Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования часть 3 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" федеральный государственный контроль качества образования часть 2 статьи 93 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" лицензионный контроль статьи 19 ФЗ от 04.05.2011 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (43 шт.):

• Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
• превышена компетенция Учреждения при принятии локального нормативного акта «Положение о школьном сайте», в котором устанавливается структура и содержание обязательной информации об образовательной организации, порядок обновления информационных материалов на сайте
• в Учреждении разработан план внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год по туристско-краеведческой, естественно-научной, социально-педагогической, технической направленностям вместо духовно-нравственного, оздоровительного, социального, общеинтеллектуального, общекультурного направлений
• - локальные нормативные акты, образовательные программы содержат нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 года № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении»; - постановление Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 № 288 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»); а также некорректные формулировки «государственная (итоговая) аттестация»; «государственный документ об образовании установленного образца»; «документ государственного образца»; «ступени общего образования»; «Закон Российской Федерации «Об образовании»
• в утвержденных дополнительных образовательных программах технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, социально-педагогической направленностей отсутствует календарный учебный график
• в разделе 8 локального нормативного акта Учреждения «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления обучающихся» указано излишнее требование наличия «письменной информации (отношения) из образовательного учреждения, в которое переводится учащийся, о наличии места для продолжения обучения»
• пояснительная записка не содержит описания структуры и общей характеристики СИПР обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• - в письменных заявлениях выпускников, поданных в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, выдавшую аттестат, при утрате аттестата не изложены обстоятельства утраты аттестата (например, заявление Подойнициной Н.А.); - в части письменных заявлений о выдаче дубликата аттестата не изложено основание для выдачи дубликата аттестата (например, заявления Кузьминой А.А., Ракевича И.Е., Шевцовой И.И.); - в приказе от 31.01.2018 года № 2/У «О выдаче дубликата аттестата» Курятковой С.В. указано выдать дубликат аттестата о среднем общем образовании взамен выданного с ошибкой в указании места рождения (основание заявление Курятковой С.В.); в книге регистрации выданных документов указано, что данный дубликат выдан вместо утраченного
• программа планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования содержит образовательную область «Филология» вместо образовательной области «Русский язык и литературное чтение»
• программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: - модели организации работы, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися; - методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся
• планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования не являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, рабочих программ курсов внеурочной деятельности, курсов метапредметной направленности, программ воспитания, а также системы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта
• в Уставе Учреждения не установлен порядок участия обучающихся и родителей (законных представителей) в управлении образовательной организацией
• разработана рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса вместо рабочей программы данного учебного предмета на уровень образования
• - и утвержденного учебного плана дополнительной образовательной программы физкультурно-спортивной направленности на 2018-2019 учебный год: в 2018/2019 учебном году реализованы не в полном объеме по количеству часов рабочая программа «ОФП»: фактически реализовано для 6 класса 96 часов, для 1-3 классов 93 часа вместо 105 часов по учебному плану; - и утвержденного учебного плана дополнительной образовательной программы естественно-научной направленности на 2018-2019 учебный год: в 2018/2019 учебном году реализованы не в полном объеме по количеству часов рабочие программы «Радуга» - фактически реализовано 34 часа вместо 70; «Информатика. Логика. Математика», «В мире музыки» и «Волшебная кисточка» по 33 часа вместо 35 часов в соответствии с учебным планом; «Веселая аппликация» - 27 часов вместо 70 часов; «Вырезаем из бумаги» 3 класс - 28 часов; 4 класс 27 часов вместо 35 часов
• 1. в 2016/2017 учебном году решением педагогического совета от 30.05.2017 года (протокол № 9): - обучающиеся 1 класса Романов Н. и Чуркина К., находившиеся на безотметочной системе обучения (текущий контроль осуществлялся без фиксации образовательных результатов в виде отметок, промежуточная аттестация не проводилась), переведены условно с определением срока ликвидации академической задолженности; - обучающаяся Яковлева В., в соответствии с рекомендациями ПМПК и заявлением родителей (законных представителей), переведена на обучение по адаптированной образовательной программе в 1 (дополнительный) класс ( в приказе от 13.06.2017 года № 41/У «О переводе учащихся» указано «Оставить на повторный курс обучения 1 чел. (Яковлева Виктория)»; 2. в 2018/2019 учебном году в отношении обучающегося 8б класса Соколова А., имевшего академическую задолженность по нескольким учебным предметам, педагогический совет (протокол № 11 от 31.05.2019 года) принял решение об оставлении на повторное обучение вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности; 3. доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), на уровне основного общего образования составляет: в 2016/2017 учебном году 0,7% (1 обучающийся из 144); в 2017/2018 учебном году 0,7% (1 обучающийся из 137); в 2018/2019 учебном году 0,7% (1 обучающийся из 140)
• планируемые результаты АООП не передают специфику образовательного процесса (в частности, специфику курсов коррекционно-развивающей области), соответствовать возрастным возможностям и особым образовательным потребностям обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• форма заявления о зачислении в 10 класс не соответствует требованиям настоящего пункта
• содержательный раздел адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее АООП) не содержит программу внеурочной деятельности
• система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит контроля за состоянием системы условий
• программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: модели организации работы по формированию профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, организацию системы просветительской и методической работы с участниками образовательных отношений
• система оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО не содержит описания объекта и содержания оценки, критериев, процедур и состав инструментария оценивания, форм представления результатов, условий и границ применения системы оценки, предусматривая приоритетную оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся с ОВЗ
• - содержание рабочих программ учебных предметов «Литературное чтение» разработано на 133 часа вместо 132 часов; «Окружающий мир» для 1 класса - на 67 часов вместо 66 часов; «Иностранный язык» для 4 класса - на 64 часа вместо 68 часов; - в рабочей программе курса внеурочной деятельности «Вырезаем из бумаги» не разработано содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Радуга» не содержит тематического планирования; - в Учреждении разработана рабочая программа внеурочной деятельности «Информатика. Логика. Математика» на 2019 год не включенная в план внеурочной деятельности; тематическое планирование курса для 2-4 классов разработано на 36 часов вместо 34 часов; - в Учреждении разработаны «программы внеурочной деятельности «Радуга», «Информатика. Логика. Математика», «В мире музыки», «Волшебная кисточка», «Шахматы» (естественно-научной направленности)» вместо рабочих программ внеурочной деятельности «Радуга», «Информатика. Логика. Математика», «В мире музыки», «Волшебная кисточка», «Шахматы»; - тематическое планирование рабочей программы внеурочной деятельности «В мире музыки» для 2 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов; - содержание и тематическое планирование рабочей программы внеурочной деятельности «Волшебная кисточка» для 1класса разработано на 34 часа вместо 33 часов, для 2 класса на 35 часов вместо 34 часов; - рабочая программа внеурочной деятельности «Спортивные игры» для 1-4 классов содержит «ожидаемые результаты» вместо «планируемых результатов»
• разработана рабочая программа «В стране рукоделия» на 34 часа вместо 35 часов
• Учреждением превышены компетенции по разработке и утверждению локального нормативного акта (от 31.08.2016 года) «Положение о разработке и утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов в ФГОС НОО и ООО» в части установления структуры и содержания рабочих программ
• утвержденный план внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год не определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за пять лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность
• содержательный раздел адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования (далее АООП НОО) не содержит программы внеурочной деятельности
• на стенде Учреждения размещено постановление о закреплении территорий за муниципальными общеобразовательными учреждениями Кемского муниципального района, изданное в 2013 году
• не разработана программа развития Учреждения
• в пункте 2.8 Устава Учреждения указано, что Учреждение «вправе осуществлять стажировку специалистов системы образования»
• программа коррекционной работы систему комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включающую комплексное обследование, мониторинг динамики развития, успешности освоения основной образовательной программы основного общего образования
• план внеурочной деятельности на 2019/2020 учебный год разработан по «художественно-эстетическому» направлению и «проектной деятельности» вместо «общеинтеллектуального» и «общекультурного» направления развития личности
• - разработано тематическое планирование учебного предмета «Музыка» для 8 класса на 34 часа вместо тематического планирования на 35 часов; - разработана рабочая программа учебного предмета «История» вместо «История России. Всеобщая История»; - в пояснительной записке к рабочей программе учебного предмета «Изобразительное искусство» указано, программа реализуется с 5-8 класс вместо с 5-7 класс
• в пункте 6.6.1 Устава Учреждения указано, что педагогический совет принимает решение о выдаче обучающимся «документа государственного образца о соответствующем уровне образования»
• учебный план АООП НОО для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 6.1) (индивидуальное обучении на дому) в 2018/2019 учебном году не содержит коррекционно-развивающую область
• планируемые результаты освоения АООП НОО - не включают содержательную и критериальную основу для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО; - не передают специфику образовательной деятельности (в частности, специфику целей изучения отдельных учебных предметов и курсов коррекционно-развивающей области), соответствовать возрастным возможностям и особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ
• содержание рабочей программы учебного предмета «Литература» (10-11 классы) не соответствует установленным требованиям в части изучения раздела «Зарубежная литература»: фактически не изучается произведения не менее трех авторов по выбору проза и поэзия - не менее двух авторов по выбору
• программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не содержит типовых задач формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий
• программа курса внеурочной деятельности «За страницами учебника географии» содержит календарно-тематическое планирование вместо тематического планирования; рабочие программы «Народный календарный в куклах», «Юнармия» не содержат результатов освоения курса внеурочной деятельности; рабочая программ «внеурочной деятельности «Историческая мастерская» не содержит результаты освоения курса внеурочной деятельности и содержания курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
• Учреждением превышена компетенция при принятии локального нормативного акта «Положение о подготовке и проведении самообследования организации», который устанавливает цели, задачи, порядок, содержание и сроки самообследования
• в рабочей программе учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» не отражены требования к уровню подготовки обучающихся 11 класса (фактически отражены требования для 10 класса)
• программа развития универсальных учебных действий не содержит методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий
• система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования не содержит описания объекта и содержания оценки, критериев, процедур и состав инструментария оценивания
• система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий; - контроль состояния системы условий

Нарушенный правовой акт:

• частей 9, 10 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 3 статьи 28 и статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ) пункта 13 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• статьи 108, статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• раздела 2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.1. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599
• пункта 26 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.2 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.7 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.1.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 4 части 2 статьи 25, частей 4, 5, 6 статьи 26; части 1 статьи 34, пункта 7 части 3 статьи 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897 и части 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• частей 6 и 7 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• частей 1-3, 5, 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.2. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599
• статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 9 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.8 Стандарта Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.11 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.3 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.9. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.5 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 и утвержденного учебного плана на 2017/208, 2018/2019, 2019/2020 учебного года
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного учебного плана дополнительной образовательной программы естественнонаучной направленности
• статьи 11, статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.3.1.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.4. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598
• статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 7 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32
• пункта 7 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 12, части 2 части 4 статьи 23 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 13 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 года № 499
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.4 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.10 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897 и утвержденного учебного плана основного общего образования на 2019-2020 учебный год
• части 1 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.3. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.2. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.4 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• части 3 статьи 28 и статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы среднего общего образования на 2019-2020 учебный год
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.9 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.3.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»
• статьи 7, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• частей 9, 10 статьи 98 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: Учреждением не представляются сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
• части 3 статьи 28 и статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582: превышена компетенция Учреждения при принятии локального нормативного акта «Положение о школьном сайте», в котором устанавливается структура и содержание обязательной информации об образовательной организации, порядок обновления информационных материалов на сайте
• 1085040005192
• статьи 108, статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: - локальные нормативные акты, образовательные программы содержат нормы правовых актов, утративших силу (Закон Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3226-1 «Об образовании», постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 года № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении»; - постановление Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 № 288 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»); а также некорректные формулировки «государственная (итоговая) аттестация»; «государственный документ об образовании установленного образца»; «документ государственного образца»; «ступени общего образования»; «Закон Российской Федерации «Об образовании»
• пункта 9 статьи 2, статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации: в утвержденных дополнительных образовательных программах технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, социально-педагогической направленностей отсутствует календарный учебный график
• раздела 2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года № 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»: в разделе 8 локального нормативного акта Учреждения «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления обучающихся» указано излишнее требование наличия «письменной информации (отношения) из образовательного учреждения, в которое переводится учащийся, о наличии места для продолжения обучения»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.1. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599: пояснительная записка не содержит описания структуры и общей характеристики СИПР обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.2 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: программа планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования содержит образовательную область «Филология» вместо образовательной области «Русский язык и литературное чтение»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.7 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит: - модели организации работы, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися; - методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.1.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования не являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, рабочих программ курсов внеурочной деятельности, курсов метапредметной направленности, программ воспитания, а также системы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта
• пункта 4 части 2 статьи 25, частей 4, 5, 6 статьи 26; части 1 статьи 34, пункта 7 части 3 статьи 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: в Уставе Учреждения не установлен порядок участия обучающихся и родителей (законных представителей) в управлении образовательной организацией
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897 и части 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации: разработана рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса вместо рабочей программы данного учебного предмета на уровень образования
• частей 6 и 7 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: - и утвержденного учебного плана дополнительной образовательной программы физкультурно-спортивной направленности на 2018-2019 учебный год: в 2018/2019 учебном году реализованы не в полном объеме по количеству часов рабочая программа «ОФП»: фактически реализовано для 6 класса 96 часов, для 1-3 классов 93 часа вместо 105 часов по учебному плану; - и утвержденного учебного плана дополнительной образовательной программы естественно-научной направленности на 2018-2019 учебный год: в 2018/2019 учебном году реализованы не в полном объеме по количеству часов рабочие программы «Радуга» - фактически реализовано 34 часа вместо 70; «Информатика. Логика. Математика», «В мире музыки» и «Волшебная кисточка» по 33 часа вместо 35 часов в соответствии с учебным планом; «Веселая аппликация» - 27 часов вместо 70 часов; «Вырезаем из бумаги» 3 класс - 28 часов; 4 класс 27 часов вместо 35 часов
• частей 1-3, 5, 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года №1015: 1. в 2016/2017 учебном году решением педагогического совета от 30.05.2017 года (протокол № 9): - обучающиеся 1 класса Романов Н. и Чуркина К., находившиеся на безотметочной системе обучения (текущий контроль осуществлялся без фиксации образовательных результатов в виде отметок, промежуточная аттестация не проводилась), переведены условно с определением срока ликвидации академической задолженности; - обучающаяся Яковлева В., в соответствии с рекомендациями ПМПК и заявлением родителей (законных представителей), переведена на обучение по адаптированной образовательной программе в 1 (дополнительный) класс ( в приказе от 13.06.2017 года № 41/У «О переводе учащихся» указано «Оставить на повторный курс обучения 1 чел. (Яковлева Виктория)»; 2. в 2018/2019 учебном году в отношении обучающегося 8б класса Соколова А., имевшего академическую задолженность по нескольким учебным предметам, педагогический совет (протокол № 11 от 31.05.2019 года) принял решение об оставлении на повторное обучение вместо условного перевода с определением сроков ликвидации академической задолженности; 3. доля обучающихся, не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года (имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам), на уровне основного общего образования составляет: в 2016/2017 учебном году 0,7% (1 обучающийся из 144); в 2017/2018 учебном году 0,7% (1 обучающийся из 137); в 2018/2019 учебном году 0,7% (1 обучающийся из 140)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.2. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599: планируемые результаты АООП не передают специфику образовательного процесса (в частности, специфику курсов коррекционно-развивающей области), соответствовать возрастным возможностям и особым образовательным потребностям обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
• статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 9 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32: форма заявления о зачислении в 10 класс не соответствует требованиям настоящего пункта
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.8 Стандарта Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599: содержательный раздел адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее АООП) не содержит программу внеурочной деятельности
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.11 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит контроля за состоянием системы условий
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.3 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования не содержит: модели организации работы по формированию профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, организацию системы просветительской и методической работы с участниками образовательных отношений
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.9. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598: система оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО не содержит описания объекта и содержания оценки, критериев, процедур и состав инструментария оценивания, форм представления результатов, условий и границ применения системы оценки, предусматривая приоритетную оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся с ОВЗ
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.5 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: - содержание рабочих программ учебных предметов «Литературное чтение» разработано на 133 часа вместо 132 часов; «Окружающий мир» для 1 класса - на 67 часов вместо 66 часов; «Иностранный язык» для 4 класса - на 64 часа вместо 68 часов; - в рабочей программе курса внеурочной деятельности «Вырезаем из бумаги» не разработано содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Радуга» не содержит тематического планирования; - в Учреждении разработана рабочая программа внеурочной деятельности «Информатика. Логика. Математика» на 2019 год не включенная в план внеурочной деятельности; тематическое планирование курса для 2-4 классов разработано на 36 часов вместо 34 часов; - в Учреждении разработаны «программы внеурочной деятельности «Радуга», «Информатика. Логика. Математика», «В мире музыки», «Волшебная кисточка», «Шахматы» (естественно-научной направленности)» вместо рабочих программ внеурочной деятельности «Радуга», «Информатика. Логика. Математика», «В мире музыки», «Волшебная кисточка», «Шахматы»; - тематическое планирование рабочей программы внеурочной деятельности «В мире музыки» для 2 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов; - содержание и тематическое планирование рабочей программы внеурочной деятельности «Волшебная кисточка» для 1класса разработано на 34 часа вместо 33 часов, для 2 класса на 35 часов вместо 34 часов; - рабочая программа внеурочной деятельности «Спортивные игры» для 1-4 классов содержит «ожидаемые результаты» вместо «планируемых результатов»
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного учебного плана дополнительной образовательной программы естественнонаучной направленности: разработана рабочая программа «В стране рукоделия» на 34 часа вместо 35 часов
• статьи 11, статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: Учреждением превышены компетенции по разработке и утверждению локального нормативного акта (от 31.08.2016 года) «Положение о разработке и утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов в ФГОС НОО и ООО» в части установления структуры и содержания рабочих программ
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.3.1.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: утвержденный план внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год не определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне основного общего образования (до 1750 часов за пять лет обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.4. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598: содержательный раздел адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования (далее АООП НОО) не содержит программы внеурочной деятельности
• статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 7 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32: на стенде Учреждения размещено постановление о закреплении территорий за муниципальными общеобразовательными учреждениями Кемского муниципального района, изданное в 2013 году
• пункта 7 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: не разработана программа развития Учреждения
• статьи 12, части 2 части 4 статьи 23 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 13 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 года № 499: в пункте 2.8 Устава Учреждения указано, что Учреждение «вправе осуществлять стажировку специалистов системы образования»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.4 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: программа коррекционной работы систему комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включающую комплексное обследование, мониторинг динамики развития, успешности освоения основной образовательной программы основного общего образования
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.10 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: план внеурочной деятельности на 2019/2020 учебный год разработан по «художественно-эстетическому» направлению и «проектной деятельности» вместо «общеинтеллектуального» и «общекультурного» направления развития личности
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897 и утвержденного учебного плана основного общего образования на 2019-2020 учебный год: - разработано тематическое планирование учебного предмета «Музыка» для 8 класса на 34 часа вместо тематического планирования на 35 часов; - разработана рабочая программа учебного предмета «История» вместо «История России. Всеобщая История»; - в пояснительной записке к рабочей программе учебного предмета «Изобразительное искусство» указано, программа реализуется с 5-8 класс вместо с 5-7 класс
• части 1 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: в пункте 6.6.1 Устава Учреждения указано, что педагогический совет принимает решение о выдаче обучающимся «документа государственного образца о соответствующем уровне образования»
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.3. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598: учебный план АООП НОО для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 6.1) (индивидуальное обучении на дому) в 2018/2019 учебном году не содержит коррекционно-развивающую область
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2.9.2. Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598: планируемые результаты освоения АООП НОО - не включают содержательную и критериальную основу для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО; - не передают специфику образовательной деятельности (в частности, специфику целей изучения отдельных учебных предметов и курсов коррекционно-развивающей области), соответствовать возрастным возможностям и особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования: содержание рабочей программы учебного предмета «Литература» (10-11 классы) не соответствует установленным требованиям в части изучения раздела «Зарубежная литература»: фактически не изучается произведения не менее трех авторов по выбору проза и поэзия - не менее двух авторов по выбору
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.4 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не содержит типовых задач формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: программа курса внеурочной деятельности «За страницами учебника географии» содержит календарно-тематическое планирование вместо тематического планирования; рабочие программы «Народный календарный в куклах», «Юнармия» не содержат результатов освоения курса внеурочной деятельности; рабочая программ «внеурочной деятельности «Историческая мастерская» не содержит результаты освоения курса внеурочной деятельности и содержания курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
• части 3 статьи 28 и статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462: Учреждением превышена компетенция при принятии локального нормативного акта «Положение о подготовке и проведении самообследования организации», который устанавливает цели, задачи, порядок, содержание и сроки самообследования
• пункта 9 статьи 2, статьи 12, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы среднего общего образования на 2019-2020 учебный год: в рабочей программе учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» не отражены требования к уровню подготовки обучающихся 11 класса (фактически отражены требования для 10 класса)
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.2.1 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: программа развития универсальных учебных действий не содержит методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19.9 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373: система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования не содержит описания объекта и содержания оценки, критериев, процедур и состав инструментария оценивания
• пункта 9 статьи 2, статьи 11, пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 18.3.2 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897: система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит: - сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий; - контроль состояния системы условий