РОСПРОВЕРКИ

Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2
№39250903900017054022

🔢 ИНН:
3906047243
🆔 ОГРН:
1023901000001
🔍 Тип проверки:
Объявление предостережения
📌 Статус:
Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:
Да
📅 Дата начала:
28.01.2025

Министерство образования Калининградской области организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 (ИНН: 3906047243)

Смотреть все проверки данной организации (3 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Подписаться

Общая информация

Проверяющая организация:
Министерство образования Калининградской области
Регион:

Подробная информация

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица 3906047243
ОГРН проверяемого лица 1023901000001
Наименование проверочного листа МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2
об отнесении контролируемого лица к субъектам малого и среднего бизнеса Не является субъектом МСП
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ 85.14
Наименование проверочного листа Образование среднее общее

Тип объекта

Значение Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Категория риска - Справочник

Значение низкий риск

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ Татьяна Александровна Марищин

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение заместитель министра-начальник департамента осуществления переданных полномочий Российской Федерации в сфере образования Министерства образования Калининградской области

Контрольно надзорный орган

Значение Министерство образования Калининградской области

Основания проведения КНМ

Формулировка сведения о результате обращение Кольтерова А.В.
Признак главной записи Нет
Требует согласования Нет

Тип основани проведения КНМ

Может иметь текст в свободной форме Да
Требует согласования Нет
Требует указания даты Нет

Описание

Значение в обращениях Кольтерова А.В. (вх. № 1879/2 от 26.12.2024 и от 16.01.2025 №45/2), поступивших в Министерство образования Калининградской области (далее – Министерство) письменно и изложенном на личном приеме, сообщается о нарушениях при осуществлении полномочий по текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы № 2 (далее – МАОУ СОШ №2) и организации образовательного процесса. В соответствии с пп. 6, 10, 11, 13, 15 ч.3, п. 3 ч. 6 ст. 28, ч.1, п.п.в), д) ч. 2 ст.29, ч. 2 ст.30 п.9 ч. 1 ст.34, пп. 4, 5 ч. 3 ст. 44, пп. 1), пп.1.1), 2), 3), 5) ч. 1 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пп.23, 31.2, 35.4 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», ч. 1 ст. 49 Федерального закона от 31.07.2020 №248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации», пп. 61, 62 Положения о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 02.06.2021 № 997, в результате рассмотрения обращения установлено, что МАОУ СОШ №2, расположенная по адресу: - г. Калининград, ул. Гагарина, 55, допустила нарушения следующих требований: 1) п.15 ч. 3, п. 3 ч. 6 ст.28, п.9 ч. 1 ст. 34, пп. 1), 2), 5) ч.1 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с которыми образовательная организация обязана соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, а педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. Указанные нарушения выразились в следующем. Право обучающихся на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия предусмотрено нормами п. 9 ч. 1 ст. 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Образовательные организации обязаны осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе, соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации (п. 3 ч. 6 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). П. 2 ч. 1 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне. П. 2 ч. 1 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. В соответствии с п.5 ч.1 ст.48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники должны применять педагогически обоснованные формы, методы воспитания. Исходя из содержания обращения, по мнению заявителя, установлено, что «6) Учителя запугивают учащихся, при всем классе высказывая недовольство тем учащимся, чьи родители обращаются к учителю по какому-либо вопросу, также негативно высказываются об учащихся других классов, чьи родители пытаются защитить права своего ребёнка». 2) п.1) ч.6 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с которой образовательная организация обязана обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся. Указанные нарушения выразились в следующем. Исходя из содержания обращения, по мнению заявителя, установлено, что «п.7) Подготовка к ОГЭ на должном уровне осуществляется только по информатике, по русскому языку подготовка не ведется, по математике учитель занимается только с группой учащихся 5-6 человек, которые посильнее остальных, объясняя им задания из второй части ОГЭ, другим же просто выдает задания первой части ОГЭ ничего не объясняя, по ее мнению, учащиеся должны знать». 3) ч.6 ст.28, п.5 ч.1 ст.48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с которыми образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством, а педагогические работники обязаны применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Указанные нарушения выразились в следующем. Исходя из содержания обращения, по мнению заявителя, установлено, что «Администрация школы не решает вопросы о нарушении прав учащихся, о несоблюдении учителями своих же локальных нормативных актов и положений, нормативных требований, правил и рекомендаций Министерства Просвещения, попросту покрывает нарушения, во всем обвиняет учащихся». «4) Преподавание истории и обществознания вообще не осуществляется, учитель ничего не объясняет учащимся, большую часть урока опрашивает учащихся, у учащихся за урок записей в тетради 1-2 предложения, все домашние задания одного типа «Учить параграф №ХХ, приказ, вопросы +иногда какое-либо задание. Фактически даннеы предметы учащиеся изучают самостоятельно». 5) пп.6, 10, 11, 13 ч. 3 ст.28, пп. 4, 5 ч. 3 ст. 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п. 18.8 приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», п.23, п.2) п.31.2, 35.4 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», в соответствии с которыми определена компетенция по осуществлению текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установлению их форм, периодичности и порядка проведения, компетенция по индивидуальному учету результатов, права на ознакомление с оценками успеваемости своих детей, компетенция по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования. Указанные нарушения выразились в следующем. П. 11 ч.3 ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что в компетенцию образовательной организации входит индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях. В соответствии с п.13 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные организации должны обеспечить функционирование внутренней системы оценки качества. Согласно пп. 4, 5 ч. 3 ст. 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», родители (законные представители) имеют право знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей, защищать их права и законные интересы. Исходя из содержания обращения, по мнению заявителя, установлено, что «5) Оценивание осуществляется предвзято, особенно за ДЗ многие учителя выставляют»3», нарушая критерии оценивания прописанные в ФГОС, говоря учащимся «Я не верю, что ты сам сделал, т.к КР выполняешь на плохие оценки, а ДЗ сделана хорошо». В итоге учащиеся теряют интересе к изучению предмета, т.к не старайся все равно будет «3». «Уже через месяц обучения в данной школе мы поняли, что образовательный процесс совершенно не организован. Обращались к администрации школы, но администрация считает, что никаких нарушений со стороны учителей нет, и обвиняли моего ребенка в нежелании учиться». 6) п.9) ст. 2, пп.6),10, 11, 13 ч.3 ст.28, ч.2 ст.30, пп.3, 4 ст.44, ч. 1 ст.58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.31.2 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», в соответствии с которыми определены понятия образовательной программы, компетенция образовательной организации по учету результатов освоения программы, право родителей на ознакомление с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, с оценками успеваемости своих детей, а также планируемые результаты освоения обучающимися программы основного общего образования должны: 1) обеспечивать связь между требованиями ФГОС, образовательной деятельностью и системой оценки результатов освоения программы основного общего образования; 2) являться содержательной и критериальной основой для разработки: рабочих программ учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, являющихся методическими документами, определяющими организацию образовательного процесса в Организации по определенному учебному предмету, учебному курсу (в том числе внеурочной деятельности), учебному модулю; рабочей программы воспитания, являющейся методическим документом, определяющим комплекс основных характеристик воспитательной работы, осуществляемой в Организации; программы формирования универсальных учебных действий обучающихся - обобщенных учебных действий, позволяющих решать широкий круг задач в различных предметных областях и являющихся результатами освоения обучающимися программы основного общего образования; системы оценки качества освоения обучающимися программы основного общего образования; в целях выбора средств обучения и воспитания, учебно-методической литературы. Указанные нарушения выразились в следующем. Учет результатов освоения обучающимися образовательных программ осуществляется МАОУ СОШ №2 в соответствии с Положением о форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, утвержденное приказом директора МАОУ СОШ №2 от 25.12.2023 №699. Положения об организации работы с электронным журналом, о системе оценивания образовательных достижений обучающихся МАОУ СОШ №2 не представлены. При этом в Положении, а также в Основной общеобразовательной программе основного общего образования https://sh2klgd.gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/OOP_OOO_2024_1_.pdf не отражены особенности оценки предметных результатов по отдельному учебному предмету, особенности оценочной шкалы системы оценивания личностных, метапредметных и предметных результатов. Система внутришкольного оценивания не включает описание критериев устного оценивания, письменного оценивания, норм оценивания предметных результатов. Фактически критерии оценивания уровня подготовки обучающихся при текущем контроле успеваемости не прописано. Не закреплены положения о зачете оценок за пробные /тренировочные процедуры ОГЭ, ЕГЭ, домашние задания с описанием видов домашних работ, подлежащих обязательному оцениванию и исключающих оценивание, вследствие чего педагогами применяется произвольный подход при зачете результатов за домашние задания обучающихся, в том числе по пробным процедурам, фиксирующим полученный обучающимся неудовлетворительный результат без обязательного требования на пересдачу и улучшение результата. В п. 2.3 Положения о форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, утвержденного приказом директора МАОУ СОШ №2 от 25.12.2023 №699, установлено, что текущий контроль обучающихся в МАОУ СОШ №2 проводится: • поурочно, потемно; • по учебным четвертям и полугодиям. В п.2.4.1 указанного Положения определено, что поурочный контроль указывается в рабочей программе учебных предметов. Вместе с тем в Рабочих программах ни один их видов контроля не указан. Исходя из содержания обращения, подтверждено утверждение заявителя от том, что учитель алгебры «начала проводить в ЭлЖуре непонятные манипуляции», что связано с необоснованной заменой отметок с удовлетворительных на неудовлетворительные, с нарушением сроков выставления отметок, занижением оценок за четверть, что также нарушает п. 2.9, положения Раздела 4 Положения о форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, утвержденного приказом директора МАОУ СОШ №2 от 25.12.2023 №699. Отсутствие регулирующего механизма формирования отметки и ее фиксации подтверждает доводы заявителя «Оценки за оценочные процедуры учитель выставляет не всем учащимся, а только кому захочет и какие захочет, причем оценивание происходит с нарушением критериев оценивания прописанных в ФГОС». 7) п.6 ч.1 ст.28, ч.1, п.п.в), д) ч. 2 ст.29, ч. 2 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пп.1) п.10 приказа Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации» в соответствии с которыми к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относится разработка образовательных программ и принятие локальных нормативных актов и размещение их на сайте. Нарушения выразились в: 1) отсутствии всех рабочих программ в подразделе «Образование» во вкладке «Рабочие программы» основного общего образования согласно учебному плану основного общего образования на 2024-2025 учебный год - не размещены рабочие программы обязательной части учебного плана: Элективные курсы (без указания наименования) -9 классы Функциональная грамотность -5-7 классы Модуль «Фитнес-аэробика» Биология -7 класс Информатика -8 классы. 2) в подразделе «Образование» не размещены программы Внеурочной деятельности, дополнительного образования. 3) в подразделе «Документы»: - размещены документы без текстового наполнения: file:///D:/Users/TatjanaA/Downloads/test_file_29.pdf График диагностических мероприятий на 2022 год; - допускается размещение локальных актов без ЭЦП. 4) допускается нарушение сроков размещения документов: -График проведения диагностических мероприятий за 2022 год размещен в 2024 году - Положения о Наблюдательном Совете, о методическом объединении, о Педагогическом совете в МАОУ СОШ №2 г. Калининграда от 2022 года размещено в ноябре 2023 года (данные Положения требуют отмены, ввиду исполнения нормы ч.2 ст.30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»); - План ФХД 2022-2023; - Положение о формах разработано в декабре 2023 года, а размещено с в январе 2025 года. 5) размещены не актуальные документы, не предусмотрена архивация неактуальных материалов и документов: Расписание ГИА за 2022 год, Порядок организации индивидуального отбора при приеме или переводе учащихся в МАОУ СОШ №2 для получение СОО(профиль) в 2018 г, План ФХД 2022-2023. 6) размещены документы из подраздела «Образование»: Рабочие программы предметов, при этом не являющиеся актуальными на 2024-2025 учебный год. Учет результатов освоения обучающимися образовательных программ осуществляется МАОУ СОШ №2 в соответствии с Положением о форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, утвержденное приказом директора МАОУ СОШ №2 от 25.12.2023 №699. Положения об организации работы с электронным журналом, о системе оценивания образовательных достижений обучающихся, о внутренней системе оценки качества образования в МАОУ СОШ №2 не представлены, что не позволяет проверить особенности оценки предметных результатов по отдельному учебному предмету, особенности оценочной шкалы системы оценивания личностных, метапредметных и предметных результатов.

Тип документа

Наименование Выписка о проведении мероприятия
Код VP_VII
Вакансии вахтой