (не разработаны локальные нормативные акты для лиц, осваивающих образовательную программу дошкольного образования);
не проведена аттестация педагогических работникоов с целью подтверждения соответствия занимаемой должности: Сухоносовой Л.Э. (заместитель директора по УВР), Рубцовой Ю.Г. (учитель), Бычкова Е.В. (воспитатель), Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)
итоговые отметки выпускникам 11 класса определялись как среднее арифметическое полугодовых, годовых и экзаменационных отметок в 2017/2018 учебном году по учебным предметам русский язык, математика; в 2018/2019 учебном году по учебному предмету математика вместо определения итоговых отметок по указанным предметам как среднего арифметического полугодовых и годовых обучающихся за каждый год обучения; на незаполненных строках приложения к аттестату об основном общем образовании и приложения к аттестату о среднем общем образовании не ставится "Z";
в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятия положения о структурном подразделении (в локальных нормативных актах «Положение о методическом объединении учителей-предметников», «Положение о психолого-педагогическом консилиуме школы» указано, что это структурное подразделение Учреждения)
в Уставе не содержится информация об использовании имущества образовательной организации на цели развития образования в случае ее ликвидации и после удовлетворения требований кредиторов
Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий порядок выдачи документов, подтверждающих их обучение в организации
Учреждением используются учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: - по учебному предмету «Изобразительное искусство» автор Неменская Л.А. для обучающихся 2 классов; - по учебному предмету «Природоведение» автор Сухова Т.А. для обучающихся 5 классов; - по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» автор Топоров И.К. для обучающихся 5-6 классов; - по учебному предмету «Математика» автор Зубарева И.И. для обучающихся 6 классов;
в локальном нормативном акте «Положение о внутренней системе оценки качества образования в школе», утвержденном приказом от 04.04.2017, указано, что направленности программ дополнительного образования заявлены в лицензии
Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;
в пунктах 2.4, 2.15 локального нормативного акта «Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» указано, что «меры дисциплинарного взыскания не применятся к обучающимся по программам начального общего образования, а также к обучающимися с ограниченными возможностями здоровья», «при выборе меры дисциплинарного взыскания учитывается мнение Управляющего совета»
не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Сухоносовой Л.Э. (учитель физической культуры), Ефремовой Н.А. (учитель химии и биологии), Ивановой Н.Н. (учитель предметов «Моя Карелия», ИЗО, МХК), Кириковым Ю.В. (учитель физической культуры), Черкесовой Л.В. (воспитатель); Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)
в пункте 2.2.3 локального нормативного акта Учреждения «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления учащихся МКОУ «Толвуйская СОШ», утвержденного приказом от 13.11.2017 № 179, указано излишнее требование предоставления справки-подтверждения о зачислении ребенка в другое общеобразовательное учреждение при отчислении из Учреждения.
1) пункта 18.1.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; 2) пункта 18.1.3 Стандарта: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не включает описание промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности; 3) пункта 18.2.1 Стандарта: программа развития универсальных учебных действий не содержит: цели программы (указана цель для среднего общего образования), описание ее места и роли в реализации требований Стандарта; типовые задачи применения универсальных учебных действий описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений;описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций; перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования; планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе; виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров
1) пунктов 9, 10 и 19.2 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Физическая культура» результаты освоения данного учебного предмета не отражаю требования Стандарта, не передают специфику образовательной деятельности по учебному предмету «Физическая культура»; 2) пункта 19.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает: общие подходы к организации внеурочной деятельности; пункта 19.3 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» содержится ссылка на базисный учебный план; в разделе «Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования» имеется ссылка на предметную область «Филология» вместо предметной области «Русский язык и литературное чтение» 4) пункта 19.4 Стандарта: программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не содержит описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию
Учреждением превышена компетенция в части принятия локальных нормативных актов «Положение о рабочей программе» (утверждено 30.08.2017 года), «Положение о проведении самообследования» (утверждено 05.09.2015 года); в 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы не осуществлен индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях по курсам внеурочной деятельности основных общеобразовательных программ начального и основного общего образования; Учреждением частично не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования (осуществляются отдельные мероприятия плана внутришкольного контроля, которые не сопровождаются качественной аналитической и методической работой; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.); и учебных планов Учреждения на 2019-2020 учебный год: приказом № 67 от 30 августа 2019 года «Об утверждении перечня учебников на 2019-2020 учебный год» не определены учебники (учебные пособия) по основным предметам (курсам) основного общего образования «Биология» (5 класс), «Физическая культура» (9 класс), «Геометрия» (8, 9 класс), по основным предметам (курсам) среднего общего образования «Астрономия» (10 класс), «Основы безопасности жизнедеятельности» (11 класс), «Физическая культура» (11 класс);
пункта 18.2.3 Стандарта: программа воспитания и социализации обучающихся не раскрывает: цель духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе; направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках организации, осуществляющей образовательную деятельность, совместной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность с предприятиями, общественными организациями, в том числе с системой дополнительного образования; систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.); критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся; планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;

Смотреть все проверки данной организации (9 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Общая информация

Проверяющая организация:

Министерство образования Республики Карелия

Регион:

Подробная информация

Объект КНМ, комплекс атрибутов, описывающих объект проверки

Адрес	186306, Республика Карелия, Медвежьегорский район, д.Толвуя, пер. Школьный, д.5; 186306, Республика Карелия, Медвежьегорский район, д.Толвуя, ул. Совхозная, д. 10
Тип адреса места составления акта о проведении КНМ	Место фактического осуществления деятельности
Тип объекта проведения КНМ	Иное
Адрес	в соответствии с фактическим адресом
Тип адреса места составления акта о проведении КНМ	Иное
Тип объекта проведения КНМ	Иное
Адрес	186306, Республика Карелия, Медвежьегорский район, д.Толвуя, пер. Школьный, д.5
Тип адреса места составления акта о проведении КНМ	Место нахождения юридического лица
Тип объекта проведения КНМ	Иное

Вид государственного контроля (надзора)

Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный государственный контроль качества образования;
Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный государственный надзор в сфере образования.
Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный лицензионный контроль за образовательной деятельностью (за исключением указанной деятельности, осуществляемой частными образовательными организациями, находящимися на территории инновационного центра "Сколково").
Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный государственный контроль качества образования;
Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный лицензионный контроль за образовательной деятельностью (за исключением указанной деятельности, осуществляемой частными образовательными организациями, находящимися на территории инновационного центра "Сколково").
Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный государственный надзор в сфере образования.
Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный государственный контроль качества образования;
Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный лицензионный контроль за образовательной деятельностью (за исключением указанной деятельности, осуществляемой частными образовательными организациями, находящимися на территории инновационного центра "Сколково").
Вид государственного контроля (надзора)	Федеральный государственный надзор в сфере образования.

Результат проведения КНМ

Дата и время составления акта о проведении КНМ	2019-11-29T17:00:00.0
Место составления акта о проведении КНМ	186306, Республика Карелия, Медвежьегорский район, д. Толвуя, пер. Школьный, д. 5;
Тип адреса места составления акта о проведении КНМ	Место фактического осуществления деятельности
Дата начала	2019-11-29T09:00:00.0
Длительность КНМ (в днях)	10
Срок проведения КНМ (в рабочих часах)	20
Отметка об ознакомлении или отказе от ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи	Нет

Фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) и должность должностного лица (должностных лиц), проводившего КНМ

ФИО	Шамовнева Светлана Станиславовна
Должность	начальник Управления государственного контроля (надзора) в сфере образования
Тип должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Проверяющий
ФИО	Бурдова Татьяна Леонидовна
Должность	ведущий специалист отдела лицензирования
Тип должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Проверяющий
ФИО	Люттина Вера Павловна
Должность	главный специалист отдела надзора за исполнением законодательства в сфере образования
Тип должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Проверяющий
ФИО	Волокославская Евгения Леонидовна
Должность	начальник отдела надзора за исполнением законодательства в сфере образования
Тип должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Проверяющий

Нарушение, связанное с результатом КНМ

Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	1) пункта 6 Порядка: документально не подтверждено ознакомление родителей (законных представителей) с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями воспитанников; 2) пункта 9 Порядка: форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: в форме заявления не указаны место рождения ребенка, адрес места жительства ребенка; о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка; 3) пункта 12 Порядка: факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности не зафиксирован в заявлении о приеме и не заверен личной подписью родителей (законных представителей) ребенка; 4) пункта 14 Порядка: - заявление о приеме в Учреждение и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, не регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в Учреждение; - родителям (законным представителям) воспитанника не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию; 5) пунктов 16 и 17 Порядка: распорядительные акты (приказы) «О зачислении детей» издаются с нарушением установленного Порядком срока (распорядительный акт приказ «О зачислении детей» издается раньше чем поступают заявления о родителей (законных представителей) детей: - заявление о приеме Пановой М.А. написано 24 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года №60; - заявление о приеме Шишкова Р. Ф. написано 23 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года № 60;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в Учреждении отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в образовательной организации и не предусмотрены учебным планом;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	Устав, локальные нормативные акты, образовательные программы, организационно-педагогическая документация содержат нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении); а также содержат некорректные формулировки «Закон РФ «Об образовании»; «государственная (итоговая) аттестация»; «государственный документ об образовании установленного образца»; «среднее (полное) общее образование»; «ступени общего образования»
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	и пункта 3.2 Устава Учреждения: в 2016/2017 учебном году в отношении 8-ми обучающихся 10 класса, освоивших программу учебного года в полном объеме и не имевших академической задолженности, педагогическим советом не принято решение о переводе в следующий класс; в 2018/2019 учебном году обучающийся 2 класса Пименов К., освоивший программу учебного года в полном объеме и не имевший академической задолженности, оставлен на повторное обучение во 2 классе по рекомендации ПМПК (в протоколе педагогического совета и в приказе по вопросу перевода обучающихся в следующий класс отсутствует решение в отношении названного обучающегося); в протоколах педагогического совета о переводе в следующий класс от 29.05.2017 № 10; от 31.05.2018 № 7; от 30.05.2019 № 6 не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс; доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основную общеобразовательную программу текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: - на уровне начального общего образования: в 2018/2019 учебном году 1,85% (1 обучающийся из 54); - на уровне основного общего образования: в 2017/2018 учебном году 1,4% (1 обучающийся из 71);
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	официальный сайт образовательной организации (https://tolvuyshkola.ru/) не обеспечивает открытость и доступность копии документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	пункта 18.2.4 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: цели коррекционной работы с обучающимися при получении основного общего образования; механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; пункта 18.3.1 Стандарта: примерный учебный план основной образовательной программы основного общего образования содержит обязательную предметную область «Филология» вместо «Русский язык и литература», «Иностранный язык»; пункта 18.3.2 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий (сетевой график разработан на 2015-2016 учебный год); контроль состояния системы условий;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в Уставе не содержится информация о режиме работы дошкольной образовательной организации по пятидневной или шестидневной рабочей неделе
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	5) пункта 19.5 Стандарта: а) и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2019-2020 учебный год: в рабочих программам учебных предметов «Музыка», «Литературное чтение», «Физическая культура» разработаны «календарно-тематические планирования» вместо тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; б) и утвержденного плана внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год: разработана и утверждена «программа кружка» по бисеропрлетению «Волшебная нить» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»; в рабочих программах курсов внеурочной деятельности «Бисерная фантазия, «Акварелька». «Лепим вместе» не содержат содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 6) пункта 19.7 Стандарта: Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 7) пункта 19.8 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в организации, осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования; планируемые результаты коррекционной работы 8) пункта 19.11 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит: - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;- сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в пункте 1.9 Устава указано «по реализуемым аккредитованным программам школа выдает документы государственного образца, свидетельствующие об уровне образования»; в основной общеобразовательной программе основного общего образования (раздел «система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования») указано, что «итоговая оценка по предмету фиксируется в документе об уровне образования государственного образца»;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	1) пункта 2.11.1 Стандарта: пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы дошкольного образования не раскрывает подходы к формированию Программы; 2) пункта 2.13 Стандарта: в утвержденной основной образовательной программе дошкольного образования отсутствует дополнительный раздел Программы - текст ее краткой презентации; 3) утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 2019-2020 учебный год: разработаны и утверждены рабочие программы по возрастам (например, рабочая программа для средней и старшей групп) вместо рабочих программ по образовательным областям «Речевое развитее», «Физическое развитие», и др.);
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	пункта 18.2.2 Стандарта: в рабочих программах учебных предметов «Математика», «Алгебра», «Обществознание», «Физика», «Информатика» указаны личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; разработана рабочая программа по учебному предмету «Искусство Музыка» вместо «Музыка», содержащая личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочей программе учебного предмета «Геометрия» указаны требования к результатам освоения содержания курса вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Русский язык», «История» указаны планируемые предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета в рабочих программах учебных предметов «Технология», «Моя Карелия», «География» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Математика» (6 класс), «Алгебра» (9 класс), «Химия» (разработано примерное тематическое планирование), «Русский язык» (5, 6, 7 классы), «Литература» (5,6,7,8 классы) отсутствует тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы и учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2019- 2020 учебный год: в рабочей программе учебного предмета «Информатика» тематическое планирование для 7 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов; не разработана рабочие программы учебного предмета «Изобразительное искусство», курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в личных делах обучающихся, зачисленных на 2019-2020 учебный год, отсутствует свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету: - «Обществознания» из 4 обучающихся 10 класса справились с работой 2 обучающийся 50 %; - «География» из 4 обучающихся 10 класса справились с работой 0 обучающийся 0 %; не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебным предметам: - «Обществознание» из 5 обучающихся 11 класса справились с работой 3 обучающийся 60 %; - «Биология» из 5 обучающихся 11 класса справились с работой 3 обучающийся 60 %;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	Учреждением не разработаны и не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; в Учреждении не принят локальный нормативный акт «Правила приема детей в Учреждение (дошкольные группы)»; и части 1 статьи 33 названного закона: локальные нормативные акты разработаны для лиц, осваивающих образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования (не разработаны локальные нормативные акты для лиц, осваивающих образовательную программу дошкольного образования);
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	не проведена аттестация педагогических работникоов с целью подтверждения соответствия занимаемой должности: Сухоносовой Л.Э. (заместитель директора по УВР), Рубцовой Ю.Г. (учитель), Бычкова Е.В. (воспитатель), Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	итоговые отметки выпускникам 11 класса определялись как среднее арифметическое полугодовых, годовых и экзаменационных отметок в 2017/2018 учебном году по учебным предметам русский язык, математика; в 2018/2019 учебном году по учебному предмету математика вместо определения итоговых отметок по указанным предметам как среднего арифметического полугодовых и годовых обучающихся за каждый год обучения; на незаполненных строках приложения к аттестату об основном общем образовании и приложения к аттестату о среднем общем образовании не ставится "Z";
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятия положения о структурном подразделении (в локальных нормативных актах «Положение о методическом объединении учителей-предметников», «Положение о психолого-педагогическом консилиуме школы» указано, что это структурное подразделение Учреждения)
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в Уставе не содержится информация об использовании имущества образовательной организации на цели развития образования в случае ее ликвидации и после удовлетворения требований кредиторов
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий порядок выдачи документов, подтверждающих их обучение в организации
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	Учреждением используются учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: - по учебному предмету «Изобразительное искусство» автор Неменская Л.А. для обучающихся 2 классов; - по учебному предмету «Природоведение» автор Сухова Т.А. для обучающихся 5 классов; - по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» автор Топоров И.К. для обучающихся 5-6 классов; - по учебному предмету «Математика» автор Зубарева И.И. для обучающихся 6 классов;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в локальном нормативном акте «Положение о внутренней системе оценки качества образования в школе», утвержденном приказом от 04.04.2017, указано, что направленности программ дополнительного образования заявлены в лицензии
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в пунктах 2.4, 2.15 локального нормативного акта «Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» указано, что «меры дисциплинарного взыскания не применятся к обучающимся по программам начального общего образования, а также к обучающимися с ограниченными возможностями здоровья», «при выборе меры дисциплинарного взыскания учитывается мнение Управляющего совета»
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Сухоносовой Л.Э. (учитель физической культуры), Ефремовой Н.А. (учитель химии и биологии), Ивановой Н.Н. (учитель предметов «Моя Карелия», ИЗО, МХК), Кириковым Ю.В. (учитель физической культуры), Черкесовой Л.В. (воспитатель); Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	в пункте 2.2.3 локального нормативного акта Учреждения «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления учащихся МКОУ «Толвуйская СОШ», утвержденного приказом от 13.11.2017 № 179, указано излишнее требование предоставления справки-подтверждения о зачислении ребенка в другое общеобразовательное учреждение при отчислении из Учреждения.
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	1) пункта 18.1.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; 2) пункта 18.1.3 Стандарта: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не включает описание промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности; 3) пункта 18.2.1 Стандарта: программа развития универсальных учебных действий не содержит: цели программы (указана цель для среднего общего образования), описание ее места и роли в реализации требований Стандарта; типовые задачи применения универсальных учебных действий описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений;описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций; перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования; планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе; виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	1) пунктов 9, 10 и 19.2 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Физическая культура» результаты освоения данного учебного предмета не отражаю требования Стандарта, не передают специфику образовательной деятельности по учебному предмету «Физическая культура»; 2) пункта 19.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает: общие подходы к организации внеурочной деятельности; пункта 19.3 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» содержится ссылка на базисный учебный план; в разделе «Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования» имеется ссылка на предметную область «Филология» вместо предметной области «Русский язык и литературное чтение» 4) пункта 19.4 Стандарта: программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не содержит описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	Учреждением превышена компетенция в части принятия локальных нормативных актов «Положение о рабочей программе» (утверждено 30.08.2017 года), «Положение о проведении самообследования» (утверждено 05.09.2015 года); в 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы не осуществлен индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях по курсам внеурочной деятельности основных общеобразовательных программ начального и основного общего образования; Учреждением частично не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования (осуществляются отдельные мероприятия плана внутришкольного контроля, которые не сопровождаются качественной аналитической и методической работой; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.); и учебных планов Учреждения на 2019-2020 учебный год: приказом № 67 от 30 августа 2019 года «Об утверждении перечня учебников на 2019-2020 учебный год» не определены учебники (учебные пособия) по основным предметам (курсам) основного общего образования «Биология» (5 класс), «Физическая культура» (9 класс), «Геометрия» (8, 9 класс), по основным предметам (курсам) среднего общего образования «Астрономия» (10 класс), «Основы безопасности жизнедеятельности» (11 класс), «Физическая культура» (11 класс);
Характер выявленного нарушения	Сведения о нарушении
Сведения о выявленных нарушениях обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами, об их характере и о лицах, допустивших указанные нарушения (с указанием положений правовых актов)	пункта 18.2.3 Стандарта: программа воспитания и социализации обучающихся не раскрывает: цель духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе; направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках организации, осуществляющей образовательную деятельность, совместной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность с предприятиями, общественными организациями, в том числе с системой дополнительного образования; систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.); критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся; планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;

Судебные сведения о выявленных нарушениях

Тип судебных сведений о выявленных нарушениях в результате проведения КНМ	Сведения о привлечении к административной ответственности виновных лиц
Текст	Определение от 29.11.2019 года: в виду истечения сроков давности привлечения к административной ответственности в возбуждении дела об административном правонарушении по ч.5 ст. 19.30 КоАП РФ отказать

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	1) пункта 6 Порядка: документально не подтверждено ознакомление родителей (законных представителей) с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями воспитанников; 2) пункта 9 Порядка: форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: в форме заявления не указаны место рождения ребенка, адрес места жительства ребенка; о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка; 3) пункта 12 Порядка: факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности не зафиксирован в заявлении о приеме и не заверен личной подписью родителей (законных представителей) ребенка; 4) пункта 14 Порядка: - заявление о приеме в Учреждение и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, не регистрируются руководителем образовательной организации или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в Учреждение; - родителям (законным представителям) воспитанника не выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в образовательную организацию; 5) пунктов 16 и 17 Порядка: распорядительные акты (приказы) «О зачислении детей» издаются с нарушением установленного Порядком срока (распорядительный акт приказ «О зачислении детей» издается раньше чем поступают заявления о родителей (законных представителей) детей: - заявление о приеме Пановой М.А. написано 24 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года №60; - заявление о приеме Шишкова Р. Ф. написано 23 сентября 2019 года, а распорядительный акт издан 20 сентября 2019 года № 60;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 апреля 2014 года № 293
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 апреля 2014 года № 293

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в Учреждении отсутствует локальный нормативный акт, регламентирующий посещение мероприятий, которые проводятся в образовательной организации и не предусмотрены учебным планом;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	части 4 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 4.2 Устава
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Устав, локальные нормативные акты, образовательные программы, организационно-педагогическая документация содержат нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении); а также содержат некорректные формулировки «Закон РФ «Об образовании»; «государственная (итоговая) аттестация»; «государственный документ об образовании установленного образца»; «среднее (полное) общее образование»; «ступени общего образования»
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	статьи 108, статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	и пункта 3.2 Устава Учреждения: в 2016/2017 учебном году в отношении 8-ми обучающихся 10 класса, освоивших программу учебного года в полном объеме и не имевших академической задолженности, педагогическим советом не принято решение о переводе в следующий класс; в 2018/2019 учебном году обучающийся 2 класса Пименов К., освоивший программу учебного года в полном объеме и не имевший академической задолженности, оставлен на повторное обучение во 2 классе по рекомендации ПМПК (в протоколе педагогического совета и в приказе по вопросу перевода обучающихся в следующий класс отсутствует решение в отношении названного обучающегося); в протоколах педагогического совета о переводе в следующий класс от 29.05.2017 № 10; от 31.05.2018 № 7; от 30.05.2019 № 6 не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс; доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основную общеобразовательную программу текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: - на уровне начального общего образования: в 2018/2019 учебном году 1,85% (1 обучающийся из 54); - на уровне основного общего образования: в 2017/2018 учебном году 1,4% (1 обучающийся из 71);
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	частей 1-3, 5, 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

частей 1-3, 5, 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	официальный сайт образовательной организации (https://tolvuyshkola.ru/) не обеспечивает открытость и доступность копии документа об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	пункта 18.2.4 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: цели коррекционной работы с обучающимися при получении основного общего образования; механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности; пункта 18.3.1 Стандарта: примерный учебный план основной образовательной программы основного общего образования содержит обязательную предметную область «Филология» вместо «Русский язык и литература», «Иностранный язык»; пункта 18.3.2 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий (сетевой график разработан на 2015-2016 учебный год); контроль состояния системы условий;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в Уставе не содержится информация о режиме работы дошкольной образовательной организации по пятидневной или шестидневной рабочей неделе
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 14 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года № 1014:
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

пункта 14 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года № 1014:

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	5) пункта 19.5 Стандарта: а) и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 2019-2020 учебный год: в рабочих программам учебных предметов «Музыка», «Литературное чтение», «Физическая культура» разработаны «календарно-тематические планирования» вместо тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; б) и утвержденного плана внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год: разработана и утверждена «программа кружка» по бисеропрлетению «Волшебная нить» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»; в рабочих программах курсов внеурочной деятельности «Бисерная фантазия, «Акварелька». «Лепим вместе» не содержат содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 6) пункта 19.7 Стандарта: Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 7) пункта 19.8 Стандарта: программа коррекционной работы не содержит: план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в организации, осуществляющей образовательную деятельность и освоение ими основной образовательной программы начального общего образования; планируемые результаты коррекционной работы 8) пункта 19.11 Стандарта: система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит: - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;- сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в пункте 1.9 Устава указано «по реализуемым аккредитованным программам школа выдает документы государственного образца, свидетельствующие об уровне образования»; в основной общеобразовательной программе основного общего образования (раздел «система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования») указано, что «итоговая оценка по предмету фиксируется в документе об уровне образования государственного образца»;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	части 1 статьи 60 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	1) пункта 2.11.1 Стандарта: пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы дошкольного образования не раскрывает подходы к формированию Программы; 2) пункта 2.13 Стандарта: в утвержденной основной образовательной программе дошкольного образования отсутствует дополнительный раздел Программы - текст ее краткой презентации; 3) утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 2019-2020 учебный год: разработаны и утверждены рабочие программы по возрастам (например, рабочая программа для средней и старшей групп) вместо рабочих программ по образовательным областям «Речевое развитее», «Физическое развитие», и др.);
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года №1155 (далее Стандарт):
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года №1155 (далее Стандарт):

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	пункта 18.2.2 Стандарта: в рабочих программах учебных предметов «Математика», «Алгебра», «Обществознание», «Физика», «Информатика» указаны личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; разработана рабочая программа по учебному предмету «Искусство Музыка» вместо «Музыка», содержащая личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочей программе учебного предмета «Геометрия» указаны требования к результатам освоения содержания курса вместо планируемых результатов освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Русский язык», «История» указаны планируемые предметные результаты освоения учебного предмета вместо планируемых результатов освоения учебного предмета в рабочих программах учебных предметов «Технология», «Моя Карелия», «География» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета; в рабочих программах учебных предметов «Математика» (6 класс), «Алгебра» (9 класс), «Химия» (разработано примерное тематическое планирование), «Русский язык» (5, 6, 7 классы), «Литература» (5,6,7,8 классы) отсутствует тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы и учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2019- 2020 учебный год: в рабочей программе учебного предмета «Информатика» тематическое планирование для 7 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов; не разработана рабочие программы учебного предмета «Изобразительное искусство», курса внеурочной деятельности «Бисерная фантазия»;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Судебные сведения о выявленных нарушениях

Тип судебных сведений о выявленных нарушениях в результате проведения КНМ	Сведения о привлечении к административной ответственности виновных лиц
Текст	Определение от 29.11.2019 года: в виду истечения сроков давности привлечения к административной ответственности в возбуждении дела об административном правонарушении по ч.5 ст. 19.30 КоАП РФ отказать

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в личных делах обучающихся, зачисленных на 2019-2020 учебный год, отсутствует свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 9, 12 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 9, 12 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету: - «Обществознания» из 4 обучающихся 10 класса справились с работой 2 обучающийся 50 %; - «География» из 4 обучающихся 10 класса справились с работой 0 обучающийся 0 %; не соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебным предметам: - «Обществознание» из 5 обучающихся 11 класса справились с работой 3 обучающийся 60 %; - «Биология» из 5 обучающихся 11 класса справились с работой 3 обучающийся 60 %;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года № 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия»
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года № 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия»

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Учреждением не разработаны и не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; в Учреждении не принят локальный нормативный акт «Правила приема детей в Учреждение (дошкольные группы)»; и части 1 статьи 33 названного закона: локальные нормативные акты разработаны для лиц, осваивающих образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования (не разработаны локальные нормативные акты для лиц, осваивающих образовательную программу дошкольного образования);
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	части 2 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	не проведена аттестация педагогических работникоов с целью подтверждения соответствия занимаемой должности: Сухоносовой Л.Э. (заместитель директора по УВР), Рубцовой Ю.Г. (учитель), Бычкова Е.В. (воспитатель), Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и части 20 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и части 20 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	итоговые отметки выпускникам 11 класса определялись как среднее арифметическое полугодовых, годовых и экзаменационных отметок в 2017/2018 учебном году по учебным предметам русский язык, математика; в 2018/2019 учебном году по учебному предмету математика вместо определения итоговых отметок по указанным предметам как среднего арифметического полугодовых и годовых обучающихся за каждый год обучения; на незаполненных строках приложения к аттестату об основном общем образовании и приложения к аттестату о среднем общем образовании не ставится "Z";
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 5.3 (б) Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

пункта 5.3 (б) Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятия положения о структурном подразделении (в локальных нормативных актах «Положение о методическом объединении учителей-предметников», «Положение о психолого-педагогическом консилиуме школы» указано, что это структурное подразделение Учреждения)
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	части 4 статьи 27 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в Уставе не содержится информация об использовании имущества образовательной организации на цели развития образования в случае ее ликвидации и после удовлетворения требований кредиторов
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	части 3 статьи 102 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий порядок выдачи документов, подтверждающих их обучение в организации
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	части 4 статьи 33 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3.2 Устава
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Учреждением используются учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: - по учебному предмету «Изобразительное искусство» автор Неменская Л.А. для обучающихся 2 классов; - по учебному предмету «Природоведение» автор Сухова Т.А. для обучающихся 5 классов; - по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» автор Топоров И.К. для обучающихся 5-6 классов; - по учебному предмету «Математика» автор Зубарева И.И. для обучающихся 6 классов;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 года № 345
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Положение нормативно-правового акта

пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 года № 345

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в локальном нормативном акте «Положение о внутренней системе оценки качества образования в школе», утвержденном приказом от 04.04.2017, указано, что направленности программ дополнительного образования заявлены в лицензии
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	части 4 статьи 91, частей 2 и 4 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, регламентирующий обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 3 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 4.2 Устава
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в пунктах 2.4, 2.15 локального нормативного акта «Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» указано, что «меры дисциплинарного взыскания не применятся к обучающимся по программам начального общего образования, а также к обучающимися с ограниченными возможностями здоровья», «при выборе меры дисциплинарного взыскания учитывается мнение Управляющего совета»
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	частей 5, 7 статьи 43 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3.2 Устава
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Сухоносовой Л.Э. (учитель физической культуры), Ефремовой Н.А. (учитель химии и биологии), Ивановой Н.Н. (учитель предметов «Моя Карелия», ИЗО, МХК), Кириковым Ю.В. (учитель физической культуры), Черкесовой Л.В. (воспитатель); Гуцуляк А.Ф. (социальный педагог)
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пункта 2 части 5 статьи 47 и пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	в пункте 2.2.3 локального нормативного акта Учреждения «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления учащихся МКОУ «Толвуйская СОШ», утвержденного приказом от 13.11.2017 № 179, указано излишнее требование предоставления справки-подтверждения о зачислении ребенка в другое общеобразовательное учреждение при отчислении из Учреждения.
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта

раздела 2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	1) пункта 18.1.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования; 2) пункта 18.1.3 Стандарта: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не включает описание промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности; 3) пункта 18.2.1 Стандарта: программа развития универсальных учебных действий не содержит: цели программы (указана цель для среднего общего образования), описание ее места и роли в реализации требований Стандарта; типовые задачи применения универсальных учебных действий описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений;описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций; перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования; планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе; виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	1) пунктов 9, 10 и 19.2 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Физическая культура» результаты освоения данного учебного предмета не отражаю требования Стандарта, не передают специфику образовательной деятельности по учебному предмету «Физическая культура»; 2) пункта 19.1 Стандарта: пояснительная записка не раскрывает: общие подходы к организации внеурочной деятельности; пункта 19.3 Стандарта: в рабочей программе учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» содержится ссылка на базисный учебный план; в разделе «Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального общего образования» имеется ссылка на предметную область «Филология» вместо предметной области «Русский язык и литературное чтение» 4) пункта 19.4 Стандарта: программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не содержит описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Учреждением превышена компетенция в части принятия локальных нормативных актов «Положение о рабочей программе» (утверждено 30.08.2017 года), «Положение о проведении самообследования» (утверждено 05.09.2015 года); в 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы не осуществлен индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях по курсам внеурочной деятельности основных общеобразовательных программ начального и основного общего образования; Учреждением частично не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования (осуществляются отдельные мероприятия плана внутришкольного контроля, которые не сопровождаются качественной аналитической и методической работой; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.); и учебных планов Учреждения на 2019-2020 учебный год: приказом № 67 от 30 августа 2019 года «Об утверждении перечня учебников на 2019-2020 учебный год» не определены учебники (учебные пособия) по основным предметам (курсам) основного общего образования «Биология» (5 класс), «Физическая культура» (9 класс), «Геометрия» (8, 9 класс), по основным предметам (курсам) среднего общего образования «Астрономия» (10 класс), «Основы безопасности жизнедеятельности» (11 класс), «Физическая культура» (11 класс);
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта	пунктов 1, 9, 11, 13 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Тип положения нормативно-правового акта	Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Сведения о выданных предписаниях об устранении выявленных нарушений и (или) о проведении мероприятий по предотвращению причинения вреда (реквизиты, срок выполнения, содержание предписания)

Код	14/01-04/259
Дата вынесения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2019-11-29
Срок выполнения предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	2020-05-25
Содержание предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	пункта 18.2.3 Стандарта: программа воспитания и социализации обучающихся не раскрывает: цель духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе; направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках организации, осуществляющей образовательную деятельность, совместной деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность с предприятиями, общественными организациями, в том числе с системой дополнительного образования; систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.); критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся; планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;
Отметка о невыполнении предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	Нет

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нормативно-правового акта

Тип положения нормативно-правового акта

Подлежащие проверке обязательные требования и требования установленные муниципальными правовыми актами

Представители юридического лица, индивидуального предпринимателя, присутствовавшие при проведении КНМ

ФИО	Сухоносова Людмила Эйновна
Должность	заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Тип представителя должностного лица, уполномоченного представителя юридического лица, уполномоченного представителя индивидуального предпринимателя, присутствовавших при проведении КНМ	Представитель
ФИО	Стафейкова Виктория Сергеевна
Должность	директор
Тип представителя должностного лица, уполномоченного представителя юридического лица, уполномоченного представителя индивидуального предпринимателя, присутствовавших при проведении КНМ	Представитель

Сведения о результате КНМ

Тип сведений о результате

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Текст

ознакомлена, акт подписан

Cубъект КНМ

Субъект проверки - Резидент РФ	Да
Тип субъекта КНМ	ЮЛ/ИП
Наименование юридического лица (ЮЛ) или фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) индивидуального предпринимателя, в отношении которого проводится КНМ	МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МЕДВЕЖЬЕГОРСКОГО РАЙОНА "ТОЛВУЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
ИНН	1013006347
ОГРН	1021001010293
Дата проведения последнего КНМ в отношении проверяемого лица	2013-09-26

Общий состав атрибутов для классификации КНМ

Форма проведения КНМ	Документарная и выездная
Вид государственного контроля (надзора)	Иной вид надзора
Способ уведомления проверяемого лица о проведении КНМ	Иное
Дата уведомления проверяемого лица о проведении КНМ	2019-10-16

Орган контроля (надзора) из Федерального реестра государственных и муниципальных услуг (ФРГУ) проводящий КНМ

Идентификатор органа контроля (надзора) из Федерального реестра государственных и муниципальных услуг (ФРГУ)	1000000010000000838
Наименование органа контроля (надзора) из Федерального реестра государственных и муниципальных услуг (ФРГУ)	Министерство образования Республики Карелия
ОГРН органа государственного контроля (надзора)	1031000010997
Идентификатор органа контроля (надзора) из Федерального реестра государственных и муниципальных услуг (ФРГУ) вышестоящей организации	1000000010000000001
Наименование органа контроля (надзора), совместно с которым проводится КНМ	Главное управление МЧС России по Республике Карелия

Уполномоченное должностное лицо на проведение КНМ, или эксперт, представитель экспертной организации, привлекаемый к проведению КНМ

ФИО	Бурдова Татьяна Леонидовна
Должность	ведущий специалист отдела лицензирования
Тип должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Проверяющий
ФИО	Волокославская Евгения Леонидовна
Должность	начальник отдела надзора за исполнением законодательства в сфере образования
Тип должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Проверяющий
ФИО	Шамовнева Светлана Станиславовна
Должность	начальник Управления государственного контроля (надзора) в сфере образования
Тип должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Проверяющий
ФИО	Люттина Вера Павловна
Должность	главный специалист отдела надзора за исполнением законодательства в сфере образования
Тип должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Проверяющий

Сведения о согласовании проведения КНМ с органом прокуратуры

Дата начала	2019-11-01
Дата окончания проведения мероприятия	2019-11-29
Метка об указании только месяца проведения (КНМ) для плановых КНМ	Нет
Срок проведения КНМ (в рабочих днях)	20
Отметка о включении плановой проверки (КНМ) в ежегодный сводный план проведения плановых проверок	Да
Цели, задачи, предмет КНМ	федеральный государственный надзор в сфере образования часть 3 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" федеральный государственный контроль качества образования часть 2 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" лицензионный контроль часть 1 статьи 19 ФЗ от 04.05.2011 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"

Мероприятие по контролю, необходимое для достижения целей и задач проведения КНМ

Наименование мероприятия по контролю, необходимого для достижения целей и задач проведения КНМ	федеральный государственный контроль качества: 7. Анализ документов аккредитационного дела; 8. Анализ и экспертиза документов и материалов Учреждения по вопросам, подлежащим проверке, за 2015-2019 годы, их соответствие федеральной и региональной нормативной правовой базе, уставу Учреждения (в том числе локальных и индивидуальных правовых актов, распорядительных и организационно-педагогических документов); 9. Анализ результатов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения за 2015-2019 годы; 10. Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников Учреждения за 2015-2019 годы; 11. Экспертиза качества освоения обучающимися образовательных программ (оценка уровня освоения дисциплин и оценка компетенций обучающихся в форме тестирования согласно спецификации); 12. Беседы с участниками образовательного процесса; 13. Запрос у уполномоченных должностных лиц организации устных и письменных объяснений по вопросам, подлежащим проверке.
Дата начала	2019-11-01
Дата окончания проведения мероприятия	2019-11-29
Наименование мероприятия по контролю, необходимого для достижения целей и задач проведения КНМ	федеральный государственный надзор в сфере образования: 1. Анализ и экспертиза документов и материалов, в том числе локальных и индивидуальных правовых актов, распорядительных и организационно-педагогических документов по вопросам, подлежащим проверке, за 2015-2019 годы, их соответствие федеральной и региональной нормативной правовой базе; 2. Анализ соблюдения законодательства Российской Федерации в области образования при осуществлении образовательного процесса, в том числе воспитания, обучения и развития обучающихся (2015-2019 годы); 3. Анализ соответствия условий Учреждения, обеспечивающих осуществление образовательной деятельности, требованиям законодательства в сфере образования; 4. Анализ и экспертиза документов и материалов, характеризующих деятельность Учреждения, средств обеспечения образовательного процесса по вопросам, подлежащим проверке (в том числе учебно-методической документации, учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов); 5. Анализ результатов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся; государственной итоговой аттестации выпускников Учреждения; 6. Анализ обеспечения прав участников образовательного процесса, в том числе реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (при наличии таких обучающихся);
Дата начала	2019-11-01
Дата окончания проведения мероприятия	2019-11-29
Наименование мероприятия по контролю, необходимого для достижения целей и задач проведения КНМ	лицензионный контроль: 14. Анализ документов, хранящихся в лицензионном деле Учреждения - регистрационный № 2855 от 26 мая 2016 года; 15. Анализ заключений и сведений, представленных органами исполнительной власти по запросам Министерства образования Республики Карелия в целях подтверждения сведений, представленных лицензиатом; 16. Анализ информации, представленной Учреждением с целью подтверждения соблюдения лицензиатом лицензионных требований (в соответствии с приложениями к настоящему приказу); 17. Анализ соответствия фактически реализуемой деятельности Учреждения действующему законодательству в сфере образования за 2015-2019 годы по рассматриваемому вопросу; 18. Анализ документов, материалов и условий, обеспечивающих и подтверждающих соблюдение Учреждением лицензионных требований при осуществлении образовательной деятельности в соответствии с Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 (в том числе локальных и индивидуальных правовых актов, распорядительных и организационно-педагогических документов по вопросам, подлежащим проверке, за 2015-2019 годы)
Дата начала	2019-11-01
Дата окончания проведения мероприятия	2019-11-29

Правовое основание проведения планового КНМ

Наименование основания проведения КНМ	Истечение трех лет со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя
Основание проведения КНМ	Истечение трех лет со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя
Дата, характеризующая один из вариантов основания проведения КНМ как основание проведения	2013-09-26
Сведения о необходимости согласования КНМ	Да

Документ о согласовании (продлении) КНМ

Документ о согласовании проведения КНМ	Номер приказа руководителя-Дата приказа руководителя
Номер распоряжения или приказа руководителя (заместителя руководителя) органа контроля (надзора) о проведении КНМ	1106
Дата распоряжения или приказа руководителя (заместителя руководителя) органа контроля (надзора) о продлении срока проведения КНМ	2019-10-14

Правовое основание КНМ

Положение нормативно-правового акта	часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»
Тип положения нормативно-правового акта	Правовые основания проведения проверки
Положение нормативно-правового акта	статьи 7, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Тип положения нормативно-правового акта	Правовые основания проведения проверки
Положение нормативно-правового акта	статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»
Тип положения нормативно-правового акта	Правовые основания проведения проверки

Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МЕДВЕЖЬЕГОРСКОГО РАЙОНА "ТОЛВУЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" №101901435497

Выявленные нарушения (29 шт.):

Нарушенный правовой акт:

Выданные предписания:

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Общая информация

Подробная информация

Объект КНМ, комплекс атрибутов, описывающих объект проверки

Вид государственного контроля (надзора)

Результат проведения КНМ

Фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) и должность должностного лица (должностных лиц), проводившего КНМ

Нарушение, связанное с результатом КНМ

Судебные сведения о выявленных нарушениях

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Судебные сведения о выявленных нарушениях

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Положение нарушенного правового акта по выявленным нарушениям обязательных требований и требований, установленных муниципальными правовыми актами.

Представители юридического лица, индивидуального предпринимателя, присутствовавшие при проведении КНМ

Сведения о результате КНМ

Cубъект КНМ

Общий состав атрибутов для классификации КНМ

Орган контроля (надзора) из Федерального реестра государственных и муниципальных услуг (ФРГУ) проводящий КНМ

Уполномоченное должностное лицо на проведение КНМ, или эксперт, представитель экспертной организации, привлекаемый к проведению КНМ

Сведения о согласовании проведения КНМ с органом прокуратуры

Мероприятие по контролю, необходимое для достижения целей и задач проведения КНМ

Правовое основание проведения планового КНМ

Документ о согласовании (продлении) КНМ

Правовое основание КНМ

Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МЕДВЕЖЬЕГОРСКОГО РАЙОНА "ТОЛВУЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
№101901435497