Причина проверки:

Лицензионный контроль Федеральный государственный надзор в сфере образования Федеральный государственный контроль качества образования

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя.

Выявленные нарушения (6 шт.):

• Аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности
• Отчет о самообследовании
• Локальные нормативные акты образовательной организации, разработаны не в соот-ветствии с требованиями действующего законодательства в сфере образования
• Структура образовательных программ
• Внутренняя система оценки качества образования
• Официальный сайт образовательной организации

Нарушенный правовой акт:

• требования пунктов 9, 12, 20 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276 (далее Порядок проведения аттестации)
• в нарушение требований части 3 статьи 45, пункта 31 статьи 2 , части 4 статьи 10, пункта 11 части 1 статьи 34, статьи 62 Федерального закона об образовании; приказа Минпросвещения России от 21.01.2019 № 19 «О внесении изменений в Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образова-ния и науки Российской Федерации от 08 апреля 2014 г. № 293»; постановления Правительства Вологодской области от 29 декабря 2014 года № 1208 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях и Порядка предоставления мер социальной поддержки детей-инвалидов и ВИЧ-инфицированных детей при обучении на дому» (в ред. от 03.02.2020 г.)
• требования пунктов 19.2, 27 федерального государственного образова-тельного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Мини-стерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373
• требования пункта 3.4. федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1598
• требования пункта 18 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897
• требования пунктов 9, 22 статьи 2 Федерального закона об образова-нии; пунктов 2.11, 2.13 федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155
• требования статьи 29 Федерального закона об образовании; пункта 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информацион-но-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582; пункта 3 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации, утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 года № 785
• проверка осуществляется в соответствии со статьями 7, 91, 93 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», Федеральным законом от 4 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

Выданные предписания:

• - педагогические работники ознакомлены с представлением менее чем за 30 календарных дней; - образовательной организацией не представлены документы, подтверждающие ознакомление педагогических работников под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации по графику с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации; - в выписках из протокола № 1 заседания аттестационной комиссии не содержится следующих сведений: дата заседания аттестационной комиссии; дата ознакомления педагогического работник под роспись с выпиской из протокола; выписки из протокола подписаны аттестационной комиссией, а не секретарем; - в личных делах педагогических работников отсутствуют выписки из протокола; - в нарушение требований вышеуказанного Порядка педагогическими работниками в аттестационную комиссию представлены заявления об аттестации на соответствие занимаемой должности (от 13.06.2019 года, от 20.08.2019 года), зарегистрированные в журнале регистрации заявлений на аттестацию с целью подтверждения соответствия педагогического работника занимаемой должности; пункты 2.7., 3.3.3., 4.2.1., 4.2.4., 4.3.1. Положения о порядке организации и прове-дения аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности (ут-верждено приказом директора от 30.01.2015 г. № 4) разработаны не в соответствии с требованиями Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276.
• В нарушение требований пункта 8 Порядка проведения самообследования образова-тельной организацией, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462: образовательной организацией не представлены документы, подтверждающие направление отчета о результатах самообследования за 2019 год учредителю в срок не позднее 20 апреля текущего года; отчета о результатах самообследования за 2019 год не подписан руководителем организации и не заверен ее печатью.
• пунктами 2.1., 2.2 Положения о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений» установлено, что состав комиссии состоит не из равно числа представителей родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей и работников образовательной организации; пунктом 1.3.1. Положения о комиссии по урегулированию споров установлено, что участниками образовательного отношений являются обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники; установлены ступени, а не уровни образования: в пункте 4.4.1. Положения о системе внутренней оценки качества образования; в пункте 6.10 Положения об индивидуальном учебном плане; при отсутствии дополнительного образования в лицензии: пунктом 4.3. Положения о системе качества образования установлено, что предметом системы оценки качества образования является качество дополнительных образовательных программ, принятых и реализуемых в школе, условия их реализации; пунктом 4.4.3 Положения о системе качества образования установлено содержание процедуры оценки системы дополнительного образования; пунктом 3.5. Положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации установлена сдача пропущенного материала учащимися в каникулярное время.
• в структуре учебного плана не соответствует наименование предметных областей: предметные области «Русский язык и Литературное чтение», «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Иностранный язык» - заменены предметной областью «Филология»; предметная область «Обществознание и естествознание (окружающий мир)» заменено на предметную область «Обществознание и естествознание»; в структуре АООП НОО отсутствует описание психолого-педагогических условий реализации образовательной программы. - в целевом разделе ОП ООО и АООП ООО отсутствуют: предметные результаты освоения основной образовательной программы по предметам «Родной язык», «Родная литература», «Второй иностранный язык (немецкий)», «Основы духовно- нравственной культуры народов России»:- в содержательном разделе ООП ООО и АООП ООО отсутствуют программы отдельных учебных предметов «Второй иностранный язык (немецкий)», «Основы духовно - нравственной культуры народов России», курсов, в том числе интегрированных «Родной язык», «Родная литература»;- в структуре учебного плана ООП ООО не соответствует наименование предметных областей: название обязательной предметной области и учебного предмета «Основы духовно- нравственной культуры народов России» заменено на «Основы духовно- нравственной культуры народов»; в учебном плане 6 класса отсутствуют часы, выделенные на изучение обязательных учебных предметов «Родной язык» и «Родная литература» в организационном разделе АООП ООО отсутствует описание кадровых условий реализации основной образовательной программы; в структуре основной образовательной программы для разновозрастной группы на 2015-2020 годы отсутствуют: учебный план с указанием форм промежуточной аттестации, календарный учебный график, дополнительный раздел «Краткая презентация программы»; в целевом, содержательном и организационном разделах описание части, формируемой участниками образовательных отношений.
• В нарушение требований пунктов 10, 11 части 3 статьи 28 Федерального закона об образовании, требований пункта 4.3.1. Положения о системе внутренней оценки качества образования; пунктов 2.5., 4.3. Положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (утверждено приказом от 30.01.20145 № 4) в образовательной организации отсутствуют: - школьная программа мониторинговых исследований; - график проведения обязательных форм текущего контроля успеваемости обучающихся (письменных контрольных работ), утвержденный директором - приказ об утверждении форм годовой промежуточной аттестации обучающихся.
• в подраздел «Структура и органы управления образовательной организацией» не содержится сведений о положениях об органах управления с приложением копий указанных положений; в подразделе «Документы» не размещены в виде копий следующие документы: локальные нормативные акты по дошкольному образованию; документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования; в подразделе «Образование» не содержится информации: по всем образовательным программам: о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения, сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), об описании образовательной программы с приложением ее копии, об учебном плане с приложением его копии, об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы), о календарном учебном графике с приложением его копии, о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах, о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам, о языках, на которых осуществляется образование (обучение); в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» не содержится информации об обеспечении доступа в здания образовательной организации , об условиях охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.