Причина проверки:

надзор за исполнением законодательства Российской Федерации в сфере образования контроль качества образования в соответствии со статьей 93 Федерального закона Российской Федерации от 29122012 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации контроль соблюдения лицензионных требований и условий в соответствии с пунктом 2 части 9 статьи 19 Федерального закона Российской Федерации от 04052011 99ФЗ О лицензировании отдельных видов деятельности

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня окончания проведения последней плановой проверки юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (2 шт.):

• Учреждение на момент проверки не надлежащим образом выполняет функции отнесенные к его компетенции а именно на официальном сайте учреждения httpwwwbadarminskru отсутствует версия для слабовидящих в нарушение пункта 4 требований приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»Форму заявления о приеме размещенную на официальном сайте учреждения в сети «Интернет» необходимо привести в соответствие в части сведений которые должны быть в нем указаныЛокальные нормативные акты размещенные на официальном сайте учреждения в сети «Интернет» Правила приема на обучение по образовательным программам утвержденные 11092020 Положение о школьном методическом объединении классных руководителей утвержденное 31082020 Положение о формах периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утвержденное 16012021 Положение о формах периодичности порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся без отметки об утверждении не приведены в соответствие с действующим законодательством об образовании и в данных локальных нормативных актах указаны нормативные правовые акты Санитарноэпидемиологические правила и нормативы СанПиН 241304913 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15052013 26 Типовое положение об общеобразовательном учреждении Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года 1015 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г 189 Об утверждении СанПиН 242282110 Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 января 2014 г 2 Об утверждении Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22012014 32 утратившие юридическую силуЛокальным нормативным актом учреждения размещенным на официальном сайте учреждения в сети «Интернет» «Порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между учреждением и обучающимися и или родителями законными представителями обучающихся утвержденный 21052020» не регламентирован порядок оформления приостановления образовательных отношений главой 4 Порядка предусмотрено изменение образовательных отношенийПри проверке дополнительных общеразвивающих программ размещенные на официальном сайте учреждения в сети «Интернет» дополнительные общеразвивающие программы «Мастерица» «Музей» «Народоведение» «Резьба по дереву» «Юный художник» установлено что наименование дополнительных общеразвивающих программ не соответствует установленным требованиям наименование ДОП указаны как «Программа курса по дополнительному образованию» «Рабочая программа дополнительного образования» «Программа дополнительного образования» вместо «Дополнительная общеразвивающая образовательная программа» направленности дополнительных общеразвивающих программ не соответствует установленным требованиям например ДОП «Юный художник» «Музей» дополнительные общеразвивающие программы ежегодно не обновляются с учетом развития науки техники культуры экономики технологий и социальной сферы ДОП «Резьба по дереву» в содержании дополнительных общеразвивающих программ не указаны календарный учебный график кроме ДОП «Юный художник» «Музей» учебный план с указанием форм промежуточной аттестации оценочные с приложением контрольноизмерительных материалов кроме ДОП «Музей» и методические материалы
• Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не соответствуют требованиям действующего законодательства об образовании21реализуемая в учреждении «Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью умеренная тяжелая и глубокая умственная отсталость множественные нарушения развития вариант 2» далее АООП УУО вариант 2 не приведены в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части в нарушение пункта 113 ФГОС УО АООП вариант 2 разработана не на период обучения 913 лет в нарушение пункта 292 ФГОС УО в подразделе «Планируемые результаты освоения обучающимися АООП» не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области в нарушение пункта 293 ФГОС УО в подразделе «Учебный план» представлен учебный план для обучающихся с 512 классы в нарушение пункта 2912 ФГОС УО в подразделе «Система специальных условий реализации АООП» отсутствует контроль за системой условий22реализуемая в учреждении «Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями вариант 1» далее АООП ЛУО вариант 1 не приведены в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части в нарушение пункта 113 ФГОС УО АООП вариант 1 разработана не на период обучения 913 лет в нарушение пункта 292 ФГОС УО в подразделе «Планируемые результаты освоения обучающимися АООП» не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области в нарушение пункта 293 ФГОС УО в подразделе «Учебный план» отсутствует учебный план что не позволяет определить общий объем нагрузки и максимальны объем аудиторной нагрузки обучающихся состав и структуру обязательных предметных и коррекционноразвивающих областей по классам годам обучения в нарушение пункта 2912 ФГОС УО в подразделе «Система специальных условий реализации АООП» отсутствует контроль за системой условий23реализуемая в учреждении «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития вариант 72» далее АООП ЗПР вариант 72 не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее ФГОС НОО ВОЗ в части в нарушение пункта 293 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Учебный план» отсутствует учебный план что не позволяет установить общее количество занятий отводимых на их изучение по классам годам обучения в нарушение пункта 2911 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Система специальных условий реализации АООП ЗПР» отсутствует контроль за системой условий24реализуемая в учреждении «Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития по ФКОС» не приведена в соответствии с требованиями пункта 9 статьи 2 273ФЗ отсутствуют подразделы «Календарный учебный график» «Оценочные и методические материалы» не определены планируемые результаты коррекционноразвивающей области не представлен учебный план для обучающихся в 7 классе25учебными планами на 20202021 учебный год для обучающихся в АООП ЛУО в 7 классе вместо 5 обязательных часов коррекционноразвивающей области предусмотрены и фактически реализуются 4 часа по АООП ЛУО в 8 классе вместо 5 обязательных часов коррекционноразвивающей области предусмотрены и фактически реализуются 4 часа по АООП ЗПР в 7 классе вместо 5 обязательных часов коррекционноразвивающей области предусмотрены и фактически реализуются 3 часа по АООП ЗПР в 8 классе вместо 5 обязательных часов коррекционноразвивающей области предусмотрены и фактически реализуются 2 часа

Нарушенный правовой акт:

• части 1 3 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации далее Закон 273ФЗ
• статья 79 Закон 273ФЗ
• проверка осуществляется в соответствии с пунктом 8 Положения о министерстве образования Иркутской области утверждённого постановлением Правительства Иркутской области от 14 декабря 2020 года 1043пп статьями 9 11 12 Федерального закона от 26 декабря 2008 года 294ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля надзора и муниципального контроля»

Выданные предписания:

• 1Учреждение на момент проверки не надлежащим образом выполняет функции отнесенные к его компетенции а именно на официальном сайте учреждения httpwwwbadarminskru отсутствует версия для слабовидящих в нарушение пункта 4 требований приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»Форму заявления о приеме размещенную на официальном сайте учреждения в сети «Интернет» необходимо привести в соответствие в части сведений которые должны быть в нем указаныЛокальные нормативные акты размещенные на официальном сайте учреждения в сети «Интернет» Правила приема на обучение по образовательным программам утвержденные 11092020 Положение о школьном методическом объединении классных руководителей утвержденное 31082020 Положение о формах периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утвержденное 16012021 Положение о формах периодичности порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся без отметки об утверждении не приведены в соответствие с действующим законодательством об образовании и в данных локальных нормативных актах указаны нормативные правовые акты Санитарноэпидемиологические правила и нормативы СанПиН 241304913 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15052013 26 Типовое положение об общеобразовательном учреждении Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года 1015 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г 189 Об утверждении СанПиН 242282110 Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 января 2014 г 2 Об утверждении Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22012014 32 утратившие юридическую силуЛокальным нормативным актом учреждения размещенным на официальном сайте учреждения в сети «Интернет» «Порядок оформления возникновения приостановления и прекращения отношений между учреждением и обучающимися и или родителями законными представителями обучающихся утвержденный 21052020» не регламентирован порядок оформления приостановления образовательных отношений главой 4 Порядка предусмотрено изменение образовательных отношенийПри проверке дополнительных общеразвивающих программ размещенные на официальном сайте учреждения в сети «Интернет» дополнительные общеразвивающие программы «Мастерица» «Музей» «Народоведение» «Резьба по дереву» «Юный художник» установлено что наименование дополнительных общеразвивающих программ не соответствует установленным требованиям наименование ДОП указаны как «Программа курса по дополнительному образованию» «Рабочая программа дополнительного образования» «Программа дополнительного образования» вместо «Дополнительная общеразвивающая образовательная программа» направленности дополнительных общеразвивающих программ не соответствует установленным требованиям например ДОП «Юный художник» «Музей» дополнительные общеразвивающие программы ежегодно не обновляются с учетом развития науки техники культуры экономики технологий и социальной сферы ДОП «Резьба по дереву» в содержании дополнительных общеразвивающих программ не указаны календарный учебный график кроме ДОП «Юный художник» «Музей» учебный план с указанием форм промежуточной аттестации оценочные с приложением контрольноизмерительных материалов кроме ДОП «Музей» и методические материалы2Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья не соответствуют требованиям действующего законодательства об образовании21реализуемая в учреждении «Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью умеренная тяжелая и глубокая умственная отсталость множественные нарушения развития вариант 2» далее АООП УУО вариант 2 не приведены в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части в нарушение пункта 113 ФГОС УО АООП вариант 2 разработана не на период обучения 913 лет в нарушение пункта 292 ФГОС УО в подразделе «Планируемые результаты освоения обучающимися АООП» не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области в нарушение пункта 293 ФГОС УО в подразделе «Учебный план» представлен учебный план для обучающихся с 512 классы в нарушение пункта 2912 ФГОС УО в подразделе «Система специальных условий реализации АООП» отсутствует контроль за системой условий22реализуемая в учреждении «Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями вариант 1» далее АООП ЛУО вариант 1 не приведены в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС УО в части в нарушение пункта 113 ФГОС УО АООП вариант 1 разработана не на период обучения 913 лет в нарушение пункта 292 ФГОС УО в подразделе «Планируемые результаты освоения обучающимися АООП» не представлены планируемые результаты курсов коррекционноразвивающей области в нарушение пункта 293 ФГОС УО в подразделе «Учебный план» отсутствует учебный план что не позволяет определить общий объем нагрузки и максимальны объем аудиторной нагрузки обучающихся состав и структуру обязательных предметных и коррекционноразвивающих областей по классам годам обучения в нарушение пункта 2912 ФГОС УО в подразделе «Система специальных условий реализации АООП» отсутствует контроль за системой условий23реализуемая в учреждении «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития вариант 72» далее АООП ЗПР вариант 72 не приведена в соответствие с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее ФГОС НОО ВОЗ в части в нарушение пункта 293 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Учебный план» отсутствует учебный план что не позволяет установить общее количество занятий отводимых на их изучение по классам годам обучения в нарушение пункта 2911 ФГОС НОО ОВЗ в подразделе «Система специальных условий реализации АООП ЗПР» отсутствует контроль за системой условий24реализуемая в учреждении «Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития по ФКОС» не приведена в соответствии с требованиями пункта 9 статьи 2 273ФЗ отсутствуют подразделы «Календарный учебный график» «Оценочные и методические материалы» не определены планируемые результаты коррекционноразвивающей области не представлен учебный план для обучающихся в 7 классе25учебными планами на 20202021 учебный год для обучающихся в АООП ЛУО в 7 классе вместо 5 обязательных часов коррекционноразвивающей области предусмотрены и фактически реализуются 4 часа по АООП ЛУО в 8 классе вместо 5 обязательных часов коррекционноразвивающей области предусмотрены и фактически реализуются 4 часа по АООП ЗПР в 7 классе вместо 5 обязательных часов коррекционноразвивающей области предусмотрены и фактически реализуются 3 часа по АООП ЗПР в 8 классе вместо 5 обязательных часов коррекционноразвивающей области предусмотрены и фактически реализуются 2 часа