Причина проверки:

Цель обес вып п №471901892569 Пл пров план пров на 2019г. Зад наст пров явл: 1. Опр соот треб закон об обр ЛНА и ин док, хар деят ОО по вопр пр 2. Осуще ан собл прав учас обр отн при реал ОП.3. Осущ ан сост исп ОО при осущ обр деят тер, зд, стр, соор, пом, обор, под объектов, в т ч обесп дост для инва и обуч с ОВЗ объектов, необ для осущ обр деят, и пред обр услуг.4. Осущ ан собл треб закон об об:при пр, пер и отч обуч,при орг обуч детей с ОВЗ,при пров ГИА, при зап, уч и выд ат об ООО и их дубл,при обес инф откр и дост ОО, при внес свед о док об обр и (или) о кв, док об обуч, в ФИС ФРДО,5. Осущ ан собл тре зак об обр, рег право на зан пед деят. 6. Осущ оценки соот: сод имеющих гос ак ОП ФГОС ДО, НОО, ООО,, кач подг обуч по им гос аккредитацию ОП ФГОС НОО и ООО.Предм нас пров явл сод в док ОО свед, связ с исп треб закон об обр, в т ч ФГОС ДО, НОО, ООО, и исп при осущ деят ОО, а также результаты оценки соответствия кач подг обуч по им гос ак ОП ФГОС , соответствие пед раб ОО, состояние используемых образовательной организацией при осуществлении образовательной деятельности территорий, зданий, строений, сооружений, помещений, оборудования, подобных объектов, предоставляемых образовательных услуг, в том числе обеспечение доступности для инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья объектов, необходимых для осуществления образовательной деятельности, и предоставляемых образовательных услуг, а также принимаемые образовательной организацией меры по исполнению обязательных требований при осуществлении образовательной деятельности.

Цели, задачи проверки:

Истечение трех лет со дня срока государственной регистрации юридического лица, индивидуального предпринимателя

Выявленные нарушения (9 шт.):

• В образовательной организации не установлен порядок зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
• В образовательной организации нормами локального нормативного акта «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» (распоряжение образовательной организации от 31 мая 2019 года № 158) не установлены: формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости, формы, периодичность и порядок промежуточной аттестации, что не позволяет педагогическим работникам определить четкие ориентиры для объективного оценивания уровня подготовки обучающихся
• В образовательной организации в отчете о самообследовании за 2018 год отсутствует оценкаобразовательной деятельности, системы управления организацией, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования.
• В образовательной организации не обеспечено на должном уровне функционирование внутренней системы оценки качества образования, что подтверждается отсутствием аналитических материалов по вопросу корреляции текущей успеваемости, промежуточной аттестации и результатов ОГЭ.
• В образовательной организации в локальном нормативном акте «Об индивидуальном обучении на дому», утверждённому приказом от 30 октября 2018 года № 365, не определён порядок ускоренного обучения.
• В образовательной организации локальным нормативным актом не установлен порядок доступа к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности.
• На сайте образовательной организации отсутствуют копии рабочих программ учебных предметов и внеурочной деятельности, нет информации об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
• При анализе соответствия результатов внутренней системы оценки качества образования (текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация) результатам процедур внешней системы оценки качества образования за три учебных года, предшествующих проверке выявлено: результаты ОГЭ на уровне основного общего образования не коррелируются с результатами текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестациинапример, в 2017-2018 учебном году: по учебному предмету «русский язык» в 9 классе на 33,3%; по учебному предмету «математика» в 9 классе на 33,3%; по учебному предмету «химия» в 9 классе на 33,3%; по учебному предмету «обществознание» в 9 классе на 66,6%; по учебному предмету «биология» в 9 классе на 44,4%; в 2018-2019 учебном году: по учебному предмету «русский язык» в 9 классе на 44%; по учебному предмету «математика» в 9 классе на 40%; по учебному предмету «химия» в 9 классе на 20%; по учебному предмету «обществознание» в 9 классе на 33%; по учебному предмету «биология» в 9 классе на 71%; отсутствует системная работа по использованию результатов процедур внешней и внутренней систем оценки качества образования с целью повышения эффективности управления качеством образования, а именно, не проводится анализ актуальных рисков образовательной деятельности в части объективного оценивания уровня подготовки обучающихся, в том числе не принимаются соответствующие управленческие решения, позволяющие управлять выявленными рисками образовательной деятельности.
• В образовательной организации отчет о самообследовании утвержден распоряжением директора от 29 марта 2019 года № 9.

Нарушенный правовой акт:

• пункт 7 части 1 статьи 34 Закона об образовании
• части 2 статьи 30 Закона об образовании
• пункт 6 порядк проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462
• пункт 13 части 3 статьи 28 Закона об образовании
• пункт 3 части 1 статьи 34 федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• пункт 7 части 3 статьи 47 Закона об образовании
• п. 3.4 требования к структуре официального сайта образовательной организации
• пункт 1 части 6 статьи 28 Закона об образовании
• пункт 7 порядк проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного ПриказомМинистерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462
• статья 19 Федерального закона от 04 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»; часть 1,3, пункт 2 части 8 статьи 9 Федерального закона от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», «Методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся», утвержденные совместным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 06 мая 2019 № 590/219.

Выданные предписания:

• В предписании об устранении выявленных нарушений указаны: перечень нарушений законодательства об образовании, выявленных при проведении проверки; срок предоставления отчета об исполнении предписания; даны разъяснения статьи 19.5 КоАП с целью профилактики правонарушений при неисполнении предписания в установленный срок.