Предостережение:

• При осуществлении федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования поступили сведения о следующих действиях (бездействии): в рамках рассмотрения обращения Колобовой И.А. (вх. № К-МО/306-23) о возможных нарушениях законодательства в сфере образования при организации образовательного процесса Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа № 3 им. Г.В. Зимина» города Калуги, расположенным по адресу: г. Калуга, ул. Дзержинского, д. 57 (далее – Школа), поступили сведения о возможных фактах нарушения законодательства в сфере образования: - нарушение права обучающейся Михайлюк Агаты на образование, выразившееся в отсутствии занятий по некоторым учебным предметам, указанным в индивидуальном учебном плане, а также в отсутствии текущего контроля обучающейся Михайлюк А. за период обучения в 9 классе. При осуществлении образовательной деятельности и реализации образовательных программ необходимо соблюдать требования законодательства в сфере образования: - пункта 18.3.1 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (далее – ФГОС ООО), в котором указаны обязательные для изучения предметные области и учебные предметы, входящие в учебный план. А также указано, что для развития потенциала обучающихся, могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы. Индивидуальный учебный план Михайлюк Агаты разработан без её участия и её родителей (законных представителей). В соответствии с индивидуальным учебным планом на изучение учебных предметов «Алгебра» отведено 4 часа из них 3 часа самостоятельных занятий и 1 час индивидуальных занятий; «Геометрия» отведено 2 часа из них 1 час самостоятельных занятий, 1 час индивидуальных занятий; «Химия» отведено 2 часа для самостоятельных занятий. Из сообщения, направленного Колобовой Ирине Александровне, следует, что индивидуальные занятия по учебным предметам «Математика» и «Химия» проводиться не будут. При распределении учебной нагрузки не назначены учителя по учебным предметам «Химия», «ОБЖ», «Физическая культура», «Родной язык», «Родная литература». - пункта 22 статьи 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании), в котором указано, что учебный план должен содержать формы промежуточной аттестации. Индивидуальный учебный план Михайлюк А. не определяет формы промежуточной аттестации; - части 9 статьи 58 Закона об образовании, в которой указано, что обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану. - пункта 5 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 (далее – Порядок №115), в котором указано, что форма получения общего образования и форма обучения по конкретной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка. В заявлении Колобовой И.А. родителя (законного представителя) Михайлюк Агаты указан запрос на организацию обучения по индивидуальному учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий и отсутствует информация о выборе семейной формы образования, а также самостоятельном изучении отдельных предметов; - пункта 1 части 3 статьи 44 Закона об образовании, в котором указано, что родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого Школой. - пункта 7 Порядка № 115, в котором указано, что обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами Организации. Индивидуальный учебный план формируется с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования соответствующего уровня, в том числе к перечню учебных предметов, обязательных для изучения. - пункта 5 части 3 статьи 44 Закона об образовании, так как родители (законные представителя) несовершеннолетних обучающихся имеют право защищать права и законные интересы обучающихся. - пункта 10 части 3 статьи 28 Закона об образовании, в котором указано, что к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения. - пункта 9 части 1 статьи 34 Закона об образовании, так как обучающиеся имеют права в том числе на уважение человеческого достоинства и защиту от всех форм физического и психического насилия - пункта 3 части 1 статьи 34 Закона об образовании, так как обучающимся предоставляются академические права, в том числе на обучение по индивидуальному учебному плану, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами;