Причина проверки:

Лицензионный контроль Федеральный государственный надзор в сфере образования Федеральный государственный контроль качества образования

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (13 шт.):

• отсутствуют учебники (учебные пособия) по курсам «Правоведение», «Основы военной подготовки», «Прикладная физическая подготовка» для обучающиеся 10, 11 классов
• не разработаны и не приняты локальные нормативные акты, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
• Основная общеобразовательная программа начального общего образования не соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
• Основная образовательная программа основного общего образования на 2015-2020 год не соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
• Выявлены нарушения прав обучающихся и родителей (законных представителей)
• отсутствуют рабочие программы: - по родному (русскому) языку для 1 класса; для 5-9 классов; - по родной (русской) литературе для 1-4 класса; - по курсам «Правоведение», «Основы военной подготовки», «Прикладная физическая подготовка» для 10-11 классов; - по элективным курсам «Информатика в экономике», Решение задач повышенной сложности по физике», факультативу «Биологические аспекты жизни» для 10-11 классов; - программы занятий внеурочной деятельностью для 1-9 классов - рабочие программы для адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в лёгкой степени отсутствуют рабочие программы для реализации адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития: рабочие программы учителя-логопеда, педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителей по восполнению индивидуальных пробелов в знаниях.
• отсутствует учитель-дефектолог; - учителя К.К.К .не прошли обучение по дополнительным профессиональным программам для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, что не соответствует требованиям пункта 3.4.1. федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598; - отсутствуют педагогические работники для реализации курсов «Правоведение», «Основы военной подготовки», «Прикладная физическая подготовка».
• Выявлены нарушения законодательства об образовании при заполнении, учете и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании
• локальный акт не соответствует действующему законодательству
• Основная образовательная программа среднего общего образования не соответствует требованиям законодательства
• Выявлены нарушения при приеме обучающихся
• локальные акт не соответствует действующему законодательству
• отсутствуют документы на официальном сайте

Нарушенный правовой акт:

• статьи 7, 91, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный закон от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», Федеральный закон от 4 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• отсутствуют учебники (учебные пособия) по курсам «Правоведение», «Основы военной подготовки», «Прикладная физическая подготовка» для обучающиеся 10, 11 классов
• не разработаны и не приняты локальные нормативные акты, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
• образовательной организации не учитывается мнение обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся: в заявлениях не указаны наименования курсов внеурочной деятельности; - предложено 1 или 2 направления внеурочной деятельности без возможности выбора курса. б) учебный план Т., 7 класс, содержит 10 недельных часов, не содержит часов, выделенных на занятия внеурочной деятельностью, В 2018-2019 учебном году обучающимся по АООП М., П.. , П. , К. А.Н., К. не организованы и не проведены занятия учителем-логопедом, учителем-дефектологом, учителями по восполнению индивидуальных пробелов в знаниях. Кроме того, от родителей (законных представителей) обучающихся получено заявление об их обязанности самостоятельно исполнять КРЗ в полном объеме. По состоянию на 11 сентября 2019 года обучающиеся и их родители (законные представители) не имели возможности знакомиться с текущей успеваемостью обучающихся: электронный журнал не заполнен, бумажный вариант журнала отменен. По состоянию на 18 сентября 2019 года электронный журнал заполнен на 63%. 5 сентября 2019 года был нарушен режим работы образовательной организации (урок физики в 8б класс начат с опозданием на 12 минут, в это время обучающиеся находились в коридоре без присмотра педагогических работников), обучающиеся допускали сквернословие, матерные слова, что причинило другим обучающимся моральный вред, оскорбление личности
• отсутствуют рабочие программы: - по родному (русскому) языку для 1 класса; для 5-9 классов; - по родной (русской) литературе для 1-4 класса; - по курсам «Правоведение», «Основы военной подготовки», «Прикладная физическая подготовка» для 10-11 классов; - по элективным курсам «Информатика в экономике», Решение задач повышенной сложности по физике», факультативу «Биологические аспекты жизни» для 10-11 классов; - программы занятий внеурочной деятельностью для 1-9 классов - рабочие программы для адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в лёгкой степени отсутствуют рабочие программы для реализации адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития: рабочие программы учителя-логопеда, педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителей по восполнению индивидуальных пробелов в знаниях.
• отсутствует учитель-дефектолог; - учителя К.К.К .не прошли обучение по дополнительным профессиональным программам для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, что не соответствует требованиям пункта 3.4.1. федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утверждённого приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598; - отсутствуют педагогические работники для реализации курсов «Правоведение», «Основы военной подготовки», «Прикладная физическая подготовка».
• в аттестаты об основном общем образовании не внесены учебные предметы, курсы, изучавшиеся в 5-9 классе: - Литература Вологодской области (за 5,6 класс) - элективные курсы (за 5 класс); - Информатика для любознательных (за 7 класс); - элективные курсы «Твой выбор», «Увлекательная математика» (за 8 класс); - факультативный курс «Культура речи» (за 9 класс).
• локальным нормативным актом: - не установлена последовательность указания дополнительных сведений в аттестатах. - не определен порядок уничтожения испорченных бланков аттестатов.
• в нарушение пункта 9 Порядка приема в прилагаемых к заявлению о зачислении в образовательное учреждение документах приложены копии ИНН и СНИЛС; - согласие на обработку персональных данных, являющееся приложением к Правилам приема обучающихся в образовательную организацию на обучение по основным общеобразовательным программам и дополнительным образовательным программам, утвержденным приказом № 185 от 31.08.2018, в пункте 7 содержит сведения о МБОУ ВМР «Куркинский центр образования»; - согласие на обработку персональных данных, имеющееся в личных делах обучающихся, зачисленных в первый класс на 2019-2020 учебный год, не соответствует форме, являющейся приложением к Правилам приема обучающихся в образовательную организацию на обучение по основным общеобразовательным программам и дополнительным образовательным программам, утвержденные приказом № 185 от 31.08.2018; - нарушены сроки зачисления в образовательную организацию: согласно Журналу регистрации заявлений о приеме заявление о зачислении Карелина Глеба Павловича зарегистрировано 19.08.2019, зачисление оформлено приказом от 15.08.2019 № 89; - установлено нарушения сроков проведения индивидуального отбора в 10 класс: заявления об участии в индивидуальном отборе несовершеннолетних детей заявителей Вороновой А.В. подано 02.08.2019; Карабановой И.Н. - 02.08.2019; Коноплевой О.А. - 07.08.2019, Кокшаровой В.В. - 08.08.2019; Акциновой А.Н. - 21.08.2019; Палтусовой Е.С. - 23.08.2019. Решение комиссии по формированию 10 (кадетского) класса принято 29.07.2019.
• . В нарушение пункта 9 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32: - форма заявления о зачислении (переводе) в образовательное учреждение (утверждена приказом № 185 от 31.08.2018) не содержит обязательности указания сведений об адресе проживания ребенка, родителя (законного представителя), контактном телефоне; Наименование и содержание заявления о зачислении (переводе) в образовательное учреждение не соответствует Правилам приема обучающихся в образовательную организацию на обучение по основным общеобразовательным программам и дополнительным образовательным программам, утвержденным приказом № 185 от 31.08.2018. В нарушение Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утверждённого приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 года № 196, Правила приема обучающихся в образовательную организацию на обучение по основным общеобразовательным программам и дополнительным образовательным программам, утвержденные приказом № 185 от 31.08.2018, не содержат сведений о приеме на обучение по дополнительным образовательным программам.
• в подразделе «Образовательные стандарты»: федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями, для детей с интеллектуальным нарушениями, федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего общего образования; в подразделе образование: рабочие программы внеурочной деятельности (Игры народов мира, Учусь создавать проект, Занимательный русский, Юным умникам и умницам, Математика с увлечением, Азбука безопасной и здоровой жизни, Всезнайка, Учимся любить книгу, Занимательная грамматика, Спортивные игры, ЮИД, Картография, Юные друзья пожарных, Загадки математики, Безопасность на воде, Юнармия, Колесо здоровья, Проектная деятельность, Без географии вы нигде, Удивительный мир цифр, Мир русского языка: В подразделе «Руководство. Педагогический состав» не указаны: - наименование направления подготовки и (или) специальности, квалификация Калины А.И., - уровень образования, квалификация, наименование направления подготовки и (или) специальности у Коротыгиной В.Е., Смирновой К.В.