Причина проверки:

Цель: выполнения Плана проведения плановых проверок юридических лиц и индивидуальных предпринимателей на 2019 год. Задачи: определение соответствия требованиям законодательства об образовании локальных нормативных актов и иных документов, характеризующих деятельность образовательной организации по вопросам проверки; осуществление анализа соблюдения прав участников образовательных отношений при реализации образовательных программ; осуществление анализа состояния используемых образовательной организацией при осуществлении образовательной деятельности территорий, зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования, подобных объектов, в том числе обеспечение доступности для инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья объектов, необходимых для осуществления образовательной деятельности, и предоставляемых образовательных услуг; осуществление анализа соблюдения требований законодательства об образовании при: приеме, переводе и отчислении обучающихся, организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечении информационной открытости и доступности образовательной организации; осуществление анализа соблюдения требований законодательства об образовании, регулирующих право на занятие педагогической деятельностью; осуществление мероприятий, направленных на профилактику нарушений требований законодательства об образовании. Предметом настоящей проверки явл. содержащиеся в документах ОО сведения, связанные с исполн. треб. законодательства об образовании, соответствие пед. работников ОО, состояние используемых ОО при осуществлении ОД территорий, зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования, подобных объектов, предоставляемых образ. услуг, в том числе обеспечение доступности для инвалидов и обучающихся с ОВЗ объектов, необходимых для осуществления ОД, и предоставляемых образовательных услуг, а также принимаемые ОО меры по исполнению обязательных требований при осущ. ОД.

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (2 шт.):

• структура адаптированных образовательных программ дошкольного образования с тяжелыми нарушениями речи (утверждена приказом № 79 от 01.09.2017г.) и для детей с задержкой психического развития (утверждена приказом № 79 от 01.09.2017г.) не соответствуют требованиям ФГОС ДО: - не во все разделы АОП ДО (содержательный, организационный) отражают часть, формируемая участниками образовательных отношений; - пояснительная записка к целевому разделу АОП ДО не раскрывает: принципы и подходы к формированию программы; значимые для разработки и реализации программы характеристики; характеристики особенностей развития детей, обучающихся по данной программе; планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры); - содержательные разделы АОП ДО для детей с ТНР и АОП ДО для детей с ЗПР не включает: предельную наполняемость групп; описание коррекционной направленности предметно-пространственной развивающей среды; - содержание отдельных разделов АОП ДО для детей с задержкой психического развития дублируется (идентичная информация об организации работы групп комбинированного вида включена в раздел программы 2.5 «Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья» и раздел 3.4. «Организация режима дня в группе комбинированной направленности для детей с задержкой психического развития»; - в организационном разделе АОП ДО: не отражены коррекционные методические материалы и средства обучения и воспитания, а также особенности организации развивающей предметно-пространственной среды (не показана коррекционная направленность предметно-пространственной среды в группах комбинированного вида);
• адаптированные образовательные программы для детей с тяжелыми нарушениями речи (утверждена приказом № 79 от 01.09.2017г.) и для детей с задержкой психического развития (утверждена приказом № 16 от 26.02.2019г.), реализуемые в образовательной организации, разработаны без учета Примерных адаптированных основных образовательных программ для детей раннего и дошкольного возраста

Нарушенный правовой акт:

• пункты 2.9-2.11.3 ФГОС ДО
• пункт 2.5. федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
• часть 3 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»
• пункт 2 части 8 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»

Выданные предписания:

• В нарушение пункт 2.5. федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее ФГОС ДО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» , регламентирующего, что образовательная программа разрабатывается образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС ДО и с учетом ПАОП ДО для детей с тяжелыми нарушениями речи (утверждена приказом № 79 от 01.09.2017г.) и для детей с задержкой психического развития (утверждена приказом № 79 от 01.09.2017г.), реализуемые в образовательной организации, разработаны без учета ПАОП ДО