Причина проверки:

надзор за исполнением законодательства Российской Федерации в области образования, контроль качества образования в соответствии со статьей 93 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", контроль соблюдения лицензионных требований и условий в соответствии с пунктом 2 части 9 статьи 19 Федерального закона Российской Федерации от 04.05.2011 № 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности"

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (2 шт.):

• Неисполнение полномочий, отнесенных к компетенции учреждения
• Нарушение лицензионных требований

Нарушенный правовой акт:

• №:273-ФЗ от 29.12.2012 ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
• №:966 от 28.10.2013 О ЛИЦЕНЗИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• №:294-ФЗ от 26.12.2008 О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля
• №:353-пп от 01.12.2011 О СЛУЖБЕ ПО КОНТРОЛЮ И НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Выданные предписания:

• При обучении в учреждении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее обучающиеся с ОВЗ) содержание образования и условия организации обучения и воспитания данной категории детей не соответствуют требованиям частей 1-3 статьи 79 № 273-ФЗ: 1) для обучающихся с ОВЗ 5, 7 классов (4 человека) вместо 5-ти дневной учебной недели установлена 6-ти дневная учебная неделя (нарушение пункта 2) части 1, пункта 3) части 4 статьи 41 № 273-ФЗ); 1)при установлении штатного расписания на 2018-2019 учебный год не предусмотрено необходимое количество ставок по должностям «учитель-дефектолог», «педагог-психолог» для организации образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ по адаптированным образовательным программам в целях создания условий для организации образовательной деятельности и коррекционных занятий с учетом особенностей учащихся, что противоречит пункту 32 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года № 1015; 2) учреждением не соблюдаются требования к режиму проведения коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с ОВЗ в рамках внеурочной деятельности: 3) выборочная проверка журналов учета занятий показала, что в журналах не указываются названия учебных предметов, отсутствует список обучающихся, ФИО учителя.
• На момент проверки в учреждении отсутствуют помещения и оснащение для проведения лабораторных и практических работ по химии (отсутствуют реактивы, лабораторная посуда, приборы для проведения 4 практических работ в 8 классе, 6 практических и 11 лабораторных работ в 9 классе); по физике (отсутствует оборудование для проведения 12 практических работ в 7 классе, 11 - в 8 классе, 6 в 9 классе), по технологии (недостаточно оснащения для реализации практической части программ по разделам «Кулинария» и «Элементы машиноведения»: отсутствуют электроплита, холодильник, посуда, разделочные доски, ножи для выполнения практических работ по обработке продуктов питания и приготовления блюд; чайный и столовый сервизы, наборы вилок и ложек для формирования навыков сервировки стола; недостаточно швейных машин, отсутствуют приспособления и материалы для вышивания, вязания, отсутствуют коллекции пластмасс и волокон).
• Структура и содержание официального сайта учреждения не соответствует требованиям приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 года № 785; 2)локальные нормативные акты, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности не соответствуют требованиям действующего законодательства в сфере образования; 3) при приеме в учреждение на обучение по образовательным программам начального общего и основного общего образования при выборочной проверке личных дел обучающихся установлено: - в заявлениях указаны излишние документы при приеме; - зачисления детей в учреждение не оформляется распорядительными актами (отсутствуют приказы о приеме в учреждение); - в учреждении отсутствует журнал приема заявлений; - учреждение заключает с родителями обучающихся «Договор о сотрудничестве», содержание которого не приведено в соответствие с действующим законодательством и примерной формой Договора об образовании на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования; 4) в 2017 2018 учебном году перевод обучающихся в следующий класс (на 2018-2019 учебный год) организован с нарушениями действующего законодательства в сфере образования; 5) дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе без согласия родителей ; 6) оформление и содержание реализуемых дополнительных общеразвивающих программ не соответствуют требованиям законодательства РФ в сфере образования; 7) учреждением не представлена книга выдачи документов об образовании
• Учреждение не представило в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, сведения о выданных документах об образовании после 2003 года; педагогические работники не повышают свой профессиональный уровень по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года (Зелент В.И., Дементьева Е.А.); у заместителей директора Арефьевой Ю.Н., Долгих О.С. отсутствует высшее профессиональное образование; экспертом установлено, что реализуемая в учреждении основная образовательная программа начального общего образования, размещенная на официальном сайте учреждения в сети Интернет, не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373; реализуемая в учреждении основная образовательная программа основного общего образования не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897; реализуемая в учреждении: адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для детей умственной отсталостью не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года № 1599 .