Причина проверки:

Федеральный государственный надзор в сфере образования федеральный государственный контроль качества образования Федеральный закон РФ от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации лицензионный контроль при осуществлении образовательной деятельности Федеральный закон РФ от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (17 шт.):

• 1Частей 1 3 статьи 29 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013 г 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» далее Правила а именно11 В нарушение пункта 3 Правил на официальном сайте МБОУ СОШ 22 не размещена информацияналичие оборудованных учебных кабинетов объектов для проведения практических занятий библиотек объектов спорта средств обучения и воспитания в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяобеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровьяусловия питания обучающихся в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровьяусловия охраны здоровья обучающихся в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья12 В нарушение пункта 6 Правил ГБОУ ЕККК КК не обновлены сведения не позднее 10 рабочих дней после их измененийданные о повышении квалификации и или профессиональной переподготовкео трудоустройстве выпускников
• 2 Части 7 статьи 12 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ приказа Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего основного общего и среднего полного общего образования» от 5 марта 2004 г 1089 с изменениями и дополнениями в части нарушения требований федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего образования к содержанию программ основного общего и среднего общего образования а именно 21 В рабочей программе по Основам безопасности и жизнедеятельности для 1011 классов не предусмотрены для изучения раздел и темы «Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности»«Здоровый образ жизни как основа личного здоровья и безопасной жизнедеятельности Факторы влияющие на укрепление здоровья Факторы разрушающие здоровьеРепродуктивное здоровье Правила личной гигиены Беременность и гигиена беременности Уход за младенцемПервая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах поражениях электрическим током переломах кровотечениях навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердцаПравила и безопасность дорожного движения в части касающейся пешеходов велосипедистов пассажиров и водителей транспортных средств»22 В рабочей программе по физической культуре для 1011 классов не предусмотрены для изучения раздел и темы «Физическая культура и основы здорового образа жизни» «Современные оздоровительные системы физического воспитания их роль в формировании здорового образа жизни сохранении творческой активности и долголетия предупреждении профессиональных заболеваний и вредных привычек поддержании репродуктивной функции Основы законодательства Российской Федерации в области физической культуры спорта туризма охраны здоровья Оздоровительные мероприятия по восстановлению организма и повышению работоспособности гимнастика при занятиях умственной и физической деятельностью сеансы аутотренинга релаксации и самомассажа банные процедуры Особенности соревновательной деятельности в массовых видах спорта индивидуальная подготовка и требования безопасности» «Спортивнооздоровительная деятельность» «Подготовка к соревновательной деятельности и выполнению видов испытаний тестов и нормативов предусмотренных Всероссийским физкультурноспортивным комплексом «Готов к труду и обороне» ГТО»
• 3 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» далее Стандарт в части несоответствия содержания основной образовательной программы начального общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования а именно31 В нарушение пункта 12 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей «Русский язык и литературное чтение» «Родной язык и литературное чтение на родном языке» «Иностранный язык» «Математика и информатика» «Обществознание и естествознание Окружающий мир» «Основы религиозных культур и светской этики» «Искусство» «Технология» «Физическая культура»32 В нарушение пункта 12 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных предметов предусмотренных Стандартом33 В нарушение пункта 195 части 3 Стандарта Рабочие программы отдельных учебных предметов курсов в том числе внеурочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образованияКроме того в основной образовательной программе начального общего образования имеются ссылки на федеральные документы утратившие законную силу
• 4 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» далее Стандарт в части несоответствия структуры и содержания основной образовательной программы основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования а именно 41 В нарушение пункта 11 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей «Русский язык и литература» «Родной язык и родная литература» «Иностранные языки» «Общественнонаучные предметы» «Математика и информатика» «Основы духовнонравственной культуры народов России» «Естественнонаучные предметы» «Искусство» «Технология» «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»42 В нарушение пункта 11 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных предметов предусмотренных Стандартом43 В нарушение пункта 1812 части 3 Стандарта рабочие программы учебных предметов курсов в том числе внеурочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образованияКроме того в основной образовательной программе основного общего образования имеются ссылки на федеральные документы утратившие законную силу
• 5 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» далее Стандарт в части несоответствия структуры и содержания основной образовательной программы среднего общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования а именно 51 В нарушение пункта 9 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования предметных областей «Русский язык и литература» «Родной язык и родная литература» «Иностранные языки» «Общественные науки» «Математика и информатика» «Естественные науки» «Физическая культура экология и основы безопасности жизнедеятельности»52 В нарушение пункта 9 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных предметов предусмотренных Стандартом53 В нарушение пункта 1831 части 3 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы» Рабочие программы учебных предметов курсов разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программыКроме того в основной образовательной программе основного общего образования имеются ссылки на федеральные документы утратившие законную силу
• 6 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 г 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» далее Порядок а именно 61 В нарушение пункта 5 Порядка родители законные представители ребенка вместо заявления об отчислении обучающегося в связи с переводом в принимающую организацию обращаются в МБОУ СОШ 22 с заявлением о выдаче документов в связи со сменой места жительства62 В нарушение пункта 6 Порядка в заявлении родителей законных представителей не указана дата рождения обучающегося63 В нарушение пункта 7 Порядка на основании заявления родителей законных представителей несовершеннолетнего обучающегося в МБОУ СОШ 22 изданы распорядительные акт о выбытии обучающихся вместо распорядительного акта об отчислении обучающегося в порядке перевода
• 7 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г от 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» далее Стандарт в части несоответствия структуры и содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования далее АООП НОО требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья далее ОВЗ вариант 82 а именно 71 Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»не обеспечивает связь между требованиями Стандарта образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НООне является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебнометодической литературы а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта72 Программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов не содержатпояснительную запискуобщую характеристику учебного предмета коррекционного курсаописание места учебного предмета коррекционного курса в учебном планеописание ценностных ориентиров содержания учебного предметаописание материальнотехнического обеспечения образовательного процесса73 Название предметных областей и учебных предметов учебного плана не соответствует требованиям Стандарта74 Рабочие программы отдельных учебных предметов курсов коррекционноразвивающей области и курсов внеурочной деятельности разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта75 Программы отдельных учебных предметов курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО разработаны не на основетребований к результатам освоения АООП НООпрограммы формирования универсальных базовых учебных действий76 В учебном плане вариант 82 в коррекционноразвивающей области не запланированы обязательные коррекционные курсы «Формирование коммуникативного поведения» фронтальные и индивидуальные занятия «Музыкальноритмические занятия» фронтальные занятия «Социальнобытовая ориентировка» фронтальные занятия
• 8 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г от 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями» далее Стандарт в части несоответствия структуры и содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования далее АООП НОО требованиям федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями вариант 2 а именно 81 Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»не обеспечивает связь между требованиями Стандарта образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НООне является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебнометодической литературы а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта82 Программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов не содержатпояснительную записку в которой конкретизируются общие цели образования с учетом специфики учебного предмета коррекционного курсаобщую характеристику учебного предмета коррекционного курса с учетом особенностей его освоения обучающимисяописание места учебного предмета в учебном планеописание материальнотехнического обеспечения образовательной деятельности83 Рабочие программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта84 Программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО разработаны не на основетребований к результатам освоения АООП НООпрограммы формирования универсальных базовых учебных действий
• 9 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 года 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования а также оказания им при этом необходимой помощи» далее Порядок а именно 91 Паспорт доступности для инвалидов МБОУ СОШ 22 разработан не в соответствии с требованиями Порядка92 В нарушение пункта 16 Порядка в МБОУ СОШ 22 не разработан план мероприятий дорожная карта по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг
• 10 В нарушение пункта 6 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г 816 «Об утверждении Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» МБОУ СОШ 22 не обеспечивает идентификацию личности обучающегося выбор способа идентификации и контроль соблюдения условий проведения мероприятий в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения
• 11 В нарушение части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Закон в части разработки и принятия локальных актов не в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации а именно в нарушение пунктов 7 и 20 приказа Министерства образования и науки РФ от 2 сентября 2020 г 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» далее Порядок в локальном акте определяющем порядок приема обучающихся в МБОУ СОШ 22 утвержденном 1 декабря 2020 г не определен перечень документов регламентирующих организацию и осуществление образовательной деятельности для ознакомления родителей при приеме обучающихся в образовательную организацию
• 12 Части 3 статьи 55 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ а именно дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе без согласия родителей законных представителей
• 13 Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г 882391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ» далее Приказ а именно131 Договор о сетевой форме реализации образовательной программы разработан не в соответствии примерной формой договора утвержденной Приказом132 В нарушение пункта 6 в договоре о сетевой форме не указан порядок утверждения сетевой образовательной программы базовой организацией совместно с образовательной организациейучастником
• 14 Части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Закон в части разработки и принятия локальных актов не в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации а именно в локальных актах МБОУ СОШ 22 не указаны конкретные формы критерии и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по каждому учебному предмету
• 15 Подпункта 13 пункта 2 статьи 30 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части не эффективного функционирования внутренней системы оценки качества образования а именно план внутришкольного мониторинга контроля на 20202021 учебный год дублирует план разработанный на 20192020 учебный год
• 16 В нарушение пункта 13 части 3 статьи 28 и подпункта 13 пункта 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Закон в части неэффективного обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования а именно в локальном акте «Положение о внутренней оценке качества образования» отсутствуют направления мониторинга качества согласованный и утвержденный инструментарий для проведения мониторинга тесты анкеты и др отсутствуют материалы мониторинговых исследований по качеству реализации образовательного процесса и качеству условий обеспечивающих образовательный процесс
• 17 В нарушение пункта 10 части 3 статьи 28 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части нарушений при осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся а именно 171 По результатам проведенных контрольных работ имеет место завышение отметок на промежуточной аттестациипо физике в 8м классе на промежуточной аттестации имеют отметки «4» и «5» 857 обучающихся неудовлетворительных отметок нет а на контрольной работе отметок «4» и «5» нет и 40 неудовлетворительных отметок Кроме того в 8 классе 4 80 обучающихся на контрольной работе получили результат на 2 балла ниже чем на промежуточной аттестации 2 из них имели отметку «4» на промежуточной аттестации и получили «2» на контрольной работе 2 обучающихся имели отметку «5» на промежуточной аттестации и получили «3» на контрольной работепо химии в 9м классе на промежуточной аттестации имеют отметки «4» и «5» 75 обучающихся неудовлетворительных отметок нет а на контрольной работе получено 167 отметок «4» и «5»по математике в 11м классе на промежуточной аттестации имеют отметки «4» и «5» 50 обучающихся неудовлетворительная отметка 1 25 а на контрольной работе получено 25 отметок «4» и «5» и 25 неудовлетворительных отметок 172 По результатам проведенных контрольных работ установлено что имеет место необъективное выставление отметок по ВПР в сторону их завышения учителем математики 1му обучающемуся в 7м классе учителем физики всем обучающимся в 8м классе173 Имеет место невыставление отметок отдельным обучающимся при осуществлении текущего контроляв классном журнале 11го класса на 20202021 учебный год не выставлены отметки за сочинение по русскому языку 2 февраля 2021 г одной обучающейсяв классном журнале 11го класса на 20202021 учебный год не выставлены отметки за контрольную работу по геометрии 22 января 2021 г всем обучающимсяв классном журнале 7го класса на 20202021 учебный год не выставлены отметки за контрольную работу по алгебре 25 января 2021 г 6ти обучающимся174 Установлено несоответствие отметок выставленных в тетрадях для контрольных и практических работ отметкам в классных журналахв тетради для творческих работ по русскому языку обучающейся 11го класса Мархель М за сочинение проведенное 2 февраля 2021 г выставлена отметка «55» в классном журнале учитель Амилаева ЕА на эту дату поставила «н»в тетради для контрольных работ по алгебре обучающейся 8го класса Савенко К за контрольную работу проведенную 21 января 2021 г выставлена отметка «3» в классном журнале учитель Итапин ГС на эту дату поставил отметку «4»в тетради для контрольных работ по алгебре обучающейся 7го класса Пересадько А за контрольную работу проведенную 23 сентября 2020 г выставлена отметка «3» в классном журнале учитель Покас ТД на эту дату поставила отметку «2»в тетради для контрольных работ по геометрии обучающейся 7го класса Пересадько А за контрольную работу проведенную 2 февраля 2021 г выставлена отметка «4» в классном журнале учитель Итапин ГС на эту дату поставила отметку «3»в классном журнале 8го класса 14 декабря 2020 г выставлены отметки за контрольную работу по алгебре однако в тетрадях для контрольных работ по математике данная работа отсутствуетв классном журнале 8го класса за контрольную работу по геометрии 13 октября 2020 г Савенко К выставлена отметка «4» однако в тетради для контрольных работ данная работа отсутствуетКроме того на момент проверки отсутствовали тетради для контрольных и практических работ по физике для 11го классаИмеет место несоответствие дат проведения контрольных работ по алгебре и началам анализа в классном журнале 11го класса 20202021 учебного года датам этих работ в тетрадях обучающихся

Нарушенный правовой акт:

• Частей 1 3 статьи 29 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013 г 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
• асти 7 статьи 12 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ приказа Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего основного общего и среднего полного общего образования» от 5 марта 2004 г 1089 с изменениями и дополнениями
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 г 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г от 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
• Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г от 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями»
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 года 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования а также оказания им при этом необходимой помощи»
• приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г 816 «Об утверждении Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»
• части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Части 3 статьи 55 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ
• Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г 882391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ»
• Части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Подпункта 13 пункта 2 статьи 30 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 13 части 3 статьи 28 и подпункта 13 пункта 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункта 10 части 3 статьи 28 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Федеральный закон от 26 декабря 2008 г 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля» статьи 5 7 9 12 13 1416 1719
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» статьи 2 7 1118 25 2830 34 35 37 41 45 46 48 53 54 55 57 58 61 63 66 67 75 79 91 93 98 101 102
• Федеральный закон от 4 мая 2011 г 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» статьи 7 19
• Федеральный закон от 31 июля 2020 г 247ФЗ «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»

Выданные предписания:

• 1Частей 1 3 статьи 29 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013 г 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» далее Правила а именно11 В нарушение пункта 3 Правил на официальном сайте МБОУ СОШ 22 не размещена информацияналичие оборудованных учебных кабинетов объектов для проведения практических занятий библиотек объектов спорта средств обучения и воспитания в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяобеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровьяусловия питания обучающихся в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровьяусловия охраны здоровья обучающихся в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья12 В нарушение пункта 6 Правил ГБОУ ЕККК КК не обновлены сведения не позднее 10 рабочих дней после их измененийданные о повышении квалификации и или профессиональной переподготовкео трудоустройстве выпускников
• 2 Части 7 статьи 12 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ приказа Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего основного общего и среднего полного общего образования» от 5 марта 2004 г 1089 с изменениями и дополнениями в части нарушения требований федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего образования к содержанию программ основного общего и среднего общего образования а именно 21 В рабочей программе по Основам безопасности и жизнедеятельности для 1011 классов не предусмотрены для изучения раздел и темы «Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности»«Здоровый образ жизни как основа личного здоровья и безопасной жизнедеятельности Факторы влияющие на укрепление здоровья Факторы разрушающие здоровьеРепродуктивное здоровье Правила личной гигиены Беременность и гигиена беременности Уход за младенцемПервая медицинская помощь при тепловых и солнечных ударах поражениях электрическим током переломах кровотечениях навыки проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердцаПравила и безопасность дорожного движения в части касающейся пешеходов велосипедистов пассажиров и водителей транспортных средств»22 В рабочей программе по физической культуре для 1011 классов не предусмотрены для изучения раздел и темы «Физическая культура и основы здорового образа жизни» «Современные оздоровительные системы физического воспитания их роль в формировании здорового образа жизни сохранении творческой активности и долголетия предупреждении профессиональных заболеваний и вредных привычек поддержании репродуктивной функции Основы законодательства Российской Федерации в области физической культуры спорта туризма охраны здоровья Оздоровительные мероприятия по восстановлению организма и повышению работоспособности гимнастика при занятиях умственной и физической деятельностью сеансы аутотренинга релаксации и самомассажа банные процедуры Особенности соревновательной деятельности в массовых видах спорта индивидуальная подготовка и требования безопасности» «Спортивнооздоровительная деятельность» «Подготовка к соревновательной деятельности и выполнению видов испытаний тестов и нормативов предусмотренных Всероссийским физкультурноспортивным комплексом «Готов к труду и обороне» ГТО»
• 3 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» далее Стандарт в части несоответствия содержания основной образовательной программы начального общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования а именно31 В нарушение пункта 12 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей «Русский язык и литературное чтение» «Родной язык и литературное чтение на родном языке» «Иностранный язык» «Математика и информатика» «Обществознание и естествознание Окружающий мир» «Основы религиозных культур и светской этики» «Искусство» «Технология» «Физическая культура»32 В нарушение пункта 12 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных предметов предусмотренных Стандартом33 В нарушение пункта 195 части 3 Стандарта Рабочие программы отдельных учебных предметов курсов в том числе внеурочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образованияКроме того в основной образовательной программе начального общего образования имеются ссылки на федеральные документы утратившие законную силу
• 4 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» далее Стандарт в части несоответствия структуры и содержания основной образовательной программы основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования а именно 41 В нарушение пункта 11 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования предметных областей «Русский язык и литература» «Родной язык и родная литература» «Иностранные языки» «Общественнонаучные предметы» «Математика и информатика» «Основы духовнонравственной культуры народов России» «Естественнонаучные предметы» «Искусство» «Технология» «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»42 В нарушение пункта 11 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных предметов предусмотренных Стандартом43 В нарушение пункта 1812 части 3 Стандарта рабочие программы учебных предметов курсов в том числе внеурочной деятельности разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образованияКроме того в основной образовательной программе основного общего образования имеются ссылки на федеральные документы утратившие законную силу
• 5 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» далее Стандарт в части несоответствия структуры и содержания основной образовательной программы среднего общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования а именно 51 В нарушение пункта 9 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» не запланированы предметные результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования предметных областей «Русский язык и литература» «Родной язык и родная литература» «Иностранные языки» «Общественные науки» «Математика и информатика» «Естественные науки» «Физическая культура экология и основы безопасности жизнедеятельности»52 В нарушение пункта 9 части 2 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения основной образовательной программы» представленные планируемые результаты учебных предметов не в полной мере отражают предметные результаты учебных предметов предусмотренных Стандартом53 В нарушение пункта 1831 части 3 Стандарта в подразделе «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы» Рабочие программы учебных предметов курсов разработаны не на основе требований к результатам освоения основной образовательной программыКроме того в основной образовательной программе основного общего образования имеются ссылки на федеральные документы утратившие законную силу
• 6 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 г 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» далее Порядок а именно 61 В нарушение пункта 5 Порядка родители законные представители ребенка вместо заявления об отчислении обучающегося в связи с переводом в принимающую организацию обращаются в МБОУ СОШ 22 с заявлением о выдаче документов в связи со сменой места жительства62 В нарушение пункта 6 Порядка в заявлении родителей законных представителей не указана дата рождения обучающегося63 В нарушение пункта 7 Порядка на основании заявления родителей законных представителей несовершеннолетнего обучающегося в МБОУ СОШ 22 изданы распорядительные акт о выбытии обучающихся вместо распорядительного акта об отчислении обучающегося в порядке перевода
• 7 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г от 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» далее Стандарт в части несоответствия структуры и содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования далее АООП НОО требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья далее ОВЗ вариант 82 а именно 71 Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»не обеспечивает связь между требованиями Стандарта образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НООне является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебнометодической литературы а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта72 Программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов не содержатпояснительную запискуобщую характеристику учебного предмета коррекционного курсаописание места учебного предмета коррекционного курса в учебном планеописание ценностных ориентиров содержания учебного предметаописание материальнотехнического обеспечения образовательного процесса73 Название предметных областей и учебных предметов учебного плана не соответствует требованиям Стандарта74 Рабочие программы отдельных учебных предметов курсов коррекционноразвивающей области и курсов внеурочной деятельности разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта75 Программы отдельных учебных предметов курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО разработаны не на основетребований к результатам освоения АООП НООпрограммы формирования универсальных базовых учебных действий76 В учебном плане вариант 82 в коррекционноразвивающей области не запланированы обязательные коррекционные курсы «Формирование коммуникативного поведения» фронтальные и индивидуальные занятия «Музыкальноритмические занятия» фронтальные занятия «Социальнобытовая ориентировка» фронтальные занятия
• 8 Части 7 статьи 12 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г от 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями» далее Стандарт в части несоответствия структуры и содержания адаптированной основной образовательной программы начального общего образования далее АООП НОО требованиям федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями вариант 2 а именно 81 Подразделы «Планируемые результаты освоения АООП НОО»не обеспечивает связь между требованиями Стандарта образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения АООП НООне является содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебнометодической литературы а также для системы оценки качества освоения обучающимися АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта82 Программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов не содержатпояснительную записку в которой конкретизируются общие цели образования с учетом специфики учебного предмета коррекционного курсаобщую характеристику учебного предмета коррекционного курса с учетом особенностей его освоения обучающимисяописание места учебного предмета в учебном планеописание материальнотехнического обеспечения образовательной деятельности83 Рабочие программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов разработаны не в соответствии с требованиями Стандарта84 Программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов не обеспечивают достижение планируемых результатов освоения АООП НОО разработаны не на основетребований к результатам освоения АООП НООпрограммы формирования универсальных базовых учебных действий
• 9 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 года 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования а также оказания им при этом необходимой помощи» далее Порядок а именно 91 Паспорт доступности для инвалидов МБОУ СОШ 22 разработан не в соответствии с требованиями Порядка92 В нарушение пункта 16 Порядка в МБОУ СОШ 22 не разработан план мероприятий дорожная карта по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг
• 10 В нарушение пункта 6 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г 816 «Об утверждении Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» МБОУ СОШ 22 не обеспечивает идентификацию личности обучающегося выбор способа идентификации и контроль соблюдения условий проведения мероприятий в рамках которых осуществляется оценка результатов обучения
• 11 В нарушение части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Закон в части разработки и принятия локальных актов не в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации а именно в нарушение пунктов 7 и 20 приказа Министерства образования и науки РФ от 2 сентября 2020 г 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» далее Порядок в локальном акте определяющем порядок приема обучающихся в МБОУ СОШ 22 утвержденном 1 декабря 2020 г не определен перечень документов регламентирующих организацию и осуществление образовательной деятельности для ознакомления родителей при приеме обучающихся в образовательную организацию
• 12 Части 3 статьи 55 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ а именно дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе без согласия родителей законных представителей
• 13 Приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г 882391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ» далее Приказ а именно131 Договор о сетевой форме реализации образовательной программы разработан не в соответствии примерной формой договора утвержденной Приказом132 В нарушение пункта 6 в договоре о сетевой форме не указан порядок утверждения сетевой образовательной программы базовой организацией совместно с образовательной организациейучастником
• 14 Части 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Закон в части разработки и принятия локальных актов не в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации а именно в локальных актах МБОУ СОШ 22 не указаны конкретные формы критерии и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по каждому учебному предмету
• 15 Подпункта 13 пункта 2 статьи 30 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части не эффективного функционирования внутренней системы оценки качества образования а именно план внутришкольного мониторинга контроля на 20202021 учебный год дублирует план разработанный на 20192020 учебный год
• 16 В нарушение пункта 13 части 3 статьи 28 и подпункта 13 пункта 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Закон в части неэффективного обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования а именно в локальном акте «Положение о внутренней оценке качества образования» отсутствуют направления мониторинга качества согласованный и утвержденный инструментарий для проведения мониторинга тесты анкеты и др отсутствуют материалы мониторинговых исследований по качеству реализации образовательного процесса и качеству условий обеспечивающих образовательный процесс
• 17 В нарушение пункта 10 части 3 статьи 28 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части нарушений при осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся а именно 171 По результатам проведенных контрольных работ имеет место завышение отметок на промежуточной аттестациипо физике в 8м классе на промежуточной аттестации имеют отметки «4» и «5» 857 обучающихся неудовлетворительных отметок нет а на контрольной работе отметок «4» и «5» нет и 40 неудовлетворительных отметок Кроме того в 8 классе 4 80 обучающихся на контрольной работе получили результат на 2 балла ниже чем на промежуточной аттестации 2 из них имели отметку «4» на промежуточной аттестации и получили «2» на контрольной работе 2 обучающихся имели отметку «5» на промежуточной аттестации и получили «3» на контрольной работепо химии в 9м классе на промежуточной аттестации имеют отметки «4» и «5» 75 обучающихся неудовлетворительных отметок нет а на контрольной работе получено 167 отметок «4» и «5»по математике в 11м классе на промежуточной аттестации имеют отметки «4» и «5» 50 обучающихся неудовлетворительная отметка 1 25 а на контрольной работе получено 25 отметок «4» и «5» и 25 неудовлетворительных отметок 172 По результатам проведенных контрольных работ установлено что имеет место необъективное выставление отметок по ВПР в сторону их завышения учителем математики 1му обучающемуся в 7м классе учителем физики всем обучающимся в 8м классе173 Имеет место невыставление отметок отдельным обучающимся при осуществлении текущего контроляв классном журнале 11го класса на 20202021 учебный год не выставлены отметки за сочинение по русскому языку 2 февраля 2021 г одной обучающейсяв классном журнале 11го класса на 20202021 учебный год не выставлены отметки за контрольную работу по геометрии 22 января 2021 г всем обучающимсяв классном журнале 7го класса на 20202021 учебный год не выставлены отметки за контрольную работу по алгебре 25 января 2021 г 6ти обучающимся174 Установлено несоответствие отметок выставленных в тетрадях для контрольных и практических работ отметкам в классных журналахв тетради для творческих работ по русскому языку обучающейся 11го класса Мархель М за сочинение проведенное 2 февраля 2021 г выставлена отметка «55» в классном журнале учитель Амилаева ЕА на эту дату поставила «н»в тетради для контрольных работ по алгебре обучающейся 8го класса Савенко К за контрольную работу проведенную 21 января 2021 г выставлена отметка «3» в классном журнале учитель Итапин ГС на эту дату поставил отметку «4»в тетради для контрольных работ по алгебре обучающейся 7го класса Пересадько А за контрольную работу проведенную 23 сентября 2020 г выставлена отметка «3» в классном журнале учитель Покас ТД на эту дату поставила отметку «2»в тетради для контрольных работ по геометрии обучающейся 7го класса Пересадько А за контрольную работу проведенную 2 февраля 2021 г выставлена отметка «4» в классном журнале учитель Итапин ГС на эту дату поставила отметку «3»в классном журнале 8го класса 14 декабря 2020 г выставлены отметки за контрольную работу по алгебре однако в тетрадях для контрольных работ по математике данная работа отсутствуетв классном журнале 8го класса за контрольную работу по геометрии 13 октября 2020 г Савенко К выставлена отметка «4» однако в тетради для контрольных работ данная работа отсутствуетКроме того на момент проверки отсутствовали тетради для контрольных и практических работ по физике для 11го классаИмеет место несоответствие дат проведения контрольных работ по алгебре и началам анализа в классном журнале 11го класса 20202021 учебного года датам этих работ в тетрадях обучающихся