Причина проверки:

надзор за исполнением законодательства Российской Федерации в сфере образования контроль качества образования в соответствии со статьей 93 Федерального закона Российской Федерации от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации контроль соблюдения лицензионных требований и условий в соответствии с пунктом 2 части 9 статьи 19 Федерального закона Российской Федерации от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (3 шт.):

• Учреждение на момент проверки не надлежащим образом выполняет функции отнесенные к его компетенции а именно1локальные нормативные акты затрагивающие права обучающихся приняты без учета мнения совета родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся не представлены решения родительского комитета нарушение части 3 статьи 30 273ФЗ пункта 311 Устава учреждения2локальные нормативные акты самостоятельно разработанные и принятые учреждением не утверждаются приказом директора на основании части 1 статьи 30 273ФЗ в соответствии с пунктом 25 Устава учреждения3в локальные нормативные акты утвержденные от 31 августа 2020 года и размещенные на официальном сайте учреждения не внесены изменения в соответствии с действующим законодательством в сфере образования4учреждением не регламентирован порядок приостановления отношений между учреждением и родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся в нарушение части 2 статьи 30 273ФЗ5локальный нормативный акт устанавливающий порядок создания организации работы принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений а также комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений не соответствуют требованиям части 3 статьи 45 273ФЗ вместо работников учреждения педагогические работники обучающиеся входящие в комиссию являются несовершеннолетними обучающимися6для обучающегося имеющего академическую задолженность и оставленного на повторное обучение промежуточная аттестация проведена с нарушениями частей 5 6 9 статьи 58 273ФЗ7на педагогическом совете не принимается решение о переводе в следующий класс учащихся 18 10 классов а также отсутствуют приказы о переводе в следующий класс в нарушение пункта 23 локального нормативного акта «Порядок и основания перевода отчисления учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Коноваловской средней общеобразовательной школы» утвержденного приказом директора от 31 августа 2020 года 658при реализации дополнительных общеразвивающих программ представлены рабочие программы на примере рабочей программы кружка «Рукодельница» наименование и содержание которых не соответствуют требованиям пункта 1 части 4 статьи 12 пунктов 9 22 статьи 2 273ФЗ учреждением не выполняется обязанность по ознакомлению родителей законных представителей обучающихся с дополнительной общеразвивающей программой в нарушение части 2 статьи 55 273ФЗ отсутствует локальный нормативный акт по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам в соответствии с частью 2 статьи 30 273ФЗ пунктами 8 9 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 года 196
• Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не соответствуют требованиям действующего законодательствав части содержания1 адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития варианты 71 и 72 далее АООП НОО ЗПР не приведены в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее ФГОС НОО ОВЗ в части в пояснительной записке определен 4летний срок освоения АООП НОО ЗПР для варианта 72 нарушение пункта 21 ФГОС НОО ЗПРв подразделе «Планируемые результаты освоения АООП НОО ЗПР» не представлены планируемые результаты обязательных коррекционных курсов для варианта 72 пункты 292 293 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Программы отдельных учебных предметов курсов коррекционноразвивающей области» не представлено содержание учебного предмета «Родной язык» коррекционных курсов пункт 295 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Учебный план»а в часть учебного плана формируемую участниками образовательных отношений для варианта 71 не включены часы на внеурочную деятельность 10 часов в неделю предназначенные для реализации направлений внеурочной деятельности не более 5 часов в неделю и часы на коррекционноразвивающую область не менее 5 часов в неделю указанные в приложении 7 к ФГОС НОО ОВЗ б учебным планом для варианта 72 не обеспечена возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации а также не установлено количество занятий отводимых на их изучение по классам годам обучения не определены направления внеурочной деятельности пункт 293 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Система условий реализации АООП НОО ЗПР» не представлено описание имеющихся финансовых условий контроль за состоянием системы условий пункт 2911 ФГОС НОО ОВЗ2 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями с нарушением слуха варианты 21 и 22 далее АООП НОО НС не приведена в соответствие с требованиями ФГОС НОО ОВЗ в части в подразделе «Пояснительная записка» вместо ФГОС НОО ОВЗ указан федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06102009 373 в подразделе «Планируемые результаты освоения АООП НОО НС» не представлены планируемые результаты освоения коррекционных курсов предусмотренные приложением 2 к ФГОС НОО ОВЗ пункт 292 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Программы отдельных учебных предметов курсов коррекционноразвивающей области» не представлено содержание учебного предмета «Родной язык» пункт 295 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Учебный план»а в часть учебного плана формируемую участниками образовательных отношений для варианта 21 не включены часы на внеурочную деятельность 10 часов в неделю предназначенные для реализации направлений внеурочной деятельности не более 5 часов в неделю и часы на коррекционноразвивающую область не менее 5 часов в неделю указанные в приложении 2 к ФГОС НОО ОВЗ б учебным планом для варианта 22 не обеспечена возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации а также не установлено количество занятий отводимых на их изучение по классам годам обучения не определены направления внеурочной деятельности пункт 293 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Система условий реализации АООП НОО НС» не представлено описание имеющихся в учреждении материальнотехнических условий для реализации АООП НООО НС прописаны требования ФГОС НОО ОВЗ к материальнотехническим условиям пункт 2911 ФГОС НОО ОВЗ3 адаптированная образовательная программа начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья интеллектуальными нарушениями вариант 2 далее АООП ИН вариант 2 не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части в нарушение пункта 113 ФГОС УО в наименовании АООП УО вариант 2 указан уровень начального общего образования в подразделе «Пояснительная записка»а указаны нормативные документы не регламентирующие требования в разработке содержания АООПб отсутствуют цели реализации АООП конкретизированные в соответствии с требованиями ФГОС УО к результатам освоения АООПв не представлены общая характеристика АООП описание особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями пункт 291 ФГОС УО в подразделе «Планируемые результаты освоения АООП» не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области пункт 292 ФГОС УО представлена программа коррекционной работы не предусмотренная требованиями ФГОС УО но отсутствует программа сотрудничества с родителями пункт 28ФГОС УО не представлена программа внеурочной деятельности в соответствии с приложением к ФГОС ОУ пункт 2910 ФГОС УО в подразделе «Учебный план» представлен учебный план для 14 классов пункт 293 ФГОС УО в подразделе «Система условий реализации АООП» отсутствует описание имеющихся в учреждении кадровых финансовых материальнотехнических условия учебнометодического и информационного обеспечения контроль за состоянием системы условий пункт 2912 ФГОС УОНа момент проверки не представлена СИПР для Шатханова Станислава 4 класс обучающемуся по АООП ИН вариант 2 на дому пункт 23 ФГОС УО4 адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья интеллектуальными нарушениями вариант 1 далее АООП ИН вариант 1 не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части содержание подраздела «Пояснительная записка» не приведено в соответствие с требованиями пункта 291 ФГОС УО в подразделе «Планируемые результаты освоения АООП» не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области пункт 292 ФГОС УО в подразделе «Система условий реализации АООП» отсутствует описание имеющихся в учреждении кадровых финансовых материальнотехнических условий учебнометодического и информационного обеспечения контроль за состоянием системы условий пункт 2912 ФГОС УО5 программы учебных предметов коррекционных курсов по АООП НОО ЗПР варианты 71 72 АООП НОО НС варианты 21 22 АООП ИН варианты 1 2 не представлены на официальном сайте учреждения в сети Интернет httpaistksh02ru не размещены пункт 295 ФГОС НОО ОВЗ пункт 295 ФГОС УО 6 в адаптированной основной образовательной программе основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития не определены планируемые результаты коррекционных курсов предметные результаты по учебному предмету «Родной язык» учебным планом ООО ЗПР не обеспечена возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации а также не установлено количество занятий отводимых на их изучение по классам годам обучения не определены формы аттестации обучающихся отсутствуют оценочные и методические материалы не представлены рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов в соответствии с требованиями пунктов 9 28 статьи 2 273ФЗ7в адаптированной образовательной программе основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья легкая и умеренная умственная отсталость в учебном плане отсутствуют коррекционные курсы не определены формы аттестации обучающихся с задержкой психического развития календарный учебный график представлен на 20172018 учебный год отсутствуют оценочные и методические материалы не представлены рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов в соответствии с требованиями пунктов 9 28 статьи 2 273ФЗ8учебными планами на 20202021 учебный год для обучающихся с ОВЗ и детейинвалидов в том числе обучающихся на дому не предусмотрены обязательные часы в объеме не менее 5 часов в неделю коррекционноразвивающей области в соответствии с рекомендациями ПМПК нарушение пункта 3 части 4 статьи 41 273ФЗ пункта 3416 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года 28 «Об утверждении санитарных правил СП 24364820 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения отдыха и оздоровления детей и молодежи»9индивидуальным учебным планом обучающейся 6 класса на дому с умеренной умственной отсталостью предусмотрены 8 часов в неделю труд на самостоятельную работув части условий организации обучения и воспитания10для реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с нарушением слуха вариант 21 и вариант 22 не созданы материальнотехнические условия отсутствуют специальные учебники рабочие тетради дидактические материалы технические средства обучения в соответствии с требованиями пункта 36 ФГОС НОО ОВЗ рекомендациями ПМПК кадровые условия отсутствует учительдефектолог сурдопедагог в соответствии с рекомендациями ПМПК
• Проверка доводов обращения гражданина (№19-4721/9 от 10.06.2019) по вопросу ненадлежащего содержания подвального помещения МКД.; Рассмотрение обращения заявителя, проживающего по указанному выше адресу; Выполняемые работы, оказываемые услуги, принимаемые лицензиатом меры по соблюдению лицензионных требований

Нарушенный правовой акт:

• части 1 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее 273ФЗ
• статья 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее 273ФЗ
• подпункт «г» пункта 7 Положения о лицензировании образовательной деятельности утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 года 1490
• проверка осуществляется в соответствии с пунктом 8 Положения о министерстве образования Иркутской области утверждённого постановлением Правительства Иркутской области от 14 декабря 2020 года 1043ппстатьями 9 11 12 Федерального закона от 26 декабря 2008 года 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля»

Выданные предписания:

• Учреждение на момент проверки не надлежащим образом выполняет функции отнесенные к его компетенции а именно1локальные нормативные акты затрагивающие права обучающихся приняты без учета мнения совета родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся не представлены решения родительского комитета нарушение части 3 статьи 30 273ФЗ пункта 311 Устава учреждения2локальные нормативные акты самостоятельно разработанные и принятые учреждением не утверждаются приказом директора на основании части 1 статьи 30 273ФЗ в соответствии с пунктом 25 Устава учреждения3в локальные нормативные акты утвержденные от 31 августа 2020 года и размещенные на официальном сайте учреждения не внесены изменения в соответствии с действующим законодательством в сфере образования4учреждением не регламентирован порядок приостановления отношений между учреждением и родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся в нарушение части 2 статьи 30 273ФЗ5локальный нормативный акт устанавливающий порядок создания организации работы принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений а также комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений не соответствуют требованиям части 3 статьи 45 273ФЗ вместо работников учреждения педагогические работники обучающиеся входящие в комиссию являются несовершеннолетними обучающимися6для обучающегося имеющего академическую задолженность и оставленного на повторное обучение промежуточная аттестация проведена с нарушениями частей 5 6 9 статьи 58 273ФЗ7на педагогическом совете не принимается решение о переводе в следующий класс учащихся 18 10 классов а также отсутствуют приказы о переводе в следующий класс в нарушение пункта 23 локального нормативного акта «Порядок и основания перевода отчисления учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Коноваловской средней общеобразовательной школы» утвержденного приказом директора от 31 августа 2020 года 658при реализации дополнительных общеразвивающих программ представлены рабочие программы на примере рабочей программы кружка «Рукодельница» наименование и содержание которых не соответствуют требованиям пункта 1 части 4 статьи 12 пунктов 9 22 статьи 2 273ФЗ учреждением не выполняется обязанность по ознакомлению родителей законных представителей обучающихся с дополнительной общеразвивающей программой в нарушение части 2 статьи 55 273ФЗ отсутствует локальный нормативный акт по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеразвивающим программам в соответствии с частью 2 статьи 30 273ФЗ пунктами 8 9 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 года 196
• Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не соответствуют требованиям действующего законодательствав части содержания1 адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития варианты 71 и 72 далее АООП НОО ЗПР не приведены в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее ФГОС НОО ОВЗ в части в пояснительной записке определен 4летний срок освоения АООП НОО ЗПР для варианта 72 нарушение пункта 21 ФГОС НОО ЗПРв подразделе «Планируемые результаты освоения АООП НОО ЗПР» не представлены планируемые результаты обязательных коррекционных курсов для варианта 72 пункты 292 293 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Программы отдельных учебных предметов курсов коррекционноразвивающей области» не представлено содержание учебного предмета «Родной язык» коррекционных курсов пункт 295 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Учебный план»а в часть учебного плана формируемую участниками образовательных отношений для варианта 71 не включены часы на внеурочную деятельность 10 часов в неделю предназначенные для реализации направлений внеурочной деятельности не более 5 часов в неделю и часы на коррекционноразвивающую область не менее 5 часов в неделю указанные в приложении 7 к ФГОС НОО ОВЗ б учебным планом для варианта 72 не обеспечена возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации а также не установлено количество занятий отводимых на их изучение по классам годам обучения не определены направления внеурочной деятельности пункт 293 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Система условий реализации АООП НОО ЗПР» не представлено описание имеющихся финансовых условий контроль за состоянием системы условий пункт 2911 ФГОС НОО ОВЗ2 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями с нарушением слуха варианты 21 и 22 далее АООП НОО НС не приведена в соответствие с требованиями ФГОС НОО ОВЗ в части в подразделе «Пояснительная записка» вместо ФГОС НОО ОВЗ указан федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06102009 373 в подразделе «Планируемые результаты освоения АООП НОО НС» не представлены планируемые результаты освоения коррекционных курсов предусмотренные приложением 2 к ФГОС НОО ОВЗ пункт 292 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Программы отдельных учебных предметов курсов коррекционноразвивающей области» не представлено содержание учебного предмета «Родной язык» пункт 295 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Учебный план»а в часть учебного плана формируемую участниками образовательных отношений для варианта 21 не включены часы на внеурочную деятельность 10 часов в неделю предназначенные для реализации направлений внеурочной деятельности не более 5 часов в неделю и часы на коррекционноразвивающую область не менее 5 часов в неделю указанные в приложении 2 к ФГОС НОО ОВЗ б учебным планом для варианта 22 не обеспечена возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации а также не установлено количество занятий отводимых на их изучение по классам годам обучения не определены направления внеурочной деятельности пункт 293 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Система условий реализации АООП НОО НС» не представлено описание имеющихся в учреждении материальнотехнических условий для реализации АООП НООО НС прописаны требования ФГОС НОО ОВЗ к материальнотехническим условиям пункт 2911 ФГОС НОО ОВЗ3 адаптированная образовательная программа начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья интеллектуальными нарушениями вариант 2 далее АООП ИН вариант 2 не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части в нарушение пункта 113 ФГОС УО в наименовании АООП УО вариант 2 указан уровень начального общего образования в подразделе «Пояснительная записка»а указаны нормативные документы не регламентирующие требования в разработке содержания АООПб отсутствуют цели реализации АООП конкретизированные в соответствии с требованиями ФГОС УО к результатам освоения АООПв не представлены общая характеристика АООП описание особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями пункт 291 ФГОС УО в подразделе «Планируемые результаты освоения АООП» не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области пункт 292 ФГОС УО представлена программа коррекционной работы не предусмотренная требованиями ФГОС УО но отсутствует программа сотрудничества с родителями пункт 28ФГОС УО не представлена программа внеурочной деятельности в соответствии с приложением к ФГОС ОУ пункт 2910 ФГОС УО в подразделе «Учебный план» представлен учебный план для 14 классов пункт 293 ФГОС УО в подразделе «Система условий реализации АООП» отсутствует описание имеющихся в учреждении кадровых финансовых материальнотехнических условия учебнометодического и информационного обеспечения контроль за состоянием системы условий пункт 2912 ФГОС УОНа момент проверки не представлена СИПР для Шатханова Станислава 4 класс обучающемуся по АООП ИН вариант 2 на дому пункт 23 ФГОС УО4 адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья интеллектуальными нарушениями вариант 1 далее АООП ИН вариант 1 не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части содержание подраздела «Пояснительная записка» не приведено в соответствие с требованиями пункта 291 ФГОС УО в подразделе «Планируемые результаты освоения АООП» не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области пункт 292 ФГОС УО в подразделе «Система условий реализации АООП» отсутствует описание имеющихся в учреждении кадровых финансовых материальнотехнических условий учебнометодического и информационного обеспечения контроль за состоянием системы условий пункт 2912 ФГОС УО5 программы учебных предметов коррекционных курсов по АООП НОО ЗПР варианты 71 72 АООП НОО НС варианты 21 22 АООП ИН варианты 1 2 не представлены на официальном сайте учреждения в сети Интернет httpaistksh02ru не размещены пункт 295 ФГОС НОО ОВЗ пункт 295 ФГОС УО 6 в адаптированной основной образовательной программе основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития не определены планируемые результаты коррекционных курсов предметные результаты по учебному предмету «Родной язык» учебным планом ООО ЗПР не обеспечена возможность преподавания и изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации а также не установлено количество занятий отводимых на их изучение по классам годам обучения не определены формы аттестации обучающихся отсутствуют оценочные и методические материалы не представлены рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов в соответствии с требованиями пунктов 9 28 статьи 2 273ФЗ7в адаптированной образовательной программе основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья легкая и умеренная умственная отсталость в учебном плане отсутствуют коррекционные курсы не определены формы аттестации обучающихся с задержкой психического развития календарный учебный график представлен на 20172018 учебный год отсутствуют оценочные и методические материалы не представлены рабочие программы учебных предметов коррекционных курсов в соответствии с требованиями пунктов 9 28 статьи 2 273ФЗ8учебными планами на 20202021 учебный год для обучающихся с ОВЗ и детейинвалидов в том числе обучающихся на дому не предусмотрены обязательные часы в объеме не менее 5 часов в неделю коррекционноразвивающей области в соответствии с рекомендациями ПМПК нарушение пункта 3 части 4 статьи 41 273ФЗ пункта 3416 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года 28 «Об утверждении санитарных правил СП 24364820 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения отдыха и оздоровления детей и молодежи»9индивидуальным учебным планом обучающейся 6 класса на дому с умеренной умственной отсталостью предусмотрены 8 часов в неделю труд на самостоятельную работув части условий организации обучения и воспитания10для реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с нарушением слуха вариант 21 и вариант 22 не созданы материальнотехнические условия отсутствуют специальные учебники рабочие тетради дидактические материалы технические средства обучения в соответствии с требованиями пункта 36 ФГОС НОО ОВЗ рекомендациями ПМПК кадровые условия отсутствует учительдефектолог сурдопедагог в соответствии с рекомендациями ПМПК
• Проверка доводов обращения гражданина (№19-4721/9 от 10.06.2019) по вопросу ненадлежащего содержания подвального помещения МКД.; Рассмотрение обращения заявителя, проживающего по указанному выше адресу; Выполняемые работы, оказываемые услуги, принимаемые лицензиатом меры по соблюдению лицензионных требований