Причина проверки:

Федеральный государственный надзор в сфере образования Лицензионный контроль

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (4 шт.):

• не представлены локальные акты организации
• нарушения при разработке образовательных программ
• Нарушения обязательных требований законодательства Российской Федерации, связанные с размещением информации и ведение официального сайта в сети «Интернет»
• проведение процедуры сомообследования

Нарушенный правовой акт:

• пункт 5 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196
• №:273-ФЗ от 29.12.2012 ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
• пункты 2.9, 2.11,2.11.2 федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155
• пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582, пункт 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации, утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 года № 785
• пункт 7 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462
• №:99-ФЗ от 04.05.2011 О ЛИЦЕНЗИРОВАНИИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• №:294-ФЗ от 26.12.2008 О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля

Выданные предписания:

• - локальные нормативные акты по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, регламентирующие порядок обучения по индивидуальному учебному плану; - локальные нормативные акты по дополнительным общеобразовательным программам, регламентирующие режим занятий обучающихся; обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы; формы, периодичность и порядок промежуточной аттестации; форму обучения; формы аудиторных занятий; количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении; порядок получения дополнительного образования на иностранном языке; - правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка; виды и условия поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности; - паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования; - соглашение о мерах, обеспечивающих удовлетворение минимальных потребностей инвалидов на объекте социальной инфраструктуры между образовательной организацией и местной общественной организацией инвалидов
• В нарушение требований (далее ФГОС ДО), пунктов 2.9, 2.11 ФГОС ДО: основная общеобразовательная программа дошкольного образования (принята на педагогическом совете 30.08.2019, утверждена директором 30.08.2019, далее ООП ДО) не содержит части, формируемой участниками образовательных отношений; пункта 2.11.2 ФГОС ДО: содержательный раздел ООП ДО не включает описания образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, с учетом используемых вариативных примерных основных образовательных программ дошкольного образования и методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания; описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации ООП ДО с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов; пункта 2.13 ФГОС ДО: ООП ДО не содержат дополнительного раздела (текст краткой презентации программы). Структура дополнительной общеразвивающей программы (утверждена директором от 30.08.2019) не соответствует требованиям пункта 5 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196, пункта 9 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части отсутствия учебного плана, педагогических условий. В нарушение требований пункта 1 части 4 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» дополнительная общеразвивающая программа не содержат в наименовании указания на «общеобразовательную» программу.
• на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (https://d19202.edu35.ru) в подразделе «Основные сведения» не размещена информация о дате создания организации; в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» не размещена информация о структуре и об органах управления организации;в подразделе «Документы» не размещены правила внутр. распорядка обучающихся, правила внутр. трудового распорядка; в подразделе «Образование» не размещена информация о формах обучения, нормативных сроках обучения, об описании ОП, об аннотации к рабочим программам с приложением их копий, о метод.и об иных документах, разработанных организацией для обеспечения образ. процесса, о численности обучающихся по реализуемым ОП за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов;в подразделе «Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав» не размещена информация о заместителях руководителя, в т. ч. фамилию, имя, отчество (при наличии) заместителей, должность заместителей, контактные телефоны, адреса электронной почты;в подразделе «Мат.-техн. обеспечение и оснащенность образоват. процесса» не размещены сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, средств обучения и воспитания, в т. ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ, об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.
• В нарушение требований пункта 7 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462, образовательной организацией не представлены показатели деятельности организации, подлежащей самообследованию.