Причина проверки:

Цель- обеспечения выполнения пункта №471901892482 Плана проведения план проверок на 2019г. Задачи: 1. Осущ контроля собл ОО лиц треб при осущ обр деят. 2. Опред соот треб закон об обр ЛНА и ин док, характ деят ОО по вопросам проверки. 3. Осущ анал собл прав участников образ отн при реал ОП.4. Осущ анал сост исп ОО при осущ обр деят территорий, зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования, под объектов, в т ч обесп доступ для инв и обуч с ОВЗ объектов, необходимых для осуществления образ деят, и пред обр услуг. 5. Осущ анализа собл треб зак об обр при:при приеме, переводе и отчислении обучающихся,при организации обучения детей с ОВЗ,при пров ГИА, при заполнении, учете и выдачи аттестатов об ООО и СОО и их дубликатов,при обеспечении инф открытости и доступ ОО, при внес свед о документах об образ и (или) о квалиф, док об обуч, в ФИС ФРДО.6. Осущ анализа собл треб закон об обр, ре право на занятие пед деят. 7. Осущ оценки соответствия: содер имеющих гос ак ОП ФГОС НОО, ОО, СОО, ФК ГОС,кач подготовки обуч по имеющим государственную аккредитацию ОП ФГОС НОО, ОО, СОО, ФК ГОС 8. Пред, выяв и прес нар и причин их возн в деят ОО по собл лиц треб, треб зак об обр при осущ обр деят. 9. Подг пред по прин мер огр, пред и проф хар, напр на устр выяв наруш лиц треб, треб закон об обр при осущ обр деят. Предметом наст проверки явл сод в док ОО свед, связ с исп треб закон об обр, лиц треб при ос обр деят, в т ч ФГОС НОО, ОО, СОО, ФК ГОС и используемые при осущ деятельности ОО, а также результаты оценки соот качества подготовки обуч по имеющим гос аккредитацию ОП ФГОС НОО, ОО, СОО, ФК ГОС, соответствие пед работников ОО, сост исп ОО при осущ обр деят территорий, зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования, под объектов, пред обр услуг, в том числе обеспечение доступности для инвалидов и обучающихся с ОВЗ объектов, необх для осущ обр деят, и пред обр услуг, а также принимаемые ОО меры по исп обяз треб при осущ обр деят.

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (2 шт.):

• В образовательной организации не обеспечено функционирование внутренней системы оценки качества образования, что подтверждается отсутствием аналитических материалов по данному вопросу, а также управленческих решений, способствующих эффективному управлению качеством образования.
• При анализе соответствия результатов ВСОКО (тек контроль успеваемости, пром ат) результатам процедур внеш сист оценки кач-а образ за три уч года, предшествующих проверке выявлено: результаты ОГЭ на уровне основного общего образования не коррелируются с результатами текущего контроля успеваемости, промеж аттестации, например, в 2017-2018 уч г по учебному предмету «рус яз» в 9б классе на 52,4%;по учебному предмету «матема» в 9б классе на 23,8%;по учебному предмету «физика» на 100%;по учебному предмету «обществознание» на 68,75%; по учебному предмету «химия» на 60%;по учебному предмету «биология» на 57,15%; по учебному предмету «география» на 34,17%;в 2018-2019 уч г по учебному предмету «русский язык» в 9а классе на 52%, в 9в классе на 46,6%; по учебному предмету «математика» в 9а классе на 28%, в 9б классе на 24,96%, в 9в классе на 26,66%;по учебному предмету «физика» на 28; по уч пред «обществознание» на 64,2%;по уч пр «химия» на 33,3%; по уч пред «биология» на 53,6%;по учебному предмету «информатика» на 36,3%; отсутствие корреляции результатов ВПР у одних и тех же обучающихся на уровне начального и основного общего образования в 2018-2019 учебном году по уч пред «русский язык» в 5а классе на 46,3%, по уч пред «математика» в 5а классе на 22%, отсутствие корреляции результатов ВПР у одних и тех же обучающихся при переходе из 5 класса в 6 класс в 2018-2019 учебном году по уч пред «математика» в 5а классе на 35,6%, в 5б классе на 53,6%; по уч пред «история» в 5б классе на 28,7%, в 5в классе на 53%; по уч пред «биология» в 5а классе на 28,8%, отсутствует сист работа по исп рез процедур внеш и внутр систем оценки качества образования с целью повышения эффективности управления качеством образования, а именно, не проводится анализ акт рисков обр деят в части объект оцен уровня подг об-ся, в том числе не принимаются соот упр решения, позволяющие управлять выявленными рисками образ деят.

Нарушенный правовой акт:

• пункт 13 части 3 статьи 28 Закона об образовании
• пункт 1 части 6 статьи 28 Закона об образовании
• Статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»; часть 1,3, пункт 2 части 8 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»; «Методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся», утвержденные совместным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 06 мая 2019 № 590/219

Выданные предписания:

• В предписании об устранении выявленных нарушений указаны: перечень нарушений законодательства об образовании, выявленных при проведении проверки; срок предоставления отчета об исполнении предписания; даны разъяснения статьи 19.5 КоАП с целью профилактики правонарушений при неисполнении предписания в установленный срок.