Предостережение:

• 2. На основании приказа Министерства образования и науки Алтайского края 19.12.2022 № 732-л/к «О проведении наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) краевым государственным общеобразовательным учреждением «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» с 13 января 2023 года по 19 января 2023 года Министерством образования и науки Алтайского края проведено наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) в отношении краевого государственного общеобразовательного учреждения «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» (далее – КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат»), осуществляющего образовательную деятельность по адресу: 656031, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Папанинцев,139. Источником данных мониторинга безопасности явился анализ информации, документов и материалов, характеризующих деятельность организации, по вопросам обеспечения требований федеральных государственных образовательных стандартов, размещенной на официальном сайте КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» в сети «Интернет» (https://akpl22.gosuslugi.ru/). По результатам мониторинга безопасности выявлены факты нарушения КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» обязательных требований федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования. Указанные действия (бездействие) могут привести к нарушениям следующих обязательных требований: Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: части 6.1 статьи 12 - образовательная программа начального общего образования разработана не в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №286; пункта 1 части 2 статьи 29 - образовательная организация не обеспечивает открытость и доступность информации: г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц; м) о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе. Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» структура и содержание ООП НОО КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» не соответствует требованиям настоящего ФГОС. пункта 34.3. - КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» не обеспечивает доступ обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся к информационно-образовательной среде: на официальном сайте в сети «Интернет» отсутствуют рабочая программа воспитания, календарный план воспитательной работы на 2022/2023 учебный год, рабочие программы курсов внеурочной деятельности на 2022/2023 учебный год, разработанные педагогами школы. Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»: пункта 31.3 - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО образовательной организации не предусматривает оценку и учет результатов использования разнообразных методов и форм обучения, взаимно дополняющих друг друга, в том числе проектов, практических, командных, исследовательских, творческих работ, самоанализа и самооценки, взаимооценки, наблюдения, испытаний (тестов), динамических показателей освоения навыков и знаний, в том числе формируемых с использованием цифровых технологий; - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО не включает описание организации и содержания промежуточной аттестации обучающихся в рамках внеурочной деятельности, оценки проектной деятельности обучающихся; пункта 32.1: - рабочие программы учебных предметов не включают тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебно-методическими материалами (мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов), используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об образовании; - отсутствуют рабочие программы учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности); пункта 32.3 - наименование «Программа воспитания» не соответствует требованию стандарта; - рабочая программа воспитания разработана без учета примерной программы воспитания; пункта 32.4 - структура и содержание программы коррекционной работы не соответствует требованиям стандарта; пункта 33.1 - в пояснительной записке к учебному плану ООП ООО КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» и к учебному плану на 2022/2023 учебный год не определено наименование учебного предмета предметной области «ОДНКНР» (определены модули); не определена часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений; пункта 33.2 - план внеурочной деятельности ООП ООО не определяет объем внеурочной деятельности для обучающихся при освоении ими ООП ООО; пункта 35.3 - КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» не обеспечивает доступ обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся к информационно-образовательной среде: на официальном сайте в сети «Интернет» отсутствуют рабочие программы педагогов курсов внеурочной деятельности на 2022/2023 учебный год, календарный план воспитательной работы на 2022/2023 учебный год; пункта 42.1 - личностные результаты освоения ООП ООО КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» не отражают готовность обучающихся руководствоваться системой позитивных ценностных ориентаций и расширение опыта деятельности на ее основе и в процессе реализации основных направлений воспитательной деятельности в соответствии с требованием ФГОС; пункта 43 - метапредметные результаты освоения ООП ООО КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» не отражают овладение универсальными учебными познавательными, коммуникативными, регулятивными действиями, в соответствии с требованием ФГОС; пункта 45 - предметные результаты освоения ООП ООО КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» не отражают требования ФГОС. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»: пункта 18.1.2 - планируемые результаты не уточняют и не конкретизируют общее понимание личностных, метапредметных и предметных результатов, содержание планируемых результатов освоения основной образовательной программы не отражает требования стандарта; пункта 18.1.3 - система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП СОО не описывает процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки; не обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов; не обеспечивает оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы; не включает описание: организации и форм представления и учета результатов промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности; организации, содержания и критериев оценки результатов по учебным предметам, выносимым на государственную итоговую аттестацию; организации, критериев оценки и форм представления и учета результатов оценки учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся; пункта 18.2.3 - наименование «Программа воспитания» не соответствует требованию стандарта; - рабочая программа воспитания разработана без учета примерной программы воспитания; пункта 18.2.4 - программа коррекционной работы не обеспечивает реализацию комплексного индивидуально ориентированного психолого-медико-педагогического сопровождения в условиях образовательной деятельности всех обучающихся, испытывающих трудности в освоении основной образовательной программы (разработана только для обучающихся с ОВЗ и инвалидов); пункта 18.3.1: - в пояснительной записке к учебному плану даны ссылки на федеральную норму, утратившую силу; - включен учебный план на 2020/2021 учебный год для дистанционного образования детей-инвалидов; - количество учебных занятий учебного плана обучающихся-инвалидов за 2 года обучения на одного обучающегося составляет 1069.5 часов, что не соответствует требованию стандарта; пункта 14 – организационный раздел ООП СОО КГОУ «Алтайский краевой педагогический лицей-интернат» содержит календарный учебный график, календарный план воспитательной работы, план внеурочной деятельности на 2021/2022 учебный год; пункта 18.3.2 - план внеурочной деятельности не определяет объем внеурочной деятельности обучающихся за 2 года обучения; пункта 22 - кадровые условия реализации ООП СОО образовательной организации не включают уровень квалификации педагогических, руководящих и иных работников организации, осуществляющей образовательную деятельность; не указаны сроки прохождения непрерывного профессионального развития работников образовательной организации; пункта 26 - описание информационно-методических условий реализации ООП СОО не соответствует требованию стандарта, носит общий характер. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»: АООП НОО обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (вариант 6.1, 6.2): пункта 2.8 - содержательный раздел АООП не включает рабочие программы курсов коррекционно-развивающей области; программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; пункта 2.9.3: - пояснительная записка к учебному плану содержит ссылки на федеральные нормативные акты, утратившие силу; - часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, не определяет курсы коррекционно-развивающей области, не включает часы на внеурочную деятельность, предназначенные для реализации направлений внеурочной деятельности; пункта 2.9.10 - план внеурочной деятельности в соответствии с приложением 6, варианта 6.1 не определяет время, отведенное на внеурочную деятельность за 4 года обучения, варианта 6.2 не определяет время, отведенное на внеурочную деятельность за 5 лет обучения; пункта 3.6 – описание материально-технических условий не соответствует требованиям стандарта; АООП НОО обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) (далее по тексту – ЗПР), обучающихся с расстройством аутистического спектра (вариант 8.2) (далее по тексту – РАС): пункта 2.9.6 приложения 7 (вариант 2), приложения 8 (вариант 2) - содержательный раздел АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.2), с РАС (вариант 8.2) содержит программу духовно-нравственного развития, воспитания; пункта 2.8 – раздел «Рабочие программы учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области» АООП не включает рабочие программы курсов коррекционно-развивающей области; в содержательный раздел АООП не включена программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; пункта 2.9.3: - пояснительная записка к учебному плану содержит ссылки на федеральные нормативные акты, утратившие силу; - учебный план АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.2), в том числе учебный план на текущий учебный год, не включает в предметной области «Филология» учебные предметы «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке», определенные в приложении 7, вариант 7.2 к стандарту; - часть учебного плана АООП, формируемая участниками образовательных отношений, не определяет курсы коррекционно-развивающей области, не включает часы на внеурочную деятельность, предназначенные для реализации направлений внеурочной деятельности, в том числе на текущий учебный год; пункта 2.9.10 - план внеурочной деятельности АООП в соответствии с приложением 7, варианта 2, приложения 8 варианта 2 не определяет время, отведенное на внеурочную деятельность (с учетом часов, отводимых на коррекционно-развивающую область); пункта 3.6 – описание материально-технических условий не соответствует требованиям стандарта. Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации, утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831: подпункта 3.4 пункта 3: - подраздел «Образование» не содержит информацию об описании образовательных программ, об учебном плане, об аннотации к рабочим программам по каждому учебному предмету, курсу; о календарном учебном графике; о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, а также рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы в виде электронного документа; - подраздел «Образование» не содержит информацию о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам; подпункта 3.6 пункта 3 - подраздел «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав не содержит информацию о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, указанную в подпункте «г» подпункта 3.6 пункта 3; подпункта 3.7 пункта 3 - главная страница подраздела «материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» не содержит сведения о библиотеке, об условиях питания, об условиях охраны здоровья обучающихся, о средствах обучения и воспитания, об электронных образовательных ресурсах.