Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД №11" ГОРОДА КАНАШ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
№21250902100017582430

🔢 ИНН:	2123003566
🆔 ОГРН:	1022102232492
🔍 Тип проверки:	Объявление предостережения
📌 Статус:	Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:	Да
📅 Дата начала:	24.03.2025

Министерство образования Чувашской Республики организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД №11" ГОРОДА КАНАШ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ (ИНН: 2123003566)

Смотреть все проверки данной организации (1 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Общая информация

Проверяющая организация:

Министерство образования Чувашской Республики

Регион:

Подробная информация

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение	Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение	Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица	2123003566
ОГРН проверяемого лица	1022102232492
Наименование проверочного листа	МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД №11" ГОРОДА КАНАШ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса	Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл	ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ	85.11
Наименование проверочного листа	Образование дошкольное

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ	Буданцова Антонина Аркадьевна

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение	первый заместитель министра образования Чувашской Республики

Контрольно надзорный орган

Значение	Министерство образования Чувашской Республики

Основания проведения КНМ

Формулировка сведения о результате	решение от 27.02.2025 № 30
Признак главной записи	Нет
Требует согласования	Нет

Тип основани проведения КНМ

Может иметь текст в свободной форме	Да
Требует согласования	Нет
Требует указания даты	Нет

Описание

Значение	6.1) в разделе «Сведения об образовательной организации» в подразделе «Образование» размещена: - образовательная программа дошкольного образования (далее – Программа): в целевом разделе Программы не конкретизированы принципы и подходы к формированию программы, планируемые результаты реализации программы с учетом программы, включенных в часть, формируемую участниками образовательных отношений, что указывает на нарушения пунктов 2.11.1 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрированного в Министерстве юстиции Российской Федерации Минюсте России 14 ноября 2013 г. № 303847 (далее – ФГОС ДО); в обязательной части «Планируемых результатов освоения Программы» Целевого раздела Программы не конкретизированы требования к целевым ориентирам с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий (индивидуальных траекторий развития) детей, что указывает на нарушения пункта 2.11.1 ФГОС ДО; в Целевом разделе Программы не указаны диагностические методы и особенности проведения психологической диагностики, в части, формируемой участниками образовательных отношений, что указывает на нарушения пунктов 16.6, 16.10 Федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрированным в Минюсте России 28 декабря 2022 г. № 71847 (далее – ФООП ДО); в Содержательном разделе отсутствует описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, закрепленное в пунктах 18-22 ФООП ДО, что указывает на нарушения подпункта «а» пункта 2.11.2 ФГОС ДО; в обязательной части Содержательного раздела Программы отсутствуют ссылки в описании «Особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик», «Способы и направления поддержки детской инициативы» на пункты 24, 25 ФООП, что указывает на нарушения 2.11.2 ФГОС ДО; в пояснительной записке целевого раздела и в организационном разделе обязательной части «Рабочей программы воспитания» отсутствуют ссылки на пункты 29.1, 29.4 ФООП ДО, что нарушает пункт 2.12 ФГОС; в обязательной части организационного раздела Программы отсутствует описание обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания, примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах, федеральный календарный план воспитательной работы, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды, кадровые условия реализации программы, закрепленные в пунктах 31, 32, 34-36 ФООП ДО, что указывает на нарушения пунктов 2.11.3, 3.2.7, 3.3, 3.4, 3.5 ФГОС ДО; - адаптированная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, адаптированная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой речевого нарушения речи (далее – Программы ОВЗ): - в обязательной части Целевого раздела Программ ОВЗ «1.1.1 Цели и задачи реализации программы» отсутствует ссылка на Федеральную адаптированную образовательную программу дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденную приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022, зарегистрированным в Минюсте России 27 января 2023 г. № 7214 ( далее – ФАОП ОВЗ), что указывает на нарушения пункта 2.12 ФГОС ДО. В подразделе «Планируемые результаты программы» Программ ОВЗ указанного раздела отсутствуют описание положения, закрепленные в пункте 10.4.3 ФАОП ОВЗ, что указывает на нарушения подпункта «а» пункта 2.11.1 ФГОС ДО; -в целевом разделе Программ ОВЗ отсутствует описание планируемых результатов реализации программы с учетом программ, включенных в часть, формируемую участниками образовательных отношений, что указывает на нарушение пункта 2.11.1 ФГОС ДО; - в содержательном разделе Программ ОВЗ отсутствует описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях , закрепленное в пунктах 49.2.2-49.2.6 ФАОП ОВЗ, что указывает на нарушения пункта 2.11.2 ФГОС ДО; - в организационном разделе Программ ОВЗ отсутствуют ссылки на ФАОП ОВЗ, что указывает на нарушения пункта 2.12 ФГОС ДО. (сведения о результатах наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности), в том числе о выявлении фактов причинения вреда (ущерба) или возникновения угрозы причинения вреда (ущерба) о

Значение

6.1) в разделе «Сведения об образовательной организации» в подразделе «Образование» размещена: - образовательная программа дошкольного образования (далее – Программа): в целевом разделе Программы не конкретизированы принципы и подходы к формированию программы, планируемые результаты реализации программы с учетом программы, включенных в часть, формируемую участниками образовательных отношений, что указывает на нарушения пунктов 2.11.1 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрированного в Министерстве юстиции Российской Федерации Минюсте России 14 ноября 2013 г. № 303847 (далее – ФГОС ДО); в обязательной части «Планируемых результатов освоения Программы» Целевого раздела Программы не конкретизированы требования к целевым ориентирам с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий (индивидуальных траекторий развития) детей, что указывает на нарушения пункта 2.11.1 ФГОС ДО; в Целевом разделе Программы не указаны диагностические методы и особенности проведения психологической диагностики, в части, формируемой участниками образовательных отношений, что указывает на нарушения пунктов 16.6, 16.10 Федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрированным в Минюсте России 28 декабря 2022 г. № 71847 (далее – ФООП ДО); в Содержательном разделе отсутствует описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, закрепленное в пунктах 18-22 ФООП ДО, что указывает на нарушения подпункта «а» пункта 2.11.2 ФГОС ДО; в обязательной части Содержательного раздела Программы отсутствуют ссылки в описании «Особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик», «Способы и направления поддержки детской инициативы» на пункты 24, 25 ФООП, что указывает на нарушения 2.11.2 ФГОС ДО; в пояснительной записке целевого раздела и в организационном разделе обязательной части «Рабочей программы воспитания» отсутствуют ссылки на пункты 29.1, 29.4 ФООП ДО, что нарушает пункт 2.12 ФГОС; в обязательной части организационного раздела Программы отсутствует описание обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания, примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах, федеральный календарный план воспитательной работы, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды, кадровые условия реализации программы, закрепленные в пунктах 31, 32, 34-36 ФООП ДО, что указывает на нарушения пунктов 2.11.3, 3.2.7, 3.3, 3.4, 3.5 ФГОС ДО; - адаптированная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, адаптированная программа дошкольного образования для обучающихся с задержкой речевого нарушения речи (далее – Программы ОВЗ): - в обязательной части Целевого раздела Программ ОВЗ «1.1.1 Цели и задачи реализации программы» отсутствует ссылка на Федеральную адаптированную образовательную программу дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденную приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022, зарегистрированным в Минюсте России 27 января 2023 г. № 7214 ( далее – ФАОП ОВЗ), что указывает на нарушения пункта 2.12 ФГОС ДО. В подразделе «Планируемые результаты программы» Программ ОВЗ указанного раздела отсутствуют описание положения, закрепленные в пункте 10.4.3 ФАОП ОВЗ, что указывает на нарушения подпункта «а» пункта 2.11.1 ФГОС ДО; -в целевом разделе Программ ОВЗ отсутствует описание планируемых результатов реализации программы с учетом программ, включенных в часть, формируемую участниками образовательных отношений, что указывает на нарушение пункта 2.11.1 ФГОС ДО; - в содержательном разделе Программ ОВЗ отсутствует описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях , закрепленное в пунктах 49.2.2-49.2.6 ФАОП ОВЗ, что указывает на нарушения пункта 2.11.2 ФГОС ДО; - в организационном разделе Программ ОВЗ отсутствуют ссылки на ФАОП ОВЗ, что указывает на нарушения пункта 2.12 ФГОС ДО. (сведения о результатах наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности), в том числе о выявлении фактов причинения вреда (ущерба) или возникновения угрозы причинения вреда (ущерба) о

Тип документа

Наименование	Выписка о проведении мероприятия
Код	VP_VII

Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД №11" ГОРОДА КАНАШ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ №21250902100017582430