Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования \nчасть 3 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"\n\nфедеральный государственный контроль качества образования\nчасть 2 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"\n\nлицензионный контроль часть 1\nстатьи 19 ФЗ от 04.05.2011 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (35 шт.):

• в Уставе Учреждения, в локальных нормативных актах, распорядительных актах и организационно-педагогической документации используется формулировка «Федеральный закон Российской Федерации »
• программы отдельных учебных предметов, коррекционных курсов не содержат описание материально-технического обеспечения образовательного процесса
• курс спортивно-оздоровительного направления программа «Баскетбол» реализуется преподавателем МБОУ ДОД «Чупинская районная детско-юношеская спортивная школа», курс общеинтеллектуального направления «Карельский язык» реализуется преподавателем МБОУ ДОД Лоухского РЦДТ без договора о сетевой форме реализации образовательных программ
• в книгах регистрации документов об образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации, выдавшей аттестат
• в пункте 3.14.2 локального нормативного акта Учреждения «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кестеньгская средняя общеобразовательная школа», утвержденного приказом от 8 февраля 2019 года № 18, указано излишнее требование указания причины оставления школы в заявлении
• - в утвержденные учебные планы индивидуального обучения на дому по адаптированной образовательной программе для Маликина М. на 2016-2017, 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы не соответствуют требованиям по структуре и содержанию: отражены предметные области «Язык и речевая практика» (учебные предметы «Общение» и «Письмо»), «Математика» (учебный предмет «Математические представления»), «Естествознание» (учебный предмет «Окружающий природный мир»), «Обществознание» (учебный предмет «Окружающий социальный мир»), «Человек (учебные предметы «Человек» и «Самообслуживание») вместо предметных областей «Филология» (учебные предметы «Русский язык» и литературное чтение»), « Математика и информатика» (учебный предмет «Математика»), «Обществознание и естествознание» (учебные предметы Окружающий мир (человек, природа, общество); не отражены часы самостоятельной работы; - в рабочих программах учебных предметов адаптированной образовательной программы основного общего образования не отражены часы для самостоятельной работы обучающихся, являющихся частью утвержденных учебных планов
• отсутствует программа развития Учреждения согласованная с Учредителем
• в классных журналах 5-8 классов 2017-2018 учебного года не отражены темы теоретического обучения разделов Физическая культура как область знаний, Физическая культура человека
• Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не содержит описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся, промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся, и оценки проектной деятельности обучающихся
• в правой части оборотной стороны бланка титула аттестата полное официальное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшей аттестат, указано в именительном падеже вместо винительного падежа
• - разработанная в Учреждении рабочая программа учебного предмета «Биологический практикум» дублирует содержание учебного предмета «Биология», рабочая программа элективного курса «Физический практикум» дублирует содержание рабочей программы учебного предмета «Физика»; - в рабочей программе учебного предмета «Иностранный язык» среднего общего образования указаны ссылки на нормативные правовые акты основного общего образования (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897 и Примерная основная образовательная программа основного общего образования, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 года № 1/15
• в приказах руководителя Учреждения, локальных нормативных актах и организационно-педагогической документации используются некорректные формулировки «годовой календарный учебный график», «государственная (итоговая) аттестация», «документ государственного образца об уровне образования»
• - в организационном разделе основной образовательной программы основного общего образования указано: обязательная предметная область «Филология» («Русский язык», «Литература» и Иностранный язык») вместо «Русский язык и литература» (русский язык, литература) и «Иностранный язык»; учебный предмет «История» вместо «История России, Всеобщая история»; - в утвержденных учебных планах основной образовательной программы основного общего образования на 2016-2017, 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы указан учебный предмет «История» вместо «История России, Всеобщая история»
• не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Емельяновой И.А. («педагог дополнительного образования»), Мерлушкиной Н.Д. («учитель ИЗО и черчения», «учитель МХК», «учитель музыки», «педагог дополнительного образования»), Павловой Л.В. («педагог дополнительного образования»), Соколовой Н.Н. («учитель начальных классов»), Целиковой Ю.В. («социальный педагог»)
• фактическая деятельность Учреждения по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования не соответствует порядку, установленному локальным нормативным актом «Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования в МБОУ Кестеньгская СОШ», утвержденному приказом от 17 марта 2014 года № 10а (в 2017/2018 учебном году не проведена промежуточная аттестация в 6 классе по биологии, в 7 классе по физике; не проводятся мониторинговые исследования обученности и адаптации обучающихся 10-х классов; диагностика уровня воспитанности 1-11 классов; проводимые отдельные мероприятия не сопровождаются качественной аналитической и методической работой, не являются основной для развития образовательной организации и повышения качества образования; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.)
• Программа коррекционной работы не содержит: перечень и содержание индивидуально ориентированных коррекционных направлений работы, способствующих освоению обучающимися с особыми образовательными потребностями основной образовательной программы основного общего образования
• доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: на уровне начального общего образования: в 2017/2018 учебном году 2,6% (1 обучающийся из 38)
• Уставом Учреждения (пункт 5.19.9) к компетенции педагогического совета отнесено принятие решения «о допуске обучающихся к итоговой аттестации» (вместо допуска к государственной итоговой аттестации)
• не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым должностям или установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей): Максимовой Н.Ю. («заместитель директора по УВР», «учитель»), Светловой Е.А. («учитель»), Куксиной Ю.С. («воспитатель ГПД»), Мерлушкиной Н.Д. («педагог дополнительного образования»), Терентьевой И.Н. («учитель географии»)
• документально не подтверждено наличие заключенного трудового договора или иного законного основания на выполнение функций по должностям: «Учитель» с Максимовой Н.Ю. (трудовой договор по должности «заместитель директора по учебно-воспитательной работе»); «Педагог дополнительного образования» со Светловой Е.А.; . (трудовой договор по должности «педагог-организатор») «Педагог дополнительного образования» с Емельяновой И.А. (трудовой договор по должности «учитель биологии, химии»); «Учитель начальных классов» с Овдеенко В.В. (трудовой договор по должности «воспитатель группы продленного дня»); «Учитель Моя Карелия» с Павловой О.А. (трудовой договор по должности «учитель финского языка»); «Учитель начальных классов» с Соколовой Н.Н.; . (трудовой договор по должности «секретарь») «Учитель географии» с Терентьевой И.Н.; «Учитель астрономии» с Яроцкой И.В. (трудовой договор по должности «учитель математики, физики»)
• в целевом разделе основной общеобразовательной программы начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кестеньгской средней общеобразовательной школы указана внеурочная деятельность по направлению развития «научно-познавательное» вместо «социальное или общекультурное»
• - разработана рабочая программа по учебному предмету «Финский язык» на 70 часов вместо 69 часов в соответствии с учебным планом; - разработана рабочая программа элективного курса «Физический практикум», содержание курса, в которой разработано на 68 часов вместо 69 часов; «Решение физических задач» - на 33 часа вместо 34 часов, содержание курса учебного предмета «География» содержит 68 часов вместо 69
• разработана рабочая программа учебного предмета «Биологический практикум» вместо элективного курса «Биологический практикум»
• Система условий реализации АООП НОО не содержит контроль за состоянием системы условий
• в письменных заявлениях выпускников, поданных в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, выдавшую аттестат, при утрате аттестата не изложены обстоятельства утраты аттестата
• - разработаны тематические планирования рабочих программ внеурочной деятельности кружка «Векторы доброты» и «Занимательная экономика» для 6 класса на 35 часов вместо 34 часов; - разработаны и утверждены «дополнительные общеразвивающие программы «Удивительный мир живых организмов» и «Многообразие живых организмов» и «рабочая программа дополнительного образования «Спектр» вместо рабочих программ курсов внеурочной деятельности ««Удивительный мир живых организмов» и «Многообразие живых организмов» и «Спектр»; - не разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Баскетбол», «Карельский язык»
• 1. не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебным предметам: - «География» - из 10 обучающихся 9 класса справились с работой 2 обучающихся - 20% и «Обществознание» - из 10 обучающихся справились с работой 6 обучающихся - 60% 2. не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов среднего общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебным предмета «Биология» и «Обществознание» - из 1 обучающихся 11 класса справился с работами 0 обучающихся 0 %
• Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
• реализация дополнительных общеобразовательных программ (например «Баскетбол», «Карельский язык») осуществляется без договора между Учреждением и организацией, осуществляющей образовательную деятельность МБОУ ДОД «Чупинская районная детско-юношеская спортивная школа», МБОУ ДОД Лоухского РЦДТ
• в утвержденном локальном нормативном акте «Правила приема граждан в Учреждение» не отражено, что «родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность»
• пояснительная записка адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - АООП НОО) не раскрывает подходы к формированию реализации АООП НОО
• в основной общеобразовательной программе начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кестеньгской средней общеобразовательной школы: система условий реализации сетевой не содержит график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий и контроля за состоянием системы условий
• Учреждением на 2018-2019 учебный год выбраны учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики», автор Данилюк А.Я., 4 класс; учебник «Изобразительное искусство», авторы Питерских А.С., Гуров Г.Е., 9 класс; учебник «История Отечества. 20-начало 21 века», авторы Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., 11 класс; учебник «История России и мира в 20-начале 21 века», авторы Загладин Н.В., Симония Н.А., 11 класс
• Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит контроль состояния системы условий
• в 2017/2018 учебном году решением педагогического совета от 29 мая 2018 года (протокол № 6), утвержденным приказом от 29 мая 2018 года № 16, обучающаяся 2 класса Зайцева П., имеющая академическую задолженность по одному предмету, оставлена на повторное обучение во 2 классе (по рекомендации ПМПК и заявлению родителей (законных представителей)) вместо условного перевода в следующий класс с определением сроков ликвидации академической задолженности

Нарушенный правовой акт:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункт 2.9.5 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598
• подпункта «г» пункта 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966, части 2 статьи 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 18 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• раздела 2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• пункта 9 статьи 2, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и статьи 79 названного закона, а также Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, утвержденного приказом Министерства образования Республики Карелия от 7 ноября 2014 года № 1117
• пункта 7 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и тематического планирования рабочей программы учебного предмета «Физическая культура»
• и пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.1.3 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897
• пункта 4.2 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и обязательного минимума содержания образования, утвержденного приказом Министерства образования науки Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089
• статьи 108 и статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• и пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897
• подпункта «д» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 и пункта 2 части 5 статьи 47, пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 13 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• и пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.4 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897
• части 2, части 8 и части 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015
• части 4 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276
• подпункта «д» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 и пункта 5 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.10 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы среднего общего образования на 2018-2019 учебный год
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы среднего общего образования на 2017-2018 учебный год
• статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункт 2.9.11. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598
• пункта 26 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного плана внеурочной деятельности основной образовательной программы основного общего образования на 2018-2019 учебный год
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года № 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» (средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории республики 65%)
• частей 9, 10 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• частей 1 и 2 статьи 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 7.1 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 22.01.2014 года № 32
• статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункт 2.9.1 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598
• пункта 9 статьи 2, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.11 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• подпункта «е» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966, части 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки от 31 марта 2014 года № 253
• и пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897
• части 2, частей 1-3 и 5 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015
• статьи 7, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• в Уставе Учреждения, в локальных нормативных актах, распорядительных актах и организационно-педагогической документации используется формулировка «Федеральный закон Российской Федерации »
• программы отдельных учебных предметов, коррекционных курсов не содержат описание материально-технического обеспечения образовательного процесса
• курс спортивно-оздоровительного направления программа «Баскетбол» реализуется преподавателем МБОУ ДОД «Чупинская районная детско-юношеская спортивная школа», курс общеинтеллектуального направления «Карельский язык» реализуется преподавателем МБОУ ДОД Лоухского РЦДТ без договора о сетевой форме реализации образовательных программ
• в книгах регистрации документов об образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации, выдавшей аттестат
• в пункте 3.14.2 локального нормативного акта Учреждения «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кестеньгская средняя общеобразовательная школа», утвержденного приказом от 8 февраля 2019 года № 18, указано излишнее требование указания причины оставления школы в заявлении
• - в утвержденные учебные планы индивидуального обучения на дому по адаптированной образовательной программе для Маликина М. на 2016-2017, 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы не соответствуют требованиям по структуре и содержанию: отражены предметные области «Язык и речевая практика» (учебные предметы «Общение» и «Письмо»), «Математика» (учебный предмет «Математические представления»), «Естествознание» (учебный предмет «Окружающий природный мир»), «Обществознание» (учебный предмет «Окружающий социальный мир»), «Человек (учебные предметы «Человек» и «Самообслуживание») вместо предметных областей «Филология» (учебные предметы «Русский язык» и литературное чтение»), « Математика и информатика» (учебный предмет «Математика»), «Обществознание и естествознание» (учебные предметы Окружающий мир (человек, природа, общество); не отражены часы самостоятельной работы; - в рабочих программах учебных предметов адаптированной образовательной программы основного общего образования не отражены часы для самостоятельной работы обучающихся, являющихся частью утвержденных учебных планов
• отсутствует программа развития Учреждения согласованная с Учредителем
• в классных журналах 5-8 классов 2017-2018 учебного года не отражены темы теоретического обучения разделов Физическая культура как область знаний, Физическая культура человека
• Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не содержит описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся, промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся, и оценки проектной деятельности обучающихся
• в правой части оборотной стороны бланка титула аттестата полное официальное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшей аттестат, указано в именительном падеже вместо винительного падежа
• - разработанная в Учреждении рабочая программа учебного предмета «Биологический практикум» дублирует содержание учебного предмета «Биология», рабочая программа элективного курса «Физический практикум» дублирует содержание рабочей программы учебного предмета «Физика»; - в рабочей программе учебного предмета «Иностранный язык» среднего общего образования указаны ссылки на нормативные правовые акты основного общего образования (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897 и Примерная основная образовательная программа основного общего образования, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 года № 1/15
• в приказах руководителя Учреждения, локальных нормативных актах и организационно-педагогической документации используются некорректные формулировки «годовой календарный учебный график», «государственная (итоговая) аттестация», «документ государственного образца об уровне образования»
• - в организационном разделе основной образовательной программы основного общего образования указано: обязательная предметная область «Филология» («Русский язык», «Литература» и Иностранный язык») вместо «Русский язык и литература» (русский язык, литература) и «Иностранный язык»; учебный предмет «История» вместо «История России, Всеобщая история»; - в утвержденных учебных планах основной образовательной программы основного общего образования на 2016-2017, 2017-2018 и 2018-2019 учебные годы указан учебный предмет «История» вместо «История России, Всеобщая история»
• не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Емельяновой И.А. («педагог дополнительного образования»), Мерлушкиной Н.Д. («учитель ИЗО и черчения», «учитель МХК», «учитель музыки», «педагог дополнительного образования»), Павловой Л.В. («педагог дополнительного образования»), Соколовой Н.Н. («учитель начальных классов»), Целиковой Ю.В. («социальный педагог»)
• фактическая деятельность Учреждения по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования не соответствует порядку, установленному локальным нормативным актом «Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования в МБОУ Кестеньгская СОШ», утвержденному приказом от 17 марта 2014 года № 10а (в 2017/2018 учебном году не проведена промежуточная аттестация в 6 классе по биологии, в 7 классе по физике; не проводятся мониторинговые исследования обученности и адаптации обучающихся 10-х классов; диагностика уровня воспитанности 1-11 классов; проводимые отдельные мероприятия не сопровождаются качественной аналитической и методической работой, не являются основной для развития образовательной организации и повышения качества образования; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.)
• Программа коррекционной работы не содержит: перечень и содержание индивидуально ориентированных коррекционных направлений работы, способствующих освоению обучающимися с особыми образовательными потребностями основной образовательной программы основного общего образования
• доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: на уровне начального общего образования: в 2017/2018 учебном году 2,6% (1 обучающийся из 38)
• Уставом Учреждения (пункт 5.19.9) к компетенции педагогического совета отнесено принятие решения «о допуске обучающихся к итоговой аттестации» (вместо допуска к государственной итоговой аттестации)
• не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым должностям или установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей): Максимовой Н.Ю. («заместитель директора по УВР», «учитель»), Светловой Е.А. («учитель»), Куксиной Ю.С. («воспитатель ГПД»), Мерлушкиной Н.Д. («педагог дополнительного образования»), Терентьевой И.Н. («учитель географии»)
• документально не подтверждено наличие заключенного трудового договора или иного законного основания на выполнение функций по должностям: «Учитель» с Максимовой Н.Ю. (трудовой договор по должности «заместитель директора по учебно-воспитательной работе»); «Педагог дополнительного образования» со Светловой Е.А.; . (трудовой договор по должности «педагог-организатор») «Педагог дополнительного образования» с Емельяновой И.А. (трудовой договор по должности «учитель биологии, химии»); «Учитель начальных классов» с Овдеенко В.В. (трудовой договор по должности «воспитатель группы продленного дня»); «Учитель Моя Карелия» с Павловой О.А. (трудовой договор по должности «учитель финского языка»); «Учитель начальных классов» с Соколовой Н.Н.; . (трудовой договор по должности «секретарь») «Учитель географии» с Терентьевой И.Н.; «Учитель астрономии» с Яроцкой И.В. (трудовой договор по должности «учитель математики, физики»)
• в целевом разделе основной общеобразовательной программы начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кестеньгской средней общеобразовательной школы указана внеурочная деятельность по направлению развития «научно-познавательное» вместо «социальное или общекультурное»
• - разработана рабочая программа по учебному предмету «Финский язык» на 70 часов вместо 69 часов в соответствии с учебным планом; - разработана рабочая программа элективного курса «Физический практикум», содержание курса, в которой разработано на 68 часов вместо 69 часов; «Решение физических задач» - на 33 часа вместо 34 часов, содержание курса учебного предмета «География» содержит 68 часов вместо 69
• разработана рабочая программа учебного предмета «Биологический практикум» вместо элективного курса «Биологический практикум»
• Система условий реализации АООП НОО не содержит контроль за состоянием системы условий
• в письменных заявлениях выпускников, поданных в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, выдавшую аттестат, при утрате аттестата не изложены обстоятельства утраты аттестата
• - разработаны тематические планирования рабочих программ внеурочной деятельности кружка «Векторы доброты» и «Занимательная экономика» для 6 класса на 35 часов вместо 34 часов; - разработаны и утверждены «дополнительные общеразвивающие программы «Удивительный мир живых организмов» и «Многообразие живых организмов» и «рабочая программа дополнительного образования «Спектр» вместо рабочих программ курсов внеурочной деятельности ««Удивительный мир живых организмов» и «Многообразие живых организмов» и «Спектр»; - не разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Баскетбол», «Карельский язык»
• 1. не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебным предметам: - «География» - из 10 обучающихся 9 класса справились с работой 2 обучающихся - 20% и «Обществознание» - из 10 обучающихся справились с работой 6 обучающихся - 60% 2. не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов среднего общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебным предмета «Биология» и «Обществознание» - из 1 обучающихся 11 класса справился с работами 0 обучающихся 0 %
• Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
• реализация дополнительных общеобразовательных программ (например «Баскетбол», «Карельский язык») осуществляется без договора между Учреждением и организацией, осуществляющей образовательную деятельность МБОУ ДОД «Чупинская районная детско-юношеская спортивная школа», МБОУ ДОД Лоухского РЦДТ
• в утвержденном локальном нормативном акте «Правила приема граждан в Учреждение» не отражено, что «родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность»
• пояснительная записка адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - АООП НОО) не раскрывает подходы к формированию реализации АООП НОО
• в основной общеобразовательной программе начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кестеньгской средней общеобразовательной школы: система условий реализации сетевой не содержит график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий и контроля за состоянием системы условий
• Учреждением на 2018-2019 учебный год выбраны учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики», автор Данилюк А.Я., 4 класс; учебник «Изобразительное искусство», авторы Питерских А.С., Гуров Г.Е., 9 класс; учебник «История Отечества. 20-начало 21 века», авторы Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., 11 класс; учебник «История России и мира в 20-начале 21 века», авторы Загладин Н.В., Симония Н.А., 11 класс
• Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит контроль состояния системы условий
• в 2017/2018 учебном году решением педагогического совета от 29 мая 2018 года (протокол № 6), утвержденным приказом от 29 мая 2018 года № 16, обучающаяся 2 класса Зайцева П., имеющая академическую задолженность по одному предмету, оставлена на повторное обучение во 2 классе (по рекомендации ПМПК и заявлению родителей (законных представителей)) вместо условного перевода в следующий класс с определением сроков ликвидации академической задолженности