Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования \часть 3 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"\федеральный государственный контроль качества образования\часть 2 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"\лицензионный контроль \статьи 19 ФЗ от 04.05.2011 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (49 шт.):

• листы книги регистрации выдачи аттестатов о среднем общем образовании не скреплены печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность
• и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы среднего общего образования на 2017/2018, 2018/2019 учебный год (для 10-11 классов): 1) в рабочей программе учебного предмета «Право» (приложение к ООП СОО) для 10-11 класса не представлены личностные и метапредметные результаты; 2) рабочая программа учебного предмета «История» (приложение к ООП СОО) разработана на 1 год вместо 2 лет.; 3) разработана рабочая программа по факультативному курсу «Теория и практика написания сочинения» вместо «Теория и практика написания сочинения по литературе»; 4) в разделе планируемые результаты рабочей программе по элективному курсу «Основы инженерной графики» отсутствуют личностные и метапредметные результаты; 5) отсутствуют рабочие программы по элективным курсам «Решение стереометрических задач», «Математика: «Тригонометрия Решение уравнений и неравенств»; 6) отсутствуют рабочие программы факультативных курсов «Трудные вопросы истории», «Актуальные вопросы обществознания»; 7) рабочая программа учебного курса «Математика: алгебра и начала математического анализа» разработана на 140 часов вместо 136 часов в соответствии с учебным планом; 8) рабочая программа учебного предмета «Математика: геометрия» разработана на 70 часов вместо 68 часов в соответствии с учебным планом; 9) разработана рабочая программа по элективному курсу «Нестандартные методы решения уравнений и неравенств» вместо рабочей программы по элективному курсу «Методы решения уравнений и неравенств»; 10) разработана рабочая программа по учебному предмету «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия (III ступень) срок реализации 2 года вместо рабочих программ учебного предмета «Математика: геометрия» и учебного предмета «Математика: алгебра и начала математического анализа» согласно утвержденному учебному плану
• официальный сайт образовательной организации (http:// http://schools.dnevnik.ru/9282) не обеспечивает открытость и доступность информации: - о графике работы, режиме; - об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии); - о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы; - об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; - о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года
• пункт 4.5 локального нормативного акта Учреждения Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости, утвержденного приказом от 3 сентября 2018 года № 136/д, не соответствует указанной статье в части сроков ликвидации академической задолженности (в течение двух месяцев с момента ее возникновения)
• в Уставе Учреждения используется формулировка «документ государственного образца о соответствующем образовании (об уровне образования) » (пункты 1.11, 1.18, 3.11 и др.)
• - рабочая программа по элективному курсу «Практикум по решению разноуровневых задач по математике к ОГЭ» содержит календарно-тематическое планирование вместо тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; - рабочая программа по элективному курсу «Азбука потребителя» не содержит тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, и планируемых результатов освоения учебного предмета, курса; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юные инспектора движения» не содержит планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы черчения» не содержит тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; - и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2018/2019 учебный год отсутсвует рабочая програма учебного предмета «Моя Карелия»; - и утвержденного плана внеурочной деятельности на 2018/2019 учебный год: отсутствуют рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Баскетбол» и «Теннис»
• в 2017/2018 учебном году: - не осуществлялся индивидуальный учет результатов освоения обучающимися рабочей программы курса внеурочной деятельности «Изостудия «Фантазия», а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях; - в журнале внеурочной деятельности 2017/2018 учебного года имеется запись о результатах освоения обучающимися рабочей программы курса внеурочной деятельности «Уроки цветоводства» для 5-6 классов вместо 7 классов
• - в утвержденной основной образовательной программе основного общего образования и утвержденных учебных планах основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2016/2017, 2017/2018 и 2018/2019 учебные годы представлена предметная область «Филология» вместо обязательной предметной области «Русский язык и литература»; - в утвержденных индивидуальных учебных планах основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2017/2018 и 2018/2019 учебные годы представлены предметные области «Филология» вместо обязательных предметных областей «Русский язык и литература» и «Иностранный язык»
• Система условий реализации основной образовательной программы не раскрывает механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий и контроль за состоянием системы условий
• 1) в План внеурочной деятельности включены элективные курсы по русскому языку «Трудные случаи русской грамматики», факультативные курсы «Техническое черчение», «Решение планиметрических задач», «Зарубежная литература», «Деловой английский язык»; 2) отсутствуют рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Трудные случаи русской грамматики»; «Решение планиметрических задач», «Исследовательская деятельность», «Проектная деятельность»; 3) разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Секреты общения» вместо рабочей программы «Студии общения»; 4) в рабочей программе курса внеурочной деятельности «Деловой английский», отсутствует раздел планируемые результаты освоения курса; 5) в рабочей программе курса внеурочной деятельности «Журналистика» отсутствуют разделы планируемые результаты освоения курса и содержание тем курса; 6) разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Историко-бытовой танец» вместо рабочей программы по курсу внеурочной деятельности «Танцевальный час»
• рабочая программа курса внеурочной деятельности «Азбука добра» не содержит содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
• программа развития Учреждения не утверждена по согласованию с Учредителем
• календарный учебный график на 2016/2017, 2017/2018 и 2018/2019 учебные годы не определяет сроки проведения промежуточных аттестаций обучающихся
• - в книгах регистрации документов об образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации, выдавшей аттестат; дата выдачи аттестата (дубликата аттестата); - при выдаче дубликата аттестата не делается отметка о выдаче дубликата аттестата напротив учетного номера записи выдачи оригинала
• в Учреждении отсутствует приказ о зачислении Ионова Марка Алексеевича (заявление о приеме от 26.06.2018 года)
• пояснительная записка не раскрывает общие подходы к организации внеурочной деятельности
• в письменных заявлениях выпускников о выдаче дубликатов аттестатов в связи с утратой документов не изложены обстоятельства утраты аттестатов
• - в Учреждении не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; - в локальном нормативном акте Учреждения «Порядок приема граждан в Учреждение на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования имеется ссылка на статью 88 «особенности реализации основных общеобразовательных программ в загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации»
• Программа коррекционной работы не содержит: - систему комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включающую комплексное обследование, мониторинг динамики развития, успешности освоения основной образовательной программы основного общего образования; - механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности
• Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы не уточняют и не конкретизируют в метапредметных результатах освоения основной образовательной программы среднего общего образования умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности и владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения в соответствии со Стандартом
• записи в книге регистрации не заверяются подписями классного руководителя, руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, и печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность, отдельно по каждому классу; каждая запись о выдаче дубликата аттестата, не заверяется подписью руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшей аттестат, и не скрепляется печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность
• в протоколах педагогического совета по переводу обучающихся в следующий класс (от 27 мая 2016 года № 9, от 25 мая 2017 года № 8, от 28 мая 2018 года № 8) не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс
• структура и содержание Устава не соответствуют требованиям действующего законодательства в сфере образования, Устав содержит нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 года № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении», постановление Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 года № 288 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» и др.)
• в Уставе Учреждения (п. 3.12) указано, что «лицам, сдавшим Единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах, срок действия которого истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения» вместо «результаты единого государственного экзамена при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов»
• в Учреждении оформлен распорядительный акт о зачислении с нарушением сроков не соблюдается семидневный срок с момента приема документов - приказ Учреждения издан от 2.02.2018 года №11 «О зачислении учащихся в первый класс на 2018\2019 учебный год» вместо в течение 7 рабочих дней после приема документов от 18.01.2018 года
• предметные области в учебном плане образовательной программы начального общего образования (на 2017-2018 учебный год не соответствуют Стандарту в части их наименования (предметная область «Филология» вместо «Русский язык и литература»)
• в организационно-распорядительной документации Учреждения используются формулировки на «ступени» образования вместо уровня образования (например, в основной образовательной программе основного общего, среднего общего образования, в Программе развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования, в договоре о сотрудничестве Учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся)
• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: - направления деятельности по профессиональной ориентации обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; - формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); - систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.)
• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении среднего общего образования не содержит описание форм и методов повышения педагогической культуры родителей и критерии, и показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по обеспечению воспитания и социализации обучающихся
• к педагогической деятельности допущен педагогический работник Павлова О.П. (учитель начальных классов) при отсутствии сведений о наличии (отсутствии) судимости
• указанные в Уставе Учреждения направления внеурочной деятельности (п. 3.3 художественно-эстетитеческое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность, проектная деятельность) не соответствуют направлениям, установленным указанным Стандартом (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное)
• Программа развития универсальных учебных действий (программа формирования общеучебных умений и навыков) при получении основного общего образования не раскрывает: - методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; - систему оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся
• отсутствуют сведения о получении дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности следующими работниками: Аусмеес О.В. («литература», «русский язык»), Бедрицкой Н.Г. («педагог-организатор», «ОРКСЭ»), Бенды Т.А. («математика», «физика»), Вилаевой Н.Н. («география», «экология»), Гарбар А.В. («музыка»), Ильиной Т.С. («ИЗО»), Каблукова Г.Л. («обществознание», «Моя Карелия»), Кокиной Е.А. («обществознание», «право», «экономика»), Кузнецовой М.В. («ОБЖ»), Мастерова А.П. («астрономия») Мухи Т.П. («английский язык»), Павловой О.П. («учитель начальных классов»), Путешовой О.Ю. («учитель-логопед»), Федосеевой М.В. («обществознание», «МКХ»), Янке А.Н. («ОБЖ»)
• в Учреждении на 2018/2019 учебный год отсутствуют расписания занятий, консультаций письменно согласованные с родителями (законными представителя) учащихся, обучающихся по индивидуальным учебным планам начального общего, основного общего, среднего общего образования
• в Учреждении не подтвержден факт выбора модуля учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (отсутствуют заявления родителей (законных представителей) обучающихся 3-го класса 2017-2018 учебного года)
• указанные в пункте 2.2 Устава направленности дополнительных общеобразовательных программ (художественно-эстетическая, научно-техническая) не соответствуют названному Порядку
• 1) в 2015/2016 учебном году решением педагогического совета от 27 мая 2016 года (протокол № 9): обучающиеся 5б класса Лебедев В., 8а класса Ищаулова В., 10 класса Калистратов Р., имеющие академическую задолженность по нескольким учебным предметам, оставлены на повторное обучение вместо условного перевода с установлением сроков ликвидации академической задолженности; 2) в 2017/2018 учебном году решением педагогического совета от 28 мая 2018 года (протокол № 8) обучающаяся 1а класса Вишнякова Р., находящаяся на безотметочной системе обучения (текущий контроль осуществляется без фиксации образовательных результатов в виде отметок), оставлена на повторное обучение в 1 классе по решению ПМПК; 3) в 2017/2018 учебном году решением педагогического совета от 28 мая 2018 года (протокол № 8): обучающийся 7 класса Мохов П., имеющий академическую задолженность по нескольким учебным предметам, оставлен на повторное обучение вместо условного перевода с установлением сроков ликвидации академической задолженности; 4) в сводных ведомостях учета успеваемости классных журналов у обучающихся: 6а класса Ореховой А., 6б класса Бушмакина В., 8б класса Дерягиной А., 8 в класса Ридаль А. (2016/2017 учебный год); 5в класса Чурсина В. (2017/2018 учебный год) отсутствует запись о решении педагогического совета, принятом по результатам ликвидации академической задолженности; 5) в протоколах педагогического совета по переводу обучающихся в следующий класс (от 27 мая 2016 года № 9, от 25 мая 2017 года № 8, от 28 мая 2018 года № 8); в приказах, утверждающих условный перевод обучающихся в следующий класс (от 27 мая 2016 года № 145, от 29 мая 2017 года № 89, от 28 мая 2018 года № 103), не указаны сроки ликвидации академической задолженности
• Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы не представлена
• Учреждением не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования (осуществляются отдельные мероприятия плана внутришкольного контроля, которые не сопровождаются аналитической и методической работой, не являются основной для развития образовательной организации и повышения качества образования; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.)
• в Уставе Учреждения (пункт 1.11), указано, что «Право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают у Школы с момента государственной аккредитации »
• в Учреждении не ведется журнал приема заявлений в 10 класс, после регистрации заявления родителям (законным представителям) не выдается расписка в получении документов Учреждением
• доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: - на уровне начального общего образования: в 2017/2018 учебном году 0,46% (1 обучающийся из 218); - на уровне основного общего образования: в 2015/2016 учебном году 0,6% (2 обучающихся из 313), в 2016/2017 учебном году 0,3% (1 обучающийся из 306), в 2017/2018 учебном году 1,3% (4 обучающихся из 299); - на уровне среднего общего образования: в 2015/2016 учебном году 2% (1 обучающийся из 50)
• к компетенции Педагогического совета в Уставе Учреждения отнесено принятие «годового календарного учебного графика по согласованию с Учредителем»
• в рабочих программах учебных предметов основной общеобразовательной программы основного общего образования не отражены планируемые результаты освоения каждого учебного предмета с учетом общих требований Стандарта и специфики изучаемых предметов, входящих в состав предметных областей
• Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
• не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогического работника Берицкой Н.Г. занимаемой должности «учитель» или установления соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
• - содержание тематического планирования рабочей программы учебного предмета «Химия» (8-9 классы) не соответствует установленным требованиям отсутствует раздел «Химия и жизнь»; - содержание и тематическое планирование по курсу «Всеобщая история» учебного предмета «История» разработана не в соответствии с примерной образовательной программой основного общего образования ( нарушена хронологическая последовательность изучения тем 7-9 классов)
• система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не раскрывает особенности Учреждения по контролю состояния системы условий
• целевой раздел основной общеобразовательной программы среднего общего образования включает Систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования вместо Системы оценки результатов освоения основной образовательной программы

Нарушенный правовой акт:

• пункта 20 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• пункта 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, пункта 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582
• части 5 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 1 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 11 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного Плана внеурочной деятельности на 2017/2018 учебный год
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.3 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.2 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункт 19.5 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373
• пункта 7 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.1.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 18 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.1.1 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413
• пункта 26 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.4 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 8, пункта 18.1.2 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413
• пункта 19 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 5 статьи 108, статьи 25, части 5 статьи 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 2 статьи 70 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункт 14 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.3.1 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373
• части 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.3 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.3 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413
• статьи 331 Трудового Кодекса Российской Федерации
• пункта 18.3.1.2 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 2 части 5 статьи 47, пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 9.2 утвержденного Положения о порядке обучения по индивидуальному учебному плану
• части 3 статьи 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 года № 1008
• частей 1-3 и 5 и и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.1.3 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413
• пункта 13 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Федерального конституционного закона от 25 декабря 2000 года № 2-ФКЗ «О Государственном гербе Российской Федерации», части 4 статьи 59, части 1 статьи 60, частей 2, 12 статьи 92 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 18 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32
• части 8 и части 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, части 10 статьи 13, части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 11 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• частей 9, 10 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»; статьи 7, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».

Выданные предписания:

• листы книги регистрации выдачи аттестатов о среднем общем образовании не скреплены печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность
• и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы среднего общего образования на 2017/2018, 2018/2019 учебный год (для 10-11 классов): 1) в рабочей программе учебного предмета «Право» (приложение к ООП СОО) для 10-11 класса не представлены личностные и метапредметные результаты; 2) рабочая программа учебного предмета «История» (приложение к ООП СОО) разработана на 1 год вместо 2 лет.; 3) разработана рабочая программа по факультативному курсу «Теория и практика написания сочинения» вместо «Теория и практика написания сочинения по литературе»; 4) в разделе планируемые результаты рабочей программе по элективному курсу «Основы инженерной графики» отсутствуют личностные и метапредметные результаты; 5) отсутствуют рабочие программы по элективным курсам «Решение стереометрических задач», «Математика: «Тригонометрия Решение уравнений и неравенств»; 6) отсутствуют рабочие программы факультативных курсов «Трудные вопросы истории», «Актуальные вопросы обществознания»; 7) рабочая программа учебного курса «Математика: алгебра и начала математического анализа» разработана на 140 часов вместо 136 часов в соответствии с учебным планом; 8) рабочая программа учебного предмета «Математика: геометрия» разработана на 70 часов вместо 68 часов в соответствии с учебным планом; 9) разработана рабочая программа по элективному курсу «Нестандартные методы решения уравнений и неравенств» вместо рабочей программы по элективному курсу «Методы решения уравнений и неравенств»; 10) разработана рабочая программа по учебному предмету «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия (III ступень) срок реализации 2 года вместо рабочих программ учебного предмета «Математика: геометрия» и учебного предмета «Математика: алгебра и начала математического анализа» согласно утвержденному учебному плану
• официальный сайт образовательной организации (http:// http://schools.dnevnik.ru/9282) не обеспечивает открытость и доступность информации: - о графике работы, режиме; - об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии); - о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы; - об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; - о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года
• пункт 4.5 локального нормативного акта Учреждения Положение о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости, утвержденного приказом от 3 сентября 2018 года № 136/д, не соответствует указанной статье в части сроков ликвидации академической задолженности (в течение двух месяцев с момента ее возникновения)
• в Уставе Учреждения используется формулировка «документ государственного образца о соответствующем образовании (об уровне образования) » (пункты 1.11, 1.18, 3.11 и др.)
• - рабочая программа по элективному курсу «Практикум по решению разноуровневых задач по математике к ОГЭ» содержит календарно-тематическое планирование вместо тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; - рабочая программа по элективному курсу «Азбука потребителя» не содержит тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы, и планируемых результатов освоения учебного предмета, курса; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юные инспектора движения» не содержит планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы черчения» не содержит тематического планирования с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы; - и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2018/2019 учебный год отсутсвует рабочая програма учебного предмета «Моя Карелия»; - и утвержденного плана внеурочной деятельности на 2018/2019 учебный год: отсутствуют рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Баскетбол» и «Теннис»
• в 2017/2018 учебном году: - не осуществлялся индивидуальный учет результатов освоения обучающимися рабочей программы курса внеурочной деятельности «Изостудия «Фантазия», а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях; - в журнале внеурочной деятельности 2017/2018 учебного года имеется запись о результатах освоения обучающимися рабочей программы курса внеурочной деятельности «Уроки цветоводства» для 5-6 классов вместо 7 классов
• - в утвержденной основной образовательной программе основного общего образования и утвержденных учебных планах основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2016/2017, 2017/2018 и 2018/2019 учебные годы представлена предметная область «Филология» вместо обязательной предметной области «Русский язык и литература»; - в утвержденных индивидуальных учебных планах основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2017/2018 и 2018/2019 учебные годы представлены предметные области «Филология» вместо обязательных предметных областей «Русский язык и литература» и «Иностранный язык»
• Система условий реализации основной образовательной программы не раскрывает механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий и контроль за состоянием системы условий
• 1) в План внеурочной деятельности включены элективные курсы по русскому языку «Трудные случаи русской грамматики», факультативные курсы «Техническое черчение», «Решение планиметрических задач», «Зарубежная литература», «Деловой английский язык»; 2) отсутствуют рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Трудные случаи русской грамматики»; «Решение планиметрических задач», «Исследовательская деятельность», «Проектная деятельность»; 3) разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Секреты общения» вместо рабочей программы «Студии общения»; 4) в рабочей программе курса внеурочной деятельности «Деловой английский», отсутствует раздел планируемые результаты освоения курса; 5) в рабочей программе курса внеурочной деятельности «Журналистика» отсутствуют разделы планируемые результаты освоения курса и содержание тем курса; 6) разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Историко-бытовой танец» вместо рабочей программы по курсу внеурочной деятельности «Танцевальный час»
• рабочая программа курса внеурочной деятельности «Азбука добра» не содержит содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
• программа развития Учреждения не утверждена по согласованию с Учредителем
• календарный учебный график на 2016/2017, 2017/2018 и 2018/2019 учебные годы не определяет сроки проведения промежуточных аттестаций обучающихся
• - в книгах регистрации документов об образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации, выдавшей аттестат; дата выдачи аттестата (дубликата аттестата); - при выдаче дубликата аттестата не делается отметка о выдаче дубликата аттестата напротив учетного номера записи выдачи оригинала
• в Учреждении отсутствует приказ о зачислении Ионова Марка Алексеевича (заявление о приеме от 26.06.2018 года)
• пояснительная записка не раскрывает общие подходы к организации внеурочной деятельности
• в письменных заявлениях выпускников о выдаче дубликатов аттестатов в связи с утратой документов не изложены обстоятельства утраты аттестатов
• - в Учреждении не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие режим занятий обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся; - в локальном нормативном акте Учреждения «Порядок приема граждан в Учреждение на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования имеется ссылка на статью 88 «особенности реализации основных общеобразовательных программ в загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации»
• Программа коррекционной работы не содержит: - систему комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включающую комплексное обследование, мониторинг динамики развития, успешности освоения основной образовательной программы основного общего образования; - механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности
• Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы не уточняют и не конкретизируют в метапредметных результатах освоения основной образовательной программы среднего общего образования умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности и владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения в соответствии со Стандартом
• записи в книге регистрации не заверяются подписями классного руководителя, руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, и печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность, отдельно по каждому классу; каждая запись о выдаче дубликата аттестата, не заверяется подписью руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшей аттестат, и не скрепляется печатью организации, осуществляющей образовательную деятельность
• в протоколах педагогического совета по переводу обучающихся в следующий класс (от 27 мая 2016 года № 9, от 25 мая 2017 года № 8, от 28 мая 2018 года № 8) не указаны обучающиеся, переведенные в следующий класс
• структура и содержание Устава не соответствуют требованиям действующего законодательства в сфере образования, Устав содержит нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 года № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении», постановление Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 года № 288 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» и др.)
• в Уставе Учреждения (п. 3.12) указано, что «лицам, сдавшим Единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах, срок действия которого истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения» вместо «результаты единого государственного экзамена при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов»
• в Учреждении оформлен распорядительный акт о зачислении с нарушением сроков не соблюдается семидневный срок с момента приема документов - приказ Учреждения издан от 2.02.2018 года №11 «О зачислении учащихся в первый класс на 2018\2019 учебный год» вместо в течение 7 рабочих дней после приема документов от 18.01.2018 года
• предметные области в учебном плане образовательной программы начального общего образования (на 2017-2018 учебный год не соответствуют Стандарту в части их наименования (предметная область «Филология» вместо «Русский язык и литература»)
• в организационно-распорядительной документации Учреждения используются формулировки на «ступени» образования вместо уровня образования (например, в основной образовательной программе основного общего, среднего общего образования, в Программе развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования, в договоре о сотрудничестве Учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся)
• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: - направления деятельности по профессиональной ориентации обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; - формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); - систему поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся (рейтинг, формирование портфолио, установление стипендий, спонсорство и т.п.)
• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении среднего общего образования не содержит описание форм и методов повышения педагогической культуры родителей и критерии, и показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по обеспечению воспитания и социализации обучающихся
• к педагогической деятельности допущен педагогический работник Павлова О.П. (учитель начальных классов) при отсутствии сведений о наличии (отсутствии) судимости
• указанные в Уставе Учреждения направления внеурочной деятельности (п. 3.3 художественно-эстетитеческое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность, проектная деятельность) не соответствуют направлениям, установленным указанным Стандартом (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное)
• Программа развития универсальных учебных действий (программа формирования общеучебных умений и навыков) при получении основного общего образования не раскрывает: - методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; - систему оценки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся
• отсутствуют сведения о получении дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности следующими работниками: Аусмеес О.В. («литература», «русский язык»), Бедрицкой Н.Г. («педагог-организатор», «ОРКСЭ»), Бенды Т.А. («математика», «физика»), Вилаевой Н.Н. («география», «экология»), Гарбар А.В. («музыка»), Ильиной Т.С. («ИЗО»), Каблукова Г.Л. («обществознание», «Моя Карелия»), Кокиной Е.А. («обществознание», «право», «экономика»), Кузнецовой М.В. («ОБЖ»), Мастерова А.П. («астрономия») Мухи Т.П. («английский язык»), Павловой О.П. («учитель начальных классов»), Путешовой О.Ю. («учитель-логопед»), Федосеевой М.В. («обществознание», «МКХ»), Янке А.Н. («ОБЖ»)
• в Учреждении на 2018/2019 учебный год отсутствуют расписания занятий, консультаций письменно согласованные с родителями (законными представителя) учащихся, обучающихся по индивидуальным учебным планам начального общего, основного общего, среднего общего образования
• в Учреждении не подтвержден факт выбора модуля учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (отсутствуют заявления родителей (законных представителей) обучающихся 3-го класса 2017-2018 учебного года)
• указанные в пункте 2.2 Устава направленности дополнительных общеобразовательных программ (художественно-эстетическая, научно-техническая) не соответствуют названному Порядку
• 1) в 2015/2016 учебном году решением педагогического совета от 27 мая 2016 года (протокол № 9): обучающиеся 5б класса Лебедев В., 8а класса Ищаулова В., 10 класса Калистратов Р., имеющие академическую задолженность по нескольким учебным предметам, оставлены на повторное обучение вместо условного перевода с установлением сроков ликвидации академической задолженности; 2) в 2017/2018 учебном году решением педагогического совета от 28 мая 2018 года (протокол № 8) обучающаяся 1а класса Вишнякова Р., находящаяся на безотметочной системе обучения (текущий контроль осуществляется без фиксации образовательных результатов в виде отметок), оставлена на повторное обучение в 1 классе по решению ПМПК; 3) в 2017/2018 учебном году решением педагогического совета от 28 мая 2018 года (протокол № 8): обучающийся 7 класса Мохов П., имеющий академическую задолженность по нескольким учебным предметам, оставлен на повторное обучение вместо условного перевода с установлением сроков ликвидации академической задолженности; 4) в сводных ведомостях учета успеваемости классных журналов у обучающихся: 6а класса Ореховой А., 6б класса Бушмакина В., 8б класса Дерягиной А., 8 в класса Ридаль А. (2016/2017 учебный год); 5в класса Чурсина В. (2017/2018 учебный год) отсутствует запись о решении педагогического совета, принятом по результатам ликвидации академической задолженности; 5) в протоколах педагогического совета по переводу обучающихся в следующий класс (от 27 мая 2016 года № 9, от 25 мая 2017 года № 8, от 28 мая 2018 года № 8); в приказах, утверждающих условный перевод обучающихся в следующий класс (от 27 мая 2016 года № 145, от 29 мая 2017 года № 89, от 28 мая 2018 года № 103), не указаны сроки ликвидации академической задолженности
• Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы не представлена
• Учреждением не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования (осуществляются отдельные мероприятия плана внутришкольного контроля, которые не сопровождаются аналитической и методической работой, не являются основной для развития образовательной организации и повышения качества образования; мероприятия, направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер, не конкретизированы с учетом особенностей контингента, целей и задач реализации ФГОС и т.д.)
• в Уставе Учреждения (пункт 1.11), указано, что «Право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают у Школы с момента государственной аккредитации »
• в Учреждении не ведется журнал приема заявлений в 10 класс, после регистрации заявления родителям (законным представителям) не выдается расписка в получении документов Учреждением
• доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), составляет: - на уровне начального общего образования: в 2017/2018 учебном году 0,46% (1 обучающийся из 218); - на уровне основного общего образования: в 2015/2016 учебном году 0,6% (2 обучающихся из 313), в 2016/2017 учебном году 0,3% (1 обучающийся из 306), в 2017/2018 учебном году 1,3% (4 обучающихся из 299); - на уровне среднего общего образования: в 2015/2016 учебном году 2% (1 обучающийся из 50)
• к компетенции Педагогического совета в Уставе Учреждения отнесено принятие «годового календарного учебного графика по согласованию с Учредителем»
• в рабочих программах учебных предметов основной общеобразовательной программы основного общего образования не отражены планируемые результаты освоения каждого учебного предмета с учетом общих требований Стандарта и специфики изучаемых предметов, входящих в состав предметных областей
• Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
• не проведена аттестация с целью подтверждения соответствия педагогического работника Берицкой Н.Г. занимаемой должности «учитель» или установления соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
• - содержание тематического планирования рабочей программы учебного предмета «Химия» (8-9 классы) не соответствует установленным требованиям отсутствует раздел «Химия и жизнь»; - содержание и тематическое планирование по курсу «Всеобщая история» учебного предмета «История» разработана не в соответствии с примерной образовательной программой основного общего образования ( нарушена хронологическая последовательность изучения тем 7-9 классов)
• система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не раскрывает особенности Учреждения по контролю состояния системы условий
• целевой раздел основной общеобразовательной программы среднего общего образования включает Систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования вместо Системы оценки результатов освоения основной образовательной программы