Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования часть 3 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" федеральный государственный контроль качества образования часть 2 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" лицензионный контроль статьи 19 ФЗ от 04.05.2011 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (51 шт.):

• - и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2019-2020 учебный год: тематическое планирование по учебному предмету «Иностранный язык (английский) для 7 класса разработано на 164 часа вместо 170 часов; - рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Основы проектирования», «Твоя профессиональная карьера», «Психология конфликтов», «Моя Карелия», «Мозаика», «Секция общей физической подготовки» не содержат содержания курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
• - в разделе «Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни» используется некорректная формулировка «реализация дополнительных образовательных программ»; - программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не обеспечивает формирование негативного отношения к факторам риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания) и становление умений противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ; - отсутствуют критерии эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся
• - обучающегося 9б класса Жирновой С.О.: в расписании уроков (индивидуального обучения) 2019-2020 учебного года отведено на учебный предмет «Технология» 2 часа вместо 3 часов; - обучающегося 8в класса Судакова К.И.: в расписании уроков (индивидуального обучения) 2019-2020 учебного года отведено на учебный предмет «Технология» 1.5 часа вместо 2,5 часов; «Социально-бытовая ориентировка» - 0,5 часа вместо 1 часа; «Математика» - 1,5 часа вместо 2 часов
• и федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования: содержание тематического планирования рабочей программы учебного предмета «Литература» (10-11 классы) не соответствует установленным требованиям в части изучения раздела «Зарубежная литература»: произведений не менее трех авторов по выбору проза и поэзия - не менее двух авторов по выбору
• перечнем учебников на 2019-2020 учебный год, утвержденным приказом директора Учреждения № 91-ОД от 09 сентября 2019 г., не определены учебники (учебные пособия) по элективным курсам и предметам компонента образовательного учреждения основной общеобразовательной программы среднего общего образования, по курсам и модулям части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений основных общеобразовательных программ начального и основного общего образования; по учебным предметам «Музыка» (для обучающихся 8 класса) и «Основы безопасности жизнедеятельности» (для обучающихся 9 класса)
• в учебном плане основной образовательной программы основного общего образования на 2019-2020 учебный год представлена недельная образовательная нагрузка на обучающихся 9 классов на 34 часа в неделю вместо 33 часов
• в пункте 2.2.1 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления учащихся » не указаны следующие основания перевода: - по инициативе совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося; - в случае прекращения деятельности исходной организации, аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе; - в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования
• договор об оказании платных образовательных услуг не содержит обязательные сведения: - вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенного уровня, вида и (или) направленности); - форма обучения (в договоре указана форма обучения, не предусмотренная статьей 17 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»); - права, обязанности и ответственность обучающегося, а также ответственность исполнителя, заказчика, обучающегося
• в содержательном разделе основной образовательной программы начального общего образования отсутствуют программы курсов внеурочной деятельности
• Программа духовно-нравственного (нравственного) развития обучающихся с умственной отсталостью не включает цель, задачи и перечень планируемых результатов воспитания (социальных компетенций, моделей поведения школьников с умственной отсталостью)
• в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятии положения о структурном подразделении
• Учреждением не издаются приказы о зачислении обучающихся по оказанию платных образовательных услуг
• Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - контроль состояния системы условий
• Учреждением не разработаны правила приема на обучение по дополнительным образовательным программам
• в основных общеобразовательных программах начального общего и основного общего образования Учреждения используется формулировка «ступени» образования вместо уровни образования
• пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы основного общего образования не раскрывает принципы формирования основной образовательной программы основного общего образования
• Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, предусматривающий основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг
• в пункте 3.3 локального нормативного акта «Правила приёма граждан в МБОУ КГО «Гимназия» указано, что «Гимназия вправе осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1 июля»
• форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: запрашиваются сведения, не предусмотренные Порядком (место работы, образование, должность родителей)
• не проведена аттестация педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности или установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям педагогических работников (первой или высшей): Глебовой Н.В. (учитель); Стариковой Г.А. (педагог-организатор); Чистяковым А.С. (учитель физкультуры); Логвиненко А.В. (учитель)
• не разработаны программы отдельных учебных предметов, курсов «Человек», «Окружающий социальный мир», «Музыка и движение»
• пояснительная записка не раскрывает цели реализации основной образовательной программы начального общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта, а также принципы к формированию основной образовательной программы начального общего образования
• - в пункте 2.31 Устава указано, что «гимназия вправе осуществлять следующий вид приносящей доход деятельности: обучение по дополнительной общеобразовательной программе дошкольного образования»; - Учреждением разработана «дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования» вместо «дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы»
• при приеме обучающихся в 1 класс документарно не подтверждена реализация прав родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на выбор до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность
• - в книгах регистрации выданных документов об образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат (дубликат аттестата, дубликат приложения к аттестату); в записи о выдаче дубликата аттестата об основном общем образовании Алимпиевой О.А. не указаны наименования учебных предметов и итоговые отметки выпускника по ним; - при выдаче дубликата аттестата и дубликата приложения к аттестату не отмечаются учетный номер записи и дата выдачи оригинала, нумерация бланка оригинала; не делается отметка о выдаче дубликата аттестата напротив учетного номера записи выдачи оригинала
• в локальных нормативных актах, основной образовательной программы начального общего образования, договоре об оказании платных образовательных услуг Учреждения документации используется формулировка «Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»
• в Уставе не содержится информация о порядке участия обучающихся в управлении образовательной организации
• отсутствует выписка из протокола аттестационной комиссии об аттестации педагогических работников (представлены приказы о подтверждении соответствия занимаемой должности)
• Программа развития универсальных учебных действий не содержит: - описание понятий, функций, состава и характеристик универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) и их связи с содержанием отдельных учебных предметов, внеурочной и внешкольной деятельностью, а также места отдельных компонентов универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности; - виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; - методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий
• Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит планируемые результаты, основные направления и перечень организационных форм
• в программе духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования разработан раздел «формы и методы формирования у обучающихся экологической культуры » и используется некорректная формулировка «система дополнительного образования»
• Планируемые результаты освоения Программы не передают специфику образовательного процесса (в частности, специфику целей курсов коррекционно-развивающей области), соответствовать возрастным возможностям и особым образовательным потребностям обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятия локальных нормативных актов
• 1. содержание договоров о сетевой форме реализации образовательных программ с МКОУ ДО КГО «ЦВР», МКОУ ДО КГО «ДЮСШ №2», МКУ ДО КГО «ДМШ им. Г.А. Вавилова», МКУ ДО КГО «ДХШ им. Л. Ланкинена» не соответствует части 3 указанной статьи; 2. отсутствуют совместно разработанные и утвержденные дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы различных направленностей
• Учреждением разработаны и приняты локальные нормативные акты «Положение о совете родителей», «Порядок учета мнения Совета гимназистов, Совета родителей », «Положение о формах получения образования », «Положение о порядке организации и проведения аттестации педагогических работников », «Положение об официальном сайте», «Положение об органе школьного ученического самоуправления «Совет гимназистов»
• - в пункте 2.2 основной образовательной программы начального общего образования установлено содержание рабочих программ, противоречащее требованиям Стандарта; - в рабочей программе учебного предмета «Русский язык» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета учащимися 1 класса, тематическое планирование для учащихся 1 и 3 класса не содержит указание на количество часов, отводимых на освоение каждой темы; - рабочая программа учебного предмета «Английский язык» (2 класс), «Литературное чтение» и «Изобразительное искусство» (3 класс), не содержит тематическое планирование с указанием на количество часов, отводимых на освоение каждой темы; - рабочие программы учебных предметов «Музыка», «Физическая культура» не содержат планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; - рабочие программы учебных предметов «Развитие творческого воображения», «Школа развития речи» не соответствуют требованиям Стандарта, в части требований к содержанию рабочих программ; - в рабочих программах курсов внеурочной деятельности «Азбука безопасности», «Азбука вежливости» отсутствует содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; - Учреждением разработана «Дополнительная образовательная программа «Хоровое пение» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Хоровое пение», «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шахматы» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Шахматы»; - Учреждением не разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Развитие творческого воображения»
• Учреждением используются учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: - по учебному предмету «История» авторы Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. для обучающихся 10 класса; - по учебному предмету «История» авторы Алексашкина Л.Н., Данилов А.А., Косулина Л.Г. для обучающихся 11 класса; - по учебному предмету «История» автор Бородина О.И. для обучающихся 8 класса (учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида)
• пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию программы; общую характеристику Программы
• в журнале регистрации заявлений о приеме в первые классы не представлен полный перечень сданных документов
• в форме заявления о приеме в 1 класс не указывается выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, государственных языков республик Российской Федерации, который осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей) детей
• в сводных ведомостях классных журналов выпускников основного общего образования в 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 учебных годах не оформлены решения педагогического совета в части допуска к государственной итоговой аттестации и выдачи документов об образовании (аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем общем образовании)
• не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебному предмету «Обществознание» - из 19 обучающихся 11 класса справились с работой 12 обучающихся 63%
• Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: - направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; - критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); - методику духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся
• программа коррекционной работы не содержит описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов
• Программа коррекционной работы не содержит: - систему комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включающую комплексное обследование, мониторинг динамики развития, успешности освоения основной образовательной программы основного общего образования; - механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности
• 1. в пункте 4.10, 4.30 Устава указано, что «в целях учета мнения обучающихся, родителей могут быть созданы Совет обучающихся, Совет родителей »; 2. в пункте 4.23 Устава указано, что «педагогический совет действует в соответствии с Положением о Педагогическом совете»; 3. и пункта 4.10 Устава: - локальный нормативный акт «Требования к одежде учащихся » утверждён с учетом мнения Совета родителей и Совета гимназистов (коллегиальные органы управления отсутствуют)
• в утвержденной основной образовательной программе основного общего образования и учебном плане представлена предметная область «Филология» (учебные предметы «Русский язык», «Литература» и «Иностранный язык») вместо обязательных предметных областей «Русский язык и литература» и «Иностранный язык»
• в локальном нормативном акте «Положение об индивидуальном учете результатов » содержится ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• в письменных заявлениях выпускников о выдаче дубликатов аттестатов в связи с утратой документов не изложены обстоятельства утраты аттестатов
• в левой части лицевой стороны бланка приложения к аттестату об основном общем и к аттестату о среднем общем образовании в разделе «Дополнительные сведения» не указаны наименования всех учебных курсов, предметов, дисциплин, изученных выпускником в объеме менее 64 часов за два учебных года (например, в аттестатах об основном общем образовании Решение олимпиадных задач; Создание презентаций в среде PowerPoint Мир химии и др.; в аттестатах о среднем общем образовании Сложные вопросы математики; Решение сложных задач по химии; Анализ художественного произведения и др.
• в 2018/2019 учебном году обучающийся Горбылев С., успешно освоивший программу начального общего образования и переведенный в 5 класс решением педагогического совета от 28 мая 2018 года (протокол № 7), 1 февраля 2019 года, на основании заключения Центральной Республиканской ПМПК, был переведен из 5в класса в 3в класс (приказ № 18/1-ОД)

Нарушенный правовой акт:

• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.7 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• утвержденного индивидуального учебного плана
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и учебных планов Учреждения на 2019-2020 учебный год
• утвержденного в Учреждении календарного учебного графика реализации основной образовательной программы основного общего образования на 2019-2020 учебный год
• части 4 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пункта 1 Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, утверждённого приказом Минобрнауки России от 12 марта 2014 года № 177
• части 2 статьи 54 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Правил оказания платных образовательных услуг, утверждённых постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 года № 706
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 16 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.6 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599
• части 4 статьи 27 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 101 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3.7. локального нормативного акта «Положение о предоставлении платных образовательных услуг в МБОУ КГО «Гимназия»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• части 5 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.1.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• части 5 статьи 54 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 67 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 22 января 2014 года № 32
• пунктов 9, 12 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.5 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.1 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• части 4 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 7.1 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32
• пункта 18 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• статьи 108 и статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 17 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и части 20 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.7 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.6 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.2 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599
• части 1 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.37 Устава
• статьи 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 2 статьи 25, части 5 статьи 26, части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.5 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 года № 345
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.1 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599
• пункта 18 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32
• пункта 10.1 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32
• частей 5,6 статьи 59 и части 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года № 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» (средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории республики 65%)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.3 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.8 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.4 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• части 5 статьи 26 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 2 приказа Минпросвещения России от 09 ноября 2018 года № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• пункта 26 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• пункта 5.2 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• частей 1-3 и 5 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»
• статьи 7, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: - и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 2019-2020 учебный год: тематическое планирование по учебному предмету «Иностранный язык (английский) для 7 класса разработано на 164 часа вместо 170 часов; - рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Основы проектирования», «Твоя профессиональная карьера», «Психология конфликтов», «Моя Карелия», «Мозаика», «Секция общей физической подготовки» не содержат содержания курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.7 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: - в разделе «Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни» используется некорректная формулировка «реализация дополнительных образовательных программ»; - программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не обеспечивает формирование негативного отношения к факторам риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания) и становление умений противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ; - отсутствуют критерии эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся
• утвержденного индивидуального учебного плана: - обучающегося 9б класса Жирновой С.О.: в расписании уроков (индивидуального обучения) 2019-2020 учебного года отведено на учебный предмет «Технология» 2 часа вместо 3 часов; - обучающегося 8в класса Судакова К.И.: в расписании уроков (индивидуального обучения) 2019-2020 учебного года отведено на учебный предмет «Технология» 1.5 часа вместо 2,5 часов; «Социально-бытовая ориентировка» - 0,5 часа вместо 1 часа; «Математика» - 1,5 часа вместо 2 часов
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: и федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования: содержание тематического планирования рабочей программы учебного предмета «Литература» (10-11 классы) не соответствует установленным требованиям в части изучения раздела «Зарубежная литература»: произведений не менее трех авторов по выбору проза и поэзия - не менее двух авторов по выбору
• пункта 9 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и учебных планов Учреждения на 2019-2020 учебный год: перечнем учебников на 2019-2020 учебный год, утвержденным приказом директора Учреждения № 91-ОД от 09 сентября 2019 г., не определены учебники (учебные пособия) по элективным курсам и предметам компонента образовательного учреждения основной общеобразовательной программы среднего общего образования, по курсам и модулям части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений основных общеобразовательных программ начального и основного общего образования; по учебным предметам «Музыка» (для обучающихся 8 класса) и «Основы безопасности жизнедеятельности» (для обучающихся 9 класса)
• утвержденного в Учреждении календарного учебного графика реализации основной образовательной программы основного общего образования на 2019-2020 учебный год: в учебном плане основной образовательной программы основного общего образования на 2019-2020 учебный год представлена недельная образовательная нагрузка на обучающихся 9 классов на 34 часа в неделю вместо 33 часов
• части 4 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пункта 1 Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, утверждённого приказом Минобрнауки России от 12 марта 2014 года № 177: в пункте 2.2.1 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления учащихся » не указаны следующие основания перевода: - по инициативе совершеннолетнего обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося; - в случае прекращения деятельности исходной организации, аннулирования лицензии на осуществление образовательной деятельности, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе; - в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования
• части 2 статьи 54 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Правил оказания платных образовательных услуг, утверждённых постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 года № 706: договор об оказании платных образовательных услуг не содержит обязательные сведения: - вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенного уровня, вида и (или) направленности); - форма обучения (в договоре указана форма обучения, не предусмотренная статьей 17 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»); - права, обязанности и ответственность обучающегося, а также ответственность исполнителя, заказчика, обучающегося
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 16 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: в содержательном разделе основной образовательной программы начального общего образования отсутствуют программы курсов внеурочной деятельности
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.6 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599: Программа духовно-нравственного (нравственного) развития обучающихся с умственной отсталостью не включает цель, задачи и перечень планируемых результатов воспитания (социальных компетенций, моделей поведения школьников с умственной отсталостью)
• части 4 статьи 27 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятии положения о структурном подразделении
• статьи 101 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3.7. локального нормативного акта «Положение о предоставлении платных образовательных услуг в МБОУ КГО «Гимназия»: Учреждением не издаются приказы о зачислении обучающихся по оказанию платных образовательных услуг
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - контроль состояния системы условий
• части 5 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Учреждением не разработаны правила приема на обучение по дополнительным образовательным программам
• части 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: в основных общеобразовательных программах начального общего и основного общего образования Учреждения используется формулировка «ступени» образования вместо уровни образования
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.1.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: пояснительная записка целевого раздела основной образовательной программы основного общего образования не раскрывает принципы формирования основной образовательной программы основного общего образования
• части 5 статьи 54 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Учреждением не разработан и не принят локальный нормативный акт, предусматривающий основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг
• статьи 67 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 22 января 2014 года № 32: в пункте 3.3 локального нормативного акта «Правила приёма граждан в МБОУ КГО «Гимназия» указано, что «Гимназия вправе осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1 июля»
• пунктов 9, 12 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32: форма заявления о приеме в Учреждение не соответствует установленным Порядком требованиям: запрашиваются сведения, не предусмотренные Порядком (место работы, образование, должность родителей)
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276: не проведена аттестация педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности или установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям педагогических работников (первой или высшей): Глебовой Н.В. (учитель); Стариковой Г.А. (педагог-организатор); Чистяковым А.С. (учитель физкультуры); Логвиненко А.В. (учитель)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.5 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599: не разработаны программы отдельных учебных предметов, курсов «Человек», «Окружающий социальный мир», «Музыка и движение»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.1 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: пояснительная записка не раскрывает цели реализации основной образовательной программы начального общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта, а также принципы к формированию основной образовательной программы начального общего образования
• части 4 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: - в пункте 2.31 Устава указано, что «гимназия вправе осуществлять следующий вид приносящей доход деятельности: обучение по дополнительной общеобразовательной программе дошкольного образования»; - Учреждением разработана «дополнительная общеобразовательная программа дошкольного образования» вместо «дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы»
• пункта 7.1 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32: при приеме обучающихся в 1 класс документарно не подтверждена реализация прав родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на выбор до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность
• пункта 18 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115: - в книгах регистрации выданных документов об образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат (дубликат аттестата, дубликат приложения к аттестату); в записи о выдаче дубликата аттестата об основном общем образовании Алимпиевой О.А. не указаны наименования учебных предметов и итоговые отметки выпускника по ним; - при выдаче дубликата аттестата и дубликата приложения к аттестату не отмечаются учетный номер записи и дата выдачи оригинала, нумерация бланка оригинала; не делается отметка о выдаче дубликата аттестата напротив учетного номера записи выдачи оригинала
• статьи 108 и статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: в локальных нормативных актах, основной образовательной программы начального общего образования, договоре об оказании платных образовательных услуг Учреждения документации используется формулировка «Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 17 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: в Уставе не содержится информация о порядке участия обучающихся в управлении образовательной организации
• статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и части 20 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276: отсутствует выписка из протокола аттестационной комиссии об аттестации педагогических работников (представлены приказы о подтверждении соответствия занимаемой должности)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: Программа развития универсальных учебных действий не содержит: - описание понятий, функций, состава и характеристик универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) и их связи с содержанием отдельных учебных предметов, внеурочной и внешкольной деятельностью, а также места отдельных компонентов универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности; - виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; - методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.7 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599: Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит планируемые результаты, основные направления и перечень организационных форм
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.6 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: в программе духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования разработан раздел «формы и методы формирования у обучающихся экологической культуры » и используется некорректная формулировка «система дополнительного образования»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.2 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 15: Планируемые результаты освоения Программы не передают специфику образовательного процесса (в частности, специфику целей курсов коррекционно-развивающей области), соответствовать возрастным возможностям и особым образовательным потребностям обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• части 1 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.37 Устава: в Уставе образовательной организации не содержится информация о порядке принятия локальных нормативных актов
• статьи 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: 1. содержание договоров о сетевой форме реализации образовательных программ с МКОУ ДО КГО «ЦВР», МКОУ ДО КГО «ДЮСШ №2», МКУ ДО КГО «ДМШ им. Г.А. Вавилова», МКУ ДО КГО «ДХШ им. Л. Ланкинена» не соответствует части 3 указанной статьи; 2. отсутствуют совместно разработанные и утвержденные дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы различных направленностей
• части 2 статьи 25, части 5 статьи 26, части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Учреждением разработаны и приняты локальные нормативные акты «Положение о совете родителей», «Порядок учета мнения Совета гимназистов, Совета родителей », «Положение о формах получения образования », «Положение о порядке организации и проведения аттестации педагогических работников », «Положение об официальном сайте», «Положение об органе школьного ученического самоуправления «Совет гимназистов»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.5 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: - в пункте 2.2 основной образовательной программы начального общего образования установлено содержание рабочих программ, противоречащее требованиям Стандарта; - в рабочей программе учебного предмета «Русский язык» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета учащимися 1 класса, тематическое планирование для учащихся 1 и 3 класса не содержит указание на количество часов, отводимых на освоение каждой темы; - рабочая программа учебного предмета «Английский язык» (2 класс), «Литературное чтение» и «Изобразительное искусство» (3 класс), не содержит тематическое планирование с указанием на количество часов, отводимых на освоение каждой темы; - рабочие программы учебных предметов «Музыка», «Физическая культура» не содержат планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; - рабочие программы учебных предметов «Развитие творческого воображения», «Школа развития речи» не соответствуют требованиям Стандарта, в части требований к содержанию рабочих программ; - в рабочих программах курсов внеурочной деятельности «Азбука безопасности», «Азбука вежливости» отсутствует содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; - Учреждением разработана «Дополнительная образовательная программа «Хоровое пение» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Хоровое пение», «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шахматы» вместо рабочей программы курса внеурочной деятельности «Шахматы»; - Учреждением не разработана рабочая программа курса внеурочной деятельности «Развитие творческого воображения»
• пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 года № 345: Учреждением используются учебники, не включенные в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: - по учебному предмету «История» авторы Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. для обучающихся 10 класса; - по учебному предмету «История» авторы Алексашкина Л.Н., Данилов А.А., Косулина Л.Г. для обучающихся 11 класса; - по учебному предмету «История» автор Бородина О.И. для обучающихся 8 класса (учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 2.9.1 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599: пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию программы; общую характеристику Программы
• пункта 18 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32: в журнале регистрации заявлений о приеме в первые классы не представлен полный перечень сданных документов
• пункта 10.1 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года №32: в форме заявления о приеме в 1 класс не указывается выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, государственных языков республик Российской Федерации, который осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей) детей
• частей 5,6 статьи 59 и части 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: в сводных ведомостях классных журналов выпускников основного общего образования в 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 учебных годах не оформлены решения педагогического совета в части допуска к государственной итоговой аттестации и выдачи документов об образовании (аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем общем образовании)
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года № 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» (средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории республики 65%): не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебному предмету «Обществознание» - из 19 обучающихся 11 класса справились с работой 12 обучающихся 63%
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.3 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: - направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику организации, осуществляющей образовательную деятельность, запросы участников образовательных отношений; - критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях); - методику духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.8 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: программа коррекционной работы не содержит описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование адаптированных образовательных программ начального общего образования и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.2.4 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: Программа коррекционной работы не содержит: - систему комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включающую комплексное обследование, мониторинг динамики развития, успешности освоения основной образовательной программы основного общего образования; - механизм взаимодействия, предусматривающий общую целевую и единую стратегическую направленность работы с учетом вариативно-деятельностной тактики учителей, специалистов в области коррекционной и специальной педагогики, специальной психологии, медицинских работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, других организаций, осуществляющих образовательную деятельность и институтов общества, реализующийся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности
• части 5 статьи 26 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: 1. в пункте 4.10, 4.30 Устава указано, что «в целях учета мнения обучающихся, родителей могут быть созданы Совет обучающихся, Совет родителей »; 2. в пункте 4.23 Устава указано, что «педагогический совет действует в соответствии с Положением о Педагогическом совете»; 3. и пункта 4.10 Устава: - локальный нормативный акт «Требования к одежде учащихся » утверждён с учетом мнения Совета родителей и Совета гимназистов (коллегиальные органы управления отсутствуют)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пункта 18.3.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: в утвержденной основной образовательной программе основного общего образования и учебном плане представлена предметная область «Филология» (учебные предметы «Русский язык», «Литература» и «Иностранный язык») вместо обязательных предметных областей «Русский язык и литература» и «Иностранный язык»
• пункта 2 приказа Минпросвещения России от 09 ноября 2018 года № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»: в локальном нормативном акте «Положение об индивидуальном учете результатов » содержится ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• пункта 26 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115: в письменных заявлениях выпускников о выдаче дубликатов аттестатов в связи с утратой документов не изложены обстоятельства утраты аттестатов
• пункта 5.2 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115: в левой части лицевой стороны бланка приложения к аттестату об основном общем и к аттестату о среднем общем образовании в разделе «Дополнительные сведения» не указаны наименования всех учебных курсов, предметов, дисциплин, изученных выпускником в объеме менее 64 часов за два учебных года (например, в аттестатах об основном общем образовании Решение олимпиадных задач; Создание презентаций в среде PowerPoint Мир химии и др.; в аттестатах о среднем общем образовании Сложные вопросы математики; Решение сложных задач по химии; Анализ художественного произведения и др.
• частей 1-3 и 5 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015: в 2018/2019 учебном году обучающийся Горбылев С., успешно освоивший программу начального общего образования и переведенный в 5 класс решением педагогического совета от 28 мая 2018 года (протокол № 7), 1 февраля 2019 года, на основании заключения Центральной Республиканской ПМПК, был переведен из 5в класса в 3в класс (приказ № 18/1-ОД)