Причина проверки:

надзор за исполнением законодательства Российской Федерации в сфере образования контроль качества образования в соответствии со статьей 93 Федерального закона Российской Федерации от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации контроль соблюдения лицензионных требований и условий в соответствии с пунктом 2 части 9 статьи 19 Федерального закона Российской Федерации от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (2 шт.):

• В нарушение части 1 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации далее Закон 273ФЗ Учреждение на момент проверки не надлежащим образом выполняет функции отнесенные к его компетенции а именнов нарушение части 3 статьи 30 Закона 273ФЗ локальные нормативные акты затрагивающие права обучающихся правила приема обучающихся режим занятий обучающихся формы периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся порядок и основания перевода отчисления и восстановления обучающихся порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и или родителями законными представителями несовершеннолетних обучающихся приняты без учета мнения советов родителей советов обучающихся представительных органов обучающихсяв нарушение части 5 статьи 55 Закона 273ФЗ учреждением не принят локальный нормативный акт регламентирующий условия приема на обучение по дополнительным образовательным программамв нарушение части 8 статьи 55 Закона 273ФЗ Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Минпросвещения России от 2сентября 2020 года 458 далее Порядок приема 458факт приема заявления о приеме на обучение и перечень документов представленных родителемями законнымыми представителемями ребенка не регистрируются в журнале приема заявлений о приеме на обучение в учреждениелокальный нормативный акт «Правила приема на обучение по программам начального общего основного общего и среднего общего образования» утвержденный приказом директора 26 января 2016 года регламентирует порядок приема в учреждение иностранных граждан и лиц без гражданства вне компетенции образец заявления о приеме на обучение не содержит информации о предоставлении сведений установленных Порядком приема 458локальный нормативный акт «Правила приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» утвержденный приказом директора образец заявления о приеме не соответствуют требованиям Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 года 236 в нарушение части 6 статьи 14 Закона 273ФЗ при приеме переводе на обучение по образовательным программам дошкольного начального общего и основного общего образования в личных делах обучающихся отсутствуют заявления родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся и воспитанников о выборе языка образования и изучаемых родного языка из числа языков народов Российской Федерации в том числе русского языка как родного языкав нарушение пункта 15 части 1 статьи 34 Закона 273ФЗ Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования в другие организации осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности» утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года 177при зачислении обучающегося отчисленного из исходной организации учреждение письменно не уведомляет исходную организацию о номере и дате распорядительного акта о зачислении обучающегося в образовательную организацию в порядке переводараспорядительные акты учреждения о приеме обучающегося в порядке перевода не соответствуют требованиям законодательства об образовании поименованы «О прибытии выбытии в из школу учащегося» вместо «О зачислении отчислении в порядке перевода»в нарушение части 3 статьи 57 Закона 273ФЗ при изменении образовательных отношений перевод на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе не издается распорядительный акт руководителя образовательной организациив нарушение части 5 статьи 55 Закона 273ФЗ пунктов 9 16 Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 15 мая 2020 года 236 на момент проверки в личных делах воспитанников Парфентьева А Пантелеева А Тюхий Н и А Иванишина А отсутствуют заявления родителей законных представителей о приеме в образовательную организациюв нарушение части 11 статьи 13 Закона 273ФЗ пункта 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 года 196 не принят локальный нормативный акт устанавливающийформы обучения по дополнительным общеобразовательным программамколичество обучающихся в объединении группе их возрастные категориипродолжительность учебных занятийв нарушение пункта 9 статьи 2 Закона 273ФЗ Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 года 196 структура и содержание дополнительной общеразвивающий программы «Экологовалеологическое образование в условиях сельской школы» утвержденная приказом директора за 21 от 13 августа 2020 года не приведена в соответствие с установленными требованиями законодательства об образовании в части наличия учебного плана календарного учебного графика оценочных и методических материалов форм аттестациив нарушение части 1 статьи 30 статьи 62 Закона 273ФЗ локальный нормативный акт «Положение о порядке и основании перевода отчисления и восстановления обучающихся» утвержденное приказом директора 26 января 2016 года не соответствует требованиям федерального законодательства об образовании в части установления случаев восстановления обучающихся ранее отчисленных из учреждения по инициативе родителей законных представителей часть 2 статьи 62 Закона 273ФЗрегулирования перевода из одной образовательной организации в другую вне компетенциив нарушение части 13 статьи 60 Закона 273ФЗ Порядка выдачи свидетельства об обучении лицам с ограниченными возможностями здоровья с различными формами умственной отсталости не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 октября 2013 года 1145 книга регистрации выдачи свидетельств об обучении документ строгой отчётности не содержит сведений о дате и номере распорядительного акта об отчислении выпускника из образовательной организации записи в книге регистрации выдачи свидетельств не заверяются подписями классного руководителя и печатью образовательной организации отдельно по каждому классув нарушение части 4 статьи 60 Закона 273ФЗ пункта 27 Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года 115 действовавшего до 31 декабря 2020 года учреждением в период 20172020 годов не издавались распорядительные акты о выдаче дубликата аттестата не обеспечено хранение в личном деле выпускника копии распорядительного акта заявления выпускника и всех оснований для выдачи дубликатав нарушение части 4 статьи 60 Закона 273ФЗ Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года 115записи в книгах регистрации выданных документов об образовании основное общее образование среднее общее образование не заверены отдельно по каждому классу подписями классного руководителя руководителя учреждения печатью учреждениякаждая запись о выдаче дубликата аттестата дубликата приложения к аттестату не заверена подписью руководителя учреждения и печатьюисправления допущенные при заполнении книги регистрации не заверяются руководителем учреждения и печатью учреждения со ссылкой на номер учетной записивыпускникам освоившим основные образовательные программы основного общего образования в аттестат выставлены отметки полученные ими на промежуточной аттестации проводимой образовательной организацией не по всем учебным предметам базисного учебного плана музыка изобразительное искусствов нарушение части 4 статьи 60 Закона 273ФЗ Порядка заполнения учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 октября 2020 года 546 локальный нормативный акт «Положение о выдаче документов об основном и о среднем общем образовании обучающимся» утверждённый приказом директора 5 от 26 января 2016 года принят вне компетенции учреждения
• Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не соответствуют требованиям действующего законодательства1на момент проведения выездной проверки 11052021 представлена единая адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с задержкой психического развития разработанная для обучающихся принятых на обучение по адаптированной образовательной программе для детей с задержкой психического развития вариант 71 в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 и обучающихся принятых на обучениепо адаптированной образовательной программе для детей с задержкой психического развития до 010920162 адаптированные основные общеобразовательные программы образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями вариант 1 вариант 2 далее АООП вариант 1 вариант 2 не приведены в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части АООП вариант 1 в подразделе «Планируемые результаты освоения АООП»а наименование предметных областей и учебных предметов не соответствует наименованиям указанным в пункте 293 приложения к ФГОС ОУб не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области пункт 292 ФГОС УО в подразделе «Программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов»а не представлено содержание логопедических занятий для 14 классов содержание обязательного коррекционного курса «Ритмика»б наименование предметных областей и учебных предметов не соответствует наименованиям указанным в пункте 293 приложения к ФГОС ОУв содержание предметной области «Технология» представлено без учета имеющихся условий в учреждении пункт 295 пункт 293 приложения к ФГОС ОУ в подразделе «Учебный план» представлен учебный план только для 14 классов вместо учебного предмета «Рисование» представлен учебный предмет «Изобразительное искусство» пункт 293 пункт 293 приложения ФГОС УО в подразделе «Система условий реализации АООП»а описание кадровых материальнотехнических условий представлено без учета фактически имеющихся условий в учреждении б отсутствует описание имеющегося учебнометодического обеспечения не представлен контроль за состоянием системы условий пункт 2912 ФГОС УОАООП вариант 2 в подразделе «Планируемые результаты освоения АООП»а планируемые результаты по предметной области «Физическая культура» определены без учета имеющихся в учреждении условий для ее реализации предусмотрено катание на велосипедах санках плаваниеб не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области пункт 292 ФГОС УО в подразделе «Программы отдельных учебных предметов коррекционных курсов»а наименование предметных областей и учебных предметов не соответствует наименованиям указанным в пункте 293 приложения к ФГОС ОУб содержание обязательных коррекционных курсов представлено в нарушение пункта 293 приложения к ФГОС ОУв содержание предметной области «Технология» представлено без учета имеющихся условий в учреждении пункт 295 пункт 293 приложения к ФГОС ОУ в подразделе «Система условий реализации АООП»а описание кадровых материальнотехнических условий представлено без учета фактически имеющихся условий в учреждении б отсутствует описание имеющегося учебнометодического обеспечения не представлен контроль за состоянием системы условий пункт 2912 ФГОС УОНе представлена специальная индивидуальная программа развития обучающейся 2 класса по АООП УО вариант 2 пункт 23 ФГОС УОАнализ программ учебных предметов коррекционных курсов размещенных на официальном сайте учреждения в сети Интернет httptalianschooluouraru показала не размещены программы учебных предметов коррекционных курсов для АООП вариант 2 2 классб структура и содержание программ учебных предметов коррекционных курсов составлены без учета контингента обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями их индивидуальных особенностей и не приведены в соответствие с пунктом 295 ФГОС УО3 в адаптированных основных общеобразовательных программах образования обучающихся с легкой умственной отсталостью и с умеренной тяжелой и глубокой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями тяжелыми и множественными нарушениями развития далее АООП ЛУО УУО не определены планируемые результаты коррекционных курсов формы аттестации обучающихся отсутствуют оценочные и методические материалы не представлены рабочие программы коррекционных курсов содержание коррекционной работы представлено без учета имеющихся в учреждении кадровых условий представлена работа учителядефектолога в соответствии с требованиями пунктов 9 28 статьи 2 273ФЗ4 для учащихся с ОВЗ ЗПР 7 класс 1 человек 8 класс 2 человека обучающихся в общеобразовательных классах при реализации адаптированной образовательной программы основного общего образования для детей с ЗПР не проводятся обязательные занятия коррекционной направленности в объеме не менее 5 часов в неделю нарушение пункта 3 части 4 статьи 41 273ФЗ пункта 3416 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года 28 «Об утверждении санитарных правил СП 24364820 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения отдыха и оздоровления детей и молодежи»5 для обучающегося с ЗПР 5 класс не организовано индивидуальное обучение в соответствии с заключением ПМПК 13 от 120420176 для обучающихся с ЗПР 4 класс 5 класс вместо индивидуальных психокоррекционных и логопедических занятий проводятся подгрупповые занятия в нарушение заключений ПМПК7 при организации обучения на дому детей с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями не посещающих образовательную организацию по состоянию здоровьяа сроки и формы промежуточной аттестации обучающихся не согласованы с родителями законными представителями обучающихся нарушение пункта 8 Порядка регламентации и оформления отношений государственной образовательной организации Иркутской области муниципальной организации в Иркутской области и родителей законных представителей обучающихся нуждающихся в длительном лечении а также детейинвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях утвержденного приказом министерства образования Иркутской области от 29 ноября 2013 года 112мпрб индивидуальными учебными планами на 20202021 учебный год обучающихся на дому 2 класс и 6 класс не предусмотрены обязательные занятия коррекционной направленности не менее 5 часов в неделю для обучающейся 2 класса не предусмотрены индивидуальные психокоррекционные и логопедические занятия в соответствии с заключением ПМПК 12 от 01042019 при очной форме реализации АООП предусмотрены часы на самостоятельную работу обучающихся 2 класс 12 часов в неделю6 класс 20 часов в неделю нарушение пункта 3 части 4 статьи 41 273ФЗ пункта 3416 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года 28 «Об утверждении санитарных правил СП 24364820 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения отдыха и оздоровления детей и молодежи»8учреждением не представлены документы регламентирующие и подтверждающие работу психологопедагогического консилиума в учреждении деятельность которого предусмотрена реализуемыми адаптированными образовательными программами9не организовано оказание индивидуальной психологической помощи в образовательной организации в соответствии с ИПРА ребенкаинвалида 13627382020 от 2311202010штатным расписанием учреждения не предусмотрены необходимое количество ставок по должности «учительлогопед» «педагогпсихолог» «учительдефектолог» с учетом количества обучающихся с ОВЗ для организации образовательной деятельности по адаптированным образовательным программам в целях создания условий для организации образовательной деятельности и коррекционных занятий с учетом особенностей обучающихся в соответствии с рекомендациями ПМПК нарушение пункта 38 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 августа 2020 года 442

Нарушенный правовой акт:

• О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля