Предостережение:

• При осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования, наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) поступили сведения о следующих действиях (бездействии): 1) В нарушение части 6.1 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» адаптированные основные образовательные программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2), адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми, множественными нарушениями развития (вариант 6.4), разработаны не на основе федеральных основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, федеральных адаптированных общеобразовательных программ: адаптированная основная образовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2), утвержденная приказом директора от 01.09.2023 № 141-О, не соответствует требованиям федеральной адаптированной основной образовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в части содержания целевого раздела (система достижения планируемых результатов взята из примерной адаптированной образовательной программы); адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми, множественными нарушениями развития (вариант 6.4), утверждённая приказом директора от 01.09.2023 № 141- О, не соответствует требованиям федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми, множественными нарушениями развития (вариант 6.4) в части содержания целевого раздела (пояснительная записка не раскрывает цели реализации адаптированной основной образовательной программы начального общего образования). 2)В нарушение пункта 2.9.1 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 6.4), утверждённой приказом директора от 01.09.2023 № 141-О, пояснительная записка не раскрывает цели развития адаптированной основной образовательной программы начального общего образования. В нарушение пункта 2.9.5 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 6.4), утверждённой приказом директора от 01.09.2023 № 141-О, рабочие программы учебных предметов не содержат личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, тематического планирования. В нарушение пункта 2.8 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) , с тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 6.4), утверждённой приказом директора от 01.09.2023 № 141-О, в организационном разделе отсутствует программа формирования базовых учебных действий, программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. 3)В нарушение пункта 2.9.5 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 6.3), утверждённой приказом директора от 01.09.2023 № 141-О, в рабочих программах учебных предметов, коррекционных курсов отсутствует описание материально-технического обеспечения образовательного процесса. В нарушение пункта 2.8 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 6.3), утверждённой приказом директора от 01.09.2023 № 141-О, в организационном разделе отсутствует программа формирования универсальных учебных действий, программа внеурочной деятельности. 4)В нарушение пункта 2.9.5 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра с умеренной тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 8.4), утверждённой приказом директора от 01.09.2023 № 141-О, в рабочих программах отсутствует тематическое планирование, описание материально-технического обеспечения образовательного процесса. 5)В нарушение пункта 2.9.1 федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 в адаптированной основной образовательной программе обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1), пояснительная записка не содержит психолого-педагогическую характеристику обучающихся с умственной отсталостью, отсутствует описание особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью. В нарушение пункта 2.9.5 федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 в адаптированной основной образовательной программе обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1), в рабочих программах учебных предметов отсутствует тематическое планирование. В нарушение пунктов 2.8, федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 в адаптированной основной образовательной программе обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1), в содержательном разделе отсутствует рабочая программа воспитания, программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. 6)В нарушение пункта 2.9.5 федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 в адаптированной основной образовательной программе обучающихся с умственной отсталостью (вариант 2), в рабочих программах учебных предметов отсутствует тематическое планирование, описание материально-технического обеспечения образовательной деятельности, общая характеристика учебного предмета. В нарушение пунктов 2.8, федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 в адаптированной основной образовательной программе обучающихся с умственной отсталостью (вариант 2), в содержательном разделе отсутствует программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, программа сотрудничества с родителями, программа внеурочной деятельности. Указанные действия (бездействие) могут привести/приводят к нарушениям следующих обязательных требований: 1) части 6.1 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2) пунктов 2,8, 2.9.5, федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598; 3) пунктов 2.8, 2.9.1, 2.9.5, федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599.