Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования nчасть 3 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnфедеральный государственный контроль качества образованияnчасть 2 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnлицензионный контроль nстатьи 19 ФЗ от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности Цели исполнение ежегодного плана проведения плановых проверок приказ Министерства образования Республики Карелия от 10 декабря 2020 года 1167 размещенного на сайте httpminedugovkareliaruabout4682предупреждение выявление пресечение нарушений норм законодательства в сфере образованияконтроль за соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условийЗадачи установление факта соответствия несоответствия деятельности Учреждения требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образованияустановление факта соответствия несоответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам начального основного и среднего общего образования и или федеральным государственным требованиямконтроль соблюдения лицензиатом лицензионных требований и условий установленных пунктами 7 8 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490Предмет КНМ соблюдение обязательных требований и или требований установленных муниципальными правовыми актами

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (28 шт.):

• в локальных нормативных актах Учреждения договорах об образовании используется формулировка «годовой календарный учебный график» вместо «календарный учебный график»
• в основных общеобразовательных программах начального и основного общего образования в рабочей программе учебного предмета «Биология» для 59 классов в локальных нормативных актах «Положение о формах получения образования» «Правила приема граждан» Учреждения используется формулировка «ступени» вместо «уровни»
• Учреждением разработана дополнительная общеразвивающая программа театральный коллектив «Лира» вместо дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности и рабочих программ учебного курса Учреждением вместо учебного плана который определяет перечень трудоемкость последовательность и распределение по периодам обучения учебных курсов разработан учебный тематический план на 3 года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе Учреждением не обновляется ежегодно дополнительная общеобразовательная программа с учетом развития науки техники культуры экономики технологий и социальной сферы в пояснительной записке Дополнительной общеразвивающей программы театральный коллектив «Лира» указано что «программа реализует общекультурное художественноэстетическое направление во внеурочной деятельности в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования второго поколения»
• Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования по учебному предмету «Химия» автор Габриелян ОС 89 класс по учебному предмету «Литература» авторы Коровина ВЯ Коровин ВИ Збарский ИС 9 класс по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» авторы Смирнов АТ Хренников БО 89 класс по учебному предмету «География» авторы Домогацких ЕМ Алексеевский НИ 69 класс по учебному предмету «Физическая культура» авторы Лях ВИ Зданевич АА 89 класс
• не разработан календарный учебный график основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 20192020 и 20202021 учебные годы на официальном сайте Учреждения отсутствует
• 1 пункта 29 Стандарта в содержательном разделе Программы и в пояснительной записке к учебному плану на 20192020 и 20202021 учебные годы используются понятие «вариативная часть программы» вместо части формируемой участниками образовательных отношений2 пункта 210 Стандарта утвержденный Учреждением «учебный план образовательной программы дошкольного образования» не позволяет определить объем обязательной части Программы и части формируемой участниками образовательных отношений3 пункта 2111 Стандарта пояснительная записка целевого раздела не раскрывает подходы к формированию основной общеобразовательной программы дошкольного образования4 пункта 2112 Стандарта содержательный раздел не включает описание вариативных форм способов методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников специфики их образовательных потребностей и интересов не представлены особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик способы и направления поддержки детской инициативы5 пункта 213 Стандарта в краткой презентации Программы не указаны возрастные и иные категории детей на которых ориентирована Программа Организации в том числе категории детей с ограниченными возможностями здоровья если Программа предусматривает особенности ее реализации для этой категории детей характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей 6 и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 20202021 учебный год разработаны рабочие программы по возрастам вместо образовательных областей «Социальнокоммуникативное развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественноэстетическое развитие» «Физическое развитие» например рабочая программа для детей 23 лет первая младшая группа
• 1 пункта 191 Стандарта пояснительная записка не раскрывает подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования2 пункта 191 Стандарта структура и содержание планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования курса внеурочной деятельности «Карелия Край в котором я живу» не отражают требования Стандарта3 пункта 193 Стандарта в пункте 331 локального нормативного акта «Положение об индивидуальном учебном плане» указана предметная область «филология русский язык литературное чтение иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литературное чтение» «Родной язык и литературное чтение на родном языке» «Иностранный язык»4 пункта 195 Стандарта рабочие программы учебных предметов курсов не содержат тематических планирований в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы в рабочей программе курса внеурочной деятельности «Карелия Край в котором я живу» имеется ссылка на предметы федерального компонента государственного стандарта общего образования рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Оригами» и «Узнаем сами» не содержат результаты освоения курса внеурочной деятельности и содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20202021учебный год разработана «Программа дополнительного образования «Школа волшебников» является общекультурной программой художественноэстетической направленности»5 пункта 196 Стандарта в пункте 23 основной общеобразовательной программы начального общего образования разработана «Программа духовнонравственного воспитания развития обучающихся при полученииначального общего образования» вместо рабочей программы воспитания
• 1 пунктов 292 и 293 Стандарта в учебном плане организационного раздела адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития вариант 71 указана предметная область «Филология» вместо «Русский язык и литературное чтение»2 пункта 294 Стандарта программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся с ОВЗ не содержит описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию3 пункта 295 Стандарта рабочие программы отдельных учебных предметов курсов не разработаны на официальном сайте Учреждения отсутствуют4 пункта 298 Стандарта Программа коррекционной работы не содержит систему комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной деятельности включающего психологомедикопедагогическое обследование обучающихся с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинг динамики развития обучающихся корректировку коррекционных мероприятий5 пункта 2910 Стандарта в содержании внеурочной деятельности не отражены направления духовнонравственное общеинтеллектуальное спортивнооздоровительное социальное общекультурное и объем внеурочной деятельности
• 1 пункта 1811 Стандарта пояснительная записка целевого раздела не раскрывает принципы к формированию основной общеобразовательной программы основного общего образования далее ООП ООО2 пункта 1812 Стандарта в целевом разделе ООП ООО не разработаны планируемые результаты учебного предмета «Моя Карелия»3 пункта 1813 Стандарта в целевом разделе ООП ООО система оценки достижения планируемых результатов освоения не отражено содержание оценки критерии процедуры и состав инструментария оценивания формы представления результатов условия и границы применения системы оценки4 пункта 1821 Стандарта в содержательном разделе ООП ООО программа универсальных учебных действий не содержит описания ее места и роли в реализации требований Стандарта системы оценки деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий5 пункта 1822 Стандарта А и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год содержание рабочей программы учебного предмета «Биология» для 59 классов разработано на 35 часов вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планом в рабочей программе учебного предмета «Биология» для 59 классов отсутствует тематическое планирование для 69 классов тематическое планирование рабочих программ учебных предметов «Основы безопасности жизнедеятельности» для 89 классов разработано на 35 часов вместо 34 часов «Физика» для 79 классов на 70 часов вместо 68 часов в соответствии с утвержденным учебным планом тематическое планирование элективного курса по русскому языку «Тайны текста» для 8 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планомБ и пунктов 15 16 Стандарта в Учреждении разработана и утверждена рабочая программа элективного курса «Подготовка к ОГЭ» для 9 класса направленная на подготовку обучающихся к ОГЭ вместо обеспечения различных интересов обучающихся в том числе этнокультурных а также достижения обучающимися результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями установленными Стандартом в рабочей программе элективного курса «Подготовка к ОГЭ» для 9 класса отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета курсаВ и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20202021 учебный год утвержденные рабочие программы курсов внеурочной деятельности «программа внеурочной деятельности «В мире обществознания» «ОФП» для 9 класса не содержат личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности в Учреждении не разработаны рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Грамматика английского языка» для 8 класса «Тайны текста» для 9 класса в содержании рабочих программ курсов внеурочной деятельности «программы «В мире обществознания» «ОФП» для 9 класса не указаны формы организации и виды деятельности «программы «Путешествие по Карелии» для 8 класса не указаны виды деятельности6 пункта 1823 Стандарта в содержательном разделе ООП OОО разработана «Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования» вместо «Рабочей программы воспитания»7 пункта 1831 Стандарта в учебном плане организационного раздела ООП ООО и в пункте 341 локального нормативного акта «Положение об индивидуальном учебном плане» указана предметная область «филология русский язык родной язык литература родная литература иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литература русский язык литература» «родной язык и родная литература родной язык родная литература» «иностранные языки иностранный язык второй иностранный язык»8 и пункта 22 статьи 2 и статьи 58 вышеуказанного закона в утвержденном учебном плане ООП ООО на 20202021 учебный год не содержатся формы промежуточной аттестации обучающихся
• 1 пункта 291 Стандарта пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями2 пункта 292 Стандарта в целевом разделе АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями разработано содержание планируемых результатов АООП по учебному предмету «Изобразительное искусство» вместо «Рисования» в целевом разделе АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями не разработано содержание планируемых результатов по учебным предметам «Этика» «Обществознание» в том числе коррекционноразвивающей области с обязательными коррекционными курсами «Ритмика» «Коррекционные занятия логопедические и психокоррекционные»3 пункта 293 Стандарта в Учреждении не разработан учебный план АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями на официальном сайте Учреждения отсутствует4 пункта 295 Стандарта содержательный раздел АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями представлен содержанием учебного предмета «Изобразительное искусство» вместо «Рисования» в Учреждении не разработаны рабочие программы отдельных учебных предметов курсов в том числе коррекционноразвивающей области с обязательными коррекционными курсами «Ритмика» «Коррекционные занятия логопедические и психокоррекционные» на официальном сайте Учреждения отсутствуют5 пункта 296 Стандарта в программе духовнонравственного нравственного развития обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями не разработаны формы организации работы6 пункта 298 Стандарта программа коррекционной работы не содержит системы комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного процесса включающего психологомедикопедагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинг динамики развития детей корректировки коррекционных мероприятий7 пункта 2910 Стандарта в содержание программы внеурочной деятельности включены основные направления внеурочной деятельности коррекционноразвивающее духовнонравственное спортивнооздоровительное общекультурное социальное вместо спортивнооздоровительного нравственного социального общекультурного направлений8 пункта 2912 Стандарта система условий реализации АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями содержит не в полном объеме описание имеющихся учебнометодических условий не содержит контроля за состоянием системы условий
• в 20192020 учебном году в 59 классах реализованы не в полном объеме по количеству часов учебные предметы основной общеобразовательной программы основного общего образования «Изобразительное искусство» в 58 классах фактически реализовано 29 часов 85 вместо 34 в соответствии с учебным планом «История» для 58 классов фактически реализовано 62 часа 91 вместо 68 для 9 класса 93 часа 90 вместо 102 часов в соответствии с учебным планом
• в Учреждении не обеспечена открытость и доступность71 информации о нормативных сроках обучения о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы при наличии государственной аккредитации об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий об аннотации к рабочим программам дисциплин по каждому учебному предмету курсу дисциплине модулю практики в составе образовательной программы с приложением рабочих программ в виде электронного документа о методических и иных документах разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса о применяемых федеральных государственных образовательных стандартах с приложением их копий или размещением гиперссылки на действующие редакции соответствующих документов например ФГОС ДО ФГОС НОО об утвержденных образовательных стандартах с приложением образовательных стандартов в форме электронного документа или в виде активных ссылок непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту в форме электронного документа например ФГОС ДО о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся в том числе о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии72 копии положений о структурных подразделениях об органах управления образовательной организации с приложением указанных положений в виде электронных документов подписанных простой электронной подписью73 пункта 6 Требований электронные документы размещенные на официальном сайте Учреждения не подписаны электронной подписью
• Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта регламентирующего порядок проведения самообследования
• локальный нормативный акт «Положение о порядке оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между МКОУ «Ихальская СОШ» обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся» не регламентирует порядок приостановления и прекращения отношений Учреждением не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности по программа дошкольного общего образования в том числе регламентирующие правила приема обучающихся режим занятий обучающихся порядок и основания перевода отчисления и восстановления обучающихся порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся
• в пунктах 221 222 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления учащихся» указано «перевод учащегося осуществляется при наличии письменной информации отношения из образовательного учреждения в которое переводится учащийся о наличии места для продолжения его обучения» «документы учащихся выдаются родителям законным представителям обучающихся при наличии справкиподтверждения о возможности зачисления обучающегося в другое образовательное учреждение»
• локальный нормативный акт Положение о Единых требованиях к одежде обучающихся установивший требования к одежде обучающихся принят без учета мнения совета обучающихся совета родителей
• не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическим работникам Билан ЛВ педагогпсихолог Никитенко МН учительлогопед Карасёвой ГК учитель русского языка и литературы Милта НА учитель предмета «Моя Карелия» Украинцевой НА педагог дополнительного образования Медведковой МГ «дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления менеджмента и экономики по должности «заместитель директора»
• отсутствуют выписки из протоколов аттестационной комиссии об аттестации работников представлены аттестационные листы
• в договорах об образовании начальное общее и основное общее образование не указаны форма обучения срок освоения образовательной программы продолжительность обучения
• Учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий правила приема на обучение по дополнительным образовательным программам
• 1 пункта 9 Порядка заявления о приеме не содержат обязательные сведения реквизиты свидетельства о рождении ребенка адрес места жительства места пребывания места фактического проживания ребенка реквизиты документа подтверждающего установление опеки при наличии адрес электронной почты при наличии родителей законных представителей ребенка о выборе языка образования родного языка из числа языков народов Российской Федерации в том числе русского языка как родного языка о потребности в обучении ребенка по адаптированной образовательной программе дошкольного образования и или в создании специальных условий для организации обучения и воспитания ребенкаинвалида в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида при наличии о направленности дошкольной группы о необходимом режиме пребывания ребенка2 пункта 12 Порядка в журнале приема заявлений о приеме в образовательную организацию не регистрируются копии документов представленные родителями законными родителями ребенка документально не подтвержден факт выдачи родителю законному представителю ребенка документа заверенного подписью должностного лица образовательной организации ответственного за прием документов содержащий индивидуальный номер заявления и перечень представленных при приеме документов
• 1 пункт 418 локального нормативного акта «Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся» далее Положение не соответствует указанной статье в части оснований для условного перевода и оставления на повторное обучение «Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету оставляются на повторное обучение » в соответствии с вышеуказанной статьей обучающиеся имеющие академическую задолженность те неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин переводятся условно в следующий класс с определением сроков ликвидации академической задолженности2 пункт 417 Положения противоречит пункту 16 локального нормативного акта «Положение об организации работы с обучающимися условно переведенными в следующий класс и оставленными на повторный год обучения в МКОУ «Ихальская СОШ»» в части сроков ликвидации академической задолженности «1ая аттестация в период с 15 по 25 июня текущего года 2ая аттестация в период с 15 по 25 сентября текущего года» и « не более 2х раз в течение сентябряноября следующего учебного года» соответственно3 и раздела 4 Положения в 20182019 учебном году обучающийся 1 класса Терентьев Е решением педагогического совета от 20052019 года протокол 5 оставлен на повторный курс обучение по заключению ПМПК промежуточная аттестация в 1х классах не проводилась4 в локальном нормативном акте «Положение об организации работы с обучающимися условно переведенными в следующий класс и оставленными на повторный год обучения в МКОУ «Ихальская СОШ» указана ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года 1015 утративший силу
• в локальных нормативных актах Учреждения используются некорректные формулировки «Закон РФ «Об образовании» «среднее полное общее образование» «ступени общего образования» в адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями указана ссылка среднего полного общего образования в основной общеобразовательной программе основного общего образования в адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в рабочей программе учебного предмета «Физика» для 79 классов используется некорректная формулировка «Закон «Об образовании в РФ» в рабочей программе учебного предмета «Биология» для 59 класса указано «Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта» «Место курса биологии в базисном учебном плане» в пояснительной записке календарного учебного графика на 20202021 учебный год указана ссылка «федеральным базисным учебным планом» в рабочих программах учебных предметов «Алгебра» для 7 9 класса «Русский язык» для 59 классов указано «Рабочие программы основного общего образования составлены на основе Фундаментального ядра содержания общего образования» в организационнопедагогической документации содержатся ссылки на федеральный базисный учебный план утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 марта 2004 года 1312 на приказы Министерства образования и по делам молодежи Республики Карелия от 05 мая 2006 года 598 и 599 Закон РФ «Об образовании в РФ» Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении утратившие силу
• в основной образовательной программе дошкольного образования содержится ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г 1014 утративший силу
• в пояснительных записках учебного плана и плана внеурочной деятельности основной образовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год в основной общеобразовательной программе начального общего образования в адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в локальных нормативных актах Учреждения указаны ссылки на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года 1015 утративший силу
• в пункте 25 Устава указаны направления дополнительных общеобразовательных программ «спортивнооздоровительное направление общекультурное направление общеинтеллектуальное направление духовнонравственное направление социальная деятельность» вместо направленностей «технической естественнонаучной физкультурноспортивной художественной туристскокраеведческой социальногуманитарной»
• в 20172018 20182019 20192020 учебных годах в книге регистрации выданных документов об образовании аттестатов об основном общем образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации осуществляющей образовательную деятельность выдавшего аттестаты
• в пояснительной записке рабочей программы учебного предмета «Музыка» указано что «программа основного общего образования по музыке составлена в соответствии с количеством часов указанным в учебном плане МОУ «Райваттальская СОШ»

Нарушенный правовой акт:

• пункта 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 3 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пунктов 9 и 22 статьи 2 части 4 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения России от 09 ноября 2018 года 196
• пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства просвещения России от 20 мая 2020 254
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года 1155 далее Стандарт
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 далее Стандарт
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее Стандарт
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 далее Стандарт
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее Стандарт
• частей 6 и 7 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 далее Требования Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582 в Учреждении не обеспечена открытость и доступность
• пункта 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 15 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года 177
• части 1 статьи 38 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 2 части 5 статьи 47 и пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года 276
• части 2 статьи 54 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• частей 5 8 и 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• частей 5 8 и 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 года 236 далее Порядок
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442
• статьи 108 статьи 109 статьи 110 и статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 года 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования»
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования»
• пункта 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения России от 09 ноября 2018 года 196
• пункта 18 Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 05 октября 2020 года 546 далее Порядок
• пункта 16 Устава
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля»
• статьи 7 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• пункта 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в локальных нормативных актах Учреждения договорах об образовании используется формулировка «годовой календарный учебный график» вместо «календарный учебный график»
• части 3 4 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в основных общеобразовательных программах начального и основного общего образования в рабочей программе учебного предмета «Биология» для 59 классов в локальных нормативных актах «Положение о формах получения образования» «Правила приема граждан» Учреждения используется формулировка «ступени» вместо «уровни»
• пунктов 9 и 22 статьи 2 части 4 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения России от 09 ноября 2018 года 196 Учреждением разработана дополнительная общеразвивающая программа театральный коллектив «Лира» вместо дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности и рабочих программ учебного курса Учреждением вместо учебного плана который определяет перечень трудоемкость последовательность и распределение по периодам обучения учебных курсов разработан учебный тематический план на 3 года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе Учреждением не обновляется ежегодно дополнительная общеобразовательная программа с учетом развития науки техники культуры экономики технологий и социальной сферы в пояснительной записке Дополнительной общеразвивающей программы театральный коллектив «Лира» указано что «программа реализует общекультурное художественноэстетическое направление во внеурочной деятельности в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования второго поколения»
• пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства просвещения России от 20 мая 2020 254 Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования по учебному предмету «Химия» автор Габриелян ОС 89 класс по учебному предмету «Литература» авторы Коровина ВЯ Коровин ВИ Збарский ИС 9 класс по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» авторы Смирнов АТ Хренников БО 89 класс по учебному предмету «География» авторы Домогацких ЕМ Алексеевский НИ 69 класс по учебному предмету «Физическая культура» авторы Лях ВИ Зданевич АА 89 класс
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не разработан календарный учебный график основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 20192020 и 20202021 учебные годы на официальном сайте Учреждения отсутствует
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года 1155 далее Стандарт 1 пункта 29 Стандарта в содержательном разделе Программы и в пояснительной записке к учебному плану на 20192020 и 20202021 учебные годы используются понятие «вариативная часть программы» вместо части формируемой участниками образовательных отношений2 пункта 210 Стандарта утвержденный Учреждением «учебный план образовательной программы дошкольного образования» не позволяет определить объем обязательной части Программы и части формируемой участниками образовательных отношений3 пункта 2111 Стандарта пояснительная записка целевого раздела не раскрывает подходы к формированию основной общеобразовательной программы дошкольного образования4 пункта 2112 Стандарта содержательный раздел не включает описание вариативных форм способов методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников специфики их образовательных потребностей и интересов не представлены особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик способы и направления поддержки детской инициативы5 пункта 213 Стандарта в краткой презентации Программы не указаны возрастные и иные категории детей на которых ориентирована Программа Организации в том числе категории детей с ограниченными возможностями здоровья если Программа предусматривает особенности ее реализации для этой категории детей характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей 6 и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы дошкольного образования на 20202021 учебный год разработаны рабочие программы по возрастам вместо образовательных областей «Социальнокоммуникативное развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественноэстетическое развитие» «Физическое развитие» например рабочая программа для детей 23 лет первая младшая группа
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 далее Стандарт 1 пункта 191 Стандарта пояснительная записка не раскрывает подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования2 пункта 191 Стандарта структура и содержание планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования курса внеурочной деятельности «Карелия Край в котором я живу» не отражают требования Стандарта3 пункта 193 Стандарта в пункте 331 локального нормативного акта «Положение об индивидуальном учебном плане» указана предметная область «филология русский язык литературное чтение иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литературное чтение» «Родной язык и литературное чтение на родном языке» «Иностранный язык»4 пункта 195 Стандарта рабочие программы учебных предметов курсов не содержат тематических планирований в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы в рабочей программе курса внеурочной деятельности «Карелия Край в котором я живу» имеется ссылка на предметы федерального компонента государственного стандарта общего образования рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Оригами» и «Узнаем сами» не содержат результаты освоения курса внеурочной деятельности и содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20202021учебный год разработана «Программа дополнительного образования «Школа волшебников» является общекультурной программой художественноэстетической направленности»5 пункта 196 Стандарта в пункте 23 основной общеобразовательной программы начального общего образования разработана «Программа духовнонравственного воспитания развития обучающихся при полученииначального общего образования» вместо рабочей программы воспитания
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее Стандарт 1 пунктов 292 и 293 Стандарта в учебном плане организационного раздела адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития вариант 71 указана предметная область «Филология» вместо «Русский язык и литературное чтение»2 пункта 294 Стандарта программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся с ОВЗ не содержит описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию3 пункта 295 Стандарта рабочие программы отдельных учебных предметов курсов не разработаны на официальном сайте Учреждения отсутствуют4 пункта 298 Стандарта Программа коррекционной работы не содержит систему комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной деятельности включающего психологомедикопедагогическое обследование обучающихся с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинг динамики развития обучающихся корректировку коррекционных мероприятий5 пункта 2910 Стандарта в содержании внеурочной деятельности не отражены направления духовнонравственное общеинтеллектуальное спортивнооздоровительное социальное общекультурное и объем внеурочной деятельности
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 далее Стандарт 1 пункта 1811 Стандарта пояснительная записка целевого раздела не раскрывает принципы к формированию основной общеобразовательной программы основного общего образования далее ООП ООО2 пункта 1812 Стандарта в целевом разделе ООП ООО не разработаны планируемые результаты учебного предмета «Моя Карелия»3 пункта 1813 Стандарта в целевом разделе ООП ООО система оценки достижения планируемых результатов освоения не отражено содержание оценки критерии процедуры и состав инструментария оценивания формы представления результатов условия и границы применения системы оценки4 пункта 1821 Стандарта в содержательном разделе ООП ООО программа универсальных учебных действий не содержит описания ее места и роли в реализации требований Стандарта системы оценки деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий5 пункта 1822 Стандарта А и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год содержание рабочей программы учебного предмета «Биология» для 59 классов разработано на 35 часов вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планом в рабочей программе учебного предмета «Биология» для 59 классов отсутствует тематическое планирование для 69 классов тематическое планирование рабочих программ учебных предметов «Основы безопасности жизнедеятельности» для 89 классов разработано на 35 часов вместо 34 часов «Физика» для 79 классов на 70 часов вместо 68 часов в соответствии с утвержденным учебным планом тематическое планирование элективного курса по русскому языку «Тайны текста» для 8 класса разработано на 35 часов вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планомБ и пунктов 15 16 Стандарта в Учреждении разработана и утверждена рабочая программа элективного курса «Подготовка к ОГЭ» для 9 класса направленная на подготовку обучающихся к ОГЭ вместо обеспечения различных интересов обучающихся в том числе этнокультурных а также достижения обучающимися результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями установленными Стандартом в рабочей программе элективного курса «Подготовка к ОГЭ» для 9 класса отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета курсаВ и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20202021 учебный год утвержденные рабочие программы курсов внеурочной деятельности «программа внеурочной деятельности «В мире обществознания» «ОФП» для 9 класса не содержат личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности в Учреждении не разработаны рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Грамматика английского языка» для 8 класса «Тайны текста» для 9 класса в содержании рабочих программ курсов внеурочной деятельности «программы «В мире обществознания» «ОФП» для 9 класса не указаны формы организации и виды деятельности «программы «Путешествие по Карелии» для 8 класса не указаны виды деятельности6 пункта 1823 Стандарта в содержательном разделе ООП OОО разработана «Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования» вместо «Рабочей программы воспитания»7 пункта 1831 Стандарта в учебном плане организационного раздела ООП ООО и в пункте 341 локального нормативного акта «Положение об индивидуальном учебном плане» указана предметная область «филология русский язык родной язык литература родная литература иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литература русский язык литература» «родной язык и родная литература родной язык родная литература» «иностранные языки иностранный язык второй иностранный язык»8 и пункта 22 статьи 2 и статьи 58 вышеуказанного закона в утвержденном учебном плане ООП ООО на 20202021 учебный год не содержатся формы промежуточной аттестации обучающихся
• пунктов 9 28 статьи 2 статьи 11 пункта 1 части 3 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее Стандарт 1 пункта 291 Стандарта пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями2 пункта 292 Стандарта в целевом разделе АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями разработано содержание планируемых результатов АООП по учебному предмету «Изобразительное искусство» вместо «Рисования» в целевом разделе АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями не разработано содержание планируемых результатов по учебным предметам «Этика» «Обществознание» в том числе коррекционноразвивающей области с обязательными коррекционными курсами «Ритмика» «Коррекционные занятия логопедические и психокоррекционные»3 пункта 293 Стандарта в Учреждении не разработан учебный план АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями на официальном сайте Учреждения отсутствует4 пункта 295 Стандарта содержательный раздел АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями представлен содержанием учебного предмета «Изобразительное искусство» вместо «Рисования» в Учреждении не разработаны рабочие программы отдельных учебных предметов курсов в том числе коррекционноразвивающей области с обязательными коррекционными курсами «Ритмика» «Коррекционные занятия логопедические и психокоррекционные» на официальном сайте Учреждения отсутствуют5 пункта 296 Стандарта в программе духовнонравственного нравственного развития обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями не разработаны формы организации работы6 пункта 298 Стандарта программа коррекционной работы не содержит системы комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного процесса включающего психологомедикопедагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинг динамики развития детей корректировки коррекционных мероприятий7 пункта 2910 Стандарта в содержание программы внеурочной деятельности включены основные направления внеурочной деятельности коррекционноразвивающее духовнонравственное спортивнооздоровительное общекультурное социальное вместо спортивнооздоровительного нравственного социального общекультурного направлений8 пункта 2912 Стандарта система условий реализации АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями содержит не в полном объеме описание имеющихся учебнометодических условий не содержит контроля за состоянием системы условий
• частей 6 и 7 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 в 20192020 учебном году в 59 классах реализованы не в полном объеме по количеству часов учебные предметы основной общеобразовательной программы основного общего образования «Изобразительное искусство» в 58 классах фактически реализовано 29 часов 85 вместо 34 в соответствии с учебным планом «История» для 58 классов фактически реализовано 62 часа 91 вместо 68 для 9 класса 93 часа 90 вместо 102 часов в соответствии с учебным планом
• части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 далее Требования Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582 в Учреждении не обеспечена открытость и доступность в Учреждении не обеспечена открытость и доступность71 информации о нормативных сроках обучения о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы при наличии государственной аккредитации об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий об аннотации к рабочим программам дисциплин по каждому учебному предмету курсу дисциплине модулю практики в составе образовательной программы с приложением рабочих программ в виде электронного документа о методических и иных документах разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса о применяемых федеральных государственных образовательных стандартах с приложением их копий или размещением гиперссылки на действующие редакции соответствующих документов например ФГОС ДО ФГОС НОО об утвержденных образовательных стандартах с приложением образовательных стандартов в форме электронного документа или в виде активных ссылок непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту в форме электронного документа например ФГОС ДО о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся в том числе о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии72 копии положений о структурных подразделениях об органах управления образовательной организации с приложением указанных положений в виде электронных документов подписанных простой электронной подписью73 пункта 6 Требований электронные документы размещенные на официальном сайте Учреждения не подписаны электронной подписью
• пункта 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта регламентирующего порядок проведения самообследования
• части 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» локальный нормативный акт «Положение о порядке оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между МКОУ «Ихальская СОШ» обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся» не регламентирует порядок приостановления и прекращения отношений Учреждением не приняты локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности по программа дошкольного общего образования в том числе регламентирующие правила приема обучающихся режим занятий обучающихся порядок и основания перевода отчисления и восстановления обучающихся порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся
• пункта 15 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года 177 в пунктах 221 222 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления учащихся» указано «перевод учащегося осуществляется при наличии письменной информации отношения из образовательного учреждения в которое переводится учащийся о наличии места для продолжения его обучения» «документы учащихся выдаются родителям законным представителям обучающихся при наличии справкиподтверждения о возможности зачисления обучающегося в другое образовательное учреждение»
• части 1 статьи 38 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» локальный нормативный акт Положение о Единых требованиях к одежде обучающихся установивший требования к одежде обучающихся принят без учета мнения совета обучающихся совета родителей
• пункта 2 части 5 статьи 47 и пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическим работникам Билан ЛВ педагогпсихолог Никитенко МН учительлогопед Карасёвой ГК учитель русского языка и литературы Милта НА учитель предмета «Моя Карелия» Украинцевой НА педагог дополнительного образования Медведковой МГ «дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления менеджмента и экономики по должности «заместитель директора»
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года 276 отсутствуют выписки из протоколов аттестационной комиссии об аттестации работников представлены аттестационные листы
• части 2 статьи 54 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в договорах об образовании начальное общее и основное общее образование не указаны форма обучения срок освоения образовательной программы продолжительность обучения
• частей 5 8 и 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий правила приема на обучение по дополнительным образовательным программам
• частей 5 8 и 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 года 236 далее Порядок 1 пункта 9 Порядка заявления о приеме не содержат обязательные сведения реквизиты свидетельства о рождении ребенка адрес места жительства места пребывания места фактического проживания ребенка реквизиты документа подтверждающего установление опеки при наличии адрес электронной почты при наличии родителей законных представителей ребенка о выборе языка образования родного языка из числа языков народов Российской Федерации в том числе русского языка как родного языка о потребности в обучении ребенка по адаптированной образовательной программе дошкольного образования и или в создании специальных условий для организации обучения и воспитания ребенкаинвалида в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида при наличии о направленности дошкольной группы о необходимом режиме пребывания ребенка2 пункта 12 Порядка в журнале приема заявлений о приеме в образовательную организацию не регистрируются копии документов представленные родителями законными родителями ребенка документально не подтвержден факт выдачи родителю законному представителю ребенка документа заверенного подписью должностного лица образовательной организации ответственного за прием документов содержащий индивидуальный номер заявления и перечень представленных при приеме документов
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 1 пункт 418 локального нормативного акта «Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся» далее Положение не соответствует указанной статье в части оснований для условного перевода и оставления на повторное обучение «Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету оставляются на повторное обучение » в соответствии с вышеуказанной статьей обучающиеся имеющие академическую задолженность те неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин переводятся условно в следующий класс с определением сроков ликвидации академической задолженности2 пункт 417 Положения противоречит пункту 16 локального нормативного акта «Положение об организации работы с обучающимися условно переведенными в следующий класс и оставленными на повторный год обучения в МКОУ «Ихальская СОШ»» в части сроков ликвидации академической задолженности «1ая аттестация в период с 15 по 25 июня текущего года 2ая аттестация в период с 15 по 25 сентября текущего года» и « не более 2х раз в течение сентябряноября следующего учебного года» соответственно3 и раздела 4 Положения в 20182019 учебном году обучающийся 1 класса Терентьев Е решением педагогического совета от 20052019 года протокол 5 оставлен на повторный курс обучение по заключению ПМПК промежуточная аттестация в 1х классах не проводилась4 в локальном нормативном акте «Положение об организации работы с обучающимися условно переведенными в следующий класс и оставленными на повторный год обучения в МКОУ «Ихальская СОШ» указана ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года 1015 утративший силу
• статьи 108 статьи 109 статьи 110 и статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в локальных нормативных актах Учреждения используются некорректные формулировки «Закон РФ «Об образовании» «среднее полное общее образование» «ступени общего образования» в адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями указана ссылка среднего полного общего образования в основной общеобразовательной программе основного общего образования в адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в рабочей программе учебного предмета «Физика» для 79 классов используется некорректная формулировка «Закон «Об образовании в РФ» в рабочей программе учебного предмета «Биология» для 59 класса указано «Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта» «Место курса биологии в базисном учебном плане» в пояснительной записке календарного учебного графика на 20202021 учебный год указана ссылка «федеральным базисным учебным планом» в рабочих программах учебных предметов «Алгебра» для 7 9 класса «Русский язык» для 59 классов указано «Рабочие программы основного общего образования составлены на основе Фундаментального ядра содержания общего образования» в организационнопедагогической документации содержатся ссылки на федеральный базисный учебный план утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 марта 2004 года 1312 на приказы Министерства образования и по делам молодежи Республики Карелия от 05 мая 2006 года 598 и 599 Закон РФ «Об образовании в РФ» Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении утратившие силу
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 года 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования» в основной образовательной программе дошкольного образования содержится ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г 1014 утративший силу
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» в пояснительных записках учебного плана и плана внеурочной деятельности основной образовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год в основной общеобразовательной программе начального общего образования в адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в локальных нормативных актах Учреждения указаны ссылки на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года 1015 утративший силу
• пункта 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения России от 09 ноября 2018 года 196 в пункте 25 Устава указаны направления дополнительных общеобразовательных программ «спортивнооздоровительное направление общекультурное направление общеинтеллектуальное направление духовнонравственное направление социальная деятельность» вместо направленностей «технической естественнонаучной физкультурноспортивной художественной туристскокраеведческой социальногуманитарной»
• пункта 18 Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 05 октября 2020 года 546 далее Порядок в 20172018 20182019 20192020 учебных годах в книге регистрации выданных документов об образовании аттестатов об основном общем образовании отсутствует подпись уполномоченного лица организации осуществляющей образовательную деятельность выдавшего аттестаты
• пункта 16 Устава в пояснительной записке рабочей программы учебного предмета «Музыка» указано что «программа основного общего образования по музыке составлена в соответствии с количеством часов указанным в учебном плане МОУ «Райваттальская СОШ»