|
Значение |
На основании результатов контрольно-оценочных процедур за 2022 год, полученных из письма директора ФГБУ «ФИОКО» от 19.12.2022 №02-22/1470, установлено, что муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г. Заринска, Алтайского края, осуществляющее образовательную деятельность по адресу: 659106, Алтайский край, г. Заринск, ул. Советская, д. 35, имеет признаки необъективных результатов Всероссийских проверочных работ, что является нарушением обязательных требований, установленных законодательством об образовании.
Указанные действия (бездействие) могут привести к нарушениям следующих обязательных требований.
Статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
пункта 1 части 6 – образовательная организация обязана обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;
пункта 13 части 3 – к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Пункта 30.3. федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 – система оценки достижения планируемых результатов освоения программы начального общего образования должна:
отражать содержание и критерии оценки, формы представления результатов оценочной деятельности;
ориентировать образовательную деятельность на личностное развитие и воспитание обучающихся, достижение планируемых результатов освоения учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей и формирование универсальных учебных действий у обучающихся;
обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения программы начального общего образования, позволяющий осуществлять оценку предметных и метапредметных результатов;
предусматривать оценку динамики учебных достижений обучающихся;
обеспечивать возможность получения объективной информации о качестве подготовки обучающихся в интересах всех участников образовательных отношений.
Пункта 31.3. федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 – система оценки достижения планируемых результатов освоения программы основного общего образования, в том числе адаптированной, должна:
отражать содержание и критерии оценки, формы представления результатов оценочной деятельности;
обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения программы основного общего образования, позволяющий осуществлять оценку предметных и метапредметных результатов;
предусматривать оценку и учет результатов использования разнообразных методов и форм обучения, взаимно дополняющих друг друга, в том числе проектов, практических, командных, исследовательских, творческих работ, самоанализа и самооценки, взаимооценки, наблюдения, испытаний (тестов), динамических показателей освоения навыков и знаний, в том числе формируемых с использованием цифровых технологий;
предусматривать оценку динамики учебных достижений обучающихся;
обеспечивать возможность получения объективной информации о качестве подготовки обучающихся в интересах всех участников образовательных отношений. |
