Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования nчасть 3 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnфедеральный государственный контроль качества образованияnчасть 2 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnлицензионный контроль nстатьи 19 ФЗ от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельностиЦели исполнение ежегодного плана проведения плановых проверок приказ Министерства образования Республики Карелия от 10 декабря 2020 года 1167 размещенного на сайте httpminedugovkareliaruabout4682предупреждение выявление пресечение нарушений норм законодательства в сфере образованияконтроль за соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условийЗадачи установление факта соответствия несоответствия деятельности Учреждения требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образованияустановление факта соответствия несоответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам начального основного и среднего общего образования и или федеральным государственным требованиямконтроль соблюдения лицензиатом лицензионных требований и условий установленных пунктами 7 8 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490Предмет КНМ соблюдение обязательных требований и или требований установленных муниципальными правовыми актами

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (26 шт.):

• Учреждением разработана дополнительная общеобразовательная программа Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» вместо дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ соответствующих направленностей дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа не содержит оценочных и методических материалов а также формы порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся Учреждением разработаны дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы «Шахматы» «Промышленный дизайн» «Основы программирования» «Фотолаборатория» «Основы языка Python» «Юный патриот» технической и цифровой гуманитарной физкультурноспортивной направленностей вместо дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ соответствующих направленностей технической физкультурноспортивной социальногуманитарной и рабочих программ учебных курсов учебный план дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы включает учебные предметы основных общеобразовательных программ начального общего основного общего и среднего общего образования
• в Уставе локальных нормативных актах в основных общеобразовательных программах дошкольного и начального общего образования Учреждения используется формулировка «ступени» вместо «уровни»
• Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования по учебному предмету «Технология» авторы Роговцева НИ Богданова НВ Добромыслова НВ издательство «Просвещение» 24 класс авторы Синица НВ Самородский ПС Симоненко ВД издательство «ВентанаГраф» 57 класс авторы Матяш НВ Электов АА Симоненко ВД Гончаров БА издательство «ВентанаГраф» 8 класс по учебному предмету «География» авторы Коринская ВА Душина ИВ Щенев ВА издательство «ДРОФА» 7 класс автор Баринова ИИ издательство «ДРОФА» 8 класс автор Дронов ВП издательство «ДРОФА» 9 класс по учебному предмету «Обществознание» под ред Боголюбова ЛН издательство «Просвещение» 69 класс под ред Боголюбова ЛН Лазебниковой АЮ издательство «Просвещение» 1011 класс по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» авторы Смирнов АТ Хренников БО издательство «Просвещение» 1011 класс по учебному предмету «Биология» авторы Каменский АА Криксунов ЕА Пасечник ВВ издательство «ДРОФА» 1011 класс по учебному предмету «Физическая культура» авторы Лях ВИ Зданевич АА издательство «Просвещение» 1011 класс
• в Уставе Учреждения не определен порядок выступления от имени образовательной организации коллегиальных органов управления локальные нормативные акты «Положение об общем собрании трудового коллектива» «Положение о педагогическом совете» «Положение о Совете школы» регламентируют порядок формирования и компетенцию органов управления образовательной организацией
• Учреждением не разработано положение о структурном подразделении Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»
• в Учреждении разработан «годовой календарный учебный график на 20202021 учебный год» к основной общеобразовательной программе дошкольного образования вместо календарного учебного графика
• 1пункта 210 Стандарта в основной общеобразовательной программе дошкольного образования далее ООП ДО используется некорректная формулировка «в учебном плане Федеральный компонент составляет 85 учебного времени»2пункта 2111 Стандарта пояснительная записка ООП ДО не раскрывает особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья в том числе детейинвалидов планируемые результаты освоения ООП ДО не конкретизируют требования Стандарта к целевым ориентирам в обязательной части и части формируемой участниками образовательных отношений с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий индивидуальных траекторий развития детей а также особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья в том числе детейинвалидов3 пункта 2112 Стандарта и утвержденного учебного плана на 20202021 учебный год в рабочей программе по образовательной области «Физическое развитие» разработано содержание раздела «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни» не включенное в содержание учебного плана в организованную образовательную деятельность содержание рабочих программ по образовательным областям «Развитие речи» разработано по разделу «Художественная литература» вместо «Чтение художественной литературы» «Познавательное развитие» «Приобщение к социокультурным ценностям» и «Развитие познавательноисследовательской деятельности» вместо «Ознакомление с окружающим миром» в соответствии с утвержденным учебным планом в Учреждении не разработаны рабочие программы в части формируемой участниками образовательных отношений «Вепсский язык» «Вепсский фольклор» на официальном сайте Учреждения httpwwwsheltschooledusiterusvedeneducationhtml не размещены4 пункта 2113 Стандарта организационный раздел ООП ДО не содержит описания обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания5 пункта 213 Стандарта в ООП ДО не разработан дополнительный раздел с текстом краткой презентации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
• 1 пункта 191 Стандарта пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования далее ООП НОО не раскрывает принципов к формированию ООП НОО и состав участников образовательных отношений конкретной организации осуществляющей образовательную деятельность2 пункта 192 Стандарта планируемые результаты по учебному предмету «Музыка» не являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочей программы учебного предмета «Музыка» 3 пункта 193 Стандарта в ООП НОО в утвержденном локальном нормативном акте «Положение об индивидуальном обучении для обучающегося нуждающегося в длительном лечении а также детейинвалидов в части организации обучения по основным образовательным программам на дому» в пункте 34 локального нормативного акта «Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану» указана предметная область «Филология русский язык литературное чтение иностранный язык» вместо «Русский язык и литературное чтение» включая учебные предметы «Русский язык» и «Литературное чтение» и «Иностранный язык» включая учебный предмет «Иностранный язык» 4 пункта 195 Стандарта и утвержденного учебного плана на 20202021 учебный год рабочие программы всех учебных предметов не содержат тематического планирования в том числе с учетом рабочей программы воспитания в Учреждении разработана рабочая программа учебного предмета «Основы мировых религиозных культур» вместо «Основы светской этики» в соответствии с утверждённым учебным планом и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20202021 учебный год а содержание рабочей программы по внеурочной деятельности «Веселые нотки» для 1 класса разработано на 34 часа вместо 33 часов б тематическое планирование рабочей программы по внеурочной деятельности «Школа безопасности» для 2 класса разработано на 33 часа вместо 34 часовв в рабочих программах по внеурочной деятельности «Веселые нотки» «Звуки буквы слова» «Родничок» «Вепсская сказка» «Край в котором я живу» «ГТО» «Занимательная математика» и другие не разработано тематическое планирование г содержание рабочих программ по внеурочной деятельности «Вепсская сказка» «Ритмика» «Край в котором я живу» «ГТО» «Занимательная математика» не содержит форм организации и видов деятельности курса «Родничок» «Школа безопасности» видов деятельности курса д в Учреждении не разработаны рабочие программы по внеурочной деятельности «Умники и умницы» «Школа развития речи» для 3 классае в Учреждении разработана и утверждена рабочая программа курса внеурочной деятельности «Театр в школе» для 3 класса не включенная в план внеурочной деятельности7 пункта 1910 Стандарта в утвержденной Программе воспитания указаны направления внеурочной деятельности «Познавательная деятельность» «Художественное творчество» «Туристскокраеведческая деятельность» «Игровая деятельность» вместо направлений развития личности спортивнооздоровительное духовнонравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20202021 учебный год на титульных листах рабочих программ по внеурочной деятельности «Звуки буквы слова» для 1 класса и «Занимательная математика» для 4 класса указано «социальное направление» вместо общеинтеллектуального
• 1 пункта 1813 Стандарта Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не включает описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности2 пункта 1821 Стандарта Программа развития универсальных учебных действий программа формирования общеучебных умений и навыков при получении основного общего образования не включает описание содержания видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТкомпетенций перечень и описание основных элементов ИКТкомпетенций и инструментов их использования планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационнокоммуникационных технологий подготовки индивидуального проекта выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе виды взаимодействия с учебными научными и социальными организациями формы привлечения консультантов экспертов и научных руководителей описание условий обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся в том числе информационнометодического обеспечения подготовки кадров систему оценки деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий3 пункта 1822 Стандарта рабочая программа учебного предмета «Музыка» не содержит тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы рабочая программа учебного предмета «Вепсский язык» не соответствует требованиям стандарта имеется ссылка на примерные программы по иностранному языку не содержит тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы4 пункта 1823 Стандарта в основной общеобразовательной программе основного общего образования разработан раздел «Программа воспитания и социализации обучающихся» вместо рабочей программы воспитания5 пункта 1831 Стандарта учебный план основной общеобразовательной программы основного общего образования в утвержденной основной общеобразовательной программе основного общего образования содержит учебный предмет «История» вместо учебного предмета «история России всеобщая история» обязательная предметная область «Основы духовнонравственной культуры народов России» указана в части формируемой участниками образовательного процесса в пункте 34 локального нормативного акта «Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану» указана предметная область «филология русский язык родной язык литература родная литература иностранный язык второй иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литература русский язык литература» «родной язык и родная литература родной язык родная литература» «иностранные языки иностранный язык второй иностранный язык»
• 1 пункта 1812 Стандарта планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы не уточняют и не конкретизируют общее понимание личностных метапредметных и предметных результатов как с позиций организации их достижения в образовательной деятельности так и с позиций оценки достижения этих результатов2 пункта 1813 Стандарта система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы не включает описание организации и форм представления и учета результатов промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности организации содержания и критериев оценки результатов по учебным предметам выносимым на государственную итоговую аттестацию организации критериев оценки и форм представления и учета результатов оценки учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся 3 пункта 1821 Стандарта Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования не содержит планируемые результаты учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся в рамках внеурочной деятельности4 пункта 1822 Стандарта в пояснительных записках к рабочим программам учебным предметам «История» и «Астрономия» указано что программа разработана «на основе федерального компонента образовательного стандарта основного общего образования» содержание программы не соответствует Стандарту рабочие программы учебных предметов не содержат тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы5 пункта 1823 Стандарта основная общеобразовательная программа среднего общего образования содержит раздел «Программа воспитания и социализации учащихся на уровне среднего общего образования» вместо рабочей программы воспитания 6 пункта 1833 Стандарта система условий реализации основной образовательной программы не содержит описание имеющихся условий информационнометодических обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с основной образовательной программой среднего общего образования механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий
• 1 не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов начального общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы начального общего образования по учебному предмету «Окружающий мир» из 11 обучающихся 4 класса справились с работой 7 обучающихся 642 не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету «Обществознание» из 10 обучающихся 9 класса справились с работой 3 обучающихся 30 «Информатика» из 10 обучающихся 9 класса справились с работой 3 обучающихся 30
• в Уставе Учреждения не определен порядок принятия локальных нормативных актов локальный нормативный акт «Положение о порядке оформления возникновения приостановления прекращения отношений» не регламентирует порядок приостановления образовательных отношений локальные нормативные акты регламентирующие правила приема в Учреждение не отвечают установленным требованиям
• локальные нормативные акты «Правила внутреннего распорядка обучающихся» «Порядок перевода отчисления и восстановления обучающихся» разработаны для лиц осваивающих образовательные программы начального общего основного общего образования среднего общего образования
• 1 Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта регламентирующего перевод в другую образовательную организацию реализующую образовательную программу соответствующего уровня2 и Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года 177 в пункте 34 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано что Учреждение при переводе обучающегося истребует справку о зачислении в списочный состав другой образовательной организации
• локальный нормативный акт Положение об установлении требований к одежде обучающихся установивший требования к одежде обучающихся принят без учета мнения совета обучающихся совета родителей
• 1 не проведена аттестация педагогического работника Сергеевой ЛВ педагогпсихолог2 отсутствуют выписки из протоколов аттестационной комиссии об аттестации работников представлены аттестационные листы
• 1 пункт 354 локального нормативного акта «Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам МОУ «Шелтозерская СОШ»» не соответствует указанной статье в части порядка и сроков ликвидации академической задолженности «обучающиеся не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительной причине подтвержденной документально проходят промежуточную аттестацию в дополнительные сроки определяемые приказом руководителя в течение 1 недели с момента непрохождения обучающимися промежуточной аттестации» 2 пункт 22 локального нормативного акта «Положение о порядке организации работы с учащимися условно переведенными в следующий класс по ликвидации академической задолженности» не соответствует указанной статье в части оснований для условного перевода «Условно переведенными в следующий класс считаются учащиеся имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету»3 и части 5 статьи 66 вышеуказанного Федерального закона в 20182019 учебном году решением педагогического совета от 05062019 года протокол 7 обучающийся 4 класса Душин Л неаттестованный по итогам учебного года по русскому языку и математике условно переведен в 5 класс вместо «оставлен на повторное обучение»4 в 20182019 учебном году в сводной ведомости классного журнала 7 класса у обучающейся Кушнирюк Т не выставлены отметки за 4 четверть и за год по учебным предметам решением педагогического совета от 05062019 года протокол 7 в следующий класс переведена Чубарина В выбывшая из Учреждения 08102018 года приказ об отчислении от 08102018 года 321ЛСО5 в 20192020 учебном году решением педагогического совета от 04062020 года протокол 8 в следующий класс переведены обучающиеся 2 класса Дудка З и 3 класса Сандар Е выбывшие из Учреждения 31012020 года приказ об отчислении от 30012020 года 03ЛСО педагогическим советом не принято решение о переводе в следующий класс по итогам учебного года обучающегося 6 класса Терукова В принят в Учреждение с 13012020 года приказом 2ЛСО внесен в список обучающихся в классный журнал в том числе в сводную ведомость учета успеваемости аттестован по всем учебным предметам утвержденного учебного плана отсутствует решение педагогического совета о переводе в следующий класс обучающейся 8 класса Семуковой Н аттестованной по всем учебным предметам утвержденного учебного плана 6 и пункта 3 Особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2020 году утвержденных приказами Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 июня 2020 г 293650 в сводной ведомости классного журнала 9 класса не выставлены итоговые отметки по учебным предметам только годовые7 доля обучающихся не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам составляет на уровне начального общего образования в 20182019 учебном году 2 1 обучающийся из 51
• 1 в учебном плане дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы не указаны формы промежуточной аттестации2 в пункте 24 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано «обучающиеся имеющие академическую задолженность по одному учебному предмету переводятся в следующий класс условно» вместо «по одному или нескольким учебным предметам»
• в пункте 212 локального нормативного акта «Положение об индивидуальном обучении для учащегося нуждающегося в длительном лечении а также детейинвалидов» указано что детям обучающимся индивидуально выдается документ государственного образца о соответствующем образовании
• в Уставе не содержится информация об использовании имущества образовательной организации на цели развития образования в случае ее ликвидации и после удовлетворения требований кредиторов
• в основных общеобразовательных программах дошкольного начального и основного общего образования используется некорректная формулировка Закон «Об образовании» в содержании программы «Повышения качества образования МОУ «Шелтозерская СОШ» используется некорректная формулировка государственная итоговая аттестация в пояснительной записке учебного плана основной образовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год используется некорректная формулировка «за основу взят вариант 1 базисного учебного плана» в рабочей программе учебного предмета «Физическая культура» для 14 классов указана ссылка «Рабочая программа разработана в соответствии требований Федерального компонента государственного стандарта» в основной общеобразовательной программе основного общего образования рабочих программах учебных предметов «Вепсский язык» Физика 1011 класс в пояснительной записке к учебному плану основной общеобразовательной программы среднего общего образования на 20202021 учебный год используются некорректные формулировки ступень вместо уровня среднее полное общее образование вместо среднего общего образования республиканский базисный учебный план
• в основной общеобразовательной программе начального общего образования используется ссылка на «Положение о лицензировании образовательной деятельности утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2009 года 277» утратившее силу
• в локальных нормативных актах имеется ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 362 утративший силу
• в пояснительных записках учебного плана и плана внеурочной деятельности на 20202021 учебный год используется ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года за 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» утративший силу
• 1 пункта 18 Порядка в книгах регистрации выданных документов об образовании аттестатов об основном общем образовании и аттестатов о среднем общем образовании за 20172018 20182019 20192020 учебные годы отсутствует подпись уполномоченного лица организации осуществляющей образовательную деятельность выдавшего аттестаты отсутствуют подписи получателей аттестатов либо дата и номер почтового отправления если документ направлен через операторов почтовой связи общего пользования об основном общем образовании Волковой Е Федоровой Е 20172018 учебный год о среднем общем образовании Путуляна С 20182019 учебный год2 пункта 20 Порядка книги регистрации выданных документов об образовании аттестатов об основном общем образовании и аттестатов о среднем общем образовании не прошнурованы не скреплены печатью организации осуществляющей образовательную деятельность с указанием количества листов в книгах регистрации
• в рабочей программе по образовательной области «Социальнокоммуникативное развитие» отсутствует тематическое планирование видов образовательной деятельности что не обеспечивает реализацию заявленного комплекснотематического принципа построения образовательного процесса

Нарушенный правовой акт:

• части 4 статьи 12 пункта 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения России от 09 ноября 2018 года 196
• части 3 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства просвещения России от 20 мая 2020 254
• части 5 статьи 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 4 статьи 27 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года 1155
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования и спорта Республики Карелия от 26 февраля 2021 года 171 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего основного общего и среднего общего образования на территории республики 65
• частей 1 и 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 1 статьи 33 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 15 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 1 статьи 38 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года 276
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442
• частей 1 и 2 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 1 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 3 статьи 102 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статей 108 и 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Постановления Правительства РФ от 20 июня 2020 года 897 «О признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации и отмене некоторых нормативных правовых актов Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки содержащих обязательные требования соблюдение которых оценивается при проведении мероприятий по контролю при осуществлении федерального государственного контроля надзора в сфере образования»
• приказа Министерства просвещения Российской Федерации 190 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 1512 от 07 ноября 2018 года «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»
• пункта 2 Приказа Министерства просвещения России от 28 августа 2020 года 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования»
• Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 05 октября 2020 года 546 далее Порядок
• пункта 13 Основной общеобразовательной программы дошкольного образования
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля»
• статьи 7 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• части 4 статьи 12 пункта 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения России от 09 ноября 2018 года 196 Учреждением разработана дополнительная общеобразовательная программа Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» вместо дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ соответствующих направленностей дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа не содержит оценочных и методических материалов а также формы порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся Учреждением разработаны дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы «Шахматы» «Промышленный дизайн» «Основы программирования» «Фотолаборатория» «Основы языка Python» «Юный патриот» технической и цифровой гуманитарной физкультурноспортивной направленностей вместо дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ соответствующих направленностей технической физкультурноспортивной социальногуманитарной и рабочих программ учебных курсов учебный план дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы включает учебные предметы основных общеобразовательных программ начального общего основного общего и среднего общего образования
• части 3 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе локальных нормативных актах в основных общеобразовательных программах дошкольного и начального общего образования Учреждения используется формулировка «ступени» вместо «уровни»
• пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства просвещения России от 20 мая 2020 254 Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования по учебному предмету «Технология» авторы Роговцева НИ Богданова НВ Добромыслова НВ издательство «Просвещение» 24 класс авторы Синица НВ Самородский ПС Симоненко ВД издательство «ВентанаГраф» 57 класс авторы Матяш НВ Электов АА Симоненко ВД Гончаров БА издательство «ВентанаГраф» 8 класс по учебному предмету «География» авторы Коринская ВА Душина ИВ Щенев ВА издательство «ДРОФА» 7 класс автор Баринова ИИ издательство «ДРОФА» 8 класс автор Дронов ВП издательство «ДРОФА» 9 класс по учебному предмету «Обществознание» под ред Боголюбова ЛН издательство «Просвещение» 69 класс под ред Боголюбова ЛН Лазебниковой АЮ издательство «Просвещение» 1011 класс по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» авторы Смирнов АТ Хренников БО издательство «Просвещение» 1011 класс по учебному предмету «Биология» авторы Каменский АА Криксунов ЕА Пасечник ВВ издательство «ДРОФА» 1011 класс по учебному предмету «Физическая культура» авторы Лях ВИ Зданевич АА издательство «Просвещение» 1011 класс
• части 5 статьи 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе Учреждения не определен порядок выступления от имени образовательной организации коллегиальных органов управления локальные нормативные акты «Положение об общем собрании трудового коллектива» «Положение о педагогическом совете» «Положение о Совете школы» регламентируют порядок формирования и компетенцию органов управления образовательной организацией
• части 4 статьи 27 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением не разработано положение о структурном подразделении Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Учреждении разработан «годовой календарный учебный график на 20202021 учебный год» к основной общеобразовательной программе дошкольного образования вместо календарного учебного графика
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года 1155 1пункта 210 Стандарта в основной общеобразовательной программе дошкольного образования далее ООП ДО используется некорректная формулировка «в учебном плане Федеральный компонент составляет 85 учебного времени»2пункта 2111 Стандарта пояснительная записка ООП ДО не раскрывает особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья в том числе детейинвалидов планируемые результаты освоения ООП ДО не конкретизируют требования Стандарта к целевым ориентирам в обязательной части и части формируемой участниками образовательных отношений с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий индивидуальных траекторий развития детей а также особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья в том числе детейинвалидов3 пункта 2112 Стандарта и утвержденного учебного плана на 20202021 учебный год в рабочей программе по образовательной области «Физическое развитие» разработано содержание раздела «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни» не включенное в содержание учебного плана в организованную образовательную деятельность содержание рабочих программ по образовательным областям «Развитие речи» разработано по разделу «Художественная литература» вместо «Чтение художественной литературы» «Познавательное развитие» «Приобщение к социокультурным ценностям» и «Развитие познавательноисследовательской деятельности» вместо «Ознакомление с окружающим миром» в соответствии с утвержденным учебным планом в Учреждении не разработаны рабочие программы в части формируемой участниками образовательных отношений «Вепсский язык» «Вепсский фольклор» на официальном сайте Учреждения httpwwwsheltschooledusiterusvedeneducationhtml не размещены4 пункта 2113 Стандарта организационный раздел ООП ДО не содержит описания обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания5 пункта 213 Стандарта в ООП ДО не разработан дополнительный раздел с текстом краткой презентации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 1 пункта 191 Стандарта пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования далее ООП НОО не раскрывает принципов к формированию ООП НОО и состав участников образовательных отношений конкретной организации осуществляющей образовательную деятельность2 пункта 192 Стандарта планируемые результаты по учебному предмету «Музыка» не являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочей программы учебного предмета «Музыка» 3 пункта 193 Стандарта в ООП НОО в утвержденном локальном нормативном акте «Положение об индивидуальном обучении для обучающегося нуждающегося в длительном лечении а также детейинвалидов в части организации обучения по основным образовательным программам на дому» в пункте 34 локального нормативного акта «Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану» указана предметная область «Филология русский язык литературное чтение иностранный язык» вместо «Русский язык и литературное чтение» включая учебные предметы «Русский язык» и «Литературное чтение» и «Иностранный язык» включая учебный предмет «Иностранный язык» 4 пункта 195 Стандарта и утвержденного учебного плана на 20202021 учебный год рабочие программы всех учебных предметов не содержат тематического планирования в том числе с учетом рабочей программы воспитания в Учреждении разработана рабочая программа учебного предмета «Основы мировых религиозных культур» вместо «Основы светской этики» в соответствии с утверждённым учебным планом и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20202021 учебный год а содержание рабочей программы по внеурочной деятельности «Веселые нотки» для 1 класса разработано на 34 часа вместо 33 часов б тематическое планирование рабочей программы по внеурочной деятельности «Школа безопасности» для 2 класса разработано на 33 часа вместо 34 часовв в рабочих программах по внеурочной деятельности «Веселые нотки» «Звуки буквы слова» «Родничок» «Вепсская сказка» «Край в котором я живу» «ГТО» «Занимательная математика» и другие не разработано тематическое планирование г содержание рабочих программ по внеурочной деятельности «Вепсская сказка» «Ритмика» «Край в котором я живу» «ГТО» «Занимательная математика» не содержит форм организации и видов деятельности курса «Родничок» «Школа безопасности» видов деятельности курса д в Учреждении не разработаны рабочие программы по внеурочной деятельности «Умники и умницы» «Школа развития речи» для 3 классае в Учреждении разработана и утверждена рабочая программа курса внеурочной деятельности «Театр в школе» для 3 класса не включенная в план внеурочной деятельности7 пункта 1910 Стандарта в утвержденной Программе воспитания указаны направления внеурочной деятельности «Познавательная деятельность» «Художественное творчество» «Туристскокраеведческая деятельность» «Игровая деятельность» вместо направлений развития личности спортивнооздоровительное духовнонравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20202021 учебный год на титульных листах рабочих программ по внеурочной деятельности «Звуки буквы слова» для 1 класса и «Занимательная математика» для 4 класса указано «социальное направление» вместо общеинтеллектуального
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 1 пункта 1813 Стандарта Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования не включает описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности2 пункта 1821 Стандарта Программа развития универсальных учебных действий программа формирования общеучебных умений и навыков при получении основного общего образования не включает описание содержания видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТкомпетенций перечень и описание основных элементов ИКТкомпетенций и инструментов их использования планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационнокоммуникационных технологий подготовки индивидуального проекта выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе виды взаимодействия с учебными научными и социальными организациями формы привлечения консультантов экспертов и научных руководителей описание условий обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся в том числе информационнометодического обеспечения подготовки кадров систему оценки деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий3 пункта 1822 Стандарта рабочая программа учебного предмета «Музыка» не содержит тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы рабочая программа учебного предмета «Вепсский язык» не соответствует требованиям стандарта имеется ссылка на примерные программы по иностранному языку не содержит тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы4 пункта 1823 Стандарта в основной общеобразовательной программе основного общего образования разработан раздел «Программа воспитания и социализации обучающихся» вместо рабочей программы воспитания5 пункта 1831 Стандарта учебный план основной общеобразовательной программы основного общего образования в утвержденной основной общеобразовательной программе основного общего образования содержит учебный предмет «История» вместо учебного предмета «история России всеобщая история» обязательная предметная область «Основы духовнонравственной культуры народов России» указана в части формируемой участниками образовательного процесса в пункте 34 локального нормативного акта «Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану» указана предметная область «филология русский язык родной язык литература родная литература иностранный язык второй иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литература русский язык литература» «родной язык и родная литература родной язык родная литература» «иностранные языки иностранный язык второй иностранный язык»
• пунктов 9 и 22 статьи 2 статьи 11 пункта 7 статьи 12 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 1 пункта 1812 Стандарта планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы не уточняют и не конкретизируют общее понимание личностных метапредметных и предметных результатов как с позиций организации их достижения в образовательной деятельности так и с позиций оценки достижения этих результатов2 пункта 1813 Стандарта система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы не включает описание организации и форм представления и учета результатов промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности организации содержания и критериев оценки результатов по учебным предметам выносимым на государственную итоговую аттестацию организации критериев оценки и форм представления и учета результатов оценки учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся 3 пункта 1821 Стандарта Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования не содержит планируемые результаты учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся в рамках внеурочной деятельности4 пункта 1822 Стандарта в пояснительных записках к рабочим программам учебным предметам «История» и «Астрономия» указано что программа разработана «на основе федерального компонента образовательного стандарта основного общего образования» содержание программы не соответствует Стандарту рабочие программы учебных предметов не содержат тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы5 пункта 1823 Стандарта основная общеобразовательная программа среднего общего образования содержит раздел «Программа воспитания и социализации учащихся на уровне среднего общего образования» вместо рабочей программы воспитания 6 пункта 1833 Стандарта система условий реализации основной образовательной программы не содержит описание имеющихся условий информационнометодических обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с основной образовательной программой среднего общего образования механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования и спорта Республики Карелия от 26 февраля 2021 года 171 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего основного общего и среднего общего образования на территории республики 651 не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов начального общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы начального общего образования по учебному предмету «Окружающий мир» из 11 обучающихся 4 класса справились с работой 7 обучающихся 642 не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету «Обществознание» из 10 обучающихся 9 класса справились с работой 3 обучающихся 30 «Информатика» из 10 обучающихся 9 класса справились с работой 3 обучающихся 30
• частей 1 и 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе Учреждения не определен порядок принятия локальных нормативных актов локальный нормативный акт «Положение о порядке оформления возникновения приостановления прекращения отношений» не регламентирует порядок приостановления образовательных отношений локальные нормативные акты регламентирующие правила приема в Учреждение не отвечают установленным требованиям
• части 1 статьи 33 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» локальные нормативные акты «Правила внутреннего распорядка обучающихся» «Порядок перевода отчисления и восстановления обучающихся» разработаны для лиц осваивающих образовательные программы начального общего основного общего образования среднего общего образования
• пункта 15 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»1 Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта регламентирующего перевод в другую образовательную организацию реализующую образовательную программу соответствующего уровня2 и Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года 177 в пункте 34 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано что Учреждение при переводе обучающегося истребует справку о зачислении в списочный состав другой образовательной организации
• части 1 статьи 38 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» локальный нормативный акт Положение об установлении требований к одежде обучающихся установивший требования к одежде обучающихся принят без учета мнения совета обучающихся совета родителей
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года 276 1 не проведена аттестация педагогического работника Сергеевой ЛВ педагогпсихолог2 отсутствуют выписки из протоколов аттестационной комиссии об аттестации работников представлены аттестационные листы
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 4421 пункт 354 локального нормативного акта «Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по основным общеобразовательным программам МОУ «Шелтозерская СОШ»» не соответствует указанной статье в части порядка и сроков ликвидации академической задолженности «обучающиеся не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительной причине подтвержденной документально проходят промежуточную аттестацию в дополнительные сроки определяемые приказом руководителя в течение 1 недели с момента непрохождения обучающимися промежуточной аттестации» 2 пункт 22 локального нормативного акта «Положение о порядке организации работы с учащимися условно переведенными в следующий класс по ликвидации академической задолженности» не соответствует указанной статье в части оснований для условного перевода «Условно переведенными в следующий класс считаются учащиеся имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету»3 и части 5 статьи 66 вышеуказанного Федерального закона в 20182019 учебном году решением педагогического совета от 05062019 года протокол 7 обучающийся 4 класса Душин Л неаттестованный по итогам учебного года по русскому языку и математике условно переведен в 5 класс вместо «оставлен на повторное обучение»4 в 20182019 учебном году в сводной ведомости классного журнала 7 класса у обучающейся Кушнирюк Т не выставлены отметки за 4 четверть и за год по учебным предметам решением педагогического совета от 05062019 года протокол 7 в следующий класс переведена Чубарина В выбывшая из Учреждения 08102018 года приказ об отчислении от 08102018 года 321ЛСО5 в 20192020 учебном году решением педагогического совета от 04062020 года протокол 8 в следующий класс переведены обучающиеся 2 класса Дудка З и 3 класса Сандар Е выбывшие из Учреждения 31012020 года приказ об отчислении от 30012020 года 03ЛСО педагогическим советом не принято решение о переводе в следующий класс по итогам учебного года обучающегося 6 класса Терукова В принят в Учреждение с 13012020 года приказом 2ЛСО внесен в список обучающихся в классный журнал в том числе в сводную ведомость учета успеваемости аттестован по всем учебным предметам утвержденного учебного плана отсутствует решение педагогического совета о переводе в следующий класс обучающейся 8 класса Семуковой Н аттестованной по всем учебным предметам утвержденного учебного плана 6 и пункта 3 Особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2020 году утвержденных приказами Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 июня 2020 г 293650 в сводной ведомости классного журнала 9 класса не выставлены итоговые отметки по учебным предметам только годовые7 доля обучающихся не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам составляет на уровне начального общего образования в 20182019 учебном году 2 1 обучающийся из 51
• частей 1 и 2 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»1 в учебном плане дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы не указаны формы промежуточной аттестации2 в пункте 24 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано «обучающиеся имеющие академическую задолженность по одному учебному предмету переводятся в следующий класс условно» вместо «по одному или нескольким учебным предметам»
• части 1 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в пункте 212 локального нормативного акта «Положение об индивидуальном обучении для учащегося нуждающегося в длительном лечении а также детейинвалидов» указано что детям обучающимся индивидуально выдается документ государственного образца о соответствующем образовании
• части 3 статьи 102 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе не содержится информация об использовании имущества образовательной организации на цели развития образования в случае ее ликвидации и после удовлетворения требований кредиторов
• статей 108 и 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в основных общеобразовательных программах дошкольного начального и основного общего образования используется некорректная формулировка Закон «Об образовании» в содержании программы «Повышения качества образования МОУ «Шелтозерская СОШ» используется некорректная формулировка государственная итоговая аттестация в пояснительной записке учебного плана основной образовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год используется некорректная формулировка «за основу взят вариант 1 базисного учебного плана» в рабочей программе учебного предмета «Физическая культура» для 14 классов указана ссылка «Рабочая программа разработана в соответствии требований Федерального компонента государственного стандарта» в основной общеобразовательной программе основного общего образования рабочих программах учебных предметов «Вепсский язык» Физика 1011 класс в пояснительной записке к учебному плану основной общеобразовательной программы среднего общего образования на 20202021 учебный год используются некорректные формулировки ступень вместо уровня среднее полное общее образование вместо среднего общего образования республиканский базисный учебный план
• Постановления Правительства РФ от 20 июня 2020 года 897 «О признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации и отмене некоторых нормативных правовых актов Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки содержащих обязательные требования соблюдение которых оценивается при проведении мероприятий по контролю при осуществлении федерального государственного контроля надзора в сфере образования» в основной общеобразовательной программе начального общего образования используется ссылка на «Положение о лицензировании образовательной деятельности утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2009 года 277» утратившее силу
• приказа Министерства просвещения Российской Федерации 190 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 1512 от 07 ноября 2018 года «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» в локальных нормативных актах имеется ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 362 утративший силу
• пункта 2 Приказа Министерства просвещения России от 28 августа 2020 года 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» в пояснительных записках учебного плана и плана внеурочной деятельности на 20202021 учебный год используется ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года за 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» утративший силу
• Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 05 октября 2020 года 546 далее Порядок1 пункта 18 Порядка в книгах регистрации выданных документов об образовании аттестатов об основном общем образовании и аттестатов о среднем общем образовании за 20172018 20182019 20192020 учебные годы отсутствует подпись уполномоченного лица организации осуществляющей образовательную деятельность выдавшего аттестаты отсутствуют подписи получателей аттестатов либо дата и номер почтового отправления если документ направлен через операторов почтовой связи общего пользования об основном общем образовании Волковой Е Федоровой Е 20172018 учебный год о среднем общем образовании Путуляна С 20182019 учебный год2 пункта 20 Порядка книги регистрации выданных документов об образовании аттестатов об основном общем образовании и аттестатов о среднем общем образовании не прошнурованы не скреплены печатью организации осуществляющей образовательную деятельность с указанием количества листов в книгах регистрации
• пункта 13 Основной общеобразовательной программы дошкольного образования в рабочей программе по образовательной области «Социальнокоммуникативное развитие» отсутствует тематическое планирование видов образовательной деятельности что не обеспечивает реализацию заявленного комплекснотематического принципа построения образовательного процесса