Предостережение:

• По итогам проведения наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности) выявлены признаки нарушения обязательных требований законодательства об образовании муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением города Иркутска средней общеобразовательной школой № 16, зарегистрированной по адресу: Иркутская область, город Иркутск, Октябрьский округ, улица Зверева, 10, при размещении на официальном сайте (https://sh16-irkutsk-r138.gosweb.gosuslugi.ru) необходимой информации о деятельности общеобразовательной организации. В подразделе «Документы» специального раздела «Сведения об образовательной организации» локальный нормативный акт, регламентирующий режим занятий (режим организации учебно-воспитательного процесса), размещен не в копии или электронным документом - в нарушение пункта 9 приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 августа 2023 года № 1493 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации». Кроме того, установлены нарушения в части соблюдения требований законодательства в сфере образования, регламентирующих документационную нагрузку педагогических работников, которую определяет образовательная организация в локальных нормативных актах, размещенных на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», так локальным нормативным актом «Положение о постановке учащихся и их семей на внутришкольный учет», утвержденным приказом директора от 15 февраля 2024 года № 38/01, классному руководителю при проведении профилактической работы и контроля за учебной и внеурочной деятельностью установлено заполнение дневника классного руководителя – в нарушение приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 6 ноября 2024 года № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования».