Предостережение:

• Обучающиеся МБОУ «СОШ № 2 г. Строитель», расположенного по адресу: 309070, Белгородская область, Яковлевский район, г. Строитель, ул. Ленина, д. 24: 1) Захаров С.В., завершивший обучение по основной общеобразовательной программе среднего общего образования, прошедший ГИА-11 и не имеющий итоговую отметку «отлично» по учебному предмету «Математика» (профильный уровень), получил на ГИА-11 по указанному учебному предмету 81 и более баллов (82 балла); 2) Аносов П.М., завершивший обучение по основной общеобразовательной программе среднего общего образования, прошедший ГИА-11 и имеющий итоговую отметку «отлично» по учебному предмету «Математика» (профильный уровень), не приступил к выполнению задания «С» контрольных измерительных материалов (задания развернутой части) по сдаваемому учебному предмету или получил за его выполнение «0» баллов; 3) Ямщиков Р.С., завершивший обучение по основной общеобразовательной программе среднего общего образования, прошедший ГИА-11 и имеющий итоговую отметку «отлично» по учебному предмету «Информатика и ИКТ», не приступил или получил «0» баллов за выполнение заданий высокого уровня сложности (задания 21, 24-27); 4) Удалова М.А., завершившая обучение по основной общеобразовательной программе среднего общего образования, прошедшая ГИА-11 и имеющая итоговые отметки «отлично» по всем учебным предметам, не набрала 70 баллов по сдаваемому учебному предмету «Русский язык» (66 баллов) и получила отметку «хорошо» по учебному предмету «Математика» (базовый уровень). Таким образом, при разработке показателей текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в рамках внутренней системы оценки качества образования МБОУ «СОШ № 2 г. Строитель», не учтены критерии внешней оценки качества образования (ЕГЭ). Указанное действие привело к нарушениям обязательных требований, установленных пунктами 10, 13 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ, устанавливающих обязанность образовательной организации по осуществлению текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установлению их форм, периодичности и порядка проведения, а также по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования.