Выданные предписания:

• Устав КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 6» (с изменениями), утвержденный приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 25.09.2015 № 1624, не соответствует действующему законодательству Российской Федерации в сфере образования: в нарушение Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» части 5 статьи 26 - уставом учреждения не определена компетенция коллегиальных органов управления (Педагогический совет, Совет учреждения, Общее собрание работников Учреждения) о принятии и (или) согласовании локальных нормативных актов учреждения; части 1 статьи 30 - в пункте 4.15.2 Устава не определен порядок утверждения локальных нормативных актов учреждения, рассматриваемых Педагогическим советом; части 5 статьи 26 - в уставе учреждения не определен порядок выступления от имени образовательной организации коллегиальных органов управления (Педагогический совет, Совет учреждения, Общее собрание работников Учреждения, Попечительский совет). В нарушение пункта 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2018 № 196, в уставе КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 6» неверно указана направленность дополнительной общеразвивающей программы (социально-педагогическая). В нарушение части 5 статьи 26 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» локальные нормативные акты учреждения о коллегиальных органах управления не соответствуют уставу КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 6» в части компетенции (Попечительский совет, Общее собрание работников учреждения, Педагогический совет), порядка формирования (Совет Учреждения). В нарушение пункта 9 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в локальном нормативном акте «Положение о педагогическом совете» закреплена компетенция определять список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. В нарушение пункта 6 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462, в отчете о результатах самообследования деятельности КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 6» не представлена оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования. В нарушение пункта 3.1 статьи 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в локальном нормативном акте «Положение о правилах приема (зачисления) обучающихся в краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 6» неверно определены категории граждан для преимущественного приема в образовательную организацию. В нарушение части 3 статьи 45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданная приказом от 31.08.2021 № 258/1, состоит не из равного числа представителей родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и работников учреждения. В нарушение пункта 8 Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309, в паспорте доступности объекта учреждения не определена оценка соответствия уровня доступности для инвалидов объекта и имеющихся недостатков в обеспечении условий его доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктами 11, 12 Порядка; не определены управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта в соответствии с требованиями. В нарушение части 9 статьи 98 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Правил формирования и ведения федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 31.05.2021 № 825 «О федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» в федеральный реестр образовательной организацией внесены не достоверные сведения о документах об образовании, выданных в 2007 году (выдано – 20 аттестатов об основном общем образовании, внесено - 19); в 2014 году (выдано – 5 аттестатов о среднем общем образовании и 1 аттестат о среднем общем образовании с отличием, внесено – 6 аттестатов о среднем общем образовании), в 2017 году (выдано– 20 аттестатов об основном общем образовании, внесено - 27 аттестатов об основном общем образовании; выдано – 3 аттестата о среднем общем образовании и 1 аттестат о среднем общем образовании с отличием, внесено - 4 аттестата о среднем общем образовании); в 2003 не внесены сведения о выданных аттестатах об основном общем образовании. В нарушение пункта 6 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.10.2013 № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам» в книгу регистрации выдачи свидетельств об обучении список выпускников текущего 2020/2021 учебного года внесен не в алфавитном порядке отдельно по каждому классу (со сквозной нумерацией). В нарушение пункта 2 части 6 статьи 28, части 1 статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не систематически проводятся инструктажи по технике безопасности на учебных занятиях по учебным предметам «Физика», «Биология». В нарушение Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.06.2017 № 602 (далее – Порядок): локальный нормативный акт «Положение о порядке проведения инструктажей по технике безопасности с обучающимися КГБПОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 6» не соответсвует требованиям Порядка; подпункта з) пункта 16 - форма актов о расследовании несчастных случаев с обучающимися не соответствует образцу, рекомендуемому Порядком; подпункта в) пункта 20 - материалы расследования несчастных случаев с обучающимися не включают протоколы опросов очевидцев несчастных случаев, должностных лиц, проводивших учебные занятия (мероприятия); подпункта д) пункта 20 - материалы расследования несчастных случаев с обучающимися не включают выписки из инструкций, положений, приказов и других актов, устанавливающих меры, обеспечивающие безопасные условия проведения образовательной деятельности и ответственных за это лиц. В нарушение части 2 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не организовано предоставление услуг ассистентов (помощников) в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии; отсутствуют документы, подтверждающие проведение занятий и консультаций с сурдопедагогом, тифлопедагогом для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии (планы совместной работы; графики проведения занятий и консультаций). В нарушение части 1 статьи 41 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» пункта 2 - для обучающегося Франк З. с ограниченными возможностями здоровья не организовано двухразовое горячее питание; пункта 11 – 33 педагогических работников не обучены навыкам оказания первой помощи. В нарушение Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115 (далее – Порядок): пункта 20 – неверно определено расписание занятий курсов коррекционно-развивающей области для двух обучающихся на дому (Никифоров Я., Маслова Е.); пункта 26 - приказ об оставлении на повторное обучение обучающейся Зотовой Э., не ликвидировавшей в установленные сроки академической задолженности, издан ранее, чем получено согласие родителей (законных представителей) (приказ от 19.11.2021 № 358, заявление от 22.11.2021). В нарушение пункта 3.4.3 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598, пунктов 3.4.1, 3.4.3 федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599, не обеспечена возможность повышения профессиональной квалификации педагогических работников с учетом особых образовательных потребностей разных групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Бухтоярова О.В., Вереитина И.В., Врона С.П., Дрожниченко А.О., Окорокова А.Г., Филонова О.И., Чуйко И.В.). В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее – ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ): - структура и содержание реализуемых адаптированных основных образовательных программ начального общего образования обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (варианты 6.2, 6.3, 6.4, далее – АООП НОО обучающихся с НОДА) не соответствуют требованиям ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ; - в нарушение пунктов 2.9.3, 2.9.5 ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ в учебном плане 1(подготовительного) - 1-4 классов на 2021/2022 учебный год обучающихся с НОДА (вариант 6.2): наименование предметных областей «Обществознание и естествознание», «Иностранный язык», «Родной язык и литературное чтение на родном языке» не соответствует предъявляемым требованиям ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ; наименование курса «Русский язык» в 1 подготовительном классе идентично названию учебного предмета; объём часов, запланированный на реализацию содержания учебных предметов «Родной язык» в 4 классе, «Литературное чтение на родном языке» во 2, 4 классах не соответствует объёму часов тематического планирования рабочих программах по учебным предметам «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке», определенному в реализуемой АООП НОО обучающихся с НОДА; часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, не включает часы, запланированные на реализацию основных направлений внеурочной деятельности; в пояснительной записке учебного плана определены формы промежуточной аттестации, не реализуемые в образовательном учреждении; - в нарушение пункта 2.13 ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ определение варианта АООП НОО обучающихся с НОДА (Казанцев Данил, 4А класс) осуществлено не на основе рекомендаций ЦПМПК, сформулированных по результатам его комплексного психолого-медико-педагогического обследования (рекомендовано обучение по АООП НОО обучающихся с НОДА по варианту 6.1, обучающийся обучается по АООП НОО обучающихся с НОДА по варианту 6.2, заключение № 61 от 20.01.2021). В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (далее – ФГОС ООО): - структура и содержание реализуемой адаптированной основной образовательной программы основного общего образования обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (далее - АООП ООО обучающихся с НОДА) не соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее – ФГОС ООО); - в учебном плане 5-9 классов на 2021/2022 учебный год обучающихся с НОДА объём часов, запланированный на реализацию содержания учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», «Второй иностранный язык» не соответствует объему часов, запланированному учебным планом реализуемой АООП ООО обучающихся с НОДА; - применяемые учителем формы и методы обучения не обеспечивают реализацию ФГОС ООО в части системно-деятельностного подхода обучения на учебном занятии «Технология» 5 класс. В нарушение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (далее – ФГОС ООО): - структура и содержание реализуемой адаптированной основной образовательной программы среднего общего образования обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (далее – АООП СОО обучающихся с НОДА) не соответствуют требованиям ФГОС СОО; - в учебных планах 10-11 классов на 2020/2021, 2021/2022 учебный год наименование учебного предмета «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» не соответствует требованиям ФГОС СОО. В нарушение пункта 9 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020 № 254 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность» на момент проверки образовательной организацией используются учебники по учебным предметам «Всеобщая история» (автор Ведюшкин В.А., издательство «Дрофа» 7 класс), «История России» (авторы Андреев И.Л., Федоров И.Н., издательство «Дрофа» 7 класс), исключенные из утвержденного федерального перечня. В нарушение частей 1, 2 статьи 18 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» отсутствует часть учебников: «Музыка» (автор Критская Е.Д., 2 класс, вариант 6.2), «Физическая культура» (автор Лях В.И., 1-4 классы, вариант 6.2), «Трудовая подготовка» (автор Картушина Г.Б., 7 класс, умственная отсталость). В нарушение пункта 2 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» утвержденное учебно-методическое обеспечение реализации АООП ООО, АООП СОО не определяет рекомендуемые к использованию контрольно-оценочные материалы по учебным предметам» (приказ от 24.06.2021 № 203): «Математика» (6, 10-11 класс), Физика» (7-8, 10-11 классы); «Химия», (10-11 классы). В нарушение пункта 10 части 3 статьи 28, части 2 статьи 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: - по учебному предмету «Химия» контрольные работы проводятся не в соответствии с оценочными материалами, утверждёнными приказом директора КГБОУ «Барнаульская школа-интернат № 6»; - локальным актом «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, воспитанников», утверждённым приказом от 31.08.2021 № 255 определены формы промежуточной аттестации, не реализуемые в образовательной организации, не определены критерии и нормы оценивания по отдельным учебным предметам, учебным курсам основных образовательных программ; текущий контроль успеваемости обучающихся по реализуемым учебным предметам («Алгебра», «Геометрия», «Химия») осуществляется не в соответствии с критериями, определенными локальным актом «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, воспитанников» (необъективно оцениваются контрольные работы обучающихся при проведении текущего контроля успеваемости); журналы учета успеваемости и посещаемости обучения за 2021/2022, учебный год не отражают самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам «ОБЖ», «Музыка», «ИЗО», «Технология» (отсутствуют домашние задания, требующие использование учебника); В нарушение пункта 11 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательной организацией не осуществляется индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ: - не предоставлены тетради (другие материалы) обучающихся с НОДА (с сохранным интеллектом) по АООП ООО, АООП СОО, подтверждающие выполнение обучающимися: лабораторных (практических) работ по учебному предмету «Биология» в 7 классе - «Изучения строения моллюсков по влажным препаратам», «Изучение многообразия членистоногих по коллекциям», в 8 классе - «Определение гармоничности физического развития», «Самонаблюдение работы основных мышц, роли плечевого пояса в движениях руки», «Дыхательные движения», «Измерение жизненной ёмкости лёгких», «Функциональные пробы с задержкой дыхания на вдохе и выдоха»), в 9 классе - «Расщепление пероксида водорода ферментом каталазой», в 10 классе - «Качественные реакции на основные органические вещества клетки (белки, углеводы, нуклеиновые кислоты) обучающихся с нарушениями опорно-двигательного-аппарата; практической части учебного предмета «Технология»; контрольных работ по учебному предмету «Физика» в 7-11 классах; - отдельные практические работы (фронтальные) по учебному предмету «Химия» не оценивают. В нарушение пункта 13 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» не функционирует внутренняя система оценки качества в части осуществления контроля за: соответствием структуры и содержания реализуемых адаптированных основных общеобразовательных программ требованиям федеральных государственных образовательных стандартов; обеспеченностью образовательного процесса учебниками, допущенными к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ в соответствии с федеральным перечнем учебников; соответствием структуры реализуемых рабочих программ учебных предметов педагогов утверждённому локальному акту «Положение о рабочей программе педагога»; соответствием содержания реализуемых рабочих программ педагогов на учебный год рабочим программам, входящим в утвержденные АООП; выполнением практической части учебных предметов; осуществляется недостаточный контроль: за реализацией системно-деятельностного подхода педагогами на учебных занятиях отдельных учебных предметов; объективности оценивания обучающихся в соответствии с локальным актом образовательной организации, определяющим критерии оценивания по учебным предметам; контроль проведения занятий обучающихся на надомном обучении; реализации учебных курсов, курсов внеурочной деятельности.