Причина проверки:

Соблюдение требований санитарно-эпидемиологического законодательства РФ, соблюдение требований технических регламентов

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (5 шт.):

• В нарушение п. 7.1.3 СанПиН 2.4.2.2821-10 в учебном кабинете музыки и в кабинете «АГРО», боковое естественное освещение правостороннее. Согласно п. 7.1.3 СанПиН 2.4.2.2821-10, в учебных помещениях следует проектировать боковое естественное левостороннее освещение.
• В нарушение п. 12.11. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (далее СанПиН 2.4.2.2821-10) уборочный инвентарь для уборки санитарных узлов не имеет сигнальную маркировку. Согласно п. 12.11. СанПиН 2.4.2.2821-10, уборочный инвентарь для уборки санитарных узлов (ведра, тазы, швабры, ветошь) должен иметь сигнальную маркировку (красного цвета), использоваться по назначению и храниться отдельно от другого уборочного инвентаря.
• В учебном кабинете информатики всего 13 компьютерных столов, из них 11 столов ПЭВМ имеют стулья, у остальных стульев нет. Тем самым, детям приходится заниматься стоя, что является нарушением п. 9.6. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы», утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01 июня 2003 года №118 (далее по документу СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03). Согласно п. 9.6. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, конструкция рабочего стула (кресла) должна обеспечивать поддержание рациональной рабочей позы при работе на ПЭВМ позволять изменять позу с целью снижения статического напряжения мышц шейно-плечевой области и спины для предупреждения развития утомления. Тип рабочего стула (кресла) следует выбирать с учетом роста пользователя, характера и продолжительности работы с ПЭВМ. Рабочий стул (кресло) должен быть подъемно-поворотным, регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки, а также расстоянию спинки от переднего края сиденья, при этом регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществляемой и иметь надежную фиксацию.
• В учебном кабинете 2 классов нет таблицы «Правильно сиди при письме», таблицы, демонстрирующие дефекты в осанке, возникающие в результате неправильной посадки, что не соответствует приложению № 1 СанПиН 2.4.2.2821-10, согласно которому в учебном кабинете следует поместить таблицу «Правильно сиди при письме», чтобы обучающиеся всегда имели её перед глазами. Вместе с тем обучающимся необходимо показать таблицы, демонстрирующие дефекты в осанке, возникающие в результате неправильной посадки. Выработка определенного навыка достигается не только объяснением, подкрепленным показом, а и систематическим повторением. Для выработки навыка правильной посадки педагогический работник должен повседневно контролировать правильность позы обучающихся во время занятий.
• В нарушение п. 6.26. СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» в морозильнике школьного буфета хранят свежезамороженную тертую морковь без маркировки. Согласно п. 6.26. СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» не допускается к реализации пищевая продукция, не имеющая маркировки, в случае если наличие такой маркировки предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Выданные предписания:

• Обеспечить соблюдение п. 7.1.3 СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях"
• Промаркировать уборочный инвентарь туалетов сигнальный красный цвет.
• Кабинет информатики обеспечить рабочими креслами, который должен быть подъемно-поворотным, регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки, а также расстоянию спинки от переднего края сиденья, при этом регулировка каждого параметра должна быть независимой, легко осуществляемой и иметь надежную фиксацию.
• Вывесить в учебном кабинете 2 класса таблицу «Правильно сиди при письме», таблицы, демонстрирующие дефекты в осанке, возникающие в результате неправильной посадки.
• Не допускать к реализации пищевую продукцию, не имеющую маркировку, в случае если наличие такой маркировки предусмотрено законодательством Российской Федерации.