Причина проверки:

цель соблюдение образовательной организацией законодательства Российской Федерации в сфере образованияЗадачи установление соответствия осуществления образовательной деятельности лицензионным требованиям содержания и качества подготовки обучающихся федеральным государственным образовательным стандартам локальных актов образовательной организации действующему законодательству в сфере образования анализ функционирования внутренней системы оценки качества образования организации образовательной деятельности проведение промежуточной аттестации обучающихся организация приема перевода обучающихся полнота внесенных сведений о выданных документах об образовании и или о квалификации документах об обучении в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и или о квалификации документах об обучении» далее ФИС ФРДО установление наличия официального сайта образовательной организации в сети «Интернет» его структуры и наполнения достоверности размещенной информации в части проверки документов размещенных на сайте соблюдения требований законодательства об образовании при организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья при наличии Предмет содержащиеся в документах юридического лица сведения о ее деятельности состоянии используемых при осуществлении образовательной деятельности помещений зданий сооружений технических средств оборудования иных объектов соответствие работников лицензиата лицензионным требованиям выполняемые работы оказываемые услуги принимаемые лицензиатом меры по соблюдению лицензионных требований а также соблюдение требований законодательства об образовании оценка соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (10 шт.):

• разработка и принятие локальных актов не в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации
• отсутствие согласия родителей законных представителей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе
• нарушения при переводе обучающихся из одной образовательной организации в другую
• нарушения при осуществлении текущего контроля и промежуточной аттестации
• несоответствия адаптированной основной образовательной программы основного общего образования требованиям ФГОС ООО
• несоответствие основной образовательной программы среднего общего образования требованиям ФГОС СОО
• несоответствие адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью требованиям федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями
• несоответствие качества подготовки обучающихся федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования
• неэффективное функционирование Внутренней системы оценки качества образования
• нарушение требований к формату представления информации на официальном сайте МАОУ СОШ 62 в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет»

Нарушенный правовой акт:

• 1Часть 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• 2Части 3 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 г 177 «Об утверждении порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»
• Пункт 10 части 3 части 7 статьи 28 частей 1 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» пункта 24 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28 августа 2020 г 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования»
• Частьи 7 статьи 12 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
• Часть 7 статьи 12 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»
• Часть 7 статьи 12 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г 273ФЗ приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями»
• Пункт 1 части 6 статьи 28 части 7 статьи 28 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Пункт 13 части 3 статьи 28 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 г 831 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации»
• Федеральный закон от 26 декабря 2008 г 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля» статьи 5 7 9 12 13 1416 1719Федеральный закон от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» статьи 2 7 1118 25 2830 34 35 37 41 45 46 48 53 54 55 57 58 61 63 66 67 75 79 91 93 98 101 102Федеральный закон от 4 мая 2011 г 99ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» статьи 7 19Федеральный закон от 31 июля 2020 г 247ФЗ «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»

Выданные предписания:

• 1в нарушении пункта 6 приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования» далее Порядок приема в содержании пункта 22 Правил приема граждан на обучение по образовательным программам начального основного и среднего общего образования порядок и основания перевода отчисления и восстановления обучающихся МАОУ СОШ 62 утвержденного 3 октября 2020 г далее Правила приема ошибочно указывается что распорядительный акт органа местного самоуправления муниципального образования о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района издается не позднее 1 февраля текущего года2в нарушении пункта 17 Порядка приема в содержании пункта 310 Правил приема не указано что прием заявлений в первый класс начинается с 1 апреля и завершается не позднее 30 июня текущего года для детей поступающих в образовательную организацию в первоочередном порядке или имеющих право преимущественного приема на обучение3в нарушении пункта 17 Порядка приема в содержании пункта 315 Правил приема ошибочно указано что зачисление в МАОУ СОШ 62 оформляется распорядительным актом в течение 7 рабочих дней4в нарушении пункта 24 Порядка приема в содержании пункта 35 Правил приема не указаны сведения указывающие в заявлении о приеме на обучение5в нарушении пункта 26 Порядка приема в содержании пункта 35 Правил приема при перечислении документов при поступлении не указано что при наличии права первоочередного приема на обучение родители законные представители ребенка предоставляют справку с места работы6в нарушении пункта 10 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в пункте 75 Положения о формах периодичности порядке текущего контроля и промежуточной аттестации далее Положение о промежуточной аттестации утвержденного 27 августа 2020 г ошибочно указано что обучающиеся по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в форме самообразования не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности продолжают получать образование в образовательной организации 7в нарушении части 10 статьи 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в пункте 84 Положения о промежуточной аттестации некорректно указано что обучающийся не ликвидировавший академическую задолженность в установленные сроки не допускается к обучению на следующем уровне обучения Кроме того в разделе «Общие положения» в соответствии с которыми разработано Положение о промежуточной аттестации указаны утратившие силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г 1015 от 29 августа 2013 г 1008 от 22 января 2014 г 32
• в заявлении родителей Шабинского Дениса учащегося 5Ж класса от 2 сентября 2020 г об организации индивидуального обучения заключение ПМПК от 31 января 2020 г 2000533 отсутствует согласие родителей законных представителей на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе с задержкой психического развитияКроме того приказ от 28 августа 2020 г 253О об организации индивидуального обучения на дому Шабинского Дениса предшествует дате заявления родителей
• в нарушении пункта 12 Порядка перевода образовательная организация при зачислении обучающегося отчисленного из исходной организации уведомляет организацию с нарушением срока более двух рабочих дней а именно приказ о зачислении в порядке перевода Кушяна Льва в 10Б класс от 30 декабря 2020 г уведомление в исходную организацию направлено 14 января 2021 г
• 1 неосуществления текущего контроля успеваемости в отношении отдельных обучающихся а именно отдельным обучающимся не выставлены отметки в классных журналах за лабораторные практические работы следующими учителямив 6Б классе 20192020 учебного года учителем Журавель ОВ по биологии за лабораторную работу от 24 октября 2019 г у Лихоманова Ивана Сабанчиевой Миланы Копосовой ДЕ по географии за практическую работу от 11 мая 2020 г у всех обучающихся Зделова ЕК по технологии за практические работы от 10 сентября 2019 г у Исаковой Дарьи Мищенко Анны от 24 сентября 2019 г от 8 октября 2019 г у всех обучающихся Самошиным СВ по технологии за практическую работу от 26 ноября 2019 г у Свиргунова Константина Сиротенко Радомира в 9В классе в 20202021 учебном году Долоян ОМ по химии за контрольную работу от 5 декабря 2020 г у Плащевского Егора 2 необъективного осуществления промежуточной аттестации в отношении отдельных обучающихся а именно 21 выставлена четвертная отметка при наличии двух текущих отметок в 6Б классе 20192020 учебного года учителем Журавель ОВ по биологии Казакову Яромиру 3 четверть Копосовой ДЕ по географии Глаголевой Виктории 1 четверть Авсарагову Эдуарду 3 четверть Зделовой ЕК по технологии Попковой Маргарите 1 четверть22 в 20192020 учебном году в 6Б классе необъективно выставлены четвертные отметки отдельным обучающимсяЖуравель ОВ по биологии Глаголевой Виктории при текущих отметках «5» «4» «4» четвертную отметку «5» при среднеарифметическом значении 433Копосовой ДЕ по географии Попковой Маргарите при текущих отметках «2» «2» «2» «3» «3» четвертную отметку «3» при среднеарифметическом значении 24 Жукову Кириллу при текущих отметках «5» «3» «4» «4» «5» «5» четвертную отметку «5» при среднеарифметическом значении 433Кроме того учителем Журавель ОВ по биологии выставлены разные четвертные отметки при одинаковом среднеарифметическом значении 45 следующим обучающимсяЛукащук Максиму при текущих отметках «5» «3» «5» «5» за II четверть отметка «4» Ачмиз Дарине при текущих отметках «3» «5» «5» «5» за 4ую четверть отметка «5»3 неверного выставления учителями отметок в классные журналы 20202021 учебного года за контрольные практические лабораторные работы а именно31 учителем Долоян ОМ неверно выставлены в классный журнал 9В класса отметки по химии за практические работы от 10 декабря 2020 г 1 от 14 января 2021 г 2 в классном журнале за практическую работу 1 у Сидоровой Александры Сарян Тиграна выставлены отметки «3» в тетради у вышеуказанных обучающихся практическая работа 1 не выполненав классном журнале за практическую работу 2 у Терляхиной Юлии Сарян Тиграна выставлены отметки «3» Исаковой Ксении отметка «4» в тетрадях вышеуказанная работа не написаны32 учителем Тереховой ЕС неверно выставлены в классный журнал 10А класса отметки по физике за лабораторную работу 6 от 24 декабря 2020 г в тетради для лабораторных работ выставлена у Абраменковой Дианы отметка «4» в классном журнале обучающаяся отмечена как отсутствующая на уроке33 учителем Степиной АС неверно выставлены в классный журнал 11Б класса отметки по математике за контрольные работы 3 от 11 ноября 2020 г 6 от 18 января 2021 гв классном журнале за контрольную работу 3 у Авсараговой Елены являющейся претенденткой на получение медали «За особые успехи в учении» выставлена отметка «5» в тетради для контрольных работ вышеуказанная работа выполнена на отметку «4»в тетрадях контрольная работа 6 у Георгиевской Елизаветы выполнена на отметку «4» у Мезенцева Богдана не проверена в классном журнале за вышеуказанную работу у обучающихся выставлены отметки «3»4 для проведения анализа объективности оценивания индивидуальных учебных достижений обучающихся при проведении федерального государственного контроля качества образования сопоставлены результаты проведенной контрольной работы с результатами промежуточной аттестации оценка за 2 четверть 7А 7Б 7В 7Г 7Д 7Е 7Ж классов текущего учебного года При сопоставлении результатов проведенной контрольной работы с результатами промежуточной аттестации обучающихся выявлено расхождение оценок в 2 и более балловИмели отметку «5» на промежуточной аттестации и получили «2» на контрольной работе по истории в 7А классе 4 обучающихся 15 в 7Б классе 3 обучающихся 12 в 7В классе 1 обучающийся 3 в 7Г классе 5 обучающихся 17 в 7Е классе 1 обучающийся 3 Имели отметку «4» на промежуточной аттестации и получили «2» на контрольной работе в 7А классе 9 обучающихся 33 в 7Б классе 12 обучающихся 46 в 7В классе 4 обучающихся 13 в 7Г классе 6 обучающихся 20 в 7Д классе 6 обучающихся 19 в 7Е классе 8 обучающихся 26 в 7Ж классе 3 обучающихся 11 Имели отметку «5» на промежуточной аттестации и получили «3» на контрольной работе в 7А классе 4 обучающихся 15 в 7Б классе 6 обучающихся 23 в 7Г классе 5 обучающихся 17 в 7Д классе 3 обучающихся 10 в 7Е классе 6 обучающихся 19 в 7Ж классе 5 обучающихся 18
• 1 в нарушении подпункта 2 пункта 1824 в АООП ООО с задержкой психического развития не содержится перечень и содержание индивидуально ориентированных коррекционных направлений работы способствующих освоению обучающимися с особыми образовательными потребностями основной образовательной программы основного общего образования а именно тематическое планирование индивидуальных и групповых коррекционных занятий разработано только для 5х классов тематический план коррекционноразвивающих занятий для 69 классов не представлен в основной образовательной программе
• 1 в нарушении пункта 96 в содержание планируемых результатов освоения ООП СОО не включены предметные результаты по астрономии экологии2 в нарушении пункта 10 в ООП СОО отсутствуют планируемые результаты изучения курсов по выбору «Личность в истории России» «Литература XIXXX вв» «Русское правописание» «Простейшие задачи аналитической геометрии на плоскости» «Прикладная механика» «Химия в задачах» «Основы финансовой грамотности» включенных в учебный план МАОУ СОШ 62 для 1011х классов3 в нарушении пункта 11 в ООП СОО не отражены результаты выполнения индивидуального проекта4 в нарушении пункта 1831 в таблицесетке часов для 10В класса представлена предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» вместо предметной области «Физическая культура экология и основы безопасности жизнедеятельности» предусмотренная ФГОС СОО
• 1 в нарушении пункта 293 Стандарта в АООП начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в содержании программ коррекционноразвивающей области не представлены описания коррекционных занятий и курса «Ритмика» предусмотренных в учебном плане2 в нарушении пункта 293 в АООП основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в организационном разделе не представлен учебный план определяющий состав и структуру обязательных предметных и коррекционноразвивающих областей по классам
• показали низкие результаты по истории обучающиеся следующих классов из 27х учащихся 7А класса выполнявших контрольную работу не справились 20 человек 74из 26х учащихся 7Б класса выполнявших контрольную работу не справилось 18 человек 69из 31го учащегося 7В класса выполнявших контрольную работу не справился 21 человек 68 из 30ти учащихся 7Г класса выполнявших контрольную работу не справилось 16 человек 53из 31го учащегося 7Д класса выполнявших контрольную работу не справилось 16 человек 52из 31го учащегося 7Е класса выполнявших контрольную работу не справилось 16 человек 52из 28ми учащихся 7Ж класса выполнявших контрольную работу не справилось 16 человек 57
• в план внутришкольного контроля далее ВШК на 20202021 учебного года в сентябре октябре не включено проведение Всероссийских проверочных работ далееВПР в 58 классах а также не используются результаты анализа ВПР при организации работы по повышению низких образовательных результатов обучающихсяСогласно плану ВШК предметнообобщающий контроль класснообобщающий контроль не запланирован для данных параллелей классов отсутствует контроль состояния преподавания истории в 7х классах показавших низкие результаты по итогам ВПР в сентябре 2020 года не предусмотрен контроль за объективностью выставления отметок промежуточной аттестации работа со слабоуспевающими предусмотрена эпизодически в январе 2021 года
• в нарушении пункта 34 подраздела «Образование» на сайте школы размещена адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для учащихся с задержкой психического развития с нарушениями к требованию формата представления информации