Выданные предписания:

• ст. 24, 28, 29
• п.п.98, 108
• СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»:  р. VI, таблица 6.18 - не оборудован цех вторичной обработки овощей. р. VI, п. 172, таблица 6.1. в учебных кабинетах 2А, 3А классов площадь на одного учащегося при фронтальных формах занятий от 2,0 м2 до 2,2 м2, при требовании – не менее 2,5 м2 , в учебных кабинетах 4Б, 6А 6Б, 7А, 7Б, 8А классов площадь на одного учащегося при фронтальных формах занятий от 1,2 м2 до 2,4 м2, при требовании – не менее 2,5 м2, что в свою очередь свидетельствует о том, что количество учащихся в вышеуказанных классах определено без учета соблюдения нормы площади на одного обучающегося, соответственно площади учебных помещений, не соответствуют гигиеническим нормативам. р. VI, таблица 6.2 в 8а классе не соблюдены минимальные разрывы, расстояния между столами и стенами (светонесущей и противоположной светонесущей), составляет 0 см - столы вплотную придвинуты к стенам, ррасстояние от учебной доски до первого ряда столов 220 см (нормируемое не менее 240 см), в кабинете 2а класса расстояние между столами и противоположной светонесущей стене составляет 46 см. р. VI, таблица 6.4 недостаточно количество санитарных приборов для мальчиков в учебном корпусе.
• п. 2.3
• п.п. 3.10, 8.1.2, 8.1.4.
• -п.1.8- на объекте не осуществляется производственный контроль посредством проведения лабораторных исследований и испытаний, измерений за соблюдением санитарных правил и проведением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий при выполнении работ и оказании услуг, отсутствуют договор на проведение лабораторных исследований, измерений, протоколы исследований. Программа производственного контроля не соответствует требованиям п.п. 3.1, 3.7 СП 1.1.1058-01, а именно программа производственного контроля разработана только в части контроля за организацией питания. п.3.4.16- при составлении расписания не учтены требования по организации облегченного дня в среду или четверг со 1 по 4 и с 7 по 9 классы (в основном облегченный день предусмотрен в понедельник, пятницу), не учтен принцип планирования занятий по программам дополнительного образования в дни с наименьшим количеством обязательных уроков. п. 3.4.19 листы здоровья заполнены не в полном объеме - не внесены медицинские рекомендации. п. 2.3.1- подвальные помещения влажные, имеются следы поражения грибком; п. 2.4.4- в кабинете 8а класса, 3в класса и кабинете музыки, дополнительные источники искусственного освещения учебных досок не оборудованы; п.п. 2.4.3., 2.4.9. –в кабинетах 6б, 9аб, 8а классов покрытие столов имеет дефекты: боковые части крышек столов, обращенных к ученику растрескавшиеся, в кабинетах 1а, 3б классов покрытие столов имеет дефекты: боковые части крышек столов, обращенных к ученику растрескавшиеся, в кабинете 3б класса спинка стула потрескавшаяся, в кабинете 9б класса спинки сидений стульев потрескавшиеся, частично сломаны, не допускающие проведение полноценной влажной уборки с применением моющих и дезинфекционных средств п. 2.4.11, п. 3.4.10 туалетные кабины для инвалидов маломобильных групп с учетом обеспечения условий доступности не оборудованы; п.2.5.2 полы в учебном кабинете 9А класса (географии), в комбинированной мастерской, в коридорах дощатые. В учебном кабинете 9А класса (географии), в комбинированной мастерской, в коридорах между досками имеются щели, поверхности досок неровные, в трещинах, краска истерта до дерева, на лестничном марше выбит кусок цементной стяжки, на дверном пороге в санузле мальчиков цементное покрытие растрескавшееся до мелких кусочков и выбоин. В кабинетах 6б, 7б, 9б класса, линолеум истерт до дыр, между линолеумом и плинтусами имеются щели. В санузле девочек между плиткой и плинтусом имеются щели. В кабинетах 2а, 3а классов, линолеум истерт до дыр, во 2а классе линолеум не подведен под плинтус, проглядывают доски и растрескавшийся цемент, в спальне № 3 линолеум порван, в спальне № 2 линолеум разошелся по швам. Указанные дефекты и повреждения не позволяют проводить полноценную, качественную обработку влажным способом с использованием моющих и дезинфекционных растворов. п. 2.5.3 в складском помещении и в бытовом помещении технического персонала потолок провис, имеются следы протекания и признаки поражения грибком, в складе трещина на 2/3 стены в направлении от потолка к полу, краска отшелушилась и свисает. Трещины проходят и по внешней стороне стены. Поверхности стен в процедурном кабинете неровные, со следами отпавшей краски, в кабинете врача обои у дверных косяков оборваны, не позволяют проведение качественной влажной уборки и дезинфекции. В кабинете 3в класса в углу стены имеются признаки поражения грибком. В спальне № 3 в дверном косяке, выполненном из гипсокартона, имеется дыра. В спальном корпусе, в туалете для мальчиков, имеются сколы на кафельной плитке и отпавшая плитка, пластиковые оконные откосы сломаны (раздроблены до мелких пластин). Отделка стен не допускает влажную обработку с применением моющих и дезинфицирующих средств. п. 2.7.5- в качестве отопительных приборов в кабинетах используются чугунные радиаторы, ограждающие устройства отопительных приборов не предусмотрены; п. 2.8.3- остекление окон в комбинированной мастерской выполнено не из цельного стекла, в трех окнах имеются трещины; п. 2.8.5 в кабинетах 3б, 4а классов используются лампы с разным светоизлучением; п. 2.8.9 в кабинетах имеются неисправные (перегоревшие) лампы: в швейных мастерских №№ 1, 3, в комбинированной мастерской, кабинет русского языка, кабинет математики, кабинет СБО, 5 «Б», 8 «Б», 4 «Б», 8 «А» , 1 «А», 2 «А», 3 «Б». п.3.4.13 - комбинированная мастерская для мальчиков обеспечена только холодным водоснабжением, в кабинете 4б класса отсутствует холодное и горячее водоснабжение. В спальном корпусе, учебные кабинеты для обучающихся 1-4 классов, не оборудованы холодным и горячим водоснабжением.