РОСПРОВЕРКИ

Проверка МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Г.БОРОВСК"
№40210904040000701262

🔢 ИНН:
4003001176
🆔 ОГРН:
1024000538451
📍 Адрес:
249010, ОБЛАСТЬ, КАЛУЖСКАЯ, РАЙОН, БОРОВСКИЙ, ГОРОД, БОРОВСК, УЛИЦА, ЛЕНИНА, 26, 400040010000019
🔍 Тип проверки:
Объявление предостережения
📌 Статус:
Предостережение объявлено
⚠️ Нарушения:
Да
📅 Дата начала:
07.09.2021

Министерство образования и науки Калужской области организовало проверку (статус: Предостережение объявлено) . организации МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Г.БОРОВСК" (ИНН: 4003001176) , адрес: 249010, ОБЛАСТЬ, КАЛУЖСКАЯ, РАЙОН, БОРОВСКИЙ, ГОРОД, БОРОВСК, УЛИЦА, ЛЕНИНА, 26, 400040010000019

Смотреть все проверки данной организации (4 шт.) →

🔔 Получайте уведомления о новых проверках!

Будьте в курсе всех проверок этой организации в реальном времени

Подписаться

Общая информация

Проверяющая организация:
Министерство образования и науки Калужской области
Регион:

Подробная информация

Вид контроля(надзора) и его номер

Значение Федеральный государственный контроль (надзор) в сфере образования

Вид КНМ

Значение Объявление предостережения

Сведения о контролируемом лице

ИНН проверяемого лица 4003001176
ОГРН проверяемого лица 1024000538451
Наименование проверочного листа МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Г.БОРОВСК"
Тип контролируемого лица: юл\ип или фл ЮЛ

ОКВЭДЫ

Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ 85.13
Наименование проверочного листа Образование основное общее

Сведения об объектах

Адрес объекта проведения КНМ 249010, ОБЛАСТЬ, КАЛУЖСКАЯ, РАЙОН, БОРОВСКИЙ, ГОРОД, БОРОВСК, УЛИЦА, ЛЕНИНА, 26, 400040010000019

Тип объекта

Значение Деятельность и действия

Вид Объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Подвид объекта

Значение образовательная деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность, зарегистрированных по месту нахождения (индивидуальных предпринимателей, зарегистрированных по месту жительства) на территории соответствующего субъекта Российской Федерации

Инспекторы

ФИО должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ Колоколова Валентина Васильевна

Должность должностного лица, уполномоченного на проведение КНМ

Значение Ведущий специалист

Контрольно надзорный орган

Значение Министерство образования и науки Калужской области

Основания проведения КНМ

Признак главной записи Нет
Требует согласования Нет

Тип основани проведения КНМ

Наименование проверочного листа (ФЗ 248) Наличие у контрольного (надзорного) органа сведений о готовящихся или возможных нарушениях обязательных требований, а также о непосредственных нарушениях обязательных требований, если указанные сведения не соответствуют утвержденным индикаторам риска нарушения обязательных требований
Реквизиты предписания об устранении выявленных нарушений в результате проведения КНМ PM_1
Цифровой код 5.0.1
Может иметь текст в свободной форме Нет
Требует согласования Нет
Требует указания даты Нет

Описание

Значение При осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования поступили сведения о следующих действиях (бездействии): 1) жалоба Климовой Анжелы Михайловны, поступившая 09.08.2021 вх.№К-МО/389/1- 21, а также перенаправленная из Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 24.08.2021 вх.№ К-МО/389/2-21, о фактах нарушения прав в отношении её несовершеннолетнего ребенка Климова Игната Сергеевича Муниципальным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Боровск», расположенным по адресу: 249000 Калужская область, г. Боровск, ул. Ленина, д. 26 (далее - Школа). Климов Игнат Сергеевич осваивает адаптированную основную образовательную программу начального общего образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2) (далее - АООП НОО обучающихся с РАС) на основании заключения Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Калужской области. Согласно части 7 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании), п.11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного Приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 (далее - Приказ №115), организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию общеобразовательным программам, разрабатывают указанные образовательные программы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. Частью 1 статьи 79 Закона об образовании, пунктом 28 Приказа №115 установлено, что содержание общего образования и условия организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной общеобразовательной программой (далее - АООП обучающихся с ОВЗ), а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. АООП НОО обучающихся с ОВЗ разрабатываются на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598 (далее - ФГОС №1598), с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и обеспечивают коррекцию нарушений развития и их социальную адаптацию. В соответствии с частью 4 статьи 79 Закона об образовании, пунктом 29 Приказа №115 образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или отдельных Организациях. Количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается из расчета не более 3 обучающихся при получении образования совместно с другими обучающимися. Согласно части 3 статьи 79 Закона об образовании под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Согласно п.36 Приказа № 115 для успешной адаптации обучающихся с расстройствами аутистического спектра на групповых занятиях кроме учителя присутствует воспитатель (тьютор), организуются индивидуальные занятия с педагогом-психологом по развитию навыков коммуникации, поддержке эмоционального и социального развития таких детей из расчета 5 - 8 обучающихся с расстройством аутистического спектра на одну ставку должности педагога- психолога. В соответствии с требованиями пп. е) п.4 Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 (далее - Приказ №1309), руководителями органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования, обеспечивается создание инвалидам условий доступности услуг в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами, в том числе обеспечение предоставления услуг тьютора организацией, предоставляющей услуги в сфере образования, на основании соответствующей рекомендации в заключении психолого-медико-педагогической комиссии или индивидуальной программе реабилитации инвалида. Пунктом 39 Приказа №115 установлено, что при организации образовательной деятельности по адаптированной общеобразовательной программе создаются условия для лечебно-восстановительной работы, организации образовательной деятельности и коррекционных занятий с учетом особенностей обучающихся из расчета по одной штатной единице: учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога) на каждые 6-12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; учителя-логопеда на каждые 6-12 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; педагога-психолога на каждые 20 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; тьютора, ассистента (помощника) на каждые 1 - 6 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Не соблюдение требований статей 12, 79 Закона об образовании, ФГОС №1598, Приказа №115, Приказа №1309 при разработке индивидуального учебного плана адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в части содержания обязательных предметных областей и учебных предметов, а также коррекционно-развивающей области, являющуюся обязательной частью внеурочной деятельности, и создании специальных условий обучения в соответствии с АООП НОО и рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии может привести к нарушению обязательных требований действующего законодательства, что повлечет нарушение прав обучающихся на получение общедоступного и бесплатного образования. 3. Указанные действия (бездействие) могут привести к нарушениям следующих обязательных требований: нарушение требований, установленных пунктом 2 части 3, пунктами 1 и 3 части 6 статьи 28, пунктом 2 части 1 статьи 34, пунктом 1 части 3 статьи 44 Закона об образовании, требований ФГОС №1598, Приказа №115, Приказа №1309. В соответствии с частью 7 статьи 28 Закона об образовании образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях. Министерство разъясняет о возможном наступлении административной ответственности по основаниям, предусмотренным: - частью 1 статьи 5.57 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (далее - КоАП РФ) - нарушение или незаконное ограничение права на образование, выразившиеся в нарушении или ограничении права на получение общедоступного и бесплатного образования; -частью 2 статьи 19.30 КоАП РФ - реализация не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом. 4. В соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации»
Вакансии вахтой