Предостережение:

• на основании мотивированного представления о направлении предостережения о недопустимости нарушений обязательных требований от 15.05.2026 № 79-МЕИ-МП, по результатам наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности), проведенного в период с 12.05.2026 09 час. 00 мин. по 15.05.2026 15 час. 00 мин., в отношении образовательной деятельности контролируемого лица, осуществленного в соответствии с заданием на проведение контрольного (надзорного) мероприятия – наблюдения за соблюдением обязательных требований от 23.04.2026 № 21, выданного в соответствии с планом работы министерства образования Красноярского края при осуществлении полномочий контрольного (надзорного) органа в соответствии с Федеральным законом от 31.07.2020 № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» на май 2026 года, министерством образования Красноярского края получены сведения о нарушениях (признаках нарушений) обязательных требований в деятельности контролируемого лица, в том числе о следующих действиях (бездействии) контролируемого лица: 1) в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог-психолог» (психолог в сфере образования), утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.07.2015 № 514н, требование к уровню образования по должности «педагог-психолог» состоит в наличии высшего образования по профильным направлениям. Вместе с тем на должность педагога-психолога согласно «Штатного расписания» принята, по внутреннему совмещению на 0,25 ставки, Штыр Ольга Александровна не имеющая в наличии соответствующего высшего образования по профилю. Согласно сведений «Персональный состав сотрудников представленных в подразделе «Педагогический состав» официального сайта контролируемого лица в сети «Интернет», Штыр Ольга Александровна - имеет высшее образование, направление подготовки и (или) специальность – учитель географии; получила Диплом о профессиональной переподготовке от 14.11.2022г. № 000000173589 по программе «Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ, разработанной в соответствии с ФГОС и Федеральным законом №273-ФЗ»; 2) согласно информации, полученной из подраздела «Итоги» социально-психологического тестирования ГИС «Краевая информационная автоматизированная система управления образования», установлено: что в 2024 году количество обучающихся, попавших в группу высокого риска отсутствовали, а в 2025 году высокого риска – уже 2 человека. Представленный результат свидетельствует о наличии отрицательной динамики числа детей, отнесенных к высокой группе риска, и указывает на недостаточность мер, предпринимаемых образовательной организацией по созданию условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, оказанию социально-педагогической и психологической помощи.