Предостережение:

• По состоянию на 10 мая 2023 года в МБОУ «Прохоровская гимназия», расположенном по адресу: 309000, Белгородская область, Прохоровский район, п. Прохоровка, ул. Садовая, д. 2: - не установлен порядок выявления обучающихся, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательной организации, выявления семей, находящихся в социально опасном положении; - планы формирования здорового образа жизни обучающихся, мероприятий по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних обучающихся, мероприятий антинаркотической направленности на 2022-2023 учебный год, утвержденные приказом директора МБОУ «Прохоровская гимназия» от 31 августа 2022 года № 572, не содержат мероприятий по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних; - приказом директора от 31 августа 2022 года № 593 была создана комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (далее – Комиссия) не из равного числа представителей, при этом в состав Комиссии были включены три представителя несовершеннолетних обучающихся Бобылева Анастасия Владимировна, 4 мая 2005 года рождения, Кокобелян Яна Арменовна, 29 марта 2005 года рождения, Будаков Максим Андреевич, 23 апреля 2006 года рождения; - в штатном расписании МБОУ «Прохоровская гимназия» по состоянию на 10 января 2022 года и 9 января 2023 года предусмотрены 2 штатные единицы социального педагога, тогда как фактически по состоянию на 10 мая 2023 года 1 ставка по указанной должности не замещена. Кроме того, на основании трудового договора № 87 от 1 декабря 2022 года (на срок с 1 декабря 2022 года по 1 марта 2023 года) и трудового договора от 27 февраля 2023 года № 4 (на неопределенный срок) была принята на работу Лопина Алина Александровна на должность «Социальный педагог» (направление подготовки «Экономика»), не имеющая высшего профессионального образования или среднего профессионального образования по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» либо высшего образования или среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе Лопина Алина Александровна в настоящее время не получает дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности после трудоустройства, в личном деле Лопиной А.А. отсутствуют рекомендации аттестационной комиссии работодателю о возможности назначения на соответствующую должность лица, не имеющего специальной подготовки, установленной профессиональными стандартами; - вопросы, подлежащие контролю, включенные в план внутренней системы оценки качества образования на 2022 - 2023 учебный год, утвержденный приказом директора МБОУ «Прохоровская гимназия» от 31 августа 2022 года № 591, не содержат оценки психолого-педагогических условий, обеспечивающих психолого-педагогическое сопровождение квалифицированными специалистами (педагогом-психологом, социальным педагогом) участников образовательных отношений, а именно: формирование и развитие психолого-педагогической компетентности, сохранение и укрепление психологического благополучия и психического здоровья обучающихся, поддержка и сопровождение детско-родительских отношений, формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни, дифференциация и индивидуализация обучения и воспитания с учетом особенностей когнитивного и эмоционального развития обучающихся, формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников, установленных пунктами 34, 38 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 287; - модуль «Профилактика и безопасность», включенный в рабочую программу воспитания МБОУ «Прохоровская гимназия», утвержденную приказом директора данного учреждения от 31 августа 2021 года № 733, в план воспитательной работы МБОУ «Прохоровская гимназия» на 2022-2023 учебный год, утвержденный приказом директора данного учреждения от 31 августа 2022 года № 591, не содержит мероприятий, направленных на организацию превентивной работы с обучающимися со сценариями социально одобряемого поведения, по развитию навыков саморефлексии, самоконтроля, устойчивости к негативным воздействиям, групповому давлению, профилактику правонарушений, девиаций посредством организации деятельности, альтернативной девиантному поведению; - не проводились мероприятия по проведению углубленной диагностики подростков, склонных к употреблению наркотических веществ (методика патохарактерологического исследования подростков, опросник Шмишека, психологическая диагностика зависимого поведения: риск развития, методы раннего выявления /В.В. Юсупов, В.А. Корзунин), и тренинговые занятия, предусмотренные планом формирования здорового образа жизни обучающихся на 2022-2023 учебный год, утвержденным приказом директора МБОУ «Прохоровская гимназия» от 31 августа 2023 года № 572. Указанное бездействие МБОУ «Прохоровская гимназия» привело к нарушениям обязательных требований, установленных: - подпунктами 1, 2, 3, 5 пункта 2 статьи 14 Федерального закона от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; - частью 2 статьи 12.1, частью 3 статьи 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - пунктом 22 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897; - пунктами 34, 28, 39 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 287; - пунктом 23 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276.