Предостережение:

• по состоянию на 22 декабря 2023 года в ОГАОУ «Губкинская СОШ с УИОП», расположенном по адресу: 309181, Белгородская область, г. Губкин, ул. Лазарева, д. 15, осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии (выписка из реестра лицензий № Л035-01234-31/00234763, дата предоставления лицензии - 16 апреля 2020 года): 1) в ОГАОУ «Губкинская СОШ с УИОП» при наличии Положения о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, утвержденного приказом руководителя организации от 20 мая 2023 года № 6 (далее – Комиссия), фактически не определен состав комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, что исключило возможность инициирования рассмотрения конфликтной ситуации между участниками образовательных отношений на заседании Комиссии; 2) локальный нормативный акт «Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений областного государственного автономного общеобразовательного учреждения «Губкинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Белгородской области», утвержденный приказом руководителя от 23 мая 2022 года № 183, принят без учета мнения совета обучающихся, совета родителей (утвержден протоколом педагогического совета от 20 мая 2022 года № 6); 3) в ОГАОУ «Губкинская СОШ с УИОП» разработан и утвержден приказом руководителя организации от 20 мая 2022 года № 6 локальный нормативный акт «Положение о внутренней системе оценки качества образования» (далее – Положение ВСОКО), который устанавливает, что внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО): - обеспечивает получение своевременной, полной и объективной информации об осуществлении образовательной деятельности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (пункт 1.4 Положения ВСОКО); - определяет оценку условий реализации основной образовательной программы, которая проводится в течение учебного года согласно плану функционирования ВСОКО (подпункт 2.3 пункта 2, подпункт 5.2 пункта 5 Положения ВСОКО); - включает в оценку достижения планируемых результатов освоения образовательных программ текущий поурочный контроль и диагностический контроль (подпункт 3.2 пункта 3 Положения ВСОКО); - устанавливает взаимосвязь с внутришкольным контролем (далее – ВШК) через реализацию мероприятий ежегодного плана ВШК в отношении эффективности педагогической системы школы и организации образовательного процесса в ходе реализации образовательных программ (пункт 7 Положения ВСОКО). Фактически в ОГАОУ «Губкинская СОШ с УИОП»: 1) при наличии в январе 2023 года в плане ВШК на 2022-2023 учебный год, утвержденном приказом руководителя организации от 31 августа 2022 года № 321, контроля по вопросу «Проверка организации психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности» в тематический контроль не был включен 5 «Г» класс, при этом по результатам диагностики адаптационного периода обучающихся в октябре 2022 года были выявлены 10 (45%) обучающихся со средним уровнем тревожности и 3 (14%) обучающихся с повышенным уровнем тревожности, 7 (32%) обучающихся с чувством «неудовлетворенность собой», 3 (14%) обучающихся с чувством «беспокойство», 7 (32%) обучающихся с чувством «тревога за будущее, что не позволило администрации образовательной организации выявить существующие проблемы в организации работы по индивидуальному психолого-педагогическому сопровождению обучающихся, испытывающих трудности в развитии и социальной адаптации, требования к организации психолого-педагогических условий реализации программы основного общего образования к указанной категории обучающихся установлены пунктом 38 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 287 (далее – ФГОС ООО); 2) план ВСОКО на 2023-2024 учебный год отсутствует; 3) при наличии в плане ВШК на 2023-2024 учебный год, утвержденном приказом руководителя организации от 31 августа 2023 года № 235, подлежащих контролю вопросов по организации образовательной деятельности: «Дифференциация и индивидуализация обучения в работе с учениками с разной мотивацией» (сентябрь), «Преподавание предметов учебного плана, по которым проводятся всероссийские проверочные работы (далее ВПР)» (октябрь и ноябрь), «Готовность учеников к ВПР» (ноябрь), «Работа со слабоуспевающими и неуспевающими учениками» (октябрь), «Проверка тетрадей для контрольных работ» (ноябрь), «Работа классных руководителей и учителей-предметников» (октябрь) и «Работа классных руководителей с родителями учеников» (ноябрь), в период с 1 сентября по 14 декабря 2023 года классный руководитель Ливенцева Т.В., учитель Ершова Н.В., которая преподавала до 7 ноября 2023 года в 6 «Г» классе учебный предмет «Русский язык», учитель Самсонова Н.В., которая преподаёт с 8 ноября 2023 года в 6 «Г» классе учебный предмет «Русский язык», не были включены во фронтальный, тематический и комплексный виды контроля, что не позволило своевременно администрации образовательной организации выявить существующие проблемы в организации работы с обучающимися, испытывающими трудности в усвоении программы основного общего образования (требования к организации психолого-педагогических условий реализации программы основного общего образования к указанной категории обучающихся установлены пунктом 38 ФГОС ООО. Так, согласно сводной ведомости классного журнала 6 «Г» класса, выгруженного из ИСОУ «Виртуальная школа» 20 декабря 2023 года: - 12 сентября 2023 года за контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5 классе» 9 (56%) (Афанасьев М., Гладких А., Горожанкина А., Ещенко А., Лапко А., Максимов Т., Пахомова В., Свиридова Д. и Шестакова Е.) из 16 обучающихся, участвовавших в контрольном диктанте, получили неудовлетворительные результаты, 7 (30%) из 23 обучающихся по списку отсутствовали на данном уроке; - 16 октября 2023 года за практическую работу по теме «Текст. Функциональные разновидности речи» 7 (39%) (Афанасьев М., Воронков К., Ещенко А., Жеребцова В., Киугель Д. и Шестакова Е.) из 18 обучающихся, участвовавших в практической работе, получили неудовлетворительные результаты, 3 (13%) обучающихся отсутствовали на данном уроке, 2 обучающихся Башкатов М. и Горожанкина А. не имеют отметок за данную работу; - в 1 четверти 2023-2024 учебного года по учебному предмету «Русский язык» 4 (17%) из 23 обучающихся (Афанасьев М., Гладких А. и Киугель Д.) получили средние баллы 2,76, 2,76 и 2,86 соответственно; - 21 ноября 2023 года за контрольную работу по теме «Лексикология. Культура речи» 2 (11%) (Гладких А. и Киугель Д.) из 18 обучающихся, участвовавших в контрольной работе, получили неудовлетворительные результаты, 5 (22%) обучающихся отсутствовали на данном уроке; - 12 декабря 2023 года за контрольную работу по теме «Словообразование. Культура речи. Орфография» 2 (11%) (Гладких А. и Киугель Д.) из 18 обучающихся, участвовавших в контрольной работе, получили неудовлетворительные результаты, 5 (22%) обучающихся отсутствовали на данном уроке. При этом на педагогическом совете по итогам 1 четверти 2023-2024 учебного года (протокол от 30 октября 2023 года № 1) не осуществлен подробный анализ причин снижения на 13 % качества знаний обучающихся 6 «Г» по сравнению с аналогичным периодом 2022-2023 учебного года, выполнения обучающимися письменных работ в случае их отсутствия, выполнения образовательной программы при наличии неудовлетворительных результатов письменных работ, тогда как принятие указанных мер предусмотрено пунктами 2.12, 2.22 локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся ОГАОУ «Губкинская СОШ с УИОП», утвержденного приказом руководителя от 31 августа 2020 года № 256, в целях обеспечения реализации в полном объеме образовательных программ, соответствия качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствия применяемых форм, средств, методов обучения возрастным, психофизическим особенностям и потребностям обучающихся.