Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования nчасть 3 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnфедеральный государственный контроль качества образованияnчасть 2 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnлицензионный контроль nстатьи 19 ФЗ от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельностиПредметом выездной проверки является соблюдение обязательных требований

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (31 шт.):

• в пункте 419 Устава в основной общеобразовательной программе начального общего образования используется формулировка «ступень» вместо «уровень»
• в пунктах 11 и 13 Устава указано «Тип Учреждения изменен Распоряжением Администрации Сортавальского муниципального района 1774 от 07092011г на казенное» «Тип учреждения казенное»
• Учреждением разработаны и приняты локальные нормативные акты «Положение о родительском комитете» и «Положение о Совете старшеклассников»
• 1 и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 далее Стандарт НОО1 пунктов 15 и 193 Стандарта НОО в утвержденном учебном плане начального общего образования на 20212022 учебный год обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования составляет 90 и часть формируемая участниками образовательных отношений 10 от общего объема основной образовательной программы начального общего образования вместо 80 и 20 соответственно2 пункта 16 Стандарта НОО организационный раздел утвержденной основной общеобразовательной программы НОО не включает календарный план воспитательной работы3 пункта 191 Стандарта НОО пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования далее Программа не раскрывает общую характеристику основной образовательной программы начального общего образования4 пункта 192 Стандарта НОО целевой раздел Программы не включает планируемые результаты освоения учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» например рабочей программы «Основы светской этики»5 пункта 194 Стандарта НОО программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не содержит связь универсальных учебных действий с содержанием учебного предмета «Основы светской этики»6 пункта 195 Стандарта НОО и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20212022 учебный год а документарно не подтверждено наличие рабочих программ учебных предметов «Технология» и «Физическая культура» на официальном сайте Учреждения не представленыб в рабочих программах учебного предмета «Русский язык» «Изобразительное искусство» для 14 классов указана ссылка на базисный учебный план учебного предмета «Иностранный язык» для 24 классов «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г 1897» учебного предмета «Окружающий мир» для 14 классов указано что программа разработана на основе «Фундаментального ядра содержания общего образования»в рабочие программы учебных предметов не содержат тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темыг в рабочей программе учебного предмета «Иностранный язык» не содержатся личностные и метапредметные планируемые результаты»д и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20212022 учебный год документарно не подтверждена разработка и утверждение рабочей программы внеурочной деятельности «Родничок» для 14 классов на официальном сайте не размещена Учреждением разработана и утверждена «Рабочая программа кружковой работы духовно нравственного направления Этика азбука добра» вместо рабочей программы внеурочной деятельности «Азбука добра» в соответствии с утвержденным планом внеурочной деятельности7 пункта 196 Стандарта НОО в основной общеобразовательной программе представлена «Программа духовнонравственного развития обучающихся» вместо рабочей программы воспитания представленная программа не соответствует требованиям Стандарта по структуре и содержанию8 пункта 197 Стандарта НОО программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни не содержит а критерии показатели эффективности деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихсяб методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся9 пункта 198 Стандарта НОО программа коррекционной работы не содержит мониторинг динамики развития детей их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования корректировку коррекционных мероприятий планируемые результаты коррекционной работы10 пункта 1910 Стандарта НОО в пояснительной записке утвержденного учебного плана начального общего образования на 20212022 учебный год указаны направления развития личности «научнопознавательное художественноэстетическое спортивнооздоровительное» в плане внеурочной деятельности Программы «туристскокраеведческое» «познавательное» «проблемноценностное» «коррекционное» вместо спортивнооздоровительное духовнонравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное направления развития личности план внеурочной деятельности на 20212022 учебный год не определяет объем внеурочной деятельности для обучающихся при получении начального общего образования до 1350 часов за четыре года обучения с учетом интересов обучающихся и возможностей организации осуществляющей образовательную деятельность11 пункта 19101 Стандарта НОО календарный учебный график на 20212022 учебный год не содержит сроки проведения промежуточных аттестаций12 пункта 1911 Стандарта НОО в систему условий реализации основной образовательной программы начального общего образования включены «Психологопедагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования» система условий реализации Программы не содержит а механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий б сетевой график дорожную карту по формированию необходимой системы условий в контроль за состоянием системы условий
• 2 и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 далее Стандарт ООО1 пункта 14 Стандарта ООО организационный раздел утвержденной основной общеобразовательной программы основного общего образования не включает календарный план воспитательной работы2 пунктов 15 1831 Стандарта ООО в утвержденном учебном плане основного общего образования на 20202021 учебный год обязательная часть основной образовательной программы основного общего образования составляет 91 и часть формируемая участниками образовательных отношений 9 от общего объема основной образовательной программы основного общего образования вместо 70 и 30 соответственно3 пунктов 15 16 Стандарта ООО Учреждением разработана рабочая программа учебного курса «Избранные вопросы математики» направленная на подготовку обучающихся к ГИА вместо обеспечения различных интересов обучающихся в том числе этнокультурных а также достижения обучающимися результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями установленными Стандартом4 пункта 1811 Стандарта ООО пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы основного общего образования5 пункта 1812 Стандарта ООО планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования далее Программа не уточняют и не конкретизируют общее понимание личностных метапредметных и предметных результатов как с позиции организации их достижения в образовательной деятельности так и с позиции оценки достижения этих результатов6 пункта 1813 Стандарта ООО система оценки достижения планируемых результатов освоения Программы не включает описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности итоговой оценки по предметам не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся и оценки проектной деятельности обучающихся7 пункта 1821 Стандарта ООО программа развития универсальных учебных действий не содержит задачи программы описание ее места и роли в реализации требований Стандарта описание понятий функций состава и характеристик универсальных учебных действий личностных регулятивных познавательных и коммуникативных и их связи с содержанием отдельных учебных предметов внеурочной и внешкольной деятельностью а также места отдельных компонентов универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности виды взаимодействия с учебными научными и социальными организациями формы привлечения консультантов экспертов и научных руководителей8 пункта 1822 Стандарта ООО а в разделе 22 Программы отдельных учебных предметов структура рабочих программ учебных предметов курсов не соответствует требованиям Стандартаб рабочие программы учебных предметов и элективных курсов не содержат тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темыв и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20212022 учебный год разработана рабочая программа учебного предмета «История» вместо «История России Всеобщая история» документарно не подтверждено наличие рабочих программ учебных предметов «Обществознание» «Информатика» и элективных курсов по биологии «Экология животных» по математике «Построение и преобразование графиков» «Актуальные вопросы математики» по русскому языку «Основы смыслового чтения» на сайте не представлены разработана «рабочая программа по внеурочной деятельности «Занимательная геометрия» вместо рабочей программы элективного курса «Занимательная геометрия» для 5 классаг в пояснительно записке рабочей программы учебного предмета «Иностранный язык» имеется ссылка на федеральный базисный учебный планд рабочая программа учебного предмета «Избранные вопросы математики» не содержит планируемые результаты освоения учебного предмета курсае рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Фехтование» «Флорбол» не содержат содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности9 пункта 1823 Стандарта ООО в основной общеобразовательной программе представлена «Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования» вместо рабочей программы воспитания» представленная программа не соответствует требованиям Стандарта ООО по структуре и содержанию10 пункта 1824 Стандарта ООО программа коррекционной работы не содержит планируемые результаты коррекционной работы11 пункта 18311 Стандарта ООО календарный учебный график на 20212022 учебный год не содержит сроки проведения промежуточных аттестаций в организационном разделе основной общеобразовательной программы основного общего образования используется формулировка «годовой календарный учебный график»12 пункта 18312 Стандарта ООО в плане внеурочной деятельности указаны направления развития личности художественноэстетическое познавательное проблемноценностное и Коррекционное вместо духовнонравственного социального общеинтеллектуального общекультурного 13 пункта 1832 Стандарта ООО система условий реализации Программы не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации осуществляющей образовательную деятельность механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий сетевой график дорожную карту по формированию необходимой системы условий контроль состояния системы условий
• 3 и Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 далее Стандарт СОО1 и части 11 статьи 12 названного Федерального закона в пояснительной записке утвержденной Учреждением основной общеобразовательной программы среднего общего образования далее ООП СОО указано что одним из нормативных документов в соответствии с которыми данная ООП СОО разработана является «Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения средняя школа»2 и пунктов 12 13 Устава Учреждения во всех разделах ООП СОО используются понятия «Лицей» и «лицеисты» Например «с формированием у лицеистов научного типа мышления с 5 «В ходе проведения промежуточной аттестации Лицей учитывает» стр112 «Внешняя оценка проводится внешними по отношению к лицею службами» стр119 «Программа развития универсальных учебных действий на уровне среднего общего образования в лицее регламентирует» стр132 и др3 и утвержденных учебных планов ООП СОО на 20202021 и 20212022 учебные годы в утвержденной в августе 2020 года ООП СОО подраздел «Пояснительная записка» целевого раздела указано что «Вариативность содержания внеурочной деятельности определяется профилями обучения гуманитарный социальноэкономический технологический математический технологический конструкторскотехнологический технологический информационнолингвистический естественнонаучный медикобиологический» в Учреждении отсутствует профильное обучение4 пункта 14 Стандарта СОО в организационном разделе ООП СОО отсутствует календарный план воспитательной работы5 пункта 15 Стандарта СОО обязательная часть ООП СОО составляет 77 вместо 60 а часть формируемая участниками образовательных отношений 23 вместо 40 от общего объема ООП СОО6 пункта 1813 Стандарта СОО подраздел «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы» целевого разделаа не включает описания организации и форм представления и учета результатов промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельностиб и части 4 статьи 59 вышеназванного Федерального закона содержит формулировку «государственная итоговая аттестация» вместо «государственная итоговая аттестация»в и приказа Министерства образования и спорта Республики Карелия от 26022021 года 171 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» содержит информацию о проведении «Внешней оценки образовательных результатов в МКОУ Сортавальского МР РК Вяртсильской СОШна старте в начале 10го класса в рамках регионального мониторинга качества образования не соответствует указанному приказу в части цели оценочных процедур в рамках государственной аккредитации порядка проведения экспертизы качества подготовки обучающихся используемых программнометодических средств обработки результатовг и пункта 8 раздела II Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования утвержденного приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 07102018 года 190 и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07102018 года 1512 указывает что «государственная итоговая аттестацияпроводитсяпо окончании 11 класса в обязательном порядке по учебным предметам «Русский язык и литература» и «Математика алгебра и начала анализа геометрия»7 пункта 1821 Стандарта СОО подраздел «Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования» далее Программа содержательного раздела ООП СОО не содержит описания связи универсальных учебных действий с внеурочной деятельностью типовых задач по формированию универсальных учебных действий планируемых результатов учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся в рамках внеурочной деятельности методики и инструментария оценки успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий8 пункта 1822 Стандарта СОО и утвержденного учебного плана ООП СОО на 20212022 учебный год не подтверждено документарно наличие рабочих программ учебных предметов русский язык литература информатика физическая культура аннотации к ним и сами рабочие программы не размещены в разделе «Образование» на официальном сайте Учреждения httpsvyartsoshnubexrusvedeneducation тематическое планирование разработано без учета рабочей программы воспитания в рабочих программах учебных предметов история география обществознание математика химия биология ОБЖ Индивидуальный проект рабочая программа элективного курса по физике разработана только для 10 класса объемом 70 часов вместо 1011 классов объемом 140 часов рабочая программа элективного курса по биологии разработана только для 11 класса 34 часа вместо 1011 классов по 35 часов в каждом классе рабочая программа элективного курса по математике разработана только для 10 класса 35 часов вместо 1011 классов по 35 часов в каждом классе отсутствуют рабочие программы внеурочной деятельности9 пункта 1832 Стандарта СОО отсутствует план внеурочной деятельности ООП СОО10 пункта 1833 Стандарта СОО в утвержденной ООП СОО отсутствует подраздел «Система условий реализации основной образовательной программы» Организационный раздел который должен обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы11 утвержденная в Учреждении ООП СОО дублирует основные положения Стандарта СОО и «Примерной основной образовательной программы среднего общего образования» одобрена решением федерального учебнометодического объединения по общему образованию протокол от 28062016 N 216з и не отражает специфику образовательной организации и участников образовательного процесса
• не соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего и среднего общего образования по учебному предмету «Информатика» из 13 обучающихся 10 класса справились с работой 2 обучающихся 17 по учебному предмету «Обществознание» из 13 обучающихся 10 класса справились с работой 4 обучающихся 33 по учебному предмету «Иностранный язык» из 10 обучающихся 11 класса справился с работой 1 обучающийся 10
• Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования Моро МИ Волкова СИ Степанова СВ «Математика» 3 4 классы Плешаков АА «Окружающий мир» 4 класс Роговцева НИ Богданова НВ Добромыслова НВ «Технология» 2 3 4 классы Горяева НА Неменская ЛА Питерских АС «Изобразительное искусство» 2 класс Боголюбов ЛН «Обществознание» 5 класс Герасимова ТП Неклюкова НП «География» 6 класс Баринова ИИ «География» 8 класс Дронов ВП Ром ВЯ «География» 9 класс Андреев ИЛ Федоров ИН Амосова ИВ «История России» 6 класс Лях ВИ «Физическая культура» 6 7 классы Захаров ВБ Сонин НИ «Биология» 7 класс Латчук ВН Вангородский СН «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 9 классы Тростенцова ЛА Ладыженская ТА Александрова ОМ «Русский язык» 8 9 классы СорокоЦюпа ОС СорокоЦюпа АО «Новейшая история» 9 класс Боголюбов ЛН Аверьянов ЮИ «Обществознание» 10 класс Латчук ВН Вангородский СН «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 11 классы Греков ВФ Крючков СЕ Чешко ЛА «Русский язык» 11 класс Колмогоров АН Абрамов АМ Дудницын ЮП «Алгебра и начала анализа» 11 класс Боголюбов ЛН Белявский АВ «Обществознание» 11 класс
• отсутствует согласованная с учредителем программа развития Учреждения на сайте представлена программа развития ОУ с 20112015 годы
• 1 Учреждение не обеспечило открытость и доступность информации об аннотации к рабочим программам основной образовательной программе дошкольного образования с приложением рабочих программ в виде электронного документа2 Учреждение не обеспечило открытость и доступность копии коллективного договора 3 главная страница подраздела «Доступная среда» не содержит информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в том числеа об объектах для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяб о библиотекеах приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяв об объектах спорта приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяв о средствах обучения и воспитания приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяг о специальных условиях питанияд о специальных условиях охраны здоровьяе о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования4 документы самостоятельно разрабатываемые и утверждаемые образовательной организацией не размещены на сайте в форме электронных документов подписанных простой электронной подписью
• в Уставе Учреждения не указан порядок принятия локальных нормативных актов Учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий порядок прекращения отношений между Учреждением учащимися и ихили родителями законными представителями в локальном нормативном акте «Порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между Учреждением учащимися и ихили родителями законными представителями» указан порядок изменения образовательных отношений вместо приостановления образовательных отношений документарно не подтвержден учет мнений советов обучающихся советов родителей представительных органов обучающихся при принятии локальных нормативных актов затрагивающих права обучающихся
• Уставом Учреждения не определен порядок участия обучающихся в управлении образовательной организации
• документально не подтверждено наличие разработанного локального нормативного акта регламентирующего порядок создания организации работы принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения
• не обеспечено получение дополнительного профессионального образования следующими педагогическими работниками Авериной АА начальные классы Елесиной ЛА физика Кочкиной ТИ технология Люля ДИ история обществознание Неволиной АН география «Моя Карелия» Сотниковой ТА информатика ИЗО Тугариной ЕН ОБЖ МХК музыка Яшиной ЛА в области государственного и муниципального управления менеджмента и экономики
• отсутствуют выписки из протоколов аттестационной комиссии об аттестации работников на соответствие занимаемым должностям представлены приказы о подтверждении соответствия занимаемой должности протоколы заседания аттестационной комиссии
• пункта 6 Порядка на официальном сайте Учреждения отсутствует распорядительный акт органа местного самоуправления муниципального района о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района пункта 24 Порядкаа в заявлении о приеме на обучение отсутствуют сведения язык образованияб в заявлении о приеме запрашиваются сведения неустановленные Порядком СНИЛС
• решением заседания педагогического совета от 27082020 года протокол 1 обучающаяся 2а класса Николайчук Руслана Константиновна переведена в 1б класс на повторное индивидуальное обучение не являющейся обучающиеся с академической задолженностью
• доля обучающихся не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам составляет на уровне начального общего образования в 20192020 учебном году 07 1 из 134 обучающихся
• и пунктов 15 16 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 в пункте 262 Устава указано что Учреждение вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги не требующих лицензирования по дополнительной подготовке к государственной итоговой аттестации по общеобразовательным предметам » и части 4 настоящей статьи вышеуказанного закона в пункте 3157 Устава используется некорректная формулировка «принятие решения о допуске к государственной итоговой аттестации обучающихся» вместо «принятие решения о допуске к государственной итоговой аттестации обучающихся» и части 5 настоящей статьи превышена компетенция образовательной организации в части а установления особенностей проведения государственной итоговой аттестации в форме основного государственного экзамена в 2021 году протокол 9 от 10062021 года б назначения прохождения ОГЭ для обучающихся получивших повторный неудовлетворительный результат протокол 11 от 21062021 года и части 6 настоящей статьи в протоколах заседаний педагогического совета 7 от 29042019 года и 6 от 20052021 года отсутствует обоснование допуска обучающихся 9 и 11 классов к государственной итоговой аттестации
• в пункте 3157 Устава используется некорректная формулировка «принятие решения о выдаче документов государственного образца об уровне образования» вместо «принятие решение о выдаче документов об образовании» в протоколах заседаний педагогического совета 13 от 06072021 года 12 от 23062021 года отсутствует обоснование выдачи аттестатов обучающимся
• распорядительным актом учреждения приказ от 10062020 года 311 отчислен со справкой обучающийся 5 класса Пискунов Кирилл Александрович в связи с окончанием срока обучения
• в пункте 261 Устава указано «Оказание дополнительных образовательных платных услуг на договорной основе обучающимся по дополнительным общеобразовательным программам в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности выданной Учреждению» в пункте 262 Устава указано что « оказание платных дополнительных образовательных услуг не требующих лицензирования а преподавание специальных курсов и циклов дисциплин б дополнительная подготовка к государственной итоговой аттестации по общеобразовательным предметам в обучение иностранным языкам за рамками учебного плана г организация спортивных секций д обучение игре на музыкальных инструментах е дополнительная подготовка по информатике и информационным технологиям и физкультурнооздоровительная деятельность»
• в организационно педагогической документации в основных общеобразовательных программах начального общего и основного общего образования в том числе рабочих программах имеются некорректные формулировки «Закон РФ «Об образовании»» «ступень» государственная итоговая аттестация «годовой календарный учебный график» «среднего полного общего»
• в пункте 111 локальном нормативном акте «Положение о формах периодичности порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» используется ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года за 1015 утративший силу
• в локальных нормативных актах используется ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года 1008 утративший силу
• пунктов 11 и 36 Порядка решением педагогического совета от 10062021 года протокол 9 допущены обучающиеся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования после начала проведения экзаменов в 2021 году пункта 20 Порядка в протоколе педагогического совета 4 от 01032021 года отсутствует обоснование повторного допуска к итоговому собеседованию по русскому языку обучающейся 9а класса Харченко Дарьи Алексеевны
• в протоколе заседания педагогического совета 5 от 30042021 года отсутствует обоснование повторного допуска к итоговому сочинению обучающегося 11 класса Дурасова Никиты Евгеньевича
• в протоколах заседаний педагогического совета 9 от 08062020 года и 8 от 10062021 года отсутствует обоснование перевода обучающихся в следующий класс
• в рабочей программе учебного предмета «Изобразительное искусство» для 14 классов указано что «программа разработана в соответствии с учебным планом МБОУ «Первомайская сош»
• рабочие программы учебных предметов основной общеобразовательной программы начального общего образования не приняты коллегиальным органом управления Учреждением Педагогическим советом
• на официальном сайте образовательного учреждения отсутствует Положение о системе оценивания учебных достижений обучающихся в учреждении

Нарушенный правовой акт:

• частей 3 4 статьи 10 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 2 статьи 23 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 2 статьи 25 части 5 статьи 26 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 4 статьи 18 пунктов 6 и 9 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Минпросвещения России от 20 мая 2020 254
• пункта 7 части 2 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582
• части 1 2 и 3 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 17 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 6 статьи 45 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 2 части 5 статьи 47 и пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года 276
• частей 8 и 9 статьи 55 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года 458 далее Порядок
• частей 2 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442
• статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• пункта 1 части 1 части 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• части 2 статьи 61 и части 5 статьи 66 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 1 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• статей 108 и 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 года 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования»
• пункта 2 приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 года 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года 1891513 далее Порядок
• пункта 29 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года 1901512
• пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22032021 115
• пункта 12 Устава
• пункта 3157 Устава
• пункта 411 Устава
• пункта 2 части 1 статьи 57 Федерального закона от 31 июля 2020 года 248ФЗ «О государственном контроле надзоре и муниципальном контроле в Российской Федерации»
• с ежегодным планом проведения плановых контрольных надзорных мероприятий httpminedugovkareliaruabout4682 порядковый номер проверки в системе ФГИС ЕРП 102104910763

Выданные предписания:

• частей 3 4 статьи 10 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в пункте 419 Устава в основной общеобразовательной программе начального общего образования используется формулировка «ступень» вместо «уровень»
• части 2 статьи 23 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в пунктах 11 и 13 Устава указано «Тип Учреждения изменен Распоряжением Администрации Сортавальского муниципального района 1774 от 07092011г на казенное» «Тип учреждения казенное»
• части 2 статьи 25 части 5 статьи 26 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением разработаны и приняты локальные нормативные акты «Положение о родительском комитете» и «Положение о Совете старшеклассников»
• пункта 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 1 и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 далее Стандарт НОО1 пунктов 15 и 193 Стандарта НОО в утвержденном учебном плане начального общего образования на 20212022 учебный год обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования составляет 90 и часть формируемая участниками образовательных отношений 10 от общего объема основной образовательной программы начального общего образования вместо 80 и 20 соответственно2 пункта 16 Стандарта НОО организационный раздел утвержденной основной общеобразовательной программы НОО не включает календарный план воспитательной работы3 пункта 191 Стандарта НОО пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования далее Программа не раскрывает общую характеристику основной образовательной программы начального общего образования4 пункта 192 Стандарта НОО целевой раздел Программы не включает планируемые результаты освоения учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» например рабочей программы «Основы светской этики»5 пункта 194 Стандарта НОО программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не содержит связь универсальных учебных действий с содержанием учебного предмета «Основы светской этики»6 пункта 195 Стандарта НОО и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20212022 учебный год а документарно не подтверждено наличие рабочих программ учебных предметов «Технология» и «Физическая культура» на официальном сайте Учреждения не представленыб в рабочих программах учебного предмета «Русский язык» «Изобразительное искусство» для 14 классов указана ссылка на базисный учебный план учебного предмета «Иностранный язык» для 24 классов «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г 1897» учебного предмета «Окружающий мир» для 14 классов указано что программа разработана на основе «Фундаментального ядра содержания общего образования»в рабочие программы учебных предметов не содержат тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темыг в рабочей программе учебного предмета «Иностранный язык» не содержатся личностные и метапредметные планируемые результаты»д и утвержденного плана внеурочной деятельности на 20212022 учебный год документарно не подтверждена разработка и утверждение рабочей программы внеурочной деятельности «Родничок» для 14 классов на официальном сайте не размещена Учреждением разработана и утверждена «Рабочая программа кружковой работы духовно нравственного направления Этика азбука добра» вместо рабочей программы внеурочной деятельности «Азбука добра» в соответствии с утвержденным планом внеурочной деятельности7 пункта 196 Стандарта НОО в основной общеобразовательной программе представлена «Программа духовнонравственного развития обучающихся» вместо рабочей программы воспитания представленная программа не соответствует требованиям Стандарта по структуре и содержанию8 пункта 197 Стандарта НОО программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни не содержит а критерии показатели эффективности деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихсяб методику и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся9 пункта 198 Стандарта НОО программа коррекционной работы не содержит мониторинг динамики развития детей их успешности в освоении основной образовательной программы начального общего образования корректировку коррекционных мероприятий планируемые результаты коррекционной работы10 пункта 1910 Стандарта НОО в пояснительной записке утвержденного учебного плана начального общего образования на 20212022 учебный год указаны направления развития личности «научнопознавательное художественноэстетическое спортивнооздоровительное» в плане внеурочной деятельности Программы «туристскокраеведческое» «познавательное» «проблемноценностное» «коррекционное» вместо спортивнооздоровительное духовнонравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное направления развития личности план внеурочной деятельности на 20212022 учебный год не определяет объем внеурочной деятельности для обучающихся при получении начального общего образования до 1350 часов за четыре года обучения с учетом интересов обучающихся и возможностей организации осуществляющей образовательную деятельность11 пункта 19101 Стандарта НОО календарный учебный график на 20212022 учебный год не содержит сроки проведения промежуточных аттестаций12 пункта 1911 Стандарта НОО в систему условий реализации основной образовательной программы начального общего образования включены «Психологопедагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования» система условий реализации Программы не содержит а механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий б сетевой график дорожную карту по формированию необходимой системы условий в контроль за состоянием системы условий
• пункта 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 2 и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 далее Стандарт ООО1 пункта 14 Стандарта ООО организационный раздел утвержденной основной общеобразовательной программы основного общего образования не включает календарный план воспитательной работы2 пунктов 15 1831 Стандарта ООО в утвержденном учебном плане основного общего образования на 20202021 учебный год обязательная часть основной образовательной программы основного общего образования составляет 91 и часть формируемая участниками образовательных отношений 9 от общего объема основной образовательной программы основного общего образования вместо 70 и 30 соответственно3 пунктов 15 16 Стандарта ООО Учреждением разработана рабочая программа учебного курса «Избранные вопросы математики» направленная на подготовку обучающихся к ГИА вместо обеспечения различных интересов обучающихся в том числе этнокультурных а также достижения обучающимися результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями установленными Стандартом4 пункта 1811 Стандарта ООО пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы основного общего образования5 пункта 1812 Стандарта ООО планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования далее Программа не уточняют и не конкретизируют общее понимание личностных метапредметных и предметных результатов как с позиции организации их достижения в образовательной деятельности так и с позиции оценки достижения этих результатов6 пункта 1813 Стандарта ООО система оценки достижения планируемых результатов освоения Программы не включает описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности итоговой оценки по предметам не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся и оценки проектной деятельности обучающихся7 пункта 1821 Стандарта ООО программа развития универсальных учебных действий не содержит задачи программы описание ее места и роли в реализации требований Стандарта описание понятий функций состава и характеристик универсальных учебных действий личностных регулятивных познавательных и коммуникативных и их связи с содержанием отдельных учебных предметов внеурочной и внешкольной деятельностью а также места отдельных компонентов универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности виды взаимодействия с учебными научными и социальными организациями формы привлечения консультантов экспертов и научных руководителей8 пункта 1822 Стандарта ООО а в разделе 22 Программы отдельных учебных предметов структура рабочих программ учебных предметов курсов не соответствует требованиям Стандартаб рабочие программы учебных предметов и элективных курсов не содержат тематическое планирование в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темыв и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20212022 учебный год разработана рабочая программа учебного предмета «История» вместо «История России Всеобщая история» документарно не подтверждено наличие рабочих программ учебных предметов «Обществознание» «Информатика» и элективных курсов по биологии «Экология животных» по математике «Построение и преобразование графиков» «Актуальные вопросы математики» по русскому языку «Основы смыслового чтения» на сайте не представлены разработана «рабочая программа по внеурочной деятельности «Занимательная геометрия» вместо рабочей программы элективного курса «Занимательная геометрия» для 5 классаг в пояснительно записке рабочей программы учебного предмета «Иностранный язык» имеется ссылка на федеральный базисный учебный планд рабочая программа учебного предмета «Избранные вопросы математики» не содержит планируемые результаты освоения учебного предмета курсае рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Фехтование» «Флорбол» не содержат содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности9 пункта 1823 Стандарта ООО в основной общеобразовательной программе представлена «Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования» вместо рабочей программы воспитания» представленная программа не соответствует требованиям Стандарта ООО по структуре и содержанию10 пункта 1824 Стандарта ООО программа коррекционной работы не содержит планируемые результаты коррекционной работы11 пункта 18311 Стандарта ООО календарный учебный график на 20212022 учебный год не содержит сроки проведения промежуточных аттестаций в организационном разделе основной общеобразовательной программы основного общего образования используется формулировка «годовой календарный учебный график»12 пункта 18312 Стандарта ООО в плане внеурочной деятельности указаны направления развития личности художественноэстетическое познавательное проблемноценностное и Коррекционное вместо духовнонравственного социального общеинтеллектуального общекультурного 13 пункта 1832 Стандарта ООО система условий реализации Программы не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации осуществляющей образовательную деятельность механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий сетевой график дорожную карту по формированию необходимой системы условий контроль состояния системы условий
• пункта 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 3 и Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 далее Стандарт СОО1 и части 11 статьи 12 названного Федерального закона в пояснительной записке утвержденной Учреждением основной общеобразовательной программы среднего общего образования далее ООП СОО указано что одним из нормативных документов в соответствии с которыми данная ООП СОО разработана является «Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения средняя школа»2 и пунктов 12 13 Устава Учреждения во всех разделах ООП СОО используются понятия «Лицей» и «лицеисты» Например «с формированием у лицеистов научного типа мышления с 5 «В ходе проведения промежуточной аттестации Лицей учитывает» стр112 «Внешняя оценка проводится внешними по отношению к лицею службами» стр119 «Программа развития универсальных учебных действий на уровне среднего общего образования в лицее регламентирует» стр132 и др3 и утвержденных учебных планов ООП СОО на 20202021 и 20212022 учебные годы в утвержденной в августе 2020 года ООП СОО подраздел «Пояснительная записка» целевого раздела указано что «Вариативность содержания внеурочной деятельности определяется профилями обучения гуманитарный социальноэкономический технологический математический технологический конструкторскотехнологический технологический информационнолингвистический естественнонаучный медикобиологический» в Учреждении отсутствует профильное обучение4 пункта 14 Стандарта СОО в организационном разделе ООП СОО отсутствует календарный план воспитательной работы5 пункта 15 Стандарта СОО обязательная часть ООП СОО составляет 77 вместо 60 а часть формируемая участниками образовательных отношений 23 вместо 40 от общего объема ООП СОО6 пункта 1813 Стандарта СОО подраздел «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы» целевого разделаа не включает описания организации и форм представления и учета результатов промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельностиб и части 4 статьи 59 вышеназванного Федерального закона содержит формулировку «государственная итоговая аттестация» вместо «государственная итоговая аттестация»в и приказа Министерства образования и спорта Республики Карелия от 26022021 года 171 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» содержит информацию о проведении «Внешней оценки образовательных результатов в МКОУ Сортавальского МР РК Вяртсильской СОШна старте в начале 10го класса в рамках регионального мониторинга качества образования не соответствует указанному приказу в части цели оценочных процедур в рамках государственной аккредитации порядка проведения экспертизы качества подготовки обучающихся используемых программнометодических средств обработки результатовг и пункта 8 раздела II Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования утвержденного приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 07102018 года 190 и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07102018 года 1512 указывает что «государственная итоговая аттестацияпроводитсяпо окончании 11 класса в обязательном порядке по учебным предметам «Русский язык и литература» и «Математика алгебра и начала анализа геометрия»7 пункта 1821 Стандарта СОО подраздел «Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования» далее Программа содержательного раздела ООП СОО не содержит описания связи универсальных учебных действий с внеурочной деятельностью типовых задач по формированию универсальных учебных действий планируемых результатов учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся в рамках внеурочной деятельности методики и инструментария оценки успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий8 пункта 1822 Стандарта СОО и утвержденного учебного плана ООП СОО на 20212022 учебный год не подтверждено документарно наличие рабочих программ учебных предметов русский язык литература информатика физическая культура аннотации к ним и сами рабочие программы не размещены в разделе «Образование» на официальном сайте Учреждения httpsvyartsoshnubexrusvedeneducation тематическое планирование разработано без учета рабочей программы воспитания в рабочих программах учебных предметов история география обществознание математика химия биология ОБЖ Индивидуальный проект рабочая программа элективного курса по физике разработана только для 10 класса объемом 70 часов вместо 1011 классов объемом 140 часов рабочая программа элективного курса по биологии разработана только для 11 класса 34 часа вместо 1011 классов по 35 часов в каждом классе рабочая программа элективного курса по математике разработана только для 10 класса 35 часов вместо 1011 классов по 35 часов в каждом классе отсутствуют рабочие программы внеурочной деятельности9 пункта 1832 Стандарта СОО отсутствует план внеурочной деятельности ООП СОО10 пункта 1833 Стандарта СОО в утвержденной ООП СОО отсутствует подраздел «Система условий реализации основной образовательной программы» Организационный раздел который должен обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы11 утвержденная в Учреждении ООП СОО дублирует основные положения Стандарта СОО и «Примерной основной образовательной программы среднего общего образования» одобрена решением федерального учебнометодического объединения по общему образованию протокол от 28062016 N 216з и не отражает специфику образовательной организации и участников образовательного процесса
• пункта 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего и среднего общего образования по учебному предмету «Информатика» из 13 обучающихся 10 класса справились с работой 2 обучающихся 17 по учебному предмету «Обществознание» из 13 обучающихся 10 класса справились с работой 4 обучающихся 33 по учебному предмету «Иностранный язык» из 10 обучающихся 11 класса справился с работой 1 обучающийся 10
• пункта 4 статьи 18 пунктов 6 и 9 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Минпросвещения России от 20 мая 2020 254 Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования Моро МИ Волкова СИ Степанова СВ «Математика» 3 4 классы Плешаков АА «Окружающий мир» 4 класс Роговцева НИ Богданова НВ Добромыслова НВ «Технология» 2 3 4 классы Горяева НА Неменская ЛА Питерских АС «Изобразительное искусство» 2 класс Боголюбов ЛН «Обществознание» 5 класс Герасимова ТП Неклюкова НП «География» 6 класс Баринова ИИ «География» 8 класс Дронов ВП Ром ВЯ «География» 9 класс Андреев ИЛ Федоров ИН Амосова ИВ «История России» 6 класс Лях ВИ «Физическая культура» 6 7 классы Захаров ВБ Сонин НИ «Биология» 7 класс Латчук ВН Вангородский СН «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 9 классы Тростенцова ЛА Ладыженская ТА Александрова ОМ «Русский язык» 8 9 классы СорокоЦюпа ОС СорокоЦюпа АО «Новейшая история» 9 класс Боголюбов ЛН Аверьянов ЮИ «Обществознание» 10 класс Латчук ВН Вангородский СН «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 11 классы Греков ВФ Крючков СЕ Чешко ЛА «Русский язык» 11 класс Колмогоров АН Абрамов АМ Дудницын ЮП «Алгебра и начала анализа» 11 класс Боголюбов ЛН Белявский АВ «Обществознание» 11 класс
• пункта 7 части 2 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» отсутствует согласованная с учредителем программа развития Учреждения на сайте представлена программа развития ОУ с 20112015 годы
• части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582 1 Учреждение не обеспечило открытость и доступность информации об аннотации к рабочим программам основной образовательной программе дошкольного образования с приложением рабочих программ в виде электронного документа2 Учреждение не обеспечило открытость и доступность копии коллективного договора 3 главная страница подраздела «Доступная среда» не содержит информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в том числеа об объектах для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяб о библиотекеах приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяв об объектах спорта приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяв о средствах обучения и воспитания приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяг о специальных условиях питанияд о специальных условиях охраны здоровьяе о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования4 документы самостоятельно разрабатываемые и утверждаемые образовательной организацией не размещены на сайте в форме электронных документов подписанных простой электронной подписью
• части 1 2 и 3 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Уставе Учреждения не указан порядок принятия локальных нормативных актов Учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий порядок прекращения отношений между Учреждением учащимися и ихили родителями законными представителями в локальном нормативном акте «Порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между Учреждением учащимися и ихили родителями законными представителями» указан порядок изменения образовательных отношений вместо приостановления образовательных отношений документарно не подтвержден учет мнений советов обучающихся советов родителей представительных органов обучающихся при принятии локальных нормативных актов затрагивающих права обучающихся
• пункта 17 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Уставом Учреждения не определен порядок участия обучающихся в управлении образовательной организации
• части 6 статьи 45 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» документально не подтверждено наличие разработанного локального нормативного акта регламентирующего порядок создания организации работы принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения
• пункта 2 части 5 статьи 47 и пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не обеспечено получение дополнительного профессионального образования следующими педагогическими работниками Авериной АА начальные классы Елесиной ЛА физика Кочкиной ТИ технология Люля ДИ история обществознание Неволиной АН география «Моя Карелия» Сотниковой ТА информатика ИЗО Тугариной ЕН ОБЖ МХК музыка Яшиной ЛА в области государственного и муниципального управления менеджмента и экономики
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 20 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года 276 отсутствуют выписки из протоколов аттестационной комиссии об аттестации работников на соответствие занимаемым должностям представлены приказы о подтверждении соответствия занимаемой должности протоколы заседания аттестационной комиссии
• частей 8 и 9 статьи 55 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года 458 далее Порядок пункта 6 Порядка на официальном сайте Учреждения отсутствует распорядительный акт органа местного самоуправления муниципального района о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района пункта 24 Порядкаа в заявлении о приеме на обучение отсутствуют сведения язык образованияб в заявлении о приеме запрашиваются сведения неустановленные Порядком СНИЛС
• частей 2 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» решением заседания педагогического совета от 27082020 года протокол 1 обучающаяся 2а класса Николайчук Руслана Константиновна переведена в 1б класс на повторное индивидуальное обучение не являющейся обучающиеся с академической задолженностью
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 доля обучающихся не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам составляет на уровне начального общего образования в 20192020 учебном году 07 1 из 134 обучающихся
• статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации и пунктов 15 16 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 в пункте 262 Устава указано что Учреждение вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги не требующих лицензирования по дополнительной подготовке к государственной итоговой аттестации по общеобразовательным предметам » и части 4 настоящей статьи вышеуказанного закона в пункте 3157 Устава используется некорректная формулировка «принятие решения о допуске к государственной итоговой аттестации обучающихся» вместо «принятие решения о допуске к государственной итоговой аттестации обучающихся» и части 5 настоящей статьи превышена компетенция образовательной организации в части а установления особенностей проведения государственной итоговой аттестации в форме основного государственного экзамена в 2021 году протокол 9 от 10062021 года б назначения прохождения ОГЭ для обучающихся получивших повторный неудовлетворительный результат протокол 11 от 21062021 года и части 6 настоящей статьи в протоколах заседаний педагогического совета 7 от 29042019 года и 6 от 20052021 года отсутствует обоснование допуска обучающихся 9 и 11 классов к государственной итоговой аттестации
• пункта 1 части 1 части 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в пункте 3157 Устава используется некорректная формулировка «принятие решения о выдаче документов государственного образца об уровне образования» вместо «принятие решение о выдаче документов об образовании» в протоколах заседаний педагогического совета 13 от 06072021 года 12 от 23062021 года отсутствует обоснование выдачи аттестатов обучающимся
• части 2 статьи 61 и части 5 статьи 66 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» распорядительным актом учреждения приказ от 10062020 года 311 отчислен со справкой обучающийся 5 класса Пискунов Кирилл Александрович в связи с окончанием срока обучения
• части 1 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в пункте 261 Устава указано «Оказание дополнительных образовательных платных услуг на договорной основе обучающимся по дополнительным общеобразовательным программам в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности выданной Учреждению» в пункте 262 Устава указано что « оказание платных дополнительных образовательных услуг не требующих лицензирования а преподавание специальных курсов и циклов дисциплин б дополнительная подготовка к государственной итоговой аттестации по общеобразовательным предметам в обучение иностранным языкам за рамками учебного плана г организация спортивных секций д обучение игре на музыкальных инструментах е дополнительная подготовка по информатике и информационным технологиям и физкультурнооздоровительная деятельность»
• статей 108 и 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организационно педагогической документации в основных общеобразовательных программах начального общего и основного общего образования в том числе рабочих программах имеются некорректные формулировки «Закон РФ «Об образовании»» «ступень» государственная итоговая аттестация «годовой календарный учебный график» «среднего полного общего»
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 года 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» в пункте 111 локальном нормативном акте «Положение о формах периодичности порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» используется ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года за 1015 утративший силу
• пункта 2 приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 года 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» в локальных нормативных актах используется ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года 1008 утративший силу
• Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года 1891513 далее Порядок пунктов 11 и 36 Порядка решением педагогического совета от 10062021 года протокол 9 допущены обучающиеся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования после начала проведения экзаменов в 2021 году пункта 20 Порядка в протоколе педагогического совета 4 от 01032021 года отсутствует обоснование повторного допуска к итоговому собеседованию по русскому языку обучающейся 9а класса Харченко Дарьи Алексеевны
• пункта 29 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года 1901512 в протоколе заседания педагогического совета 5 от 30042021 года отсутствует обоснование повторного допуска к итоговому сочинению обучающегося 11 класса Дурасова Никиты Евгеньевича
• пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22032021 115 в протоколах заседаний педагогического совета 9 от 08062020 года и 8 от 10062021 года отсутствует обоснование перевода обучающихся в следующий класс
• пункта 12 Устава в рабочей программе учебного предмета «Изобразительное искусство» для 14 классов указано что «программа разработана в соответствии с учебным планом МБОУ «Первомайская сош»
• пункта 3157 Устава рабочие программы учебных предметов основной общеобразовательной программы начального общего образования не приняты коллегиальным органом управления Учреждением Педагогическим советом
• пункта 411 Устава на официальном сайте образовательного учреждения отсутствует Положение о системе оценивания учебных достижений обучающихся в учреждении