Причина проверки:

федеральный государственный надзор в сфере образования nчасть 3 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnфедеральный государственный контроль качества образованияnчасть 2 статьи 93 ФЗ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерацииnnлицензионный контроль nстатьи 19 ФЗ от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельностиЦели исполнение ежегодного плана проведения плановых проверок приказ Министерства образования Республики Карелия от 10 декабря 2020 года 1167 размещенного на сайте httpminedugovkareliaruabout4682предупреждение выявление пресечение нарушений норм законодательства в сфере образованияконтроля за соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условийЗадачи установление факта соответствия несоответствия деятельности Учреждения требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образованияустановление факта соответствия несоответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам начального основного и среднего общего образования и или федеральным государственным требованиямконтроль соблюдения лицензиатом лицензионных требований и условий установленных пунктами 7 8 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490Предмет КНМ соблюдение обязательных требований и или требований установленных муниципальными правовыми актами

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (56 шт.):

• не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками Абу Эвили ОГ учитель начальных классов Афанасьевой ЕЕ учитель математики информатики Видута ВГ учитель физики астрономии трудового обучения Каракиным СИ учитель ОБЖ «Трудовое законодательство» Ковць ОВ учитель информатики Кузьминой СА учитель математики информатики Петруша АС учитель начальных классов Попугаевой ЕА учитель биологии Сарви АФ МХК Черчение Соломоновой НВ учитель труда «Технология работ» Учреждением составлен планграфик прохождения курсовой подготовки на 20202021 учебный год
• отсутствуют санитарноэпидемиологические заключения о соответствии зданий помещений оборудования и иного имущества которые используются Учреждением для осуществления образовательной деятельности по адресу 185013 Республика Карелия г Петрозаводск пер Ветеринарный д 17 представленное заключение от 20 октября 2005 года 10КЦ03809М0003261005 срок действия которого истек 27 сентября 2010 года
• в утвержденных образовательных программах начального общего основного общего и среднего общего образования используется формулировка «ступень» вместо «уровень» образования
• Учреждением утверждены «годовые календарные учебные графики» на 20182019 20192020 и 20202021 учебные годы вместо календарных учебных графиков
• Учреждением разработана дополнительная образовательная программа художественноэстетической направленности вместо дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности дополнительная образовательная программа художественной направленности не содержит комплекс основных характеристик образования который представлен в виде учебного плана и календарного учебного графика дополнительная образовательная программа разработанная Учреждением не содержит специальных условий для получения дополнительного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
• в Учреждении структура рабочих программ «Фортепиано» «Баян» не соответствует установленным требованиям
• Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования Каленчук МЛ Чуракова НА Русский язык 4 класс М Академкнига 2017 Чекин АЛ Математика4 класс М Академкнига 2012 Воронкова ВВ Пушкова ИЕ Чтение 2 класс М Просвещение 2005 Матвеева НБ Попрова МА Куртова ТО Живой мир 4 класс М Просвещение 2016 Худенко ЕД Федорова ГА Развитие речи 24 класс М Просвещение 2005 Кауфман К И Счастливый английский 6 7 класс М Титул 2014 Симоненко ВД Технология 6 7 8 класс М Просвещение2016 Чернякова В Н Технология обработки ткани 6 класс М Просвещение2016 Кузнецов АП География 7 класс М Просвещение 2016 Королёва НВ Естествознание Неживая природа 6 класс учебник для специальных коррекционных образовательных учреждений 8 вида М Просвещение 2005 Королёва НВ Биология Растения Грибы Бактерии 7 класс учебник для специальных коррекционных образовательных учреждений 8 вида М Просвещение 2005 Пузанов БП История России учебник для 7 8 кл специальных коррекционных образовательных учреждений 8 вида М ВЛАДОС 2005 Дронов ВПГеография 8 9 класс М Просвещение 2016 Аксенова АК Якубовская ЭВ Русский язык 2 4 класс М Просвещение 2016 Алгебра и начала математического анализа 1011 классы учеб для общеобразоват учреждений с приложением на электронном носителе А Н Колмогоров А М Абрамов Ю П Дудницын и др под редакцией А Н Колмогорова М Просвещение 2009 Власенков АИ Русский язык и литература Русский язык1011 классы базовый уровень М Просвещение 2016 Смирнова ЛА Михайлов ОН Турков АМ Русский язык и литература Литература 11 класс под ред ВП Журавлева М Просвещение2016 Тихомирова СА Физика 11 класс М Мнемозина 2010
• Учреждением не разработаны правила внутреннего распорядка обучающихся Учреждением не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования осуществляются отдельные мероприятия которые частично сопровождаются аналитической работой и не сопровождаются методической работой не являются основной для развития образовательной организации и повышения качества образования мероприятия направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер не конкретизированы с учетом особенностей контингента целей и задач реализации ФГОС и тд
• не соответствуют требованиям федеральных государственных стандартов среднего общего образования результаты освоения обучающимися адаптированной основной общеобразовательной программы среднего общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья для слабовидящих по предмету «Английский язык» из 4 обучающихся 12 класса справились с работой 0 обучающихся 0
• содержание целевого раздела адаптированной основной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья далее Программа не включает системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования структура содержательного раздела Программы включает программу внеурочной деятельности содержание организационного раздела Программы не включает плана внеурочной деятельности
• пояснительная записка Программы не содержит принципов к формированию Программы
• система оценки достижения планируемых результатов освоения Программы не включает описания организации и содержание государственной итоговой аттестации обучающихся промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности итоговой оценки по предметам не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся и оценки проектной деятельности обучающихся
• программа развития универсальных учебных действий при получении основного общего образования не содержит описания понятий функций состава и характеристик универсальных учебных действий личностных регулятивных познавательных и коммуникативных и их связи с содержанием отдельных учебных предметов внеурочной и внешкольной деятельностью а также места отдельных компонентов универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности перечня и описания основных элементов ИКТкомпетенций и инструментов их использования планируемых результатов формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационнокоммуникационных технологий подготовку индивидуального проекта выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе видов взаимодействия с учебными научными и социальными организациями формы привлечения консультантов экспертов и научных руководителей описания условий обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся в том числе информационнометодического обеспечения подготовки кадров системы оценки деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий
• тематическое планирование рабочей программы «Русский язык» для 7 класса разработано на 138 часов вместо 136 часов для 9 и 10 классов на 99 часов вместо 102 часов в соответствии с утвержденным учебным планом в рабочих программах учебных предметов «Литература» «Обществознание» «История» «География» и др для 510 классов отсутствует тематическое планирование Учреждением разработана рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 57 классов вместо 89 классов в соответствии с утвержденным учебным планом содержание рабочей программы учебного предмета «Математика» для 510 классов разработано по «Арифметике» для 56 классов вместо «Математика» Учреждением не разработаны рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов «Музыка» для 68 классов «Черчение» для 8 класса «Предпрофессиональная подготовка» для 9 класса «Ритмика» «Охрана и развитие зрения и зрительного восприятия» «Социальнобытовая ориентировка» «Развитие осязания и мелкой моторики» для 9 класса «Развитие мимики и пантомимы» и др АООП ООО для детей с ограниченными возможностями здоровья на официальном сайте Учреждения не представлены Учреждением разработана рабочая программа учебного предмета «История» вместо «История России Всеобщая история» в соответствии с утвержденным учебным планом содержание рабочих программ учебных предметов «Обществознание» для 9 класса разработано на 33 часа вместо 34 часов «География» для 6 класса разработана на 68 часов вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планомУчреждением разработана рабочая программа коррекционного предмета «Ориентировка в пространстве» для 58 классов вместо «Пространственная ориентировка» для 59 классов в Учреждении не разработаны рабочие программы курсов внеурочной деятельности для 59 классов
• программа коррекционной работы не содержит мониторинга динамики развития успешности освоения Программы обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
• в утвержденном учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для детей с ОВЗ на 20202021 учебный год указана предметная область «Филология» с учебными предметами «Русский язык» «Литература» «Иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литература» с учебными предметами «Русский язык» «Литература» и «Иностранные языки» с учебным предметом «Иностранный язык» в утвержденной рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» для 510 классов указана ссылка на предметную область «Филология» в учебном плане на 20202021 учебный год предметная область «ОДКНР» для 6 класса реализуется в части формируемой участниками образовательных отношений» вместо «обязательной части»
• в Учреждении «годовой календарный учебный график на 20202021 учебный год» не определяет сроки проведения промежуточной аттестации
• в Учреждении не разработан и не утвержден план внеурочной деятельности на официальном сайте Учреждения не представлен
• система условий реализации Программы не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами Программы механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий сетевого графика дорожную карту по формированию необходимой системы условий контроля за состоянием системы условий
• в рабочих программах учебных предметов «Русский язык» «Литература» «География» для 510 классов указана ссылка «Рабочая программа основного общего образования составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования»
• в утвержденном учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год вариант 42 указана предметная область «Филология» вместо предметных областей «Русский язык и литературное чтение» и «Иностранный язык» в утвержденном учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год вариант 43 указана предметная область «Филология» вместо предметной области «Язык и речевая практика»
• пояснительная записка адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования вариант 43 не раскрывает подходы к формированию АООП НОО вариант 43
• структура и содержание планируемых результатов освоения АООП НОО вариант 43 не передают специфику образовательной деятельности в частности специфику целей изучения отдельных учебных предметов и курсов коррекционноразвивающей области
• программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся с ОВЗ при получении НОО вариант 42 не содержит описания преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию
• рабочие программы учебных предметов «Русский язык» «Иностранный язык» «Технология» программы вариант 42 не содержат тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности обучающихся рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» АООП НОО вариант 43 не содержит описания ценностных ориентиров содержания учебного предмета тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности обучающихся не разработаны рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов «Русский язык» «Чтение» «Музыка» «ИЗО» «Край в котором ты живешь» «Альтернативная коммуникация» «Адаптивная физическая культура» «Социальнобытовая ориентировка» и др АООП НОО вариант 43 на официальном сайте Учреждения не представлены рабочие программы учебных предметов «Ручной труд» и «Ритмика» АООП НОО вариант 43 не соответствует требованиям Стандарта по структуре и содержанию
• программа коррекционной работы Программы вариант 42 не содержит перечня содержания и плана реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ корректировки коррекционных мероприятий программа коррекционной работы АООП НОО вариант 43 не содержит системы комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной деятельности включающего психологомедикопедагогическое обследование обучающихся с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинга динамики развития обучающихся корректировки коррекционных мероприятий
• в Программе вариант 42 отсутствует раздел Система оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО
• программа внеурочной деятельности АООП НОО вариант 43 предполагает направление «Духовнонравственное» вместо нравственного
• система условий реализации АООП НОО вариант 42 не содержит контроля за состоянием системы условий система условий АООП НОО вариант 43 не содержит описания имеющихся условий кадровых финансовых контроля за состоянием системы условий
• в пояснительной записке целевого раздела адаптированной основной общеобразовательной программы среднего общего образования для слабовидящих пункт 11 далее АООП СОО указано что она разработана в соответствии «с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования» что «задачей реализации АООП СОО для слабовидящих обучающихся является реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта в условиях образовательного учреждения»
• пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы общие подходы к организации внеурочной деятельности
• в АООП СОО представлен раздел «Планируемые результаты освоения учебных программ» который не является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов курсов рабочих программ курсов внеурочной деятельности программы развития универсальных учебных действий рабочей программы воспитания а также для системы оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта не отражает специфику образовательной деятельности в частности специфику целей изучения отдельных учебных предметов не уточняет и не конкретизирует общее понимание личностных метапредметных и предметных результатов как с позиций организации их достижения в образовательной деятельности так и с позиций оценки достижения этих результатов
• система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы не описывает объект и содержание оценки критерии процедуры и состав инструментария оценивания формы представления результатов условия и границы применения системы оценки не обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы позволяющий вести оценку предметных метапредметных и личностных результатов а также оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы не описывает организацию и формы представления и учета результатов промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности не включает описание организации критериев оценки и форм представления и учета результатов оценки учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся
• в утвержденной АООП СОО принята педагогическим советом протокол 13 от 18032020 года утверждена приказом от 19032020 года 510112 отсутствует Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования
• и пункта 1831 Стандарта в рабочей программе по учебному предмету «Английский язык» указано что «английский язык входит в общеобразовательную область «Филология»» в рабочей программе по учебному предмету «Астрономия» представлены «Требования к уровню подготовки учащихся 12 класса базовый уровень» вместо планируемых результатов освоения учебного предмета курса отсутствует содержание учебного предмета указано что основанием для ее разработки является «Государственный образовательный стандарт 2004 года» в рабочих программах по учебным предметам «Русский язык» «Литература» представлены «Требования к уровню подготовки выпускников» вместо планируемых результатов освоения учебного предмета курса в рабочей программе по учебному предмету «Математика» указано что основанием для ее разработки являются «Программа для общеобразовательных учреждений по геометрии 1011 классы 2009 год» и «Программа для общеобразовательных школ гимназий лицеев Математика 511 классы 2004 год» в рабочей программе учебного предмета «Физика» представлены календарнотематический план и учебнотематический план вместо тематического планирования разработана рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура и ОБЖ» вместо рабочей программы по физической культуре указано что основанием для ее разработки является «федеральный компонент государственного образовательного стандарта 2004 года» а также «Комплексная программа физического воспитания учащихся 111 классов 2004 года» в рабочей программе отсутствует тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы в рабочей программе учебного предмета «История» представлены «Требования к результатам обучения по истории» вместо планируемых результатов освоения учебного предмета календарнотематический план вместо тематического планирования с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы в рабочей программе учебного предмета «Химия» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета и утвержденного учебного плана АООП СОО разработана рабочая программа факультативного курса «Анатомия» вместо курса «Биология» отсутствуют рабочие программы курсов «Основы медицинский знаний» «Социальнобытовая ориентировка» «Развитие мимики и пантомимики» «Предметнопрактическая деятельность»
• в утвержденной АООП СОО отсутствует Программа коррекционной работы отдельные особенности реализации АООП СОО для детей с ограниченными возможностями здоровья даны в целевом разделе образовательной программы и в Системе условий реализации основной образовательной программы кадровые условия
• в утвержденной АООП СОО представлен «Учебный план основного общего образования» и указано что он разрабатывается на основе Базисных учебных планов образовательных учреждений РФ реализующих ООП ООО и определяющих общие рамки отбора содержания основного общего образования структура учебного плана не соответствует Стандарту учебный план не определяет количества учебных занятий за 2 года на одного обучающегося не менее 2170 часов и не более 2590 часов не более 37 часов в неделю в учебном плане не предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта
• в утвержденной АООП СОО отсутствует План внеурочной деятельности имеется пункт «Внешкольные формы организации познавательной деятельности»
• система условий реализации основной образовательной программы не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с основной образовательной программой среднего общего образования механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий сетевого графика дорожную карту по формированию необходимой системы условий контроля за состоянием системы условий
• Учреждение не обеспечило открытость и доступность1 информации о режиме графике работы Учреждения фамилии имена отчества и должности руководителей структурных подразделений о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы при наличии государственной аккредитации о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и или юридических лиц о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах с приложением их копий при наличии о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования квалификации и опыта работы в том числе данные о повышении квалификации и или профессиональной переподготовке при наличии общий стаж работы стаж работы по специальности об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья о наличии общежития интерната в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья количестве жилых помещений в общежитии интернате для иногородних обучающихся формировании платы за проживание в общежитии об объеме образовательной деятельности финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов по договорам об образовании за счет средств физических и или юридических лиц о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года о трудоустройстве выпускников2 копии правил внутреннего распорядка обучающихся правил внутреннего трудового распорядка
• Учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся
• Учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий обучение обучающегося по индивидуальному учебному плану в том числе ускоренное обучение в пределах осваиваемой образовательной программы Учреждением не установлен порядок пользования лечебнооздоровительной инфраструктурой объектами культуры и объектами спорта образовательной организации
• Учреждением не установлен порядок регламентирующий бесплатное пользование педагогическими работниками образовательной организации библиотеками и информационными ресурсами а также доступ к информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных учебным и методическим материалам музейным фондам материально техническим средствам обеспечения образовательной деятельности Учреждением не установлен порядок регламентирующий пользование педагогическими работниками образовательной организации образовательными методическими и научными услугами организации осуществляющей образовательную деятельность
• Учреждением не разработаны правила приема на обучение по дополнительным образовательным программам
• локальный нормативный акт «Положение о приеме граждан в » не отвечает установленным требованиям Порядка заявление о приеме в Учреждение не отвечает требованиям установленным пунктом 24 Порядка отсутствуют обязательные сведения руководитель Учреждения издал распорядительный акт о зачислении обучающегося Самсонова АП в нарушении срока установленного пунктом 31 Порядка
• в утвержденных учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год вариант 42 и учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год вариант 43 не определены формы проведения промежуточной аттестацией обучающихся
• 1 в 20192020 учебном году педагогическим советом протокол 35 от 25052020 года в отношении обучающихся 7а класса Кучеров Л Лочкарев А 8а класса Романов В и Лавров С имевших академическую задолженность по нескольким предметам не принято решение об условном переводе и ликвидации академической задолженности фактически принято решение об уведомлении родителей законных представителей об оставлении на повторное обучение или об условном переводе с ликвидацией академической задолженности обучающийся 7а класса Лочкарев А имеющий академическую задолженность по нескольким учебным предметам решением педагогического совета от 25052020 года протокол 35 родители законные представители уведомлен об оставлении на повторное обучение или об условном переводе с ликвидацией академической задолженности Академическая задолженность не была ликвидирована в отношении обучающегося Лочкарева А Учреждением не принималось решение ни об оставлении на повторное обучение ни о переводе в следующий класс до 2021 года обучающемуся 7а класса Кучерову Л имеющему академическую задолженность не предоставлено право пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету курсу дисциплине модулю второй раз в сроки определяемые Учреждением в пределах одного года с момента образования академической задолженности2 в 20182019 учебном году педагогическим советом протокол 26 от 30052019 года в отношении обучающихся 2а класса Цветаева К 4а класса Балакирев А 5а класса Плотникова О имевших академическую задолженность по нескольким предметам принято решение на основании заявлений родителей законных представителей оставить на повторное обучение вместо установления срока ликвидации академической задолженности 3 доля обучающихся не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам составляетна уровне начального общего образования в 20172018 учебном году 2 1 обучающийся из 53 в 20182019 учебном году 38 2 обучающийся из 52 на уровне основного общего образования в 20172018 учебном году 47 2 обучающийся из 42 в 20182019 учебном году 5 2 обучающихся из 38 в 20192020учебном году 88 4 обучающийся из 45на уровне среднего общего образования в 20172018 учебном году 30 4 обучающийся из 13
• в пункте 214 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» не указано что обучающиеся не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования по усмотрению их родителей законных представителей могут быть переведены на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психологомедикопедагогической комиссии в пункте 216 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано «Учреждение и родители законные представители обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности» вместо «Учреждение родители законные представители несовершеннолетнего обучающегося обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности»
• в сводной ведомости классного журнала выпускников основного и среднего общего образования в 20192020 учебном году не оформлено решение педагогического совета в части допуска к государственной итоговой аттестации и выдачи документов об образовании
• в оглавлении целевого и организационного раздела утвержденной адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для слабовидящих указана ссылка на адаптированную основную общеобразовательную программу среднего общего образования вместо адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования Учреждением не разработаны рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов «Английский язык» «Физикаастрономия» «Биология» «География» «Музыка и пение» «Психология личности» «Профессиональная этика и делопроизводство» и др для АООП ООО для слабовидящих в рабочей программе учебного предмета «Литература Карелии» не представлены планируемые результаты и содержание учебного предмета
• в пояснительных записках адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для слабовидящих адаптированной основной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и адаптированной основной образовательной программе среднего общего образования используются некорректные формулировки «среднее полное общее образование» в организационнораспорядительной документации используется некорректная формулировка «закон РФ «Об образовании» например в адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для слабовидящих в адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в рабочей программе учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 57 классов в пояснительной записке программы внеурочной деятельности используется некорректная ссылка на Типовое положение об ООУ от 18082008 года 617 утратившее силу образовательная программа содержит нормы правовых актов утративших силу например в утвержденной АООП ООО постановление Правительства Российской Федерации от 19032001 года 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» базисный учебный план» в локальных нормативных актах Учреждения образовательных программах имеются ссылки на нормативные правовые акты утратившие силу например в утвержденной АООП СОО постановление Правительства РФ от 07022011 61 «О федеральной целевой программе развития образования на 20112015 годы» Федеральный базисный учебный план утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г 1312 приказ Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 г 292065п «Об утверждении учебных планов специальных коррекционных образовательных учреждений для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии» и др в локальных нормативных актах Учреждения образовательных программах используются некорректные формулировки «государственная итоговая аттестация» «документ государственного образца об уровне образования» и др
• в сводной ведомости классного журнала 10 класса не выставлены итоговые отметки только годовые обучающемуся Санделл Алексей Витальевичу по учебному предмету «Алгебра» выставлена годовая отметка 5 по четвертям 4445 среднее арифметическое значение 425 по правилам математического округления 4 хорошо
• в сводной ведомости классного журнала 12 класса не выставлены итоговые отметки по учебным предметам только годовые
• в книгах регистрации документов об образовании отсутствуют подпись уполномоченного лица организации осуществляющей образовательную деятельность выдавшего аттестат имеется подпись под списком всех обучающихся
• в локальных нормативных актах рабочих программах учебных предметов Учреждения содержится ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года 1015 утративший силу
• в локальных нормативных актах рабочих программах учебных предметов Учреждения содержится ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года 1008 утративший силу

Нарушенный правовой акт:

• подпункта «г» пункта 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490 и статей 47 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• подпункта «д» пункта 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490
• пунктов 46 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения России от 09 ноября 2018 года 196
• статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 51 локального нормативного акта «Положение о рабочей программе дополнительного образования детей»
• в нарушение пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Минпросвещения России от 20 мая 2020 254
• пунктов 1 13 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказов Министерства образования Республики Карелия от 25 сентября 2020 года 872 «Об определении перечня учебных предметов для проведения оценки соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования на территории Республики Карелия в 2021 году» от 03 декабря 2018 года 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего основного общего и среднего общего образования на территории республики 65
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 181 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 1813 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 1821 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 1822 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 1824 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 1831 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 18311 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 18312 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункта 1832 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 22 и 293 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 291 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 292 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 294 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 295 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 298 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 299 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2910 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2911 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1811 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1812 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1813 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1821 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1822 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1824 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1831 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1832 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1833 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413
• части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582 httpsschoolinternat23ru
• части 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пунктов 3 и 21 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» подпунктов 2 и 8 пункта 31 Устава
• пунктов 7 и 8 части 3 статьи 47 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• частей 5 8 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• частей 5 8 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года 458
• части 1 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• частей 13 5 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• частей 4 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации
• частей 56 статьи 59 и части 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пунктов 9 28 статьи 2 пунктов 1 2 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статьи 108 статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 3 Особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2020 году утвержденных приказами Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 июня 2020 г 293650
• пункта 3 Особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году утвержденных приказами Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 июня 2020 г 294651
• пункта 18 Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 года 546
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования»
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 года 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• часть 1 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля»
• статьи 7 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• подпункта «г» пункта 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490 и статей 47 48 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не обеспечено получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности раз в три года педагогическими работниками Абу Эвили ОГ учитель начальных классов Афанасьевой ЕЕ учитель математики информатики Видута ВГ учитель физики астрономии трудового обучения Каракиным СИ учитель ОБЖ «Трудовое законодательство» Ковць ОВ учитель информатики Кузьминой СА учитель математики информатики Петруша АС учитель начальных классов Попугаевой ЕА учитель биологии Сарви АФ МХК Черчение Соломоновой НВ учитель труда «Технология работ» Учреждением составлен планграфик прохождения курсовой подготовки на 20202021 учебный год
• подпункта «д» пункта 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490 отсутствуют санитарноэпидемиологические заключения о соответствии зданий помещений оборудования и иного имущества которые используются Учреждением для осуществления образовательной деятельности по адресу 185013 Республика Карелия г Петрозаводск пер Ветеринарный д 17 представленное заключение от 20 октября 2005 года 10КЦ03809М0003261005 срок действия которого истек 27 сентября 2010 года
• пунктов 46 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в утвержденных образовательных программах начального общего основного общего и среднего общего образования используется формулировка «ступень» вместо «уровень» образования
• пункта 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением утверждены «годовые календарные учебные графики» на 20182019 20192020 и 20202021 учебные годы вместо календарных учебных графиков
• статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения России от 09 ноября 2018 года 196 Учреждением разработана дополнительная образовательная программа художественноэстетической направленности вместо дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности дополнительная образовательная программа художественной направленности не содержит комплекс основных характеристик образования который представлен в виде учебного плана и календарного учебного графика дополнительная образовательная программа разработанная Учреждением не содержит специальных условий для получения дополнительного образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
• статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 51 локального нормативного акта «Положение о рабочей программе дополнительного образования детей» в Учреждении структура рабочих программ «Фортепиано» «Баян» не соответствует установленным требованиям
• в нарушение пункта 4 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального перечня учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования организациями осуществляющими образовательную деятельность утвержденного приказом Минпросвещения России от 20 мая 2020 254 Учреждением используются учебники не включенные в федеральный перечень учебников допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего основного общего среднего общего образования Каленчук МЛ Чуракова НА Русский язык 4 класс М Академкнига 2017 Чекин АЛ Математика4 класс М Академкнига 2012 Воронкова ВВ Пушкова ИЕ Чтение 2 класс М Просвещение 2005 Матвеева НБ Попрова МА Куртова ТО Живой мир 4 класс М Просвещение 2016 Худенко ЕД Федорова ГА Развитие речи 24 класс М Просвещение 2005 Кауфман К И Счастливый английский 6 7 класс М Титул 2014 Симоненко ВД Технология 6 7 8 класс М Просвещение2016 Чернякова В Н Технология обработки ткани 6 класс М Просвещение2016 Кузнецов АП География 7 класс М Просвещение 2016 Королёва НВ Естествознание Неживая природа 6 класс учебник для специальных коррекционных образовательных учреждений 8 вида М Просвещение 2005 Королёва НВ Биология Растения Грибы Бактерии 7 класс учебник для специальных коррекционных образовательных учреждений 8 вида М Просвещение 2005 Пузанов БП История России учебник для 7 8 кл специальных коррекционных образовательных учреждений 8 вида М ВЛАДОС 2005 Дронов ВПГеография 8 9 класс М Просвещение 2016 Аксенова АК Якубовская ЭВ Русский язык 2 4 класс М Просвещение 2016 Алгебра и начала математического анализа 1011 классы учеб для общеобразоват учреждений с приложением на электронном носителе А Н Колмогоров А М Абрамов Ю П Дудницын и др под редакцией А Н Колмогорова М Просвещение 2009 Власенков АИ Русский язык и литература Русский язык1011 классы базовый уровень М Просвещение 2016 Смирнова ЛА Михайлов ОН Турков АМ Русский язык и литература Литература 11 класс под ред ВП Журавлева М Просвещение2016 Тихомирова СА Физика 11 класс М Мнемозина 2010
• пунктов 1 13 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением не разработаны правила внутреннего распорядка обучающихся Учреждением не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования осуществляются отдельные мероприятия которые частично сопровождаются аналитической работой и не сопровождаются методической работой не являются основной для развития образовательной организации и повышения качества образования мероприятия направленные на оценку качества подготовки обучающихся носят общий характер не конкретизированы с учетом особенностей контингента целей и задач реализации ФГОС и тд
• пункта 1 части 6 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказов Министерства образования Республики Карелия от 25 сентября 2020 года 872 «Об определении перечня учебных предметов для проведения оценки соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования на территории Республики Карелия в 2021 году» от 03 декабря 2018 года 954 «О деятельности по определению соответствия качества подготовки обучающихся при осуществлении федерального государственного контроля качества образования и государственной аккредитации образовательной деятельности организаций осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Карелия» средние показатели качества освоения основных общеобразовательных программ начального общего основного общего и среднего общего образования на территории республики 65 не соответствуют требованиям федеральных государственных стандартов среднего общего образования результаты освоения обучающимися адаптированной основной общеобразовательной программы среднего общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья для слабовидящих по предмету «Английский язык» из 4 обучающихся 12 класса справились с работой 0 обучающихся 0
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 содержание целевого раздела адаптированной основной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья далее Программа не включает системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования структура содержательного раздела Программы включает программу внеурочной деятельности содержание организационного раздела Программы не включает плана внеурочной деятельности
• пункта 181 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 пояснительная записка Программы не содержит принципов к формированию Программы
• пункта 1813 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 система оценки достижения планируемых результатов освоения Программы не включает описания организации и содержание государственной итоговой аттестации обучающихся промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности итоговой оценки по предметам не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся и оценки проектной деятельности обучающихся
• пункта 1821 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 программа развития универсальных учебных действий при получении основного общего образования не содержит описания понятий функций состава и характеристик универсальных учебных действий личностных регулятивных познавательных и коммуникативных и их связи с содержанием отдельных учебных предметов внеурочной и внешкольной деятельностью а также места отдельных компонентов универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности перечня и описания основных элементов ИКТкомпетенций и инструментов их использования планируемых результатов формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационнокоммуникационных технологий подготовку индивидуального проекта выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе видов взаимодействия с учебными научными и социальными организациями формы привлечения консультантов экспертов и научных руководителей описания условий обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся в том числе информационнометодического обеспечения подготовки кадров системы оценки деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся методики и инструментария мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий
• пункта 1822 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 тематическое планирование рабочей программы «Русский язык» для 7 класса разработано на 138 часов вместо 136 часов для 9 и 10 классов на 99 часов вместо 102 часов в соответствии с утвержденным учебным планом в рабочих программах учебных предметов «Литература» «Обществознание» «История» «География» и др для 510 классов отсутствует тематическое планирование Учреждением разработана рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 57 классов вместо 89 классов в соответствии с утвержденным учебным планом содержание рабочей программы учебного предмета «Математика» для 510 классов разработано по «Арифметике» для 56 классов вместо «Математика» Учреждением не разработаны рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов «Музыка» для 68 классов «Черчение» для 8 класса «Предпрофессиональная подготовка» для 9 класса «Ритмика» «Охрана и развитие зрения и зрительного восприятия» «Социальнобытовая ориентировка» «Развитие осязания и мелкой моторики» для 9 класса «Развитие мимики и пантомимы» и др АООП ООО для детей с ограниченными возможностями здоровья на официальном сайте Учреждения не представлены Учреждением разработана рабочая программа учебного предмета «История» вместо «История России Всеобщая история» в соответствии с утвержденным учебным планом содержание рабочих программ учебных предметов «Обществознание» для 9 класса разработано на 33 часа вместо 34 часов «География» для 6 класса разработана на 68 часов вместо 34 часов в соответствии с утвержденным учебным планомУчреждением разработана рабочая программа коррекционного предмета «Ориентировка в пространстве» для 58 классов вместо «Пространственная ориентировка» для 59 классов в Учреждении не разработаны рабочие программы курсов внеурочной деятельности для 59 классов
• пункта 1824 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 программа коррекционной работы не содержит мониторинга динамики развития успешности освоения Программы обучающимися с ограниченными возможностями здоровья
• пункта 1831 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 в утвержденном учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для детей с ОВЗ на 20202021 учебный год указана предметная область «Филология» с учебными предметами «Русский язык» «Литература» «Иностранный язык» вместо предметных областей «Русский язык и литература» с учебными предметами «Русский язык» «Литература» и «Иностранные языки» с учебным предметом «Иностранный язык» в утвержденной рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» для 510 классов указана ссылка на предметную область «Филология» в учебном плане на 20202021 учебный год предметная область «ОДКНР» для 6 класса реализуется в части формируемой участниками образовательных отношений» вместо «обязательной части»
• пункта 18311 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 в Учреждении «годовой календарный учебный график на 20202021 учебный год» не определяет сроки проведения промежуточной аттестации
• пункта 18312 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 в Учреждении не разработан и не утвержден план внеурочной деятельности на официальном сайте Учреждения не представлен
• пункта 1832 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 14 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 система условий реализации Программы не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами Программы механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий сетевого графика дорожную карту по формированию необходимой системы условий контроля за состоянием системы условий
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 пункта 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 в рабочих программах учебных предметов «Русский язык» «Литература» «География» для 510 классов указана ссылка «Рабочая программа основного общего образования составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования»
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктов 22 и 293 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 в утвержденном учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год вариант 42 указана предметная область «Филология» вместо предметных областей «Русский язык и литературное чтение» и «Иностранный язык» в утвержденном учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год вариант 43 указана предметная область «Филология» вместо предметной области «Язык и речевая практика»
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 291 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 пояснительная записка адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования вариант 43 не раскрывает подходы к формированию АООП НОО вариант 43
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 292 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 структура и содержание планируемых результатов освоения АООП НОО вариант 43 не передают специфику образовательной деятельности в частности специфику целей изучения отдельных учебных предметов и курсов коррекционноразвивающей области
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 294 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся с ОВЗ при получении НОО вариант 42 не содержит описания преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 295 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 рабочие программы учебных предметов «Русский язык» «Иностранный язык» «Технология» программы вариант 42 не содержат тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности обучающихся рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» АООП НОО вариант 43 не содержит описания ценностных ориентиров содержания учебного предмета тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности обучающихся не разработаны рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов «Русский язык» «Чтение» «Музыка» «ИЗО» «Край в котором ты живешь» «Альтернативная коммуникация» «Адаптивная физическая культура» «Социальнобытовая ориентировка» и др АООП НОО вариант 43 на официальном сайте Учреждения не представлены рабочие программы учебных предметов «Ручной труд» и «Ритмика» АООП НОО вариант 43 не соответствует требованиям Стандарта по структуре и содержанию
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 298 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 программа коррекционной работы Программы вариант 42 не содержит перечня содержания и плана реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ корректировки коррекционных мероприятий программа коррекционной работы АООП НОО вариант 43 не содержит системы комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной деятельности включающего психологомедикопедагогическое обследование обучающихся с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинга динамики развития обучающихся корректировки коррекционных мероприятий
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 299 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 в Программе вариант 42 отсутствует раздел Система оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2910 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 программа внеурочной деятельности АООП НОО вариант 43 предполагает направление «Духовнонравственное» вместо нравственного
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 2911 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19122014 года 1598 система условий реализации АООП НОО вариант 42 не содержит контроля за состоянием системы условий система условий АООП НОО вариант 43 не содержит описания имеющихся условий кадровых финансовых контроля за состоянием системы условий
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в пояснительной записке целевого раздела адаптированной основной общеобразовательной программы среднего общего образования для слабовидящих пункт 11 далее АООП СОО указано что она разработана в соответствии «с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования» что «задачей реализации АООП СОО для слабовидящих обучающихся является реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта в условиях образовательного учреждения»
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1811 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 пояснительная записка не раскрывает принципы и подходы к формированию основной образовательной программы общие подходы к организации внеурочной деятельности
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1812 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в АООП СОО представлен раздел «Планируемые результаты освоения учебных программ» который не является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов курсов рабочих программ курсов внеурочной деятельности программы развития универсальных учебных действий рабочей программы воспитания а также для системы оценки качества освоения обучающимися основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта не отражает специфику образовательной деятельности в частности специфику целей изучения отдельных учебных предметов не уточняет и не конкретизирует общее понимание личностных метапредметных и предметных результатов как с позиций организации их достижения в образовательной деятельности так и с позиций оценки достижения этих результатов
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1813 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы не описывает объект и содержание оценки критерии процедуры и состав инструментария оценивания формы представления результатов условия и границы применения системы оценки не обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы позволяющий вести оценку предметных метапредметных и личностных результатов а также оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы не описывает организацию и формы представления и учета результатов промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности не включает описание организации критериев оценки и форм представления и учета результатов оценки учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1821 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в утвержденной АООП СОО принята педагогическим советом протокол 13 от 18032020 года утверждена приказом от 19032020 года 510112 отсутствует Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1822 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 и пункта 1831 Стандарта в рабочей программе по учебному предмету «Английский язык» указано что «английский язык входит в общеобразовательную область «Филология»» в рабочей программе по учебному предмету «Астрономия» представлены «Требования к уровню подготовки учащихся 12 класса базовый уровень» вместо планируемых результатов освоения учебного предмета курса отсутствует содержание учебного предмета указано что основанием для ее разработки является «Государственный образовательный стандарт 2004 года» в рабочих программах по учебным предметам «Русский язык» «Литература» представлены «Требования к уровню подготовки выпускников» вместо планируемых результатов освоения учебного предмета курса в рабочей программе по учебному предмету «Математика» указано что основанием для ее разработки являются «Программа для общеобразовательных учреждений по геометрии 1011 классы 2009 год» и «Программа для общеобразовательных школ гимназий лицеев Математика 511 классы 2004 год» в рабочей программе учебного предмета «Физика» представлены календарнотематический план и учебнотематический план вместо тематического планирования разработана рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура и ОБЖ» вместо рабочей программы по физической культуре указано что основанием для ее разработки является «федеральный компонент государственного образовательного стандарта 2004 года» а также «Комплексная программа физического воспитания учащихся 111 классов 2004 года» в рабочей программе отсутствует тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы в рабочей программе учебного предмета «История» представлены «Требования к результатам обучения по истории» вместо планируемых результатов освоения учебного предмета календарнотематический план вместо тематического планирования с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы в рабочей программе учебного предмета «Химия» отсутствуют планируемые результаты освоения учебного предмета и утвержденного учебного плана АООП СОО разработана рабочая программа факультативного курса «Анатомия» вместо курса «Биология» отсутствуют рабочие программы курсов «Основы медицинский знаний» «Социальнобытовая ориентировка» «Развитие мимики и пантомимики» «Предметнопрактическая деятельность»
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1824 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в утвержденной АООП СОО отсутствует Программа коррекционной работы отдельные особенности реализации АООП СОО для детей с ограниченными возможностями здоровья даны в целевом разделе образовательной программы и в Системе условий реализации основной образовательной программы кадровые условия
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1831 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в утвержденной АООП СОО представлен «Учебный план основного общего образования» и указано что он разрабатывается на основе Базисных учебных планов образовательных учреждений РФ реализующих ООП ООО и определяющих общие рамки отбора содержания основного общего образования структура учебного плана не соответствует Стандарту учебный план не определяет количества учебных занятий за 2 года на одного обучающегося не менее 2170 часов и не более 2590 часов не более 37 часов в неделю в учебном плане не предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1832 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 в утвержденной АООП СОО отсутствует План внеурочной деятельности имеется пункт «Внешкольные формы организации познавательной деятельности»
• пункт 9 статьи 2 статьи 11 частей 2 5 и 7 статьи 12 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пункта 1833 Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 система условий реализации основной образовательной программы не содержит обоснования необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с основной образовательной программой среднего общего образования механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий сетевого графика дорожную карту по формированию необходимой системы условий контроля за состоянием системы условий
• части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582 httpsschoolinternat23ru Учреждение не обеспечило открытость и доступность1 информации о режиме графике работы Учреждения фамилии имена отчества и должности руководителей структурных подразделений о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы при наличии государственной аккредитации о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и или юридических лиц о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах с приложением их копий при наличии о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования квалификации и опыта работы в том числе данные о повышении квалификации и или профессиональной переподготовке при наличии общий стаж работы стаж работы по специальности об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья о наличии общежития интерната в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья количестве жилых помещений в общежитии интернате для иногородних обучающихся формировании платы за проживание в общежитии об объеме образовательной деятельности финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов по договорам об образовании за счет средств физических и или юридических лиц о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года о трудоустройстве выпускников2 копии правил внутреннего распорядка обучающихся правил внутреннего трудового распорядка
• части 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся
• пунктов 3 и 21 части 1 статьи 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» подпунктов 2 и 8 пункта 31 Устава Учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий обучение обучающегося по индивидуальному учебному плану в том числе ускоренное обучение в пределах осваиваемой образовательной программы Учреждением не установлен порядок пользования лечебнооздоровительной инфраструктурой объектами культуры и объектами спорта образовательной организации
• пунктов 7 и 8 части 3 статьи 47 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением не установлен порядок регламентирующий бесплатное пользование педагогическими работниками образовательной организации библиотеками и информационными ресурсами а также доступ к информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных учебным и методическим материалам музейным фондам материально техническим средствам обеспечения образовательной деятельности Учреждением не установлен порядок регламентирующий пользование педагогическими работниками образовательной организации образовательными методическими и научными услугами организации осуществляющей образовательную деятельность
• частей 5 8 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Учреждением не разработаны правила приема на обучение по дополнительным образовательным программам
• частей 5 8 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года 458 локальный нормативный акт «Положение о приеме граждан в » не отвечает установленным требованиям Порядка заявление о приеме в Учреждение не отвечает требованиям установленным пунктом 24 Порядка отсутствуют обязательные сведения руководитель Учреждения издал распорядительный акт о зачислении обучающегося Самсонова АП в нарушении срока установленного пунктом 31 Порядка
• части 1 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в утвержденных учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год вариант 42 и учебном плане адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования на 20202021 учебный год вариант 43 не определены формы проведения промежуточной аттестацией обучающихся
• частей 13 5 8 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации 1 в 20192020 учебном году педагогическим советом протокол 35 от 25052020 года в отношении обучающихся 7а класса Кучеров Л Лочкарев А 8а класса Романов В и Лавров С имевших академическую задолженность по нескольким предметам не принято решение об условном переводе и ликвидации академической задолженности фактически принято решение об уведомлении родителей законных представителей об оставлении на повторное обучение или об условном переводе с ликвидацией академической задолженности обучающийся 7а класса Лочкарев А имеющий академическую задолженность по нескольким учебным предметам решением педагогического совета от 25052020 года протокол 35 родители законные представители уведомлен об оставлении на повторное обучение или об условном переводе с ликвидацией академической задолженности Академическая задолженность не была ликвидирована в отношении обучающегося Лочкарева А Учреждением не принималось решение ни об оставлении на повторное обучение ни о переводе в следующий класс до 2021 года обучающемуся 7а класса Кучерову Л имеющему академическую задолженность не предоставлено право пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету курсу дисциплине модулю второй раз в сроки определяемые Учреждением в пределах одного года с момента образования академической задолженности2 в 20182019 учебном году педагогическим советом протокол 26 от 30052019 года в отношении обучающихся 2а класса Цветаева К 4а класса Балакирев А 5а класса Плотникова О имевших академическую задолженность по нескольким предметам принято решение на основании заявлений родителей законных представителей оставить на повторное обучение вместо установления срока ликвидации академической задолженности 3 доля обучающихся не освоивших в полном объеме основные общеобразовательные программы текущего учебного года имеющих академическую задолженность по одному и более учебным предметам составляетна уровне начального общего образования в 20172018 учебном году 2 1 обучающийся из 53 в 20182019 учебном году 38 2 обучающийся из 52 на уровне основного общего образования в 20172018 учебном году 47 2 обучающийся из 42 в 20182019 учебном году 5 2 обучающихся из 38 в 20192020учебном году 88 4 обучающийся из 45на уровне среднего общего образования в 20172018 учебном году 30 4 обучающийся из 13
• частей 4 и 9 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации в пункте 214 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» не указано что обучающиеся не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования по усмотрению их родителей законных представителей могут быть переведены на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психологомедикопедагогической комиссии в пункте 216 локального нормативного акта «Положение о порядке и основаниях перевода отчисления и восстановления обучающихся» указано «Учреждение и родители законные представители обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности» вместо «Учреждение родители законные представители несовершеннолетнего обучающегося обеспечивающие получение обучающимся общего образования в форме семейного образования обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности»
• частей 56 статьи 59 и части 4 статьи 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в сводной ведомости классного журнала выпускников основного и среднего общего образования в 20192020 учебном году не оформлено решение педагогического совета в части допуска к государственной итоговой аттестации и выдачи документов об образовании
• пунктов 9 28 статьи 2 пунктов 1 2 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в оглавлении целевого и организационного раздела утвержденной адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для слабовидящих указана ссылка на адаптированную основную общеобразовательную программу среднего общего образования вместо адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования Учреждением не разработаны рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов «Английский язык» «Физикаастрономия» «Биология» «География» «Музыка и пение» «Психология личности» «Профессиональная этика и делопроизводство» и др для АООП ООО для слабовидящих в рабочей программе учебного предмета «Литература Карелии» не представлены планируемые результаты и содержание учебного предмета
• статьи 108 статьи 111 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в пояснительных записках адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для слабовидящих адаптированной основной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и адаптированной основной образовательной программе среднего общего образования используются некорректные формулировки «среднее полное общее образование» в организационнораспорядительной документации используется некорректная формулировка «закон РФ «Об образовании» например в адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для слабовидящих в адаптированной основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в рабочей программе учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 57 классов в пояснительной записке программы внеурочной деятельности используется некорректная ссылка на Типовое положение об ООУ от 18082008 года 617 утратившее силу образовательная программа содержит нормы правовых актов утративших силу например в утвержденной АООП ООО постановление Правительства Российской Федерации от 19032001 года 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» базисный учебный план» в локальных нормативных актах Учреждения образовательных программах имеются ссылки на нормативные правовые акты утратившие силу например в утвержденной АООП СОО постановление Правительства РФ от 07022011 61 «О федеральной целевой программе развития образования на 20112015 годы» Федеральный базисный учебный план утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г 1312 приказ Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 г 292065п «Об утверждении учебных планов специальных коррекционных образовательных учреждений для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии» и др в локальных нормативных актах Учреждения образовательных программах используются некорректные формулировки «государственная итоговая аттестация» «документ государственного образца об уровне образования» и др
• пункта 3 Особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2020 году утвержденных приказами Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 июня 2020 г 293650 в сводной ведомости классного журнала 10 класса не выставлены итоговые отметки только годовые обучающемуся Санделл Алексей Витальевичу по учебному предмету «Алгебра» выставлена годовая отметка 5 по четвертям 4445 среднее арифметическое значение 425 по правилам математического округления 4 хорошо
• пункта 3 Особенностей проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году утвержденных приказами Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 июня 2020 г 294651 в сводной ведомости классного журнала 12 класса не выставлены итоговые отметки по учебным предметам только годовые
• пункта 18 Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 года 546 в книгах регистрации документов об образовании отсутствуют подпись уполномоченного лица организации осуществляющей образовательную деятельность выдавшего аттестат имеется подпись под списком всех обучающихся
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» в локальных нормативных актах рабочих программах учебных предметов Учреждения содержится ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года 1015 утративший силу
• пункта 2 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 года 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» в локальных нормативных актах рабочих программах учебных предметов Учреждения содержится ссылка на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года 1008 утративший силу