Предостережение:

• на основании мотивированного представления о направлении предостережения о недопустимости нарушений обязательных требований от 30.04.2026 № 67-МЕИ-МП, по результатам наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности), проведенного в период с 27.04.2026 09 час. 00 мин. по 30.04.2026 15 час. 00 мин., в отношении образовательной деятельности контролируемого лица, осуществленного в соответствии с заданием на проведение контрольного (надзорного) мероприятия – наблюдения за соблюдением обязательных требований от 23.03.2026 № 16, выданного в соответствии с планом работы министерства образования Красноярского края при осуществлении полномочий контрольного (надзорного) органа в соответствии с Федеральным законом от 31.07.2020 № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» на апрель 2026 года, министерством образования Красноярского края получены сведения о нарушениях (признаках нарушений) обязательных требований в деятельности контролируемого лица, в том числе о следующих действиях (бездействии) контролируемого лица: 1) в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-психолог» (психолог в сфере образования), утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.07.2015 № 514н, требование к уровню образования по должности «педагог-психолог» состоит в наличии высшего образования по профильным направлениям. Вместе с тем на должность педагога-психолога согласно «Штатного расписания» приняты Турусина С.Р., Фомина Т.А. и Журавлева А.С. Согласно сведений представленных в подразделе «Педагогический состав» официального сайта контролируемого лица в сети «Интернет»: Турусина С.Р., Фомина Т.А. работают педагогами-психологами без наличия высшего образования по профильным направлениям. Сведения по педагогу–психологу Журавлевой А.С. отсутствуют; 2) согласно информации, полученной из подраздела «Итоги» социально-психологического тестирования ГИС «Краевая информационная автоматизированная система управления образования», установлено: что в 2024 году количество обучающихся, попавших в группу высокого риска, составило 30 человек, а в 2025 году: высокого риска – уже 39 человек. Представленный результат свидетельствует о наличии отрицательной динамики числа детей, отнесенных к высокой и высочайшей группе риска, и указывает на недостаточность мер, предпринимаемых образовательной организацией по созданию условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, оказанию социально-педагогической и психологической помощи.