Причина проверки:

1 Лицензионный контроль 2 Федеральный государственный надзор в сфере образования 3 Федеральный государственный контроль качества образования

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (2 шт.):

• при проведении федерального государственного надзора по вопросу соблюдения законодательства РФ в области образования1 в части разработки и реализации учреждением образовательных программ в нарушение пункта 2111 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года далее ФГОС ДО в пояснительной записке целевого раздела Образовательной программы не раскрыты значимые для реализации Образовательной программы характеристики в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста устранено в ходе проверки в нарушение пункта 19101 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года 373 далее ФГОС НОО пункта 18311 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года 1897 далее ФГОС ООО календарный учебный график учреждения на 20202021 учебный год не содержит сроки проведения промежуточной аттестации» устранено в ходе проведения проверки в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» пункта 195 ФГОС НОО в основной образовательной программе начального общего образования рассмотренной на заседании педагогического совета школы протокол от 30 декабря 2016 года 3 утвержденной директором образовательного учреждения приказ от 30 декабря 2016 года 47 далее ООП НОО в рабочей программе курса «Шахматы» 14 класс отсутствует раздел «Содержание» устранено в ходе проведения проверкив рабочих программах по учебным предметам «Математика» «Изобразительное искусство» «Основы религиозной культуры и светской этики» «Шахматы» «Технология» «Русский язык» 14 класс отсутствует раздел «Планируемые результаты» устранено в ходе проведения проверкив рабочих программах по учебным предметам «Математика» «Литературное чтение» «Основы религиозной культуры и светской этики» «Технология» «Шахматы» «Окружающий мир» «Физическая культура» «Русский язык» 14 класс отсутствует раздел тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы устранено в ходе проведения проверкирабочая программа по учебному предмету «Музыка» 14 класс разработана образовательным учреждением Краснодарского края все содержание выстроено на основе регионального компонента народных казачьих песен анализе образов в Донских песнях праздниках Донских казаков и тд устранено в ходе проведения проверки в нарушение пункта 197 ФГОС НОО в ООП НОО «Программа формирования экологической культуры и здорового и безопасного образа жизни» не дает описания конкретных подходов к оцениванию достижений учащихся не содержит описания методики и инструментария мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры устранено в ходе проведения проверки в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункта 1821 ФГОС ООО в основной образовательной программе основного общего образования утвержденной приказом директора учреждения приказ от 24 апреля 2015 года 25 далее ООП ООО «Программа развития универсальных учебных действий программа формирования общеучебных умений и навыков при получении основного общего образования» не содержит описания содержания учебной деятельности по формированию и развитию ИКТкомпетенций методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий в нарушение пункта 1822 ФГОС ООО в рабочей программе по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 89 класс отсутствует раздел «Тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы» устранено в ходе проведения проверкив рабочей программе учебного предмета «Русский язык» 5 9 классы список рекомендованной литературы для учащихся и учителей содержит устаревшие контрольноизмерительные материалы и пособия например учебные пособия по подготовке к ГИА 2011 2012 года не соответствующие требованиям к ГИА последних лет в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункта 1812 федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 далее ФГОС СОО в основной образовательной программе среднего общего образования утвержденной директором учреждения приказ от 31 августа 2020 года 24 далее ООП СОО «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы» не содержат результатов по учебным предметам учебного плана универсального профиля для 10 класса «Родной язык» русский «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» «Подготовка к ЕГЭ по биологии» «Подготовка к ЕГЭ по истории» «Подготовка к ЕГЭ по географии» «Подготовка к ЕГЭ по физике» в нарушение пункта 1821 ФГОС СОО в ООП СОО «Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования» не содержит методику и инструментарий оценки успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий в нарушение пункта 1822 ФГОС СОО в рабочей программе по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 1011 класс отсутствует раздел «Тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы» устранено в ходе проведения проверкив рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» 10 11 класс отсутствует содержание и тематическое планирование для 11 класса в нарушение пункта 1831 ФГОС СОО структура учебного плана для 1011 классов не соответствует требованиям ФГОС СОО устранено в ходе проведения проверки в нарушение пункта 295 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее ФГОС НОО с ЗПР в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования обучающихся с задержкой психического здоровья утвержденной директором учреждения приказ от 1 сентября 2017 года 104 далее АООП НОО обучающихся с ЗПР «Программа отдельных учебных предметов курсов коррекционноразвивающей области» не содержит курсов коррекционноразвивающей области в нарушение пункта 298 ФГОС НОО с ЗПР в АООП НОО обучающихся с ЗПР «Программа коррекционной работы» не содержитсистемы комплексного психологомедикопедагогического и социального сопровождения обучающихся с ЗПР в условиях образовательного процесса включающего психологомедикопедагогическое обследование обучающихся с целью выявления особых образовательных потребностей обучающихся мониторинга динамики развития и успешности в освоении АООП НОО корректировки коррекционных мероприятиймеханизма взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий педагогов специалистов в области коррекционной педагогики и психологии медицинских работников организации и других организаций специализирующихся в области семьи и других институтов общества который должен обеспечиваться в единстве урочной внеурочной и внешкольной деятельностипланируемых результатов коррекционной работы в нарушение пункта 294 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее ФГОС НОО с ТНР в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи утвержденной директором учреждения приказ от 30 декабря 2016 года 47 «Программа формирования универсальных учебных действий» не содержит описания связи универсальных учебных действий с содержанием индивидуальной и или подгрупповой логопедической работы в нарушение части 9 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в адаптированной основной образовательной программе обучающихся с нарушением опорнодвигательного аппарата НОДА с учетом слабовидящего ребенка утвержденной директором учреждения приказ от 27 марта 2020 года 571 отсутствует содержание раздела «Программы учебных предметов коррекционных курсов» раздел «Программа коррекционной работы» не содержит планируемых результатов коррекционной работы в нарушение пункта 293 Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в адаптированной основной образовательной программе основного общего образования для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденной директором учреждения приказ от 1 сентября 2017 года 104 далее АООП ООО для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в учебном плане АООП ООО для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями обязательная предметная область «Русский язык и литература» вместо «Язык и речевая практика» а также указаны учебные предметы «Русский язык и развитие речи» вместо «Русский язык» «Чтение и развитие речи» вместо «Чтение Литературное чтение»в обязательной предметной области «Математика» указан учебный предмет «Математика» вместо учебного предмета «Математика информатика»в обязательной предметной области «Естествознание» не указан учебный предмет «Мир природы и человека» вместо обязательной предметной области «Человек и общество» указана предметная область «Обществознание» и учебный предмет «Обществознание» не предусмотренный ФГОС с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями не указаны обязательные предметы «Основы социальной жизни» «Мир истории» «Этика» «Обществоведение» в обязательной предметной области «Искусство» указано название учебного предмета «Изобразительное искусство» вместо «Рисование»вместо обязательной предметной области «Физическая культура» указана предметная область «Физкультура» вместо учебного предмета «Физическая культура адаптивная физическая культура» указан учебный предмет «Физкультура»вместо обязательной предметной области «Технология» указана предметная область «Трудовая подготовка» вместо учебный предметов «Ручной труд» «Профильный труд» указан учебный предмет «Профессиональнотрудовое обучение» в нарушение пункта 294 ФГОС с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в АООП ООО для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями «Программа формирования базовых учебных действий» не содержит процедуру и содержание итоговой комплексной оценки базовых учебных действий в нарушение пункта 298 ФГОС с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями «Программа коррекционной работы АООП ООО для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями» не содержит мониторинга динамики развития детей корректировки коррекционных мероприятий в нарушение пункта 8 Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей законных представителей обучающихся нуждающихся в длительном лечении а также детейинвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях на территории Курганской области утвержденного постановлением правительства Курганской области от 23 декабря 2013 года 700 при организации обучения на дому С 6б класс индивидуальный учебный план не согласовывался с родителями законными представителями обучающегося подписи согласования отсутствуют устранено в ходе проведения проверки2 в части соблюдения установленных законодательством прав обучающихся в нарушение пункта 2 Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования а также оказания им при этом необходимой помощи утвержденного приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2015 года 1309 далее Порядок обеспечения условий доступности в учреждении не проводилось руководителем учреждения инструктирование или обучение специалистов работающих с инвалидами по вопросам связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования с учетом имеющихся у них стойких расстройств функций организма и ограничений жизнедеятельности 1 обучающийся на дому документы не представлены 3 в части соответствия законодательству об образовании локальных нормативных актов учреждения в нарушение части 4 статьи 34 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в учреждении отсутствует локальный нормативный акт устанавливающий порядок посещения обучающимися по своему выбору мероприятий проводимых в учреждении и не предусмотренных учебным планом» устранено в ходе проведения проверки4 в части актов учреждения нарушений в нарушение пункта 5 Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 года 816 далее Порядок применения электронного обучения в учреждении отсутствует акт регламентирующий соотношение объема занятий проводимых путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся в том числе с применением электронного обучения дистанционных образовательных технологий» устранено в ходе проведения проверки в нарушение пункта 9 Порядка применения электронного обучения в учреждении отсутствует акт регламентирующий способ ведения учета и хранения результатов обучения внутреннего документооборота связанных с реализацией образовательных программ или их частей с применением электронного обучения дистанционных образовательных технологий» устранено в ходе проведения проверки5 в части соблюдения требований к структуре и содержанию официального сайта учреждения в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» в нарушение статьи 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 далее Требования к структуре официального сайта учреждение не обеспечило в полном объеме открытость и доступность информации и документов о деятельности учреждения на официальном сайте httpskoltasovo2013jimdofreecom в специальном разделе «Сведения об образовательной организации» в подразделе «Основные сведения» отсутствует информация о графике работы учреждения режим работы представлен как график выходнойвоскресенье не входит в график работы учреждения устранено в ходе проведения проверки в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» отсутствует информация о структуре образовательной организации отсутствует информация о положениях об органах управления образовательной организации с приложением указанных положений в виде электронных документов подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом от 6 апреля 2011 года 63ФЗ «Об электронной подписи» далее электронный документ в подразделе «Документы» самостоятельно разработанные и утвержденные учреждением документы размещены не в виде электронных документов в подразделе «Образование» образовательные программы учебный план рабочие программы размещены не в виде электронного документа и не в виде активных ссылок на страницы Сайта содержащие эту информацию подраздел «Образовательные стандарты» отсутствует информация об утвержденных образовательных стандартах с приложением образовательных стандартов в форме электронного документа или в виде активных ссылок непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту в форме электронного документа в подразделе «Материальнотехническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» отсутствует информация о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся в том числе о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии в подразделе «Стипендии и меры поддержки обучающихся» отсутствует информация о мерах социальной поддержки бесплатное питание в подразделе «Платные образовательные услуги» размещена информация не предусмотренная законодательством Российской Федерации в сфере образования Порядок оказания платных услуг в подразделе «Финансовохозяйственная деятельность» отсутствует информация об объеме образовательной деятельности финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета за счет бюджетов субъектов Российской Федерации за счет местных бюджетов по договорам об оказании платных образовательных услуг отсутствует информация о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года в подразделе «Вакантные места для приема перевода обучающихся» отсутствует информация о количестве вакантных мест для приема перевода обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе в том числе количество вакантных мест для приёма перевода за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета количество вакантных мест для приёма перевода за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации количество вакантных мест для приёма перевода за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов количество вакантных мест для приёма перевода за счёт средств физических и или юридических лиц подраздел «Доступная среда» отсутствует в специальном разделе отсутствует информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в том числе о специально оборудованных учебных кабинетах об объектах для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья о библиотекеах приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об объектах спорта приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья о средствах обучения и воспитания приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации о специальных условиях питания о специальных условиях охраны здоровья о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие интернат о количестве жилых помещений в общежитии интернате приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья специальный раздел содержит подразделы не предусмотренные пунктом 3 Требований к структуре официального сайта рабочие программы аннотации к рабочим программам кроме того нарушен иерархический список подразделов специального раздела
• при проведения проверки по федеральному контролю качества образования выявлены нарушения в нарушение пункта 13 части 3 статьи 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» не обеспечена внутренняя система оценки качества образования отсутствует анализ всероссийских проверочных работ далее ВПР за 2020 год не выявлены причины низких результатов ВПР обучающихся отсутствует примерный план мероприятий «дорожная карта» по реализации образовательных программ начального основного общего образования в общеобразовательной организации на основе результатов ВПР проведенных в сентябреоктябре 2020 года отсутствует единая система оценивания письменных работ обучающихся на уровне начального общего основного и среднего общего образования что не позволяет объективно оценивать уровень достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы в тетрадях для контрольных работ обучающимися допустившим о 4 до 6 грубых ошибок выставляется отметка «4» за 1 грубую ошибку отметка «5» при оценивании используется дополнительный знак «+» «» в классном журнале за текущий учебный год по учебному предмету «Иностранный язык» формулировки тем не соответствуют тематическому и календарнотематическому планированию рабочей программы по указанному предмету В журнале присутствуют темы «Отработка лексики» или «Урок чтения» которых нет в рабочей программе в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункта 1822 ФГОС ООО содержание рабочей программы по учебному предмету «Химия» 89 класс не соответствуют содержанию ООП ООО устранено в ходе проведения проверки содержание рабочей программы по учебным предметам «Музыка» 58 класс «Изобразительное искусство 57 класс не соответствуют содержанию ООП ООО в рабочей программе по учебному предмету «Иностранный язык» 59 класс формулировка тем в тематическом планировании не соответствует формулировкам тем в ООП ООО в нарушение пункта 1822 ФГОС СОО содержание рабочих программ по учебным предметам «Химия» «Биология» 1011 класс не соответствуют содержанию ООП СОО устранено в ходе проведения проверки содержание и формулировки в тематическом планировании рабочих программ по учебному предмету «Иностранный язык» 10 класс не соответствуют содержанию ООП СОО в нарушение пункта 1831 ФГОС СОО структура учебного плана для 1011 классов не соответствует требованиям ФГОС СОО устранено в ходе проверки в нарушение ООП СОО по ФКГОС содержание планируемые результаты формулировки тем в тематическом планировании в рабочей программы по учебному предмету «Иностранный язык» 11 класс не соответствуют ООП СОО ФК ГОС

Выданные предписания:

• при проведении федерального государственного надзора по вопросу соблюдения законодательства РФ в области образования1 в части разработки и реализации учреждением образовательных программ в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункта 1821 ФГОС ООО в основной образовательной программе основного общего образования утвержденной приказом директора учреждения приказ от 24 апреля 2015 года 25 далее ООП ООО «Программа развития универсальных учебных действий программа формирования общеучебных умений и навыков при получении основного общего образования» не содержит описания содержания учебной деятельности по формированию и развитию ИКТкомпетенций методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действийв рабочей программе учебного предмета «Русский язык» 5 9 классы список рекомендованной литературы для учащихся и учителей содержит устаревшие контрольноизмерительные материалы и пособия например учебные пособия по подготовке к ГИА 2011 2012 года не соответствующие требованиям к ГИА последних лет в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункта 1812 федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года 413 далее ФГОС СОО в основной образовательной программе среднего общего образования утвержденной директором учреждения приказ от 31 августа 2020 года 24 далее ООП СОО «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы» не содержат результатов по учебным предметам учебного плана универсального профиля для 10 класса «Родной язык» русский «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» «Подготовка к ЕГЭ по биологии» «Подготовка к ЕГЭ по истории» «Подготовка к ЕГЭ по географии» «Подготовка к ЕГЭ по физике» в нарушение пункта 1821 ФГОС СОО в ООП СОО «Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования» не содержит методику и инструментарий оценки успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий в нарушение пункта 295 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее ФГОС НОО с ЗПР в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования обучающихся с задержкой психического здоровья утвержденной директором учреждения приказ от 1 сентября 2017 года 104 далее АООП НОО обучающихся с ЗПР «Программа отдельных учебных предметов курсов коррекционноразвивающей области» не содержит курсов коррекционноразвивающей области в нарушение пункта 298 ФГОС НОО с ЗПР в АООП НОО обучающихся с ЗПР «Программа коррекционной работы» не содержитсистемы комплексного психологомедикопедагогического и социального сопровождения обучающихся с ЗПР в условиях образовательного процесса включающего психологомедикопедагогическое обследование обучающихся с целью выявления особых образовательных потребностей обучающихся мониторинга динамики развития и успешности в освоении АООП НОО корректировки коррекционных мероприятиймеханизма взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий педагогов специалистов в области коррекционной педагогики и психологии медицинских работников организации и других организаций специализирующихся в области семьи и других институтов общества который должен обеспечиваться в единстве урочной внеурочной и внешкольной деятельностипланируемых результатов коррекционной работы в нарушение пункта 294 Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1598 далее ФГОС НОО с ТНР в адаптированной основной образовательной программе начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи утвержденной директором учреждения приказ от 30 декабря 2016 года 47 «Программа формирования универсальных учебных действий» не содержит описания связи универсальных учебных действий с содержанием индивидуальной и или подгрупповой логопедической работы в нарушение части 9 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в адаптированной основной образовательной программе обучающихся с нарушением опорнодвигательного аппарата НОДА с учетом слабовидящего ребенка утвержденной директором учреждения приказ от 27 марта 2020 года 571 отсутствует содержание раздела «Программы учебных предметов коррекционных курсов» раздел «Программа коррекционной работы» не содержит планируемых результатов коррекционной работы в нарушение пункта 293 Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в адаптированной основной образовательной программе основного общего образования для обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденной директором учреждения приказ от 1 сентября 2017 года 104 далее АООП ООО для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в учебном плане АООП ООО для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями обязательная предметная область «Русский язык и литература» вместо «Язык и речевая практика» а также указаны учебные предметы «Русский язык и развитие речи» вместо «Русский язык» «Чтение и развитие речи» вместо «Чтение Литературное чтение»в обязательной предметной области «Математика» указан учебный предмет «Математика» вместо учебного предмета «Математика информатика»в обязательной предметной области «Естествознание» не указан учебный предмет «Мир природы и человека» вместо обязательной предметной области «Человек и общество» указана предметная область «Обществознание» и учебный предмет «Обществознание» не предусмотренный ФГОС с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями не указаны обязательные предметы «Основы социальной жизни» «Мир истории» «Этика» «Обществоведение» в обязательной предметной области «Искусство» указано название учебного предмета «Изобразительное искусство» вместо «Рисование»вместо обязательной предметной области «Физическая культура» указана предметная область «Физкультура» вместо учебного предмета «Физическая культура адаптивная физическая культура» указан учебный предмет «Физкультура»вместо обязательной предметной области «Технология» указана предметная область «Трудовая подготовка» вместо учебный предметов «Ручной труд» «Профильный труд» указан учебный предмет «Профессиональнотрудовое обучение» в нарушение пункта 294 ФГОС с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в АООП ООО для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями «Программа формирования базовых учебных действий» не содержит процедуру и содержание итоговой комплексной оценки базовых учебных действий в нарушение пункта 298 ФГОС с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями «Программа коррекционной работы АООП ООО для обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями» не содержит мониторинга динамики развития детей корректировки коррекционных мероприятий в нарушение пункта 8 Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей законных представителей обучающихся нуждающихся в длительном лечении а также детейинвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях на территории Курганской области утвержденного постановлением правительства Курганской области от 23 декабря 2013 года 700 при организации обучения на дому С 6б класс индивидуальный учебный план не согласовывался с родителями законными представителями обучающегося подписи согласования отсутствуют устранено в ходе проведения проверки2 в части соблюдения установленных законодательством прав обучающихся в нарушение пункта 2 Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования а также оказания им при этом необходимой помощи утвержденного приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2015 года 1309 далее Порядок обеспечения условий доступности в учреждении не проводилось руководителем учреждения инструктирование или обучение специалистов работающих с инвалидами по вопросам связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования с учетом имеющихся у них стойких расстройств функций организма и ограничений жизнедеятельности 1 обучающийся на дому документы не представлены 3 в части соблюдения требований к структуре и содержанию официального сайта учреждения в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» в нарушение статьи 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года 582 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации утвержденных приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 августа 2020 года 831 далее Требования к структуре официального сайта учреждение не обеспечило в полном объеме открытость и доступность информации и документов о деятельности учреждения на официальном сайте httpskoltasovo2013jimdofreecom в специальном разделе «Сведения об образовательной организации» в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» отсутствует информация о структуре образовательной организации отсутствует информация о положениях об органах управления образовательной организации с приложением указанных положений в виде электронных документов подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом от 6 апреля 2011 года 63ФЗ «Об электронной подписи» далее электронный документ в подразделе «Документы» самостоятельно разработанные и утвержденные учреждением документы размещены не в виде электронных документов в подразделе «Образование» образовательные программы учебный план рабочие программы размещены не в виде электронного документа и не в виде активных ссылок на страницы Сайта содержащие эту информацию подраздел «Образовательные стандарты» отсутствует информация об утвержденных образовательных стандартах с приложением образовательных стандартов в форме электронного документа или в виде активных ссылок непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к образовательному стандарту в форме электронного документа в подразделе «Материальнотехническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса» отсутствует информация о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся в том числе о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах при наличии в подразделе «Стипендии и меры поддержки обучающихся» отсутствует информация о мерах социальной поддержки бесплатное питание в подразделе «Платные образовательные услуги» размещена информация не предусмотренная законодательством Российской Федерации в сфере образования Порядок оказания платных услуг в подразделе «Финансовохозяйственная деятельность» отсутствует информация об объеме образовательной деятельности финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета за счет бюджетов субъектов Российской Федерации за счет местных бюджетов по договорам об оказании платных образовательных услуг отсутствует информация о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года в подразделе «Вакантные места для приема перевода обучающихся» отсутствует информация о количестве вакантных мест для приема перевода обучающихся по каждой реализуемой образовательной программе в том числе количество вакантных мест для приёма перевода за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета количество вакантных мест для приёма перевода за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации количество вакантных мест для приёма перевода за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов количество вакантных мест для приёма перевода за счёт средств физических и или юридических лиц подраздел «Доступная среда» отсутствует в специальном разделе отсутствует информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в том числе о специально оборудованных учебных кабинетах об объектах для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья о библиотекеах приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об объектах спорта приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья о средствах обучения и воспитания приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации о специальных условиях питания о специальных условиях охраны здоровья о доступе к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие интернат о количестве жилых помещений в общежитии интернате приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья специальный раздел содержит подразделы не предусмотренные пунктом 3 Требований к структуре официального сайта рабочие программы аннотации к рабочим программам кроме того нарушен иерархический список подразделов специального раздела