Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования \nчасть 3 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"\n\nфедеральный государственный контроль качества образования\nчасть 2 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"\n\nлицензионный контроль \nстатьи 19 ФЗ от 04.05.2011 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (31 шт.):

• Уставом Учреждения не определены компетенции коллегиального органа в части принятия решения о допуске к государственной итоговой аттестации, о выдаче выпускникам соответствующих документов об образовании
• рабочие программы по учебных предметов «Русский язык» , «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Музыка», «Технология», «Изобразительное искусство» для 1-4 классов, «Основы религиозных культур и светской этики» для 4 класса не содержат личностных и метапредметных результатов
• пояснительная записка основной общеобразовательной программы начального общего образования не раскрывает принципов к формированию основной образовательной программы начального общего образования и состава участников образовательных отношений конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность
• в содержании Программы воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования имеется указание на предметную область «Филология» вместо «Русский язык и литература», «Иностранный язык»)
• не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету «География»- из 34 обучающихся 9 классов справился с работой 16 обучающихся 47 %
• - тематическое планирование рабочей программы курса внеурочной деятельности научного клуба младших школьников «КЛЮЧ и ЗАРЯ» для 2 класса разработано на 32 часа вместо 34 часов и для 4 класса разработано на 31 час вместо 34 часов в соответствии с планом внеурочной деятельности; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Умники и умницы» для 1-4 класса не содержит личностные результаты освоения курса внеурочной деятельности в соответствии с требованиями Стандарта; - тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Умники и умницы» для 3 класса разработано на 31 час вместо 34 часов в соответствии с планом внеурочной деятельности
• не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников Канцеровой Н.С. («учитель английского языка»), Потаповой К.А. («учитель математики») занимаемой должности или установления соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
• в организационно-распорядительной документации Учреждения используются формулировки на «ступени» образования вместо уровня образования (например, в основной общеобразовательной программе начального общего образования: в Программе формирования универсальных учебных действий у обучающихся, в Программе духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся, в Программе формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни, в Программе система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования; в рабочих программах по учебным предметам «Английский язык» начального общего образования и «Физическая культура» начального общего образования» и основного общего образования)
• к педагогической деятельности допущена Иощенко (Кайкина) С.Н., уровень образования (среднее специальное) и квалификация которой не отвечают требованиям по должности «педагог-библиотекарь» (Отсутствует высшее профессиональное образование (педагогическое, библиотечное)
• пояснительная записка основной образовательной программы основного общего образования не раскрывает принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования
• в сводной ведомости классного журнала выпускников 9в класса основного общего образования в 2017/2018 учебном году не оформлены решения педагогического совета в части выдачи документов об образовании (аттестат об основном общем образовании)
• не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Болотовой В.Г. («учитель технологии и математики»), Болотнюк Т.М. («учитель химии»), Большаковой Е.А. («учитель начальных классов»), Вальберг О.А. («учитель биологии»), Василюк Л.А. («учитель технологии и обществознания»), Дылевой З.В. («учитель начальных классов»), Зыковой Г.К. («учитель литературы»), Канцеровой Н.С. («учитель английского языка»), Кожокарь М.Л. («учитель английского языка»), Корнеенко Л.В. («учитель ОБЖ»), Павловой В.А. («заместитель директора по учебно-воспитательной работе»), Петровской Л.В. («учитель русского языка»), Пугач Е.В. («учитель английского языка»). Не представлено подтверждающих документов о получении дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности Яшиной М.А. («учитель русского языка и литературы»)
• - в 2017/2018 учебном году курс внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 а классе реализован в количестве 34 часов (97%) вместо 35 часов по плану внеурочной деятельности; - в 2016/2017 учебном году курс внеурочной деятельности «Компьютерия» в 6б классе реализован в количестве 17 часов (97%) вместо 17,5 часов по плану внеурочной деятельности
• в учебных планах образовательных программ для детей-инвалидов, обучающихся на дому и в рабочих программах учебных предметов образовательных программ для детей-инвалидов, обучающихся на дому, не отражены часы для самостоятельной работы обучающихся, являющихся частью учебных план
• записи в книгах регистрации выданных документов не заверены печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность, отдельно по каждому классу; запись о выдаче дубликата аттестата также не скреплена печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность
• в основной общеобразовательной программе основного общего образования (стр. 137) указано «итоговая оценка по предмету фиксируется в документе об уровне образования государственного образца аттестате об основном общем образовании»
• Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся
• Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
• Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся не содержит описание ценностных ориентиров содержания образования при получении начального общего образования
• доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: - на уровне начального общего образования: в 2016/2017 учебном году 0,46% (1 обучающийся из 222); - на уровне основного общего образования: в 2017/2018 учебном году 0,5% (1 обучающийся из 181); - на уровне среднего общего образования: в 2015/2016 учебном году 0,9% (1 обучающийся из 103)
• Учреждением на 2018-2019 учебный год выбраны учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (учебник «Окружающий мир», авторы Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 1-4 класс; учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики», автор Данилюк А.Я., 4-5 класс; учебник «Информатика и ИКТ», авторы Угринович Н.Д., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю., 10-11 класс, учебник «История России с древнейших времён до конца XIX века» авторы Павленко Н.И., Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., 10 класс, учебник «История России», автор Киселев А.Ф., 11 класс)
• документально не подтверждено наличие среднего профессионального образования у Кудленок Р.А. («учитель начальных классов»)
• не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету «Обществознание»- из 34 обучающихся 9 классов справился с работой 10 обучающихся 29%
• разработана и утверждена программы развития образовательной организации без согласования с учредителем
• Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность
• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях)
• - рабочие программы учебных предметов, курсов основной образовательной программы основного общего образования не разработаны на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования (все рабочие программы не содержат личностных планируемых результатов освоения учебного предмета); - разработана и утверждена рабочая программа курса внеурочной деятельности «Любители художественного чтения» вместо «Художественное слово» в соответствии с утвержденным планом; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры народов России» разработана для 5 класса на 17 часов вместо 35 часов и для 6 класса на 9 часов вместо 35 часов в соответствии с учебным планом
• содержание тематического планирования рабочей программы учебного предмета «Технология» не соответствует требованиям: отсутствует раздел «Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения»
• Программа коррекционной работы не содержит механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности
• к педагогической деятельности допущены педагогические работники Большакова Е.А., Василюк Л.А., Патеева А.В. без подтверждения сведений о наличии (отсутствии) судимости
• в письменном заявлении выпускника, поданном в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, выдавшую аттестат, при утрате аттестата не изложены обстоятельства утраты аттестата (заявление Врублевский В.О.); к заявлению не приложен документ, подтверждающий факт утраты (справка из органов внутренних дел, пожарной охраны, объявление в газете и другие) (Тигоев А.С. (приказ Учреждения от 30.07.2018 года №507/ОД) и Антюков А.Д. (приказ Учреждения от 2.08.2018 года № 510/ОД)

Нарушенный правовой акт:

• части 5 статьи 26, статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и раздела 3 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 16, 19.2, 19.5 и 19.9 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373 и утвержденных в Учреждении учебных планов на 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 учебный год
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.3.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года № 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» (средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории республики 65%)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.5 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373 и утвержденного в Учреждении плана внеурочной деятельности на 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 учебные годы
• подпункта «д» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 и пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276
• части 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• подпункта «д» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 и статьи 46 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»), утвержденный приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 года №761н
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.1.1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• частей 5,6 статьи 59 и части 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• подпункта «д» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 и пункта 2 части 5 статьи 47, пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного плана внеурочной деятельности на 2016/2017, 2017/2018 учебные годы
• пункта 9 статьи 2, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и статьи 79 названного закона, а также Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, утвержденного приказом Министерства образования Республики Карелия от 7 ноября 2014 года № 1117
• пункта 19 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• части 1 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.7. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373
• частей 9, 10 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.4. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373
• части 8 и части 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• подпункта «е» пункта 6 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966, частью 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки от 31 марта 2014 года № 253
• части 1 статьи 46 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 7 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и 18.3.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.3 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.2. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.4 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• статьи 331 Трудового Кодекса Российской Федерации
• пункта 26 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»
• статьи 7, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• Уставом Учреждения не определены компетенции коллегиального органа в части принятия решения о допуске к государственной итоговой аттестации, о выдаче выпускникам соответствующих документов об образовании
• рабочие программы по учебных предметов «Русский язык» , «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Музыка», «Технология», «Изобразительное искусство» для 1-4 классов, «Основы религиозных культур и светской этики» для 4 класса не содержат личностных и метапредметных результатов
• пояснительная записка основной общеобразовательной программы начального общего образования не раскрывает принципов к формированию основной образовательной программы начального общего образования и состава участников образовательных отношений конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность
• в содержании Программы воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования имеется указание на предметную область «Филология» вместо «Русский язык и литература», «Иностранный язык»)
• не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету «География»- из 34 обучающихся 9 классов справился с работой 16 обучающихся 47 %
• - тематическое планирование рабочей программы курса внеурочной деятельности научного клуба младших школьников «КЛЮЧ и ЗАРЯ» для 2 класса разработано на 32 часа вместо 34 часов и для 4 класса разработано на 31 час вместо 34 часов в соответствии с планом внеурочной деятельности; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Умники и умницы» для 1-4 класса не содержит личностные результаты освоения курса внеурочной деятельности в соответствии с требованиями Стандарта; - тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Умники и умницы» для 3 класса разработано на 31 час вместо 34 часов в соответствии с планом внеурочной деятельности
• не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников Канцеровой Н.С. («учитель английского языка»), Потаповой К.А. («учитель математики») занимаемой должности или установления соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
• в организационно-распорядительной документации Учреждения используются формулировки на «ступени» образования вместо уровня образования (например, в основной общеобразовательной программе начального общего образования: в Программе формирования универсальных учебных действий у обучающихся, в Программе духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся, в Программе формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни, в Программе система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования; в рабочих программах по учебным предметам «Английский язык» начального общего образования и «Физическая культура» начального общего образования» и основного общего образования)
• к педагогической деятельности допущена Иощенко (Кайкина) С.Н., уровень образования (среднее специальное) и квалификация которой не отвечают требованиям по должности «педагог-библиотекарь» (Отсутствует высшее профессиональное образование (педагогическое, библиотечное)
• пояснительная записка основной образовательной программы основного общего образования не раскрывает принципы к формированию основной образовательной программы основного общего образования
• в сводной ведомости классного журнала выпускников 9в класса основного общего образования в 2017/2018 учебном году не оформлены решения педагогического совета в части выдачи документов об образовании (аттестат об основном общем образовании)
• не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками: Болотовой В.Г. («учитель технологии и математики»), Болотнюк Т.М. («учитель химии»), Большаковой Е.А. («учитель начальных классов»), Вальберг О.А. («учитель биологии»), Василюк Л.А. («учитель технологии и обществознания»), Дылевой З.В. («учитель начальных классов»), Зыковой Г.К. («учитель литературы»), Канцеровой Н.С. («учитель английского языка»), Кожокарь М.Л. («учитель английского языка»), Корнеенко Л.В. («учитель ОБЖ»), Павловой В.А. («заместитель директора по учебно-воспитательной работе»), Петровской Л.В. («учитель русского языка»), Пугач Е.В. («учитель английского языка»). Не представлено подтверждающих документов о получении дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности Яшиной М.А. («учитель русского языка и литературы»)
• - в 2017/2018 учебном году курс внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 а классе реализован в количестве 34 часов (97%) вместо 35 часов по плану внеурочной деятельности; - в 2016/2017 учебном году курс внеурочной деятельности «Компьютерия» в 6б классе реализован в количестве 17 часов (97%) вместо 17,5 часов по плану внеурочной деятельности
• в учебных планах образовательных программ для детей-инвалидов, обучающихся на дому и в рабочих программах учебных предметов образовательных программ для детей-инвалидов, обучающихся на дому, не отражены часы для самостоятельной работы обучающихся, являющихся частью учебных план
• записи в книгах регистрации выданных документов не заверены печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность, отдельно по каждому классу; запись о выдаче дубликата аттестата также не скреплена печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность
• в основной общеобразовательной программе основного общего образования (стр. 137) указано «итоговая оценка по предмету фиксируется в документе об уровне образования государственного образца аттестате об основном общем образовании»
• Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся
• Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
• Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся не содержит описание ценностных ориентиров содержания образования при получении начального общего образования
• доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: - на уровне начального общего образования: в 2016/2017 учебном году 0,46% (1 обучающийся из 222); - на уровне основного общего образования: в 2017/2018 учебном году 0,5% (1 обучающийся из 181); - на уровне среднего общего образования: в 2015/2016 учебном году 0,9% (1 обучающийся из 103)
• Учреждением на 2018-2019 учебный год выбраны учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (учебник «Окружающий мир», авторы Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 1-4 класс; учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики», автор Данилюк А.Я., 4-5 класс; учебник «Информатика и ИКТ», авторы Угринович Н.Д., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю., 10-11 класс, учебник «История России с древнейших времён до конца XIX века» авторы Павленко Н.И., Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., 10 класс, учебник «История России», автор Киселев А.Ф., 11 класс)
• документально не подтверждено наличие среднего профессионального образования у Кудленок Р.А. («учитель начальных классов»)
• не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету «Обществознание»- из 34 обучающихся 9 классов справился с работой 10 обучающихся 29%
• разработана и утверждена программы развития образовательной организации без согласования с учредителем
• Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность
• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях)
• - рабочие программы учебных предметов, курсов основной образовательной программы основного общего образования не разработаны на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования (все рабочие программы не содержат личностных планируемых результатов освоения учебного предмета); - разработана и утверждена рабочая программа курса внеурочной деятельности «Любители художественного чтения» вместо «Художественное слово» в соответствии с утвержденным планом; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры народов России» разработана для 5 класса на 17 часов вместо 35 часов и для 6 класса на 9 часов вместо 35 часов в соответствии с учебным планом
• содержание тематического планирования рабочей программы учебного предмета «Технология» не соответствует требованиям: отсутствует раздел «Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения»
• Программа коррекционной работы не еханизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности
• к педагогической деятельности допущены педагогические работники Большакова Е.А., Василюк Л.А., Патеева А.В. без подтверждения сведений о наличии (отсутствии) судимости
• в письменном заявлении выпускника, поданном в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, выдавшую аттестат, при утрате аттестата не изложены обстоятельства утраты аттестата (заявление Врублевский В.О.); к заявлению не приложен документ, подтверждающий факт утраты (справка из органов внутренних дел, пожарной охраны, объявление в газете и другие) (Тигоев А.С. (приказ Учреждения от 30.07.2018 года №507/ОД) и Антюков А.Д. (приказ Учреждения от 2.08.2018 года № 510/ОД)