|
Значение |
По состоянию на 6 июня 2023 года в МБОУ «СОШ № 17» г. Белгорода:
1) в штатном расписании МБОУ «СОШ № 17» г. Белгорода по состоянию на 1 января 2022 года предусмотрены 3 штатные единицы педагога-психолога, тогда как фактически с 14 апреля 2023 года по 06 июня 2023 года 1,5 ставки по указанной должности не замещены;
2) при наличии Положения о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, утвержденного приказом руководителя учреждения от 08 февраля 2023 года № 95, фактически не определен состав комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (далее – Комиссия), что исключило возможность инициирования рассмотрения конфликтной ситуации между участниками образовательных отношений с участием Круть Л. на заседании Комиссии;
3) локальным нормативным актом «Положение о порядке организации освоения основных общеобразовательных программ – образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», утвержденным приказом директора МБОУ «СОШ № 17» г. Белгорода от 08 февраля 2023 года № 95, и локальным нормативным актом «Положение об организации предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи учащимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации МБОУ «СОШ № 17» г. Белгорода», утвержденным приказом директора от 30 августа 2013 года № 105, не определено психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений при реализации образовательных программ среднего общего образования или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, что не обеспечивает соблюдение обязательных требований к условиям реализации основной образовательной программы среднего общего образования в части психолого-педагогических условий, предусмотренных пунктом 3.4.2 Основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «СОШ № 17» г. Белгорода, утвержденной приказом директора учреждения от 15 июня 2020 года № 235 (далее – ООП СОО);
4) в плане работы МБОУ «СОШ № 17» г. Белгорода на 2022-2023 учебный год, утвержденном 22 июня 2022 года, не запланирован контроль со стороны администрации учреждения за созданием психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы, направленных на обеспечение психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений, а именно: формирование и развитие психолого-педагогической компетентности обучающихся, педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся, сохранение и укрепление психического здоровья обучающихся, формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни, дифференциация и индивидуализация обучения, формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников, указанных в пункте 3.4.2 ООП СОО;
5) мероприятия по проведению индивидуальных коррекционных занятий и тренингов, предусмотренные планом мероприятий по организации индивидуальной профилактической работы с обучающимися с латентной и явной рискогенностью по результатам СПТ, утвержденным приказом директора МБОУ «СОШ № 17» г. Белгорода от 01 ноября 2022 года № 535,в период с апреля 2023 года до окончания 2022-2023 учебного года не проводились.
При этом по результатам проведенного в октябре 2022 года социально-психологического тестирования на добровольной основе обучающихся7-11 классов, направленного на профилактику незаконного потребления обучающимися наркотических средств и психотропных веществ, было выявлено 14 обучающихся (8,7 % от числа участников тестирования с достоверными ответами) с повышенной вероятностью вовлечения, из них количество обучающихся «группы риска», имеющих явную рискогенность социально-психологических условий, составляет 1 обучающийся (7,14 %от участников тестирования с повышенной вероятностью вовлечения), в группу «особого внимания» (латентной рискогенности) попали13 обучающихся (92,86 % от участников тестирования с повышенной вероятностью вовлечения).
Кроме того, по результатом указанного тестирования Круть Л. продемонстрировала недостоверные ответы. |