Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования nчасть 3 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnфедеральный государственный контроль качества образованияnчасть 2 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnлицензионный контроль nстатьи 19 ФЗ от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельностиЦели исполнение ежегодного плана проведения плановых проверок приказ Министерства образования Республики Карелия от 10 декабря 2020 года 1167 размещенного на сайте httpminedugovkareliaruabout4682предупреждение выявление пресечение нарушений норм законодательства в сфере образованияконтроля за соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условийЗадачи установление факта соответствия несоответствия деятельности Учреждения требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образованияустановление факта соответствия несоответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам начального основного и среднего общего образования и или федеральным государственным требованиямконтроль соблюдения лицензиатом лицензионных требований и условий установленных пунктами 7 8 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490Предмет КНМ соблюдение обязательных требований и или требований установленных муниципальными правовыми актами

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (51 шт.):

• в локальных нормативных актах в основной общеобразовательной программе начального общего образования в Уставе Учреждения используется формулировка «ступени» вместо «уровни»
• в Учреждении не утвержден план внеурочной деятельности на 20202021 учебный год
• пояснительная записка основной общеобразовательной программы начального общего образования далее ООП НОО не раскрывает цели реализации ООП НОО и общие подходы к организации внеурочной деятельности
• в утвержденном учебном плане на 20202021 учебный год представлена предметная область «Филология» включает учебные предметы «Русский язык» «Литературное чтение» «Иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литературное чтение» и «Иностранный язык»
• в программе формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не включена связь универсальных учебных действий с содержанием учебного предмета по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»
• в ООП НОО в содержание раздела «Программы отдельных учебных предметов курсов» по учебному предмету «Физическая культура» включен раздел «Плавание» по учебному предмету «Музыка» включен раздел «Игра на элементарных музыкальных инструментах в ансамбле» и утвержденного учебного плана на 20202021 учебный год в Учреждении не разработаны рабочие программы по учебным предметам «Иностранный язык» для 24 классов «Основы светской этики» для 4 класса в Учреждении не разработаны рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Страна этика» для 1 класса «Умники и умницы» для 23 классов
• программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни не содержит модели организации работы виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного здорового и безопасного уклада школьной жизни поведения физкультурноспортивной и оздоровительной работе профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися профилактике детского дорожнотранспортного травматизма критериев показателей эффективности деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся методики и инструментария мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся
• система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО не предусматривает оценку эффективности деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность
• в разделе ООП НОО календарный учебный график на 20202021 учебный год не содержит дату окончания учебного года сроки каникул сроки проведения промежуточных аттестаций
• система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Стандарта не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации осуществляющей образовательную деятельность контроля за состоянием системы условий
• в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год локальном нормативном акте «Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану» указана предметная область «Филология» вместо предметных областей «Русский язык и литература» и «Иностранный язык»
• рабочие программы учебных предметов «Обществознание» «Физическая культура» и «Химия» содержат календарнотематическое и поурочное планирования вместо тематических планирований с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы в пояснительных записках рабочих программ учебных предметов «Изо» и «Технология» указано что программы разработаны на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год рабочая программа учебного предмета «Физика» для 9 класса разработана на 68 часов вместо 102 часов в соответствии с учебным планом тематические планирования для 7 и 8 классов разработано по 70 часов вместо 68 часов разработана и утверждена рабочая программа учебного предмета «История» вместо «История России Всеобщая история»
• рабочая программа учебного предмета «Музыка» не содержит личностных и метапредметных результатов рабочая программа учебного предмета «Литература» не содержит тематического планирования с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы
• Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит контроля за состоянием системы условий
• отсутствует разработанная и утвержденная адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с задержкой психического развития срок действия основной общеобразовательной программы основного общего образования размещенной на официальном сайте завершен в 20192020 учебном году
• утвержденная адаптированная образовательная программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью на 20172022 годы не содержит Программу формирования базовых учебных действий Программу духовнонравственного нравственного развития обучающихся с умственной отсталостью Программу формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни Программу внеурочной деятельности Системы условий реализации АООП в соответствии с требованиями Стандарта
• 1 отсутствует разработанная и утвержденная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с задержкой психического развития вариант 72 срок действия адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с задержкой психического развития размещенной на официальном сайте завершен в 20192020 учебном году2 отсутствует разработанная и утвержденная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования коррекционных классов I II вида вариант 22 на официальном сайте Учреждения ссылка не активна
• утвержденный учебный план на 20202021 учебный год вариант 22 содержит «Федеральный компонент» вместо «Обязательной части»
• в Учреждении не разработана рабочая программа коррекционного курса «Развитие слухового восприятия и техника речи» для 14 класса утвержденная рабочая программа внеурочной деятельности «Край в котором я живу» для 15 классов не содержит тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности обучающихся в Учреждении разработана рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» для 15 классов вместо «Речь и культура общения» для 15 классов в разработанной рабочей программе внеурочной деятельности «Моделирование и конструирование» для 15 классов указаны «Ценностные ориентиры содержания курса «Умелые ручки»
• разработанные в Учреждении рабочие программы учебных предметов и курсов внеурочной деятельности «Русский язык» «Развитие речи» «Край в котором я живу» «Ритмика» и другие для 15 классов не соответствуют требованиям Стандарта
• в Учреждении не разработана основная общеобразовательная программа среднего общего образования в соответствии с требованиями названного Стандарта
• в пояснительных записках рабочих программ кроме рабочих программ по литературе информатике и физической культуре указано что они разработаны на основе «федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего полного общего образования утвержденного приказом Минобразования РФ от 05032004 года 1089 и авторской или примерной программы» рабочие программы учебных предметов повторяют примерные или авторские программы например по химии Габриелян ОС по физике Шаталина АВ и др
• 1 в рабочей программе наименование учебного предмета «История» не соответствует его наименованию в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы среднего общего образования «История России Всеобщая история»2 в рабочих программах по астрономии МХК биологии отражены «требования к уровню подготовки выпускников» по экономике «предполагаемые результаты» вместо раздела «Планируемые результаты освоения учебного предмета»3 отсутствуют рабочие программы элективных курсов по русскому языку математике химии по учебным предметам история Карелии экология
• в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы среднего общего образования указаны «образовательные области» вместо «предметные области» наименование учебного предмета «Математика алгебра и начала математического анализа» вместо «Математика»
• в пункте 41 локального нормативного акта «Положение о блоке дополнительного образования» указано «реализуются программы дополнительного образования детей различного уровня начального общего образования основного общего образования» вместо «дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ» «физкультурноспортивной экологобиологической художественноэстетической научнотехнического творчества туристскокраеведческойнаправленностей» вместо «технической естественнонаучной физкультурноспортивной художественной туристскокраеведческой социальногуманитарной»
• в локальном нормативным акте «Положение об индивидуальном учебном плане учащихся» указана ссылка «индивидуальный учебный план согласуется с Учредителем»
• Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования по учебному предмету «Русский язык» авторы Ладыженская ТА Тростенцова ЛА издательство « Просвещение» 8 класс по учебному предмету «Русский язык» автор Тростенцова ЛА издательство «Просвещение» 9 класс по учебному предмету «Математика» автор Виленкин НЯ издательство «Просвещение» 6 класс по учебному предмету «География» авторы Герасимова ТП Неклюков НП издательство «ДРОФА» 6 класс по учебному предмету «География» авторы Коринская ВА Душина ИВ и др издательство «ДРОФА» 7 класс по учебному предмету «География» автор Баринова ИИ издательство «ДРОФА» 8 класс по учебному предмету «География» авторы Дронов ВП Ром ВЯ издательство «ДРОФА» 9 класс по учебному предмету «Искусство ИЗО» автор Питерских АС под ред Неменского БМ издательство «Просвещение» 9 класс по учебному предмету «Технология» автор Самородский ВД под ред Симоненко ВД издательство «ВЕНТАНАГРАФ» 7 класс по учебному предмету «Технология» автор Синица НВ под ред Симоненко ВД издательство «ВЕНТАНАГРАФ» 7 класс по учебному предмету «Технология» автор Гончаров БА издательство «ВЕНТАНАГРАФ» 8 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» автор Поляков ВВ издательство «ДРОФА» 5 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» автор Маслов АГ издательство «ДРОФА» 6 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» автор Маслов АГ издательство «ДРОФА» 7 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» авторы Вангородский СН Кузнецов МИ Латчук ВН издательство «ДРОФА» 8 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» авторы Вангородский СН Кузнецов МИ Латчук ВН издательство «ДРОФА» 9 класс по учебному предмету «Русский язык» авторы Власенков АИ Рыбченков ЛМ издательство «Просвещение» 10 класс по учебному предмету «Математика Алгебра и начала анализа» авторы Колмогоров АН Абрамов АМ и др издательство «Просвещение» 10 класс по учебному предмету «Мировая художественная культура» автор Емохонова ЛГ издательство «Академия» 10 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» авторы Латчук ВН Марков ВВ и др издательство «ДРОФА» 10 класс
• Учреждением разработаны и утверждены локальные нормативные акты определяющие структуру порядок формирования срок полномочий и компетенцию органов управления «Положение о Конференции» «Положение о Родительском комитете» «Положение о Совете обучающихся» «Совете родителей обучающихся» «Об Управляющем совете» «Положение об общем собрании трудового коллектива»
• 1 не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету «Обществознание» из 23 обучающихся 9а класса справились с работой 11 обучающихся 482 не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебному предмету «Биология» из 13 обучающихся 10а класса справились с работой 2 обучающихся 15
• Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта «Положение о самообследовании»
• Учреждение не обеспечило открытость и доступность1 информации о местах осуществления образовательной деятельности о языках на которых осуществляется образование обучение о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и или международными организациями по вопросам образования и науки о численности обучающихся являющихся иностранными гражданами фамилии имена отчества и должности руководителей структурных подразделений органов управления об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий о методических и иных документах разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и или юридических лиц о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования квалификации и опыта работы в том числе данные о повышении квалификации и или профессиональной переподготовке при наличии об общем стаже работы о материальнотехническом обеспечении образовательной деятельности в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов объектов для проведения практических занятий об условиях питания и охраны здоровья обучающихся об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся о трудоустройстве выпускников о наличии и условиях мер социальной поддержки2 копий рабочих программ в виде электронного документа локальных нормативных актов предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» например «Режим занятий обучающихся» «Порядок и основания перевода отчисления и восстановления обучающихся» предписания органов осуществляющих государственный контроль надзор в сфере образования отчеты об исполнении таких предписаний3 на главной странице подраздела «Образовательные стандарты» не размещены гиперссылки на действующие федеральные государственные образовательные стандарты например среднего общего образования начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями4 в специальном разделе «Сведения об образовательной организации» отсутствуют подразделы «Доступная среда» «Международное сотрудничество»
• при принятии локальных нормативных актов затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации Учреждением не учитывается мнение советов обучающихся советов родителей представительных органов обучающихся а также представительных органов работников локальный нормативный акт «Положение о порядке оформления возникновения приостановления прекращения отношений» не содержит положений регламентирующих приостановление отношений между образовательной организацией и обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся
• в пункте 213 локального нормативного акта «Положение о документах подтверждающих обучение в МОУ «Средняя школа 25» указано «лицам которые переводятся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность в другую выдается справкаподтверждение о зачислении» в пункте 221 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано что перевод учащегося осуществляется при наличии письменной информации подтверждения из образовательного учреждения в которое переводится учащийся в пункте 221 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано что образовательное учреждение в которое прибыл учащийся представляет в трехдневный срок подтверждение о его зачислении
• локальный нормативный акт устанавливающий требования к одежде обучающихся принимается без учета мнения совета обучающихся совета родителей Родительского комитета
• Учреждением не принят локальный нормативный акт устанавливающий порядок создания организации работы принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
• не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическим работником Бойцовой НВ учитель русского языка и литературы
• 1 не проведена аттестация на соответствие занимаемой должности педагогического работника Баевой ЗА педагогбиблиотекарь2 педагогические работники не ознакомлены под роспись с выпиской из протокола аттестационной комиссии о соответствии занимаемым ими должностям
• Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта «Положение об аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемым должностям»
• заявление о приеме в Учреждение не содержит обязательных сведений адреса электронной почты родителей законных представителей ребенка при наличии о наличии права внеочередного первоочередного или преимущественного приема о потребности ребенка или поступающего в обучении по адаптированной образовательной программе и или в создании специальных условий для организации обучения и воспитания обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключением психологомедикопедагогической комиссии при наличии или инвалида ребенкаинвалида в соответствии с индивидуальной программой реабилитации согласие родителяей законногоых представителяей ребенка на обучение ребенка по адаптированной образовательной программе в случае необходимости обучения ребенка по адаптированной образовательной программе согласие поступающего достигшего возраста восемнадцати лет на обучение по адаптированной образовательной программе в случае необходимости обучения указанного поступающего по адаптированной образовательной программе в заявлении о приеме в Учреждение запрашиваются излишние сведения место рождения ребенка посещение МДОУ посещение учреждения дополнительного образования данные свидетельства о рождении
• в журнале приема заявлений зарегистрирован сокращённый перечень документов которые представляют родители законные представители обучающихся для приема в Учреждение расписка о приеме заявления на обучение не содержит перечень представленных при приеме на обучение документов
• в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год не определены формы проведения промежуточной аттестацией обучающихся
• в пункте 212 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано «учащиеся имеющие академическую задолженность по одному учебному предмету переводятся в следующий класс условно» в пункте 213 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано «повторная промежуточная аттестация осуществляется не более одного раза»
• в утвержденных учебных планах основной общеобразовательной программы среднего общего образования не определены формы промежуточной аттестации
• в 20182019 учебном году в отношении обучающейся 2а класса Лукашиной Д имевшей академическую задолженность по нескольким учебным предметам педагогическим советом протокол 11 от 27052019 года принято решение «оставить на повторное обучение» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности в сводной ведомости классного журнала 3а класса у обучающейся Король Анг не выставлены отметки за четверти и за год по учебным предметам иностранный язык английский математика и русский язык грамматика и правописание отсутствует запись решения педагогического совета о переводе в следующий класс в сводной ведомости классного журнала 5а класса у обучающегося Семукова А не выставлены отметки за четверти и за год по учебному предмету биология в отношении обучающихся 6а класса Сергеева О и Уланова И имевших по итогам учебного года академическую задолженность по математике педагогическим советом протокол 11 от 27052019 года принято решение «перевести в следующий класс» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности в отношении обучающегося 7а класса Преловского К имевшего академическую задолженность по нескольким учебным предметам педагогическим советом протокол 11 от 27052019 года принято решение «оставить на повторное обучение» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности в сводной ведомости классного журнала 7б класса у обучающегося Созиева Ф неаттестованного по всем предметам учебного плана по итогам учебного года имеется запись о его переводе в следующий класс в протоколе педагогического совета 11 от 27052019 года отсутствует решение в отношении указанного обучающегося в сводной ведомости классного журнала 9а класса у обучающихся Григорьевой С и Петрова А не выставлены экзаменационные и итоговые отметки имеется запись об оставлении их на повторный курс обучения
• в 20192020 учебном году1 решением педагогического совета от 30 апреля 2020 года протокол 8 обучающийся 1а класса Сивицкий Д находящийся на безотметочной системе обучения текущий контроль осуществляется без фиксации образовательных результатов в виде отметок «оставлен на осень» в сводной ведомости классного журнала имеется запись «условно переведен во 2 класс» обучающийся 1а класса Индруолас К переведен в следующий класс в сводной ведомости классного журнала имеется запись «условно переведен во 2 класс» обучающаяся 1б класса вариант 72 Клочкова А переведена в следующий класс первый дополнительный в сводной ведомости классного журнала отсутствует запись о ее переводе обучающаяся 1б класса дополнительный вариант 72 Темирханова Н находящаяся на безотметочной системе обучения текущий контроль осуществляется без фиксации образовательных результатов в виде отметок «оставлена на осень» в сводной ведомости классного журнала отсутствует запись о ее переводе обучающийся 3а класса Оськин Р имевший академическую задолженность по одному предмету «оставлен на осень» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности» в сводной ведомости классного журнала имеется запись «условно переведен во 2 класс» отсутствует запись о решении принятом по результатам ликвидации академической задолженности2 решением педагогического совета от 22 мая 2020 года протокол 9 обучающаяся 6б класса Шишова В имевшая академическую задолженность по нескольким предметам «оставлена на повторный курс обучения» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности» обучающийся 7б класса Преловский К имевший академическую задолженность по нескольким учебным предметам оставлен на повторный курс обучения вместо решения «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности3 в сводной ведомости классного журнала 6а класса у обучающегося Короля Д отсутствует запись решения педагогического совета протокол 9 от 22 мая 2020 года об условном переводе в следующий класс не выставлены отметки за четверти и по итогам учебного года по нескольким учебным предметам4 в сводной ведомости классного журнала 2а класса у обучающейся Рыбаковой А не выставлены отметки за четверти и за год по учебному предмету иностранный язык английский5 в сводной ведомости классного журнала 5в класса отсутствуют записи решения педагогического совета протокол 9 от 22 мая 2020 года о переводе в следующий класс6 в сводной ведомости классного журнала 6б класса отсутствуют записи решения педагогического совета протокол 9 от 22 мая 2020 года о переводе в следующий класс у обучающегося Боборева Н не выставлены отметки за четверти и по итогам учебного года по нескольким учебным предметам7 в сводной ведомости классного журнала 7б класса отсутствуют записи решения педагогического совета протокол 9 от 22 мая 2020 года о переводе в следующий класс
• 1 в отношении условно переведенных обучающихся имевших академическую задолженность по одному или нескольким учебным предметам не устанавливается срок ликвидации академической задолженности не принимаются решения по результатам ликвидации академической задолженности2 доля обучающихся не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам составляет на уровне начального общего образования в 20182019 учебном году 05 1 обучающихся из 200 в 20192020 учебном году 16 3 обучающихся из 183 на уровне основного общего образования в 20172018 учебном году 09 2 обучающихся из 224 в 20182019 учебном году 17 4 обучающихся из 239 в 20192020 учебном году 16 4 обучающихся из 253 на уровне среднего общего образования в 20182019 учебном году 45 4 обучающихся из 89
• Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта «Положение о формах и порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся освоивших основные общеобразовательные программы основного общего среднего общего образования в образовательной организации»
• в пункте 822 локального нормативного акта Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся и экстернов принят 27052019 года протокол педагогического совета 11 указано что обучающимся выдается «документ государственного образца об основном общем или среднем общем образовании»
• образовательная программа основного общего образования содержат нормы правовых актов утративших силу Закон РФ «Об образовании» некорректные формулировки «региональный базовый школьный компоненты»
• в утвержденной основной общеобразовательной программе основного общего образования указаны «достижения планируемых образовательных результатов лицеистами»
• в разделе «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы» ООП НОО в указаны ссылки «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения обучающимися МОУ «Академический лицей» «Особенности системы оценки в лицее» «оценка осуществляется по запросу родителей законных представителей обучающихся или педагогов или администрации школы при согласии родителей законных представителей и проводится сотрудниками психолого педагогической службы Центра образования» «В портфель достижений обучающегося Центра образования входят следующие виды работ» «Руководители методических объединений заместитель руководителя Центра образования по учебно¬воспитательной работе контролируют ход текущего контроля успеваемости обучающихся при необходимости оказывают методическую помощь учителю в его проведении» «Решением педагогического совета Центра образования устанавливаются форма порядок проведения периодичность и система оценок при промежуточной аттестации обучающихся за год не позднее 2¬х месяцев до проведения итоговой промежуточной аттестации» в разделе программы формирование универсальных действий указано «В Центре образования используются следующие формы организации учебноисследовательской деятельности на урочных занятиях»

Нарушенный правовой акт:

• части 3 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 16 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 191 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 193 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 194 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 195 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 197 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 199 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19101 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1911 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1831 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1822 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1812 и 1822 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1832 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 294 296 297 2910 и 2912 Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 293 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 и утвержденных учебных планов на 20202021 учебный год вариант 22 вариант 72
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 295 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 и утвержденных учебных планов на 20202021 учебный год вариант 22 вариант 72
• статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 27ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и раздела 1 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 27ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1822 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 27ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 1822 и 1831 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 27ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1831 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• части 4 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 года 196
• части 10 статьи 13 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Минпросвещения России от 20 мая 2020 254
• части 5 статьи 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего основного общего и среднего общего образования на территории республики 65
• подпункта «з» пункта 2 части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582
• частей 2 и 3 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 15 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года 177
• части 1 статьи 38 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 6 статьи 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 2 части 5 статьи 47 и пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года 276
• части 4 статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• частей 8 и 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 24 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года 458
• частей 8 и 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 29 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года 458
• части 1 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• частей 2 и 5 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442
• части 5 статьи 59 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• части 1 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 108 статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 13 Устава Учреждения
• пункта 231 Устава
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля»
• статьи 7 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• части 3 статьи 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в локальных нормативных актах в основной общеобразовательной программе начального общего образования в Уставе Учреждения используется формулировка «ступени» вместо «уровни»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 16 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 в Учреждении не утвержден план внеурочной деятельности на 20202021 учебный год
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 191 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 пояснительная записка основной общеобразовательной программы начального общего образования далее ООП НОО не раскрывает цели реализации ООП НОО и общие подходы к организации внеурочной деятельности
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 193 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 в утвержденном учебном плане на 20202021 учебный год представлена предметная область «Филология» включает учебные предметы «Русский язык» «Литературное чтение» «Иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литературное чтение» и «Иностранный язык»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 194 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 в программе формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования не включена связь универсальных учебных действий с содержанием учебного предмета по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 195 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 в ООП НОО в содержание раздела «Программы отдельных учебных предметов курсов» по учебному предмету «Физическая культура» включен раздел «Плавание» по учебному предмету «Музыка» включен раздел «Игра на элементарных музыкальных инструментах в ансамбле» и утвержденного учебного плана на 20202021 учебный год в Учреждении не разработаны рабочие программы по учебным предметам «Иностранный язык» для 24 классов «Основы светской этики» для 4 класса в Учреждении не разработаны рабочие программы курсов внеурочной деятельности «Страна этика» для 1 класса «Умники и умницы» для 23 классов
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 197 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни не содержит модели организации работы виды деятельности и формы занятий с обучающимися по формированию экологически целесообразного здорового и безопасного уклада школьной жизни поведения физкультурноспортивной и оздоровительной работе профилактике употребления психоактивных веществ обучающимися профилактике детского дорожнотранспортного травматизма критериев показателей эффективности деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся методики и инструментария мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 199 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО не предусматривает оценку эффективности деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 19101 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 в разделе ООП НОО календарный учебный график на 20202021 учебный год не содержит дату окончания учебного года сроки каникул сроки проведения промежуточных аттестаций
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1911 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года 373 система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Стандарта не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации осуществляющей образовательную деятельность контроля за состоянием системы условий
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1831 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год локальном нормативном акте «Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану» указана предметная область «Филология» вместо предметных областей «Русский язык и литература» и «Иностранный язык»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1822 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 рабочие программы учебных предметов «Обществознание» «Физическая культура» и «Химия» содержат календарнотематическое и поурочное планирования вместо тематических планирований с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы в пояснительных записках рабочих программ учебных предметов «Изо» и «Технология» указано что программы разработаны на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования и утвержденного учебного плана основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год рабочая программа учебного предмета «Физика» для 9 класса разработана на 68 часов вместо 102 часов в соответствии с учебным планом тематические планирования для 7 и 8 классов разработано по 70 часов вместо 68 часов разработана и утверждена рабочая программа учебного предмета «История» вместо «История России Всеобщая история»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1812 и 1822 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 рабочая программа учебного предмета «Музыка» не содержит личностных и метапредметных результатов рабочая программа учебного предмета «Литература» не содержит тематического планирования с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1832 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит контроля за состоянием системы условий
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» отсутствует разработанная и утвержденная адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с задержкой психического развития срок действия основной общеобразовательной программы основного общего образования размещенной на официальном сайте завершен в 20192020 учебном году
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 294 296 297 2910 и 2912 Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 утвержденная адаптированная образовательная программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью на 20172022 годы не содержит Программу формирования базовых учебных действий Программу духовнонравственного нравственного развития обучающихся с умственной отсталостью Программу формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни Программу внеурочной деятельности Системы условий реализации АООП в соответствии с требованиями Стандарта
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 1 отсутствует разработанная и утвержденная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с задержкой психического развития вариант 72 срок действия адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с задержкой психического развития размещенной на официальном сайте завершен в 20192020 учебном году2 отсутствует разработанная и утвержденная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования коррекционных классов I II вида вариант 22 на официальном сайте Учреждения ссылка не активна
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 утвержденный учебный план на 20202021 учебный год вариант 22 содержит «Федеральный компонент» вместо «Обязательной части»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 293 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 и утвержденных учебных планов на 20202021 учебный год вариант 22 вариант 72 в Учреждении не разработана рабочая программа коррекционного курса «Развитие слухового восприятия и техника речи» для 14 класса утвержденная рабочая программа внеурочной деятельности «Край в котором я живу» для 15 классов не содержит тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности обучающихся в Учреждении разработана рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» для 15 классов вместо «Речь и культура общения» для 15 классов в разработанной рабочей программе внеурочной деятельности «Моделирование и конструирование» для 15 классов указаны «Ценностные ориентиры содержания курса «Умелые ручки»
• пункт 9 статьи 2 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 295 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 и утвержденных учебных планов на 20202021 учебный год вариант 22 вариант 72 разработанные в Учреждении рабочие программы учебных предметов и курсов внеурочной деятельности «Русский язык» «Развитие речи» «Край в котором я живу» «Ритмика» и другие для 15 классов не соответствуют требованиям Стандарта
• статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 27ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и раздела 1 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в Учреждении не разработана основная общеобразовательная программа среднего общего образования в соответствии с требованиями названного Стандарта
• статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 27ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1822 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в пояснительных записках рабочих программ кроме рабочих программ по литературе информатике и физической культуре указано что они разработаны на основе «федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего полного общего образования утвержденного приказом Минобразования РФ от 05032004 года 1089 и авторской или примерной программы» рабочие программы учебных предметов повторяют примерные или авторские программы например по химии Габриелян ОС по физике Шаталина АВ и др
• статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 27ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 1822 и 1831 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 1 в рабочей программе наименование учебного предмета «История» не соответствует его наименованию в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы среднего общего образования «История России Всеобщая история»2 в рабочих программах по астрономии МХК биологии отражены «требования к уровню подготовки выпускников» по экономике «предполагаемые результаты» вместо раздела «Планируемые результаты освоения учебного предмета»3 отсутствуют рабочие программы элективных курсов по русскому языку математике химии по учебным предметам история Карелии экология
• статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 6 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 27ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1831 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы среднего общего образования указаны «образовательные области» вместо «предметные области» наименование учебного предмета «Математика алгебра и начала математического анализа» вместо «Математика»
• части 4 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 года 196 в пункте 41 локального нормативного акта «Положение о блоке дополнительного образования» указано «реализуются программы дополнительного образования детей различного уровня начального общего образования основного общего образования» вместо «дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ» «физкультурноспортивной экологобиологической художественноэстетической научнотехнического творчества туристскокраеведческойнаправленностей» вместо «технической естественнонаучной физкультурноспортивной художественной туристскокраеведческой социальногуманитарной»
• части 10 статьи 13 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в локальном нормативным акте «Положение об индивидуальном учебном плане учащихся» указана ссылка «индивидуальный учебный план согласуется с Учредителем»
• пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Минпросвещения России от 20 мая 2020 254 Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования по учебному предмету «Русский язык» авторы Ладыженская ТА Тростенцова ЛА издательство « Просвещение» 8 класс по учебному предмету «Русский язык» автор Тростенцова ЛА издательство «Просвещение» 9 класс по учебному предмету «Математика» автор Виленкин НЯ издательство «Просвещение» 6 класс по учебному предмету «География» авторы Герасимова ТП Неклюков НП издательство «ДРОФА» 6 класс по учебному предмету «География» авторы Коринская ВА Душина ИВ и др издательство «ДРОФА» 7 класс по учебному предмету «География» автор Баринова ИИ издательство «ДРОФА» 8 класс по учебному предмету «География» авторы Дронов ВП Ром ВЯ издательство «ДРОФА» 9 класс по учебному предмету «Искусство ИЗО» автор Питерских АС под ред Неменского БМ издательство «Просвещение» 9 класс по учебному предмету «Технология» автор Самородский ВД под ред Симоненко ВД издательство «ВЕНТАНАГРАФ» 7 класс по учебному предмету «Технология» автор Синица НВ под ред Симоненко ВД издательство «ВЕНТАНАГРАФ» 7 класс по учебному предмету «Технология» автор Гончаров БА издательство «ВЕНТАНАГРАФ» 8 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» автор Поляков ВВ издательство «ДРОФА» 5 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» автор Маслов АГ издательство «ДРОФА» 6 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» автор Маслов АГ издательство «ДРОФА» 7 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» авторы Вангородский СН Кузнецов МИ Латчук ВН издательство «ДРОФА» 8 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» авторы Вангородский СН Кузнецов МИ Латчук ВН издательство «ДРОФА» 9 класс по учебному предмету «Русский язык» авторы Власенков АИ Рыбченков ЛМ издательство «Просвещение» 10 класс по учебному предмету «Математика Алгебра и начала анализа» авторы Колмогоров АН Абрамов АМ и др издательство «Просвещение» 10 класс по учебному предмету «Мировая художественная культура» автор Емохонова ЛГ издательство «Академия» 10 класс по учебному предмету «Обеспечение безопасности жизнедеятельности» авторы Латчук ВН Марков ВВ и др издательство «ДРОФА» 10 класс
• части 5 статьи 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением разработаны и утверждены локальные нормативные акты определяющие структуру порядок формирования срок полномочий и компетенцию органов управления «Положение о Конференции» «Положение о Родительском комитете» «Положение о Совете обучающихся» «Совете родителей обучающихся» «Об Управляющем совете» «Положение об общем собрании трудового коллектива»
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказа Министерства образования Республики Карелия от 03 декабря 2018 года 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего основного общего и среднего общего образования на территории республики 65 1 не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы основного общего образования по учебному предмету «Обществознание» из 23 обучающихся 9а класса справились с работой 11 обучающихся 482 не соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов основного общего образования результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной программы среднего общего образования по учебному предмету «Биология» из 13 обучающихся 10а класса справились с работой 2 обучающихся 15
• подпункта «з» пункта 2 части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта «Положение о самообследовании»
• части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582 Учреждение не обеспечило открытость и доступность1 информации о местах осуществления образовательной деятельности о языках на которых осуществляется образование обучение о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и или международными организациями по вопросам образования и науки о численности обучающихся являющихся иностранными гражданами фамилии имена отчества и должности руководителей структурных подразделений органов управления об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий о методических и иных документах разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и или юридических лиц о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования квалификации и опыта работы в том числе данные о повышении квалификации и или профессиональной переподготовке при наличии об общем стаже работы о материальнотехническом обеспечении образовательной деятельности в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов объектов для проведения практических занятий об условиях питания и охраны здоровья обучающихся об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся о трудоустройстве выпускников о наличии и условиях мер социальной поддержки2 копий рабочих программ в виде электронного документа локальных нормативных актов предусмотренных частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» например «Режим занятий обучающихся» «Порядок и основания перевода отчисления и восстановления обучающихся» предписания органов осуществляющих государственный контроль надзор в сфере образования отчеты об исполнении таких предписаний3 на главной странице подраздела «Образовательные стандарты» не размещены гиперссылки на действующие федеральные государственные образовательные стандарты например среднего общего образования начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями4 в специальном разделе «Сведения об образовательной организации» отсутствуют подразделы «Доступная среда» «Международное сотрудничество»
• частей 2 и 3 статьи 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» при принятии локальных нормативных актов затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации Учреждением не учитывается мнение советов обучающихся советов родителей представительных органов обучающихся а также представительных органов работников локальный нормативный акт «Положение о порядке оформления возникновения приостановления прекращения отношений» не содержит положений регламентирующих приостановление отношений между образовательной организацией и обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся
• пункта 15 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года 177 в пункте 213 локального нормативного акта «Положение о документах подтверждающих обучение в МОУ «Средняя школа 25» указано «лицам которые переводятся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность в другую выдается справкаподтверждение о зачислении» в пункте 221 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано что перевод учащегося осуществляется при наличии письменной информации подтверждения из образовательного учреждения в которое переводится учащийся в пункте 221 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано что образовательное учреждение в которое прибыл учащийся представляет в трехдневный срок подтверждение о его зачислении
• части 1 статьи 38 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» локальный нормативный акт устанавливающий требования к одежде обучающихся принимается без учета мнения совета обучающихся совета родителей Родительского комитета
• части 6 статьи 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением не принят локальный нормативный акт устанавливающий порядок создания организации работы принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
• пункта 2 части 5 статьи 47 и пункта 7 части 1 статьи 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическим работником Бойцовой НВ учитель русского языка и литературы
• пункта 8 части 1 статьи 48 и статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года 276 1 не проведена аттестация на соответствие занимаемой должности педагогического работника Баевой ЗА педагогбиблиотекарь2 педагогические работники не ознакомлены под роспись с выпиской из протокола аттестационной комиссии о соответствии занимаемым ими должностям
• части 4 статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта «Положение об аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемым должностям»
• частей 8 и 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 24 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года 458 заявление о приеме в Учреждение не содержит обязательных сведений адреса электронной почты родителей законных представителей ребенка при наличии о наличии права внеочередного первоочередного или преимущественного приема о потребности ребенка или поступающего в обучении по адаптированной образовательной программе и или в создании специальных условий для организации обучения и воспитания обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключением психологомедикопедагогической комиссии при наличии или инвалида ребенкаинвалида в соответствии с индивидуальной программой реабилитации согласие родителяей законногоых представителяей ребенка на обучение ребенка по адаптированной образовательной программе в случае необходимости обучения ребенка по адаптированной образовательной программе согласие поступающего достигшего возраста восемнадцати лет на обучение по адаптированной образовательной программе в случае необходимости обучения указанного поступающего по адаптированной образовательной программе в заявлении о приеме в Учреждение запрашиваются излишние сведения место рождения ребенка посещение МДОУ посещение учреждения дополнительного образования данные свидетельства о рождении
• частей 8 и 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 29 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года 458 в журнале приема заявлений зарегистрирован сокращённый перечень документов которые представляют родители законные представители обучающихся для приема в Учреждение расписка о приеме заявления на обучение не содержит перечень представленных при приеме на обучение документов
• части 1 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в утвержденном учебном плане основной общеобразовательной программы основного общего образования на 20202021 учебный год не определены формы проведения промежуточной аттестацией обучающихся
• частей 2 и 5 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в пункте 212 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано «учащиеся имеющие академическую задолженность по одному учебному предмету переводятся в следующий класс условно» в пункте 213 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано «повторная промежуточная аттестация осуществляется не более одного раза»
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 в утвержденных учебных планах основной общеобразовательной программы среднего общего образования не определены формы промежуточной аттестации
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 в 20182019 учебном году в отношении обучающейся 2а класса Лукашиной Д имевшей академическую задолженность по нескольким учебным предметам педагогическим советом протокол 11 от 27052019 года принято решение «оставить на повторное обучение» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности в сводной ведомости классного журнала 3а класса у обучающейся Король Анг не выставлены отметки за четверти и за год по учебным предметам иностранный язык английский математика и русский язык грамматика и правописание отсутствует запись решения педагогического совета о переводе в следующий класс в сводной ведомости классного журнала 5а класса у обучающегося Семукова А не выставлены отметки за четверти и за год по учебному предмету биология в отношении обучающихся 6а класса Сергеева О и Уланова И имевших по итогам учебного года академическую задолженность по математике педагогическим советом протокол 11 от 27052019 года принято решение «перевести в следующий класс» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности в отношении обучающегося 7а класса Преловского К имевшего академическую задолженность по нескольким учебным предметам педагогическим советом протокол 11 от 27052019 года принято решение «оставить на повторное обучение» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности в сводной ведомости классного журнала 7б класса у обучающегося Созиева Ф неаттестованного по всем предметам учебного плана по итогам учебного года имеется запись о его переводе в следующий класс в протоколе педагогического совета 11 от 27052019 года отсутствует решение в отношении указанного обучающегося в сводной ведомости классного журнала 9а класса у обучающихся Григорьевой С и Петрова А не выставлены экзаменационные и итоговые отметки имеется запись об оставлении их на повторный курс обучения
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 в 20192020 учебном году1 решением педагогического совета от 30 апреля 2020 года протокол 8 обучающийся 1а класса Сивицкий Д находящийся на безотметочной системе обучения текущий контроль осуществляется без фиксации образовательных результатов в виде отметок «оставлен на осень» в сводной ведомости классного журнала имеется запись «условно переведен во 2 класс» обучающийся 1а класса Индруолас К переведен в следующий класс в сводной ведомости классного журнала имеется запись «условно переведен во 2 класс» обучающаяся 1б класса вариант 72 Клочкова А переведена в следующий класс первый дополнительный в сводной ведомости классного журнала отсутствует запись о ее переводе обучающаяся 1б класса дополнительный вариант 72 Темирханова Н находящаяся на безотметочной системе обучения текущий контроль осуществляется без фиксации образовательных результатов в виде отметок «оставлена на осень» в сводной ведомости классного журнала отсутствует запись о ее переводе обучающийся 3а класса Оськин Р имевший академическую задолженность по одному предмету «оставлен на осень» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности» в сводной ведомости классного журнала имеется запись «условно переведен во 2 класс» отсутствует запись о решении принятом по результатам ликвидации академической задолженности2 решением педагогического совета от 22 мая 2020 года протокол 9 обучающаяся 6б класса Шишова В имевшая академическую задолженность по нескольким предметам «оставлена на повторный курс обучения» вместо «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности» обучающийся 7б класса Преловский К имевший академическую задолженность по нескольким учебным предметам оставлен на повторный курс обучения вместо решения «перевести в следующий класс условно» с установлением сроков ликвидации академической задолженности3 в сводной ведомости классного журнала 6а класса у обучающегося Короля Д отсутствует запись решения педагогического совета протокол 9 от 22 мая 2020 года об условном переводе в следующий класс не выставлены отметки за четверти и по итогам учебного года по нескольким учебным предметам4 в сводной ведомости классного журнала 2а класса у обучающейся Рыбаковой А не выставлены отметки за четверти и за год по учебному предмету иностранный язык английский5 в сводной ведомости классного журнала 5в класса отсутствуют записи решения педагогического совета протокол 9 от 22 мая 2020 года о переводе в следующий класс6 в сводной ведомости классного журнала 6б класса отсутствуют записи решения педагогического совета протокол 9 от 22 мая 2020 года о переводе в следующий класс у обучающегося Боборева Н не выставлены отметки за четверти и по итогам учебного года по нескольким учебным предметам7 в сводной ведомости классного журнала 7б класса отсутствуют записи решения педагогического совета протокол 9 от 22 мая 2020 года о переводе в следующий класс
• частей 13 и 5 частей 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 26 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 1 в отношении условно переведенных обучающихся имевших академическую задолженность по одному или нескольким учебным предметам не устанавливается срок ликвидации академической задолженности не принимаются решения по результатам ликвидации академической задолженности2 доля обучающихся не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам составляет на уровне начального общего образования в 20182019 учебном году 05 1 обучающихся из 200 в 20192020 учебном году 16 3 обучающихся из 183 на уровне основного общего образования в 20172018 учебном году 09 2 обучающихся из 224 в 20182019 учебном году 17 4 обучающихся из 239 в 20192020 учебном году 16 4 обучающихся из 253 на уровне среднего общего образования в 20182019 учебном году 45 4 обучающихся из 89
• части 5 статьи 59 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением превышена компетенция в части принятия локального нормативного акта «Положение о формах и порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся освоивших основные общеобразовательные программы основного общего среднего общего образования в образовательной организации»
• части 1 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в пункте 822 локального нормативного акта Положение о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся и экстернов принят 27052019 года протокол педагогического совета 11 указано что обучающимся выдается «документ государственного образца об основном общем или среднем общем образовании»
• статьи 108 статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная программа основного общего образования содержат нормы правовых актов утративших силу Закон РФ «Об образовании» некорректные формулировки «региональный базовый школьный компоненты»
• пункта 13 Устава Учреждения в утвержденной основной общеобразовательной программе основного общего образования указаны «достижения планируемых образовательных результатов лицеистами»
• пункта 231 Устава в разделе «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы» ООП НОО в указаны ссылки «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения обучающимися МОУ «Академический лицей» «Особенности системы оценки в лицее» «оценка осуществляется по запросу родителей законных представителей обучающихся или педагогов или администрации школы при согласии родителей законных представителей и проводится сотрудниками психолого педагогической службы Центра образования» «В портфель достижений обучающегося Центра образования входят следующие виды работ» «Руководители методических объединений заместитель руководителя Центра образования по учебно¬воспитательной работе контролируют ход текущего контроля успеваемости обучающихся при необходимости оказывают методическую помощь учителю в его проведении» «Решением педагогического совета Центра образования устанавливаются форма порядок проведения периодичность и система оценок при промежуточной аттестации обучающихся за год не позднее 2¬х месяцев до проведения итоговой промежуточной аттестации» в разделе программы формирование универсальных действий указано «В Центре образования используются следующие формы организации учебноисследовательской деятельности на урочных занятиях»