РОСПРОВЕРКИ

Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г. МАМОНОВО
№39240903900011060563

🔢 ИНН:
3915009734
🆔 ОГРН:
1023902213752
📍 Адрес:
238450, обл. Калининградская, г. Мамоново, ул. Калининградское шоссе, д 5
🔍 Тип проверки:
Объявление предостережения
📌 Статус:
Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:
Да
📅 Дата начала:
20.06.2024

Министерство образования Калининградской области организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г. МАМОНОВО (ИНН: 3915009734) , адрес: 238450, обл. Калининградская, г. Мамоново, ул. Калининградское шоссе, д 5

Смотреть все проверки данной организации (5 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Подписаться

Общая информация

Проверяющая организация:
Министерство образования Калининградской области
Регион:

Подробная информация

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица 3915009734
ОГРН проверяемого лица 1023902213752
Наименование проверочного листа МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г. МАМОНОВО
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ 85.13
Наименование проверочного листа Образование основное общее

Сведения об объектах

Адрес объекта проведения КНМ 238450, обл. Калининградская, г. Мамоново, ул. Калининградское шоссе, д 5

Тип объекта

Значение Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Категория риска - Справочник

Значение средний риск

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ Наталья Андреевна Лебедева

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение ведущий консультант отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования департамента осуществления переданных полномочий Российской Федерации в сфере образования Министерства образования Калининградской области

Контрольно надзорный орган

Значение Министерство образования Калининградской области

Основания проведения КНМ

Формулировка сведения о результате приказ Министерства образования Калининградской области от 18.12.2023 № 1748/1 «О проведении наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности)»
Признак главной записи Нет
Требует согласования Нет

Тип основани проведения КНМ

Может иметь текст в свободной форме Да
Требует согласования Нет
Требует указания даты Нет

Описание

Значение В соответствии со статьей 7, частью 3 статьи 93, пунктом 6.1. части 6 статьи 12, пунктами 10, 11, 13, 21 части 3 статьи 28, частями 1, 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ), частью 1 статьи 74 Федерального закона от 31.07.2020 №248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации», пунктами 61, 62 Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 02.06.2021 № 997, пунктами 2, 3, подпунктами 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7, 3.9, 3.11 пункта 3, пунктом 4, пунктом 5, пунктом 6 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации, утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 (далее - Требования № 831), пунктом 16 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20.10.2021 № 1802 (далее - Правила № 1802), на основании приказа Министерства образования Калининградской области от 18.12.2023 № 1748/1 «О проведении наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинга безопасности)» Министерством образования Калининградской области проведено наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) при обеспечении функционирования внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательных организациях Калининградской области. В результате проведения наблюдения за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) установлено, что Школа, расположенная по адресу: 238450, Калининградская область, г. Мамоново, Калининградское шоссе, 5, допустила нарушения следующих требований: 1) п.п. 1, 10, 11, 13 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30 Федерального закона № 273-ФЗ, в соответствии с которыми к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится принятие локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе: - по индивидуальному учету результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранению в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях; - об обучении по индивидуальному учебному плану; - о средневзвешенной системе оценки образовательных достижения обучающихся; - об определении порядка хранения информации об учете индивидуальных достижений обучающихся; - по оценке уровня функциональной грамотности обучающихся; - по организации итоговой аттестации по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию; - по оценке личностных результатов на уровне основного общего образования, включающей оценку уровней социализированной и уровень воспитанности, учебно-познавательной мотивации каждого обучающегося по отношению к каждому предмету; сформированности ценностей семьи, здорового образа жизни обучающихся, навыков организации досуга; - по оценке метапредметных результатов на уровне основного общего образования, включающей оценку уровней реализации регулятивных УУД (организация и самоуправление, навыки системного, экологического мышления и т.д.); познавательных УУД (мыслительные ОУУ, логические умения и т.д.); реализации коммуникативных УУД (смысловое чтение, работа в группе и т.д.); развития ИКТ-компетентности (преобразование информации, владение ПК, навыки грамотного использования интернат). Указанное нарушение выразилось в отсутствии на официальном сайте Школы в сети «Интернет» (https://westschool.gosuslugi.ru/ofitsialno/dokumenty/dokumenty-all_319.html) локальных нормативных актов, регламентирующих осуществление указанных полномочий. Кроме того, Положение о ВСОКО противоречит Положению об индивидуальном учете образовательных достижений обучающихся. 2) п. 2 ч. 2 ст. 29 Федерального закона № 273-ФЗ, п. 3.3 Требований № 831, п. 3 Правил № 1802 в соответствии с которыми образовательные организации обеспечивают размещение на официальном сайте в сети «Интернет» информации и копий документов, в том числе отчета о результатах самообследования, локальных нормативных актов. Указанное нарушение выразилось в отсутствии на официальном сайте Школы в сети «Интернет» (https://westschool.gosuslugi.ru/ofitsialno/dokumenty/dokumenty-all_319.html) отчета о результатах самообследования за 2023 год (в соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 размещение отчетов организаций в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте организации в сети «Интернет», и направление его учредителю осуществляются не позднее 20 апреля текущего года), а также локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе: - по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования; - по индивидуальному учету результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранению в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях; - об обучении по индивидуальному учебному плану; - о средневзвешенной системе оценки образовательных достижения обучающихся; - об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися основной образовательной программы; - по организации итоговой аттестации по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию; - по наличию информационно - аналитических материалов по результатам проведения процедур ВСОКО в соответствии с планом, содержащим критерии ВСОКО; - особенностям организации текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся с ОВЗ; - по размещению оценочных и методических материалов, обеспечивающие реализацию ООП ООО (в рамках реализации обновленного ФГОС ООО в соответствии с ФОП ООО). Кроме того, не представилось возможным сделать выводы о связи Положения о ВСОКО, в том числе подтвердить, использовалось ли ЛНА при разработке целевых разделов основных образовательных программ (ООП) в части системы оценки достижения образовательных результатов обучающихся. Положение о средневзвешенной системе оценки образовательных достижения обучающихся, утвержденное 12.12.2023 г. приказ №317, обновлено на сайте с нарушением порядка - 06 мая 2024 года. 3) ч. 6.1 ст. 12, п.п. 1, 10, 11, 13 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30, ч. 1 ст. 58 Федерального закона № 273-ФЗ, в соответствии с которыми образовательные организации разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и соответствующими федеральными основными общеобразовательными программами, содержание и планируемые результаты которых должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов федеральных основных общеобразовательных программ, принимает локальные нормативные акты, по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности. Указанные нарушения выразились в следующем: в Положении о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школы г. Мамоново, утвержденном 30.08.2023 № 216-о/д, Положении о системе оценивания образовательных достижений обучающихся, Положении о нормах оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программы НОО в МБОУ СОШ г. Мамоново, утверждённом 30.08.2023 №216-о/д, Положении о системе оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися ООП СОО в МБОУ СОШ г. Мамоново, утверждённом 30.08.2023 №216-о/д: - не определены цель, задачи, функции, принципы внутренней системы оценки качества образования; - не определен состав и структура ВШК, который должен соотноситься с целями и задачами ОО, объектами ВШК, и включать все направления ВШК; - отсутствует раздел, описывающий цели и задачи положения, используемую нормативную базу, порядок утверждения, принципы оценивания, виды и функции контроля и оценки; - не определены случаи учёта текущих достижений обучающихся (одаренные дети) - оценка обучающегося без его участия в промежуточной аттестации; - не описаны особенности организации текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся с ОВЗ; - не определены особенности текущего контроля и промежуточной аттестации при организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; - не отражена система организации учебного процесса, в т.ч. с одаренными детьми, по организации профориентационной работы с обучающимися; - не закреплено положение о запрете выставления неудовлетворительных отметок в первый день четверти/полугодия; - не предусмотрена оценка уровня функциональной грамотности обучающихся; - не определены объекты ВШК; показатели контроля за выполнением всеобуча; виды школьных документов; критерии качества и измеримые показатели эффективности; - не предусмотрен учет результатов внеурочной деятельности, в том числе проведение промежуточной аттестации; - не предусмотрена система оценки достижений обучающихся, получающих образование в разных формах; - не предусмотрена оценка достижений обучающихся с ОВЗ; - не предусмотрена разработка плана (программы/регламента/ графика) процедур ВСОКО на учебный год и формирование графика проведения оценочных процедур и выполнение регламентов оценочной деятельности; - не определена компетенция комиссии по ликвидации академической задолженности во второй раз; - не определены механизмы осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, оставленных на повторное обучение; - не определены механизмы проведения промежуточной и основания допуска к государственной итоговой аттестации обучающихся, находящихся на длительном лечении; - не закреплены права и обязанности субъектов контрольно-оценочной деятельности: учащегося, учителя, родителя (законного представителя), администрации; - не определены особенности текущего контроля и промежуточной аттестации при организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий -не закреплено минимальное количество отметок при выставлении итоговой отметки за четверть, полугодие; - не закреплены права и обязанности субъектов контрольно-оценочной деятельности: учащегося, учителя, родителя (законного представителя), администрации; -не описание оценки предметных результатов по отдельному учебному предмету, критерии определения уровня предметных результатов учащегося при оценивании письменных работ; -не предусмотрен комплексный подход к оценке планируемых результатов (оценка предметных и метапредметных результатов); -не предусмотрена оценка динамики учебных достижений обучающихся (портфолио); - не закреплено положение о запрете выставления неудовлетворительных отметок в первый день четверти/полугодия; - не отражена связь между использованием результатов внеурочной деятельности и текущего контроля и промежуточной аттестации; соответствующие подходы не прописаны в целевом разделе ООП каждого из уровней общего образования; Также Положении о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школы г. Мамоново, утвержденном 30.08.2023 № 216-о/д, Положении о системе оценивания образовательных достижений обучающихся, Положении о нормах оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программы НОО в МБОУ СОШ г. Мамоново, утверждённом 30.08.2023 №216-о/д, Положении о системе оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися ООП СОО в МБОУ СОШ г. Мамоново, утверждённом 30.08.2023 №216-о/д, не представилось возможным соотнести с Положением об индивидуальном учете образовательных достижений обучающихся в силу его отсутствия. В Положении о ВСОКО не зафиксированы требования к оценочным материалам образовательной программы, в т.ч. к кодификатору и спецификации оценочных инструментов.
Вакансии вахтой