Причина проверки:

Федеральный государственный надзор в сфере образования, федеральный государственный контроль качества образования, Федеральный закон РФ от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; лицензионный контроль при осуществлении образовательной деятельности, Федеральный закон РФ от 04.05.2011 №99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя.

Выявленные нарушения (17 шт.):

• 1. Пунктов 3, 6 Постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. №582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» в части несвоевременного обновления сведении о курсах повышения квалификации педагогов (позже 10 рабочих дней после их изменений).
• 2. Пункта 1 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. №196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» в части отсутствия разработанного локального нормативного акта, определяющего содержание платных дополнительных образовательных программ и сроки обучения по ним.
• 3. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (далее Стандарт) в части несоответствия содержания основной образовательной программы начального общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а именно: 3.1. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей: «Русский язык и литературное чтение», «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Иностранный язык», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)», «Основы религиозных культур и светской этики», «Искусство», «Технология», «Физическая культура». 3.2. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных пред-метов, предусмотренных Стандартом. 3.3. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. 3.4. Планируемые результат подраздела «Программа духовно-нравственного развития и воспитания» носят рекомендательный характер. 3.5. Подраздел «Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования» не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответ-ствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; контроль за состоянием системы условий.
• 4. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (далее Стандарт) в части несоответствия структуры и содержания основной образовательной программы основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а именно: 4.1. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей: «Русский язык и литература», «Родной язык и родная литература», «Иностранные языки», «Общественно-научные предме-ты», «Математика и информатика», «Основы духовно-нравственной культуры народов России», «Естественно-научные предметы», «Искусство», «Техноло-гия», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»; учебных предметов: «Родной язык» и «Родная литература». 4.2. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных пред-метов, предусмотренных Стандартом. 4.3. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе вне-урочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образова-ния. 4.4. Мониторинг и планируемые результаты подраздела «Программа воспитания и социализации обучающихся» носит рекомендательный характер. 4.5. Подраздел «Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования» не содержит:
• 5. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» в части несоответствия структуры и содержания основной образовательной программы среднего общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, а именно: 5.1. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей: «Русский язык и литература», «Иностранные языки», «Общественно-научные предметы», «Математика и информатика», «Естественно-научные предметы», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». 5.2. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных пред-метов, предусмотренных Стандартом. 5.3. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе вне-урочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы. 5.4. В основной образовательной программе среднего общего образова-ния отсутствует «Организационный раздел».
• 6. Части 1 статьи 28, частей 1, 2 стати 30, части 3.1 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон) в части разработки и принятия локальных актов не в соответствии с Законом, а именно: в Правилах приема на обучение по основной образовательной программе в МБОУ СОШ № 2 не предусмотрено право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам начального общего образования детей, проживающих в одной семье и имеющих общее место жительства в образовательные организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры.
• 7. Части 4 статьи 60 Федерального Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пункта 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем полном общем образовании и их дубликатов», а именно: в 2019 году в книгах учета и записи аттестатов о среднем общем и основном общем образовании отсутствует подпись уполно-моченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат.
• 8. Частей 1, 3 статьи 28, частей 1, 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон) в части разработки и принятия локальных актов не в соответ-ствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, а именно: локальный акт «Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ дополнительного образования МБОУ СОШ № 2» раз-работан в соответствии с нормативными правовыми актами, утратившими си-лу.
• 9. Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196 (далее Порядок), а именно: в нарушение пункта 11 Порядка МБОУ СОШ №2 не обновляет дополнительную общеобразовательную про-грамму с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы
• 10. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее Стандарт) в части несоответствия содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования (далее АООП НОО) требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) (вариант 6.1.), а именно: 10.1. Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»: не обеспечивает связь между требованиями Стандарта, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НОО; не является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта. 10.2. В подразделе «Программа отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей. 10.3. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта. 10.4. Программы отдельных учебных предметов, курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО, разработаны не на основе: требований к результатам освоения АООП НОО; программы формирования универсальных (базовых) учебных действий.
• 11. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее Стандарт) в части несоответствия содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования (далее АООП НОО) требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) (вариант 7.1.), а именно: 11.1. Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»: не обеспечивает связь между требованиями Стандарта, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НОО; не является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта. 11.2. В подразделе «Программа отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей. 11.3. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта. 11.4. Программы отдельных учебных предметов, курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО, разработаны не на основе: требований к результатам освоения АООП НОО; программы формирования универсальных (базовых) учебных действий. 11.5. В Содержательном разделе программы отсутствуют подразделы:
• 12. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее Стандарт) в части несоответствия содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования (далее АООП НОО) требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) (вариант 7.2.), а именно: 12.1. Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»: не обеспечивает связь между требованиями Стандарта, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НОО; не является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта. 12.2. В подразделе «Программа отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей. 12.3. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта. 12.4. Программы отдельных учебных предметов, курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО, разработаны не на основе: требований к результатам освоения АООП НОО; программы формирования универсальных (базовых) учебных действий. 12.5. Структура учебного плана не соответствует требованиям Стандарта. 12.6. Подраздел «Система условий» не содержит контроль за состоянием системы условий.
• 13. Пункта 1 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. №196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» в части отсутствия разработанного локального нормативного акта, определяющего содержание дополнительных образовательных программ и сроки обучения по ним.
• 14. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 года № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (далее Порядок), а именно: 14.1. В нарушение пункта 7. Порядка Паспорт доступности разработан не образовательной организацией. 14.2. В нарушение пункта 8 Порядка Паспорт доступности не содержит следующие разделы: краткая характеристика объекта и предоставляемых на нем услуг; оценка соответствия уровня доступности для инвалидов объекта и имею-щихся недостатков в обеспечении условий его доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 11 Порядка; оценка соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг и имеющихся недостатков в обеспечении условий их доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 12 Порядка; управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации.
• 15. Части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон) в части разработки и принятия локальных актов не в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, а именно: в локальных актах МБОУ СОШ № 2 не указаны конкретные формы, критерии и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по каждой учебной дисциплине.
• 16. В нарушение пункта 10 части 3 статьи 28 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части неосуществления текущего контроля успеваемости, а именно: 16.1. Журналы учета работы педагогов дополнительного образования заполняются не в соответствии с содержанием дополнительных общеобразовательных программ. 16.2. По результатам проведенных контрольных работ установлено, что имеет место необъективное выставление четвертных отметок в сторону их за-вышения учителем физики у 3-х обучающихся в 7 «А» классе, у 11-го обучающегося в 7 «Б» классе, у 4-х обучающихся в 7 «В» классе, учителем математики у 2-х обучающихся в 6 «Б» и 6 «В» классов; занижены отметки учителем физики у 1-го обучающегося в 7 «А» и 7 «В» классах. 16.3. По результатам проведенных контрольных работ установлено, что имеет место необъективное выставление отметок по ВПР, проведенных в 2018-2019 учебном году, в сторону их завышения учителем математики у 3-х обучающихся в 5 «А» классе, у 5-ти обучающихся в 6 «Б» классе. 16.4. Даты проведенных письменных работ по химии в классном журнале 10 «А» класса, по русскому языку в классном журнале 11 «А» класса, по литературе в классном журнале 11 «Б» класса, по математике в классном журнале 9 «В» класса в 2019-2020 учебном году не совпадают с фактическими датами в тетрадях обучающихся. 16.5. У ряда обучающихся оценки по химии в классном журнале 10 «А» класса, по русскому языку в классном журнале 11 «А» класса, по литературе в классном журнале 11 «Б» класса, по математике в классном журнале 9 «В» класса в 2019-2020 учебном году не совпадают с отметками в тетрадях для контрольных и практических работ.
• 17. Частей 1,2 статьи 35 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части использования в образовательном процессе неутвержденных МБОУ СОШ № 2 учебных пособий, а именно: учителем физики Богдановой Г.А используются тетради на печатной основе, приобретенные родителями обучающихся.

Нарушенный правовой акт:

• Пунктов 3, 6 Постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. №582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
• Пункта 1 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. №196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»
• Части 1 статьи 28, частей 1, 2 стати 30, части 3.1 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Части 4 статьи 60 Федерального Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пункта 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем полном общем образовании и их дубликатов»
• Частей 1, 3 статьи 28, частей 1, 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• Пункта 1 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 года № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
• Части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 10 части 3 статьи 28 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Частей 1,2 статьи 35 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Федеральный закон от 26 декабря 2008 г. № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» (статьи 5, 9, 12, 13, 14-16, 17-19);
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статьи 2, 7, 11-13, 15-18, 28-30, 34, 35, 37, 41, 46, 53, 54, 55, 58-61, 63, 66, 67, 75, 79, 91, 93, 98, 101, 102);
• Федеральный закон от 4 мая 2011 г. № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» (статьи 6, 19).

Выданные предписания:

• 1. Пунктов 3, 6 Постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. №582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» в части несвоевременного обновления сведении о курсах повышения квалификации педагогов (позже 10 рабочих дней после их изменений).
• 2. Пункта 1 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. №196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» в части отсутствия разработанного локального нормативного акта, определяющего содержание платных дополнительных образовательных программ и сроки обучения по ним.
• 3. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (далее Стандарт) в части несоответствия содержания основной образовательной программы начального общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а именно: 3.1. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей: «Русский язык и литературное чтение», «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Иностранный язык», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)», «Основы религиозных культур и светской этики», «Искусство», «Технология», «Физическая культура». 3.2. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных пред-метов, предусмотренных Стандартом. 3.3. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. 3.4. Планируемые результат подраздела «Программа духовно-нравственного развития и воспитания» носят рекомендательный характер. 3.5. Подраздел «Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования» не содержит: обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответ-ствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; контроль за состоянием системы условий.
• 4. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (далее Стандарт) в части несоответствия структуры и содержания основной образовательной программы основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а именно: 4.1. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей: «Русский язык и литература», «Родной язык и родная литература», «Иностранные языки», «Общественно-научные предме-ты», «Математика и информатика», «Основы духовно-нравственной культуры народов России», «Естественно-научные предметы», «Искусство», «Техноло-гия», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»; учебных предметов: «Родной язык» и «Родная литература». 4.2. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных пред-метов, предусмотренных Стандартом. 4.3. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе вне-урочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образова-ния. 4.4. Мониторинг и планируемые результаты подраздела «Программа воспитания и социализации обучающихся» носит рекомендательный характер. 4.5. Подраздел «Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования» не содержит: .
• 5. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» в части несоответствия структуры и содержания основной образовательной программы среднего общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, а именно: 5.1. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей: «Русский язык и литература», «Иностранные языки», «Общественно-научные предметы», «Математика и информатика», «Естественно-научные предметы», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». 5.2. В подразделе «Планируемые результаты освоения основной образо-вательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных пред-метов, предусмотренных Стандартом. 5.3. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе вне-урочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы. 5.4. В основной образовательной программе среднего общего образова-ния отсутствует «Организационный раздел».
• 6. Части 1 статьи 28, частей 1, 2 стати 30, части 3.1 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон) в части разработки и принятия локальных актов не в соответствии с Законом, а именно: в Правилах приема на обучение по основной образовательной программе в МБОУ СОШ № 2 не предусмотрено право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам начального общего образования детей, проживающих в одной семье и имеющих общее место жительства в образовательные организации, в которых обучаются их братья и (или) сестры.
• 7. Части 4 статьи 60 Федерального Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пункта 19 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 г. № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем полном общем образовании и их дубликатов», а именно: в 2019 году в книгах учета и записи аттестатов о среднем общем и основном общем образовании отсутствует подпись уполно-моченного лица организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдавшего аттестат.
• 8. Частей 1, 3 статьи 28, частей 1, 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон) в части разработки и принятия локальных актов не в соответ-ствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, а именно: локальный акт «Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ дополнительного образования МБОУ СОШ № 2» раз-работан в соответствии с нормативными правовыми актами, утратившими си-лу.
• 9. Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196 (далее Порядок), а именно: в нарушение пункта 11 Порядка МБОУ СОШ №2 не обновляет дополнительную общеобразовательную про-грамму с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы
• 10. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее Стандарт) в части несоответствия содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования (далее АООП НОО) требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) (вариант 6.1.), а именно: 10.1. Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»: не обеспечивает связь между требованиями Стандарта, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НОО; не является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта. 10.2. В подразделе «Программа отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей. 10.3. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта. 10.4. Программы отдельных учебных предметов, курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО, разработаны не на основе: требований к результатам освоения АООП НОО; программы формирования универсальных (базовых) учебных действий.
• 11. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее Стандарт) в части несоответствия содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования (далее АООП НОО) требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) (вариант 7.1.), а именно: 11.1. Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»: не обеспечивает связь между требованиями Стандарта, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НОО; не является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта. 11.2. В подразделе «Программа отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей. 11.3. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта. 11.4. Программы отдельных учебных предметов, курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО, разработаны не на основе: требований к результатам освоения АООП НОО; программы формирования универсальных (базовых) учебных действий. 11.5. В Содержательном разделе программы отсутствуют подразделы:
• 12. Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. от № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далее Стандарт) в части несоответствия содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования (далее АООП НОО) требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) (вариант 7.2.), а именно: 12.1. Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»: не обеспечивает связь между требованиями Стандарта, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НОО; не является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта. 12.2. В подразделе «Программа отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей. 12.3. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта. 12.4. Программы отдельных учебных предметов, курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО, разработаны не на основе: требований к результатам освоения АООП НОО; программы формирования универсальных (базовых) учебных действий. 12.5. Структура учебного плана не соответствует требованиям Стандарта. 12.6. Подраздел «Система условий» не содержит контроль за состоянием системы условий.
• 13. Пункта 1 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. №196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» в части отсутствия разработанного локального нормативного акта, определяющего содержание дополнительных образовательных программ и сроки обучения по ним.
• 14. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 года № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (далее Порядок), а именно: 14.1. В нарушение пункта 7. Порядка Паспорт доступности разработан не образовательной организацией. 14.2. В нарушение пункта 8 Порядка Паспорт доступности не содержит следующие разделы: краткая характеристика объекта и предоставляемых на нем услуг; оценка соответствия уровня доступности для инвалидов объекта и имею-щихся недостатков в обеспечении условий его доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 11 Порядка; оценка соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг и имеющихся недостатков в обеспечении условий их доступности для инвалидов с использованием показателей, предусмотренных пунктом 12 Порядка; управленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения объекта и порядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства Российской Федерации.
• 15. Части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон) в части разработки и принятия локальных актов не в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, а именно: в локальных актах МБОУ СОШ № 2 не указаны конкретные формы, критерии и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по каждой учебной дисциплине.
• 16. В нарушение пункта 10 части 3 статьи 28 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части неосуществления текущего контроля успеваемости, а именно: 16.1. Журналы учета работы педагогов дополнительного образования заполняются не в соответствии с содержанием дополнительных общеобразовательных программ. 16.2. По результатам проведенных контрольных работ установлено, что имеет место необъективное выставление четвертных отметок в сторону их за-вышения учителем физики у 3-х обучающихся в 7 «А» классе, у 11-го обучающегося в 7 «Б» классе, у 4-х обучающихся в 7 «В» классе, учителем математики у 2-х обучающихся в 6 «Б» и 6 «В» классов; занижены отметки учителем физики у 1-го обучающегося в 7 «А» и 7 «В» классах. 16.3. По результатам проведенных контрольных работ установлено, что имеет место необъективное выставление отметок по ВПР, проведенных в 2018-2019 учебном году, в сторону их завышения учителем математики у 3-х обучающихся в 5 «А» классе, у 5-ти обучающихся в 6 «Б» классе. 16.4. Даты проведенных письменных работ по химии в классном журнале 10 «А» класса, по русскому языку в классном журнале 11 «А» класса, по литературе в классном журнале 11 «Б» класса, по математике в классном журнале 9 «В» класса в 2019-2020 учебном году не совпадают с фактическими датами в тетрадях обучающихся. 16.5. У ряда обучающихся оценки по химии в классном журнале 10 «А» класса, по русскому языку в классном журнале 11 «А» класса, по литературе в классном журнале 11 «Б» класса, по математике в классном журнале 9 «В» класса в 2019-2020 учебном году не совпадают с отметками в тетрадях для контрольных и практических работ.
• 17. Частей 1,2 статьи 35 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части использования в образовательном процессе неутвержденных МБОУ СОШ № 2 учебных пособий, а именно: учителем физики Богдановой Г.А используются тетради на печатной основе, приобретенные родителями обучающихся.