Причина проверки:

1 Федеральный государственный надзор в сфере образования 2 Лицензионный контроль 3 Федеральный государственный контроль качества образования

Цели, задачи проверки:

Истечение установленного законом периода со дня государственной регистрации юридического лица индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (1 шт.):

• по вопросу федерального государственного надзора в области образования

Выданные предписания:

• 1в части разработки и реализации учреждением образовательных программ в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» далее Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» пункта 13 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года 373 далее ФГОС НОО пункт 134 основной общеобразовательной программы начального общего образования рассмотренной на Совете учреждения 26 августа 2019 года протокол 1 рассмотренной и принятой педагогическим советом 26 августа 2019 года протокол 1 утвержденной приказом директора учреждения от 26 августа 2019 года 77 далее ООП НОО устанавливает иной порядок выставления итоговой оценки обучающимся завершающим освоение ООП НОО перевод обучающихся в 5 класс осуществляется не на основании итоговой оценки в нарушение пункта 195 ФГОС НОО в рабочей программе по учебному предмету «Иностранный язык» 24 класс отсутствует раздел «Планируемые результаты освоения учебного предмета» в рабочей программе по учебному предмету «Физическая культура» 14 класс отсутствует раздел «Тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы» в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункта 1821 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 1897 далее ФГОС ООО в основной образовательной программе основного общего образования рассмотренной на Совете учреждения 26 августа 2020 года протокол 1 рассмотренной и принятой педагогическим советом 26 августа 2020 года протокол 1 утвержденной приказом директора учреждения 26 августа 2020 года 67 далее ООП ООО в разделе «Программа развития универсальных учебных действий программа формирования общеучебных умений и навыков при получении основного общего образования» отсутствует описание содержания по формированию и развитию ИКТкомпетенций системы оценки деятельности организации осуществляющей образовательную деятельность по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся в нарушение пункта 1822 ФГОС ООО в рабочих программах по учебным предметам «Русский язык» «Литература» 59 класс отсутствуют разделы «Планируемые результаты освоения учебного предмета курса» «Содержание учебного предмета курса» «Тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы» вместо этого введены разделы «Учебнотематическое планирование» и «Календарнотематическое планирование»в рабочих программах по учебным предметам «Литература» «Родная русская литература» «Родной русский язык» 59 класс отсутствует раздел «Тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы» в рабочей программе по учебному предмету «Физическая культура» 59 класс отсутствует раздел «Содержание учебного предмета курса» в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации пункта 293 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 1598 далее ФГОС НОО с ОВЗ с задержкой психического развития в Адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с задержкой психического здоровья вариант 72 утвержденной директором учреждения приказ от 26 августа 2019 года 77 далее АООП обучающихся ЗПР вариант 72 в разделе Учебный план вместо предметной области «Филология» прописана предметная область «Русский язык и литературное чтение» включены предметные области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» с предметами «Родной язык русский Литературное чтение на родном русском языке» по 0 25 ч и «Иностранный язык» с предметом «Иностранный язык Английский» 2ч что не предусмотрено ФГОС НОО с ОВЗ с задержкой психического развития отсутствует коррекционный курс «Ритмика» в нарушение пункта 295 ФГОС НОО с ОВЗ с задержкой психического развития в АООП для детей с ОВЗ ЗПР Вариант 72 раздел Программы отдельных предметов курсов коррекционноразвивающей области не содержит пояснительную записку в которой конкретизируются общие цели при получении НОО с учетом специфики учебного предмета коррекционного курса общую характеристику учебного предмета коррекционного курса описание места учебного предмета коррекционного курса в учебном плане описания ценностных ориентиров содержания учебного предмета личностные метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета коррекционного курса тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся описания материальнотехнического обеспечения образовательного процесса в нарушение пункта 298 ФГОС НОО с ОВЗ с задержкой психического развития в АООП обучающихся ЗПР вариант 72 в разделе Программа коррекционной работы не содержит мониторинг динамики развития и успешности в освоении АООП НОО корректировки коррекционных мероприятий в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации пункта 294 Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 года 1599 далее ФГОС обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования учреждения для детей с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями вариант 1 утвержденной директором учреждения приказом от 26августа 2020 года 67 далее АООП НОО обучающихся с умственной отсталостью в разделе «Программа формирования базовых учебных действий» отсутствует содержание и процедура оценки базовых учебных действий в нарушение пункта 295 ФГОС обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в АООП НОО обучающихся с умственной отсталостью в разделе Программа отдельных предметов курсов коррекционноразвивающей области в рабочих программах отсутствуют разделы пояснительная записка в которой конкретизируются общие цели образования с учетом специфики учебного предмета коррекционного курса общая характеристика учебного предмета коррекционного курса с учетом особенностей его освоения обучающимися описание места учебного предмета в учебном плане личностные и предметные результаты освоения учебного предмета коррекционного курса тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся описание материальнотехнического обеспечения образовательной деятельности в нарушение пункта 298 ФГОС обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в АООП обучающихся с умственной отсталостью раздел Программа коррекционной работы не содержит перечня содержания индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями системы комплексного психологомедикопедагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного процесса включающего психологомедикопедагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей мониторинга динамики развития детей корректировку коррекционных мероприятий в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации пункта 1822 ФГОС ООО в адаптированной основной образовательной программе основного общего образования учреждения для обучающихся с ЗПР вариант 72 в разделе «Рабочие программы учебных предметов курсов» в рабочих программах отсутствуют разделы «Планируемые результаты» «Тематическое планирование с определением количества часов отводимых на освоение каждой темы» прописано только содержание предметов отсутствуют курсы коррекционной области в нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации пункта 293 ФГОС обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования учреждения для детей с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями вариант 1 утвержденной директором учреждения приказом от 26 августа 2020 года 67 далее АООП ООО обучающихся с умственной отсталостью в разделе Учебный план вместо предмета «Мир природы и человека» прописан предмет «Биология» в предметной области «Человек и общество» прописан не предусмотренный ФГОС предмет «История Отечества» вместо предмета «Рисование» прописан предмет «Изобразительное искусство» вместо предмета «Физическая культура Адаптивная физическая культура» прописан предмет «Физическая культура» а также учебный план составлен на 1 год обучения в нарушение пункта 295 АООП ООО обучающихся с умственной отсталостью в разделе Программа отдельных предметов курсов коррекционноразвивающей области в рабочих программах отсутствуют разделы общая характеристика учебного предмета коррекционного курса с учетом особенностей его освоения обучающимися описание места учебного предмета в учебном плане личностные и предметные результаты освоения учебного предмета коррекционного курса тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся описание материальнотехнического обеспечения образовательной деятельности в нарушение Порядка организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 г 882391 форма договора о сетевой форме реализации образовательных программ между учреждением и ГБОУ «КОШДО» от 1 сентября 2020 года не соответствует примерной форме утвержденной вышеуказанным Порядком2 документов учреждения по оформлению и выдаче документов об обучении об образовании и или квалификации в нарушение статьи 98 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункта 10 Правил формирования и ведения федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и или о квалификации документах об обучении» утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 26 августа 2013 года 729 учреждение не обеспечило полноту достоверность и актуальность сведений внесенных в информационную систему 19961998 200620072012 20172018 года по аттестатам об основном общем образовании количество внесенных в систему документов об образовании не соответствует фактически выданным3 в части соответствия законодательству об образовании локальных нормативных актов учреждения в нарушение части 2 статьи 61 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункт 512 Положения о порядке приема перевода и отчисления обучающихся учреждения согласованного с Советом учреждения 15 сентября 2020 года протокол 2 принятого на педагогическом совете 15 сентября 2020 года протокол 2 утвержденного приказом директора учреждения от 15 сентября 2020 года 125 далее Положение о порядке приема не соответствует действующему законодательству в нарушение статьи 62 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» пункт 6 Положения о порядке приема не соответствует действующему законодательству в нарушение пункта 24 Порядка приема форма заявления о приеме не соответствует действующему законодательству