Причина проверки:

Федеральный государственный надзор в сфере образования Лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (5 шт.):

• Нарушение обязательных требований законодательства РФ в области образования, предъявляемых к содержанию и наличию локальных актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений
• Нарушения обязательных требований законодательства Российской Федерации, связанные с размещением информации и ведение официального сайта в сети «Интернет»
• Неисполнение полномочий, отнесенных к компетенции образовательного учреждения (разработка образовательных программ)
• выявлены нарушения требований законодательства об образовании при проведении процедуры аттестации на соответствие занимаемой должности
• Неисполнение полномочий, отнесенных к компетенции образовательного учреждения

Нарушенный правовой акт:

• №:273-ФЗ от 29.12.2012 ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
• Порядок и условия осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, утвержденный приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2015 года № 1527
• статья 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582, пункт 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации, утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 года № 785
• пункт 5 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196
• пункты 2.11, 2.11.2, 2.11.3 федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155
• пункты 6, 9, 11, 14, 19 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276
• №:294-ФЗ от 26.12.2008 О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля
• Федеральный закон от 4 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• локальным нормативным актом, регламентирующим Порядок и основания перевода обучающихся в МБДОУ ВМР «Центр развития ребёнка детский сад Федотово» (утверждено приказом от 03.09.2018 № 157/1) не установлен порядок перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности. Образовательной организацией не представлены локальные нормативные акты по основной образовательной программе дошкольного образования, регламентирующие: режим занятий; язык, языки образования, формы обучения по реализуемым образовательным программам; виды и условия поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности; порядок пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта организации; порядок посещения по выбору обучающегося мероприятий, которые проводятся в организации и не предусмотрены учебным планом; по дополнительным общеобразовательным программам, регламентирующие: обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы; формы аудиторных занятий; количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении; порядок получения дополнительного образования на иностранном языке при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, не учитывается мнение советов родителей (законных представителей), педагогического совета, общего собрания работников
• на офиц. сайте в сети «Интернет» в подразделе «Документы» не размещены ЛНА ПО ООП ДО, регламентир. режим занятий; документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими ООП ДО;в подразделе «Образование» не размещена инф-я об описании ОП, об уч. плане с приложением его копии, об аннотации к РП, копий РП к АООП, о КУГ с приложением его копии, о метод. и об иных док-х, разработанных ОО для обеспечения образов. процесса, а также об использ.при реализации образовательных программ электр. обучения и дистанц. образоват. технологий; в подразделе «Образовательные стандарты» не размещена копия, гиперссылка на ФГОС ДО;в подразделе «Руководство. Пед. (научно-педагогический) состав» не размещена инф-я о заместителях, руководит. филиалов ОО (при их наличии), в т. ч. ФИО (при наличии) замест., должность замест., конт. телефоны, адреса эл.почты; о персон. составе пед. работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, в т. ч. ФИО (при наличии) работника, занимаемую должность (должности), уч. степень (при наличии), уч. звание (при наличии), наим. направления подготовки и (или) специальности, данные о повышении квалифик.и и (или) проф. переподготовке (при наличии), общий стаж работы, стаж работы по специальности; в подразделе «МТО и оснащенность образоват. процесса» не размещена инф-я об усл. охраны здоровья обуч-ся, в т. ч. инвалидов и лиц с ОВЗ, о наличии спец. техн. средств обучения коллект. и инд. пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ; в подразделе «ФХД» не размещена инф-я об объеме образоват.деятельности, финанс. обеспечение которой осуществл. за счет бюдж. ассигнований местн. бюджетов, о поступл. фин. и матер. средств и об их расход. по итогам финанс. года;в подразделе «Вакантные места для приема (перевода)» не размещена инф-я о количестве вак. мест для приема (перевода) по доп. программам.
• целевой и организационный разделы АООП для слабослышащих и позднооглохших детей, АООП УО не содержат части, формируемой участниками образовательных отношений; организационный раздел АООП ЗПР) не содержит части, формируемой участниками образовательных отношений; АООП для слабослышащих и позднооглохших детей не содержит информации о специальных условиях для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, в т. ч. механизмах адаптации АООП для слабослышащих и позднооглохших детей об использовании спец. образоват.программ и методов, спец. метод. пособий и дидакт. материалов, о проведении групповых и инд. коррекц.занятий и осуществлении квалифицированной коррекции нарушений их развития; в части, формируемой участниками образов.отн. в содержательном разделе АООП для слабослышащих и позднооглохших детей, АООП УО не учтены образовательные потребности, интересы и мотивы детей, членов их семей и педагогов; организационный раздел АООП для слабослышащих и позднооглохших детей, АООП ЗПР, ООП ДО, АООП УО, АООП НОДА), АООП ТНР) не содержит описания материально-технического обеспечения Программы, обеспеченности средствами обучения и воспитания; ООП ДО, АООП для слабослышащих и позднооглохших детей, АООП ЗПР, АООП УО, АООП НОДА, АООП ТНР не содержат дополнительного раздела (текст краткой презентации программы). - Доп. программа в "Веселая ритмика" в структуре не содержит учебного плана. Дополнительные программы «Веснушки», «Очумелые ручки», «Самоделкин», «Чудесная мастерская» содержат ссылку на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», утративший силу. пунктом 1.1 доп. программы «Чудесная мастерская» установлена художественно-эстетическая направленность.
• распорядительным актом образовательной организации «О проведении процедуры аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности» от 03 сентября 2018 года № 171 не определены полномочия работников, входящих в состав аттестационной комиссии; на заседаниях аттестационной комиссии от 25.02.2019, от 22.05.2019 присутствовала Н.В. Комиссарова, и.о. заведующего (председатель аттестационной комиссии), что подтверждается протоколами заседания аттестационной комиссии от 25.02.2019, от 22.05.2019. В приложении №1 к приказу от 03.09.2018 № 171, утверждающему состав аттестационной комиссии, и.о. заведующего отсутствует; пункта 9 Порядка проведения аттестации: отсутствует факт ознакомления Мещеряковой Л.А., педагога-психолога, с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации; пункта 11 Порядка проведения аттестации: представления руководителя образовательной организации на педагогических работников Смирнову М.В. (воспитателя) от 24.01.2019, Мещерякову Л.А. (педагога-психолога) от 07.04.2019 содержат сведения о дате рождения педагога, общем трудовом стаже, стаже педагогической работы, наличии званий, ученой степени, ученого звания, сведения о повышении квалификации; содержат факт уведомления педагогических работников о праве предоставления в аттестационную комиссию заявления о несогласии с представлением, дополнительных собственных сведений; пункта 14 Порядка проведения аттестации: аттестационной комиссией задавались педагогическим работникам вопросы, связанные с выполнением должностных обязанностей, что подтверждается протоколами заседания аттестационной комиссии от 25.02.2019, от 22.05.2019; пункта 19 Порядка проведения аттестации: в протоколах заседания аттестационной комиссии от 25.02.2019, от 22.05.2019 отсутствует подпись заместителя председателя аттестационной комиссии.
• образовательная организация не создала условия и не организовала дополнительное профессиональное образование по образовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Буровой М.И., Жирехиной Т.Ю., Дурягиной Э.А., Красниковой М.Н., Ротачевой Е.Г., Неклюдовой М.Е., Кабановой И.А., Толстых Г.Н., Ворониной Т.В., Голубевой Т.А., Игнатьевской М.А., Казуниной О.В., воспитателей, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного образования для обучающихся с задержкой психического развития, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью, для слабослышащих и позднооглохших детей. программа развития образовательной организации не согласована с учредителем.